《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱

1、文獻(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)大綱英文名稱：Literature Index and Technical Writing課程類型：專業(yè)課課程要求：任選學(xué)時(shí)/學(xué)分：16/1適用專業(yè)：高分子材料與工程 一、課程性質(zhì)與任務(wù)文獻(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作是高分子材料與工程專業(yè)限選的專業(yè)課。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目的：掌握文獻(xiàn)查閱方法，培養(yǎng)資料檢索能力，能夠快速而準(zhǔn)確地檢索到相關(guān)文獻(xiàn)；掌握有關(guān)科技論文寫(xiě)作的技能及方法，能夠科學(xué)、規(guī)范地表達(dá)自己的科技成果，寫(xiě)好畢業(yè)論文和工作后相關(guān)的科技文章。二、 課程與其他課程的聯(lián)系學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)該修完部分專業(yè)課，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解。三、課程教學(xué)目標(biāo)1、掌握文獻(xiàn)

2、查閱方法，了解科技論文的概念和分類、科技論文寫(xiě)作與發(fā)表的意義、科技論文的特點(diǎn)和寫(xiě)作要求以及科技論文規(guī)范表達(dá)的概念與作用。2、掌握科技論文的撰寫(xiě)格式，包括：題名的概念及寫(xiě)作要求；署名、署名對(duì)象及署名的位置與格式；摘要的概念、作用、分類、寫(xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作要求；關(guān)鍵詞寫(xiě)作要求；引言的概念、內(nèi)容及寫(xiě)作要求；正文的立意與謀篇、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)；結(jié)論的內(nèi)容與格式、撰寫(xiě)要求；致謝的內(nèi)容及寫(xiě)作要求；參考文獻(xiàn)著錄的目的與作用、獻(xiàn)著錄的原則、著錄的方法和要求；附錄、注釋的內(nèi)容及寫(xiě)作要求。以及有關(guān)科技論文規(guī)范表達(dá)的關(guān)于層次標(biāo)題、關(guān)于量名稱和量符號(hào)、關(guān)于計(jì)量單位、關(guān)于數(shù)字、關(guān)于圖表等幾個(gè)重要問(wèn)題。四、教學(xué)內(nèi)

3、容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)1 文獻(xiàn)檢索方法 1了解一般文獻(xiàn)的檢索方法；2.掌握常用的檢索工具4 講授 12 科技論文的撰寫(xiě)格式2.1 掌握題名的概念及寫(xiě)作要求2.2 掌握署名、署名對(duì)象及署名的位置與格式2.3 掌握摘要的概念、作用、分類、寫(xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作要求2.4 掌握關(guān)鍵詞寫(xiě)作要求2.5 掌握引言的概念、內(nèi)容及寫(xiě)作要求2.6 掌握正文的立意與謀篇、寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)2.7 掌握致謝的內(nèi)容及寫(xiě)作要求2.8 掌握參考文獻(xiàn)著錄的目的與作用、獻(xiàn)著錄的原則、著錄的方法和要求2.9 掌握附錄、注釋的內(nèi)容及寫(xiě)作要求4 講授23有關(guān)科技論文規(guī)范表達(dá)的幾個(gè)重

4、要問(wèn)題3.1 掌握關(guān)于層次標(biāo)題的規(guī)范表達(dá)3.2 掌握關(guān)于量名稱和量符號(hào)的規(guī)范表達(dá)3.3 掌握關(guān)于計(jì)量單位的規(guī)范表達(dá)3.4 掌握關(guān)于數(shù)字的規(guī)范表達(dá)3.5 掌握關(guān)于圖表的規(guī)范表達(dá)2講授2五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)1. 大作業(yè)+上機(jī)：（課外6學(xué)時(shí)）（1）學(xué)習(xí)CNKI的檢索方法及相關(guān)應(yīng)用。 （2）學(xué)習(xí)EI的檢索方法及相關(guān)應(yīng)用。 （3）學(xué)習(xí)SCI的檢索方法及相關(guān)應(yīng)用。六、教學(xué)方法1.案例：本課程以課堂教學(xué)為主，結(jié)合作業(yè)、自學(xué)、撰寫(xiě)小論文及測(cè)驗(yàn)等教學(xué)手段和形式完成課程教學(xué)任務(wù)。2.在課堂教學(xué)中，通過(guò)講授、提問(wèn)、討論、演示等教學(xué)方法和手段讓學(xué)生理解課程的體系、主線。3.在撰寫(xiě)小論文教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、討論式教

5、學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用相關(guān)理論分析問(wèn)題的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、與其他同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、獲取和整理信息的能力、準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。5.在自學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)中，對(duì)課程中某些有助于進(jìn)一步拓寬理論知識(shí)的內(nèi)容，通過(guò)教師的指導(dǎo)，由學(xué)生自學(xué)完成。通過(guò)自學(xué)這一教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。七、考核方式案例：最終成績(jī)由平時(shí)作業(yè)成績(jī)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)和小論文成績(jī)等組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)作業(yè)成績(jī)：10%。主要考核對(duì)每堂課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)：30%。主要考核階段知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。平時(shí)測(cè)驗(yàn)分為兩次完成，時(shí)間節(jié)點(diǎn)分別為第3周左右、第5周左右。期末考試成績(jī)：50%。主要考核基本概念、基本方法的掌握程度。書(shū)面考試形式。題型為1、選擇題2、填空題3、問(wèn)答題等。課程論文成績(jī)：10%。主要考核發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以及語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。學(xué)生可自擬題目或根據(jù)任課教師提出的題目撰寫(xiě)課程學(xué)習(xí)小論文，并在一