六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-13窮人（含答案）人教（部編版）

1、更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：梅語(yǔ)文、梅學(xué)堂更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：梅語(yǔ)文、梅學(xué)堂13 窮人第一課時(shí)一、給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音（打）。搔癢（noso）破帆（fnfn） 傾聽(tīng)（qnqin）刮斷（uu）蜷身（junqun）澎湃（pibi）勉強(qiáng)（qinqin）傍晚（bnpn）二、用本課詞語(yǔ)填空。 1.太險(xiǎn)了！誰(shuí)站在這兒都會(huì)感到_的。2.我的心里_，像大海在翻騰。3._！不干好事，被警察抓了，活該！4.他這會(huì)兒心里像揣著一只兔子，_的！三、句式辨析。（填序號(hào)）A.陳述句 B.疑問(wèn)句 C.感嘆句 D.祈使句 1.桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。（ ）2.我不在，你在家里做些什么呢？（ ）3.快去！別等他們醒

2、來(lái)!（ ）4.唉！她死得好慘哪?。?）參考答案第一課時(shí)一、so fn qn gu qun pi qin bn二、1.心驚肉跳 2.洶涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C13 窮人第二課時(shí)一、內(nèi)容梳理。窮人是 國(guó)作家 寫(xiě)的一篇 。文章記敘了 的故事，真實(shí)反映了 統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑那和漁夫 的美好品質(zhì)。二、閱讀練習(xí)。漁夫皺起眉，他的臉變得（d di）嚴(yán)肅，憂(yōu)慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺（shu sho）說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得（d di）把他們抱來(lái)，同死人待（di di）在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”1.“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮?！边@是對(duì)漁夫 的描寫(xiě)。由此我們想象到當(dāng)時(shí)漁夫的內(nèi)心世界： 。 2.文中三個(gè)語(yǔ)氣詞，表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請(qǐng)對(duì)它們的理解寫(xiě)下來(lái)。 嗯： 嗯： 哦： 3.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 4.給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。 同死人待在一起怎么行！ 參考答案第二課時(shí)俄 列夫托爾斯泰 短篇小說(shuō) 桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居的兩個(gè)孤兒 沙俄 寧可自己吃苦也要幫助別人二、1.神態(tài) 孩子沒(méi)了母親可怎么生活，可是我家也不好過(guò)。 2.表示思考；表示商量；表示決定 3.d sho di di 4.同死人待在一起可不行。我是梅老師，我專(zhuān)