陜西師范大學(xué)教師資格證考試試題題庫大全-附答案

1、X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，培育和踐行（）,鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.社會(huì)主義榮辱觀C.社會(huì)主義法治觀D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系標(biāo)記2、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱耍（20102020年）的實(shí)施意見提出，到2015年，實(shí)現(xiàn)（）免費(fèi)教育，普及（）教育。A.學(xué)前兩年；學(xué)前三年B.學(xué)前；小學(xué)

2、C.學(xué)前一年；學(xué)前兩年D.小學(xué)；中學(xué)標(biāo)記3、個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)個(gè)人利益和整體利益在行為評(píng)價(jià)上的反映。人民教師應(yīng)當(dāng)在共產(chǎn)主道德的（）原則的基礎(chǔ)上，看待和實(shí)現(xiàn)個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的統(tǒng)一。A.社會(huì)主義B.個(gè)人主義C.共產(chǎn)主義D.集體主義標(biāo)記4、教育法的多變性主要由教育立法主體的（）所致。A.行政性B.多元性C.權(quán)威性D.單一性標(biāo)記5、（）是處理教師和業(yè)務(wù)水平之間關(guān)系的道德規(guī)范。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教標(biāo)記6、在搜集教師職業(yè)道德表現(xiàn)的信息的過程中或作出評(píng)價(jià)時(shí)，都要涉及教師職業(yè)道德活動(dòng)的方方面面。評(píng)價(jià)者把有關(guān)信息加以整理轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門、學(xué)校及教師本人，為加強(qiáng)師德教

3、育提供參考。這是（）oA.預(yù)測功能B.分析反饋功能C.導(dǎo)向功能D.評(píng)定功能標(biāo)記7、與政治、法律等意識(shí)形態(tài)相比較，道德規(guī)范是一種（）的規(guī)范。A.非經(jīng)濟(jì)化B.非制度化C.經(jīng)濟(jì)化D.制度化標(biāo)記8、義務(wù)教育法規(guī)定，（）由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。A.侮辱、毆打教師的B.教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的標(biāo)記9、十八大報(bào)告指出：深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系，推動(dòng)（）進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。A.馬克思主義理論B.社會(huì)主義理論C

4、.中國特色社會(huì)主義理論體系D.鄧小平理論標(biāo)記10、在表述形式上，法律注重條款的（）,且都通常包含處罰的規(guī)定。A.政策性和確定性B.政策性和原則性C.規(guī)范性和原則性D.規(guī)范性、確定性標(biāo)記X多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、教師法規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的（）進(jìn)行考核。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績標(biāo)記2、運(yùn)用說理疏導(dǎo)法應(yīng)遵循的基本原則有：（）oA.要反復(fù)講大道理B.要講究針對(duì)性C.要實(shí)事求是以理服人D.要尊重教師的人格標(biāo)記3、教師尊重學(xué)生家長的正確方式包括（）oA.將“搗蛋生”讓家長領(lǐng)回家B.主

5、動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.聽取建議積極配合D.學(xué)生犯錯(cuò)讓家長來校懲罰標(biāo)記4、實(shí)行法律救濟(jì)制度將（）A.促使國家工作人員加強(qiáng)自律，審慎行事，依法行政，確保公務(wù)活動(dòng)的準(zhǔn)確性與合法性。B.大大提高國家工作人員的責(zé)任感C.促進(jìn)行政監(jiān)督的加強(qiáng)D.促進(jìn)國家機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的完善標(biāo)記5、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織（）,定期接受有關(guān)安全管理培訓(xùn)。A.負(fù)責(zé)安全管理的主管人員B.學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的人員C.學(xué)校校長D.幼兒園園長標(biāo)記6、實(shí)踐教育公正，是教師從教的（）,是教師高尚道德人格和美好品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)，也是教師為人師表、以身作則的重要內(nèi)容。A.法律責(zé)任B.道德義務(wù)C.法律義務(wù)D.道德責(zé)任標(biāo)記7、

6、自尊感是-個(gè)人要求得到別人肯定、重視以及自我肯定的一種積極情感，是不斷追求、進(jìn)取向上的內(nèi)驅(qū)力和精神支柱。人有了自尊感，才會(huì)自愛、自重，做了錯(cuò)事才會(huì)自責(zé)，才能進(jìn)行（）。A.自我教育B.自我捽制C.自我監(jiān)督D.自我批評(píng)標(biāo)記8、要大力倡導(dǎo)以夫妻和睦、勤儉持家、（）為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們在家庭里做一個(gè)好成員。A.尊老愛幼B.男女平等C.明禮誠信D.鄰里團(tuán)結(jié)標(biāo)記9、教育法的法律責(zé)任與政治責(zé)任、道德責(zé)任相比，具有以下特點(diǎn)：（）A.必須有法律明文的規(guī)定B.由國家專門機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)依法追究C.以國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行D.由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔(dān)標(biāo)記10、2013年11月7日，教育部、發(fā)展改革委、

7、公安部等關(guān)于建立中小學(xué)校舍安全保障長效機(jī)制的意見規(guī)定：地方政府要把中小學(xué)校舍安全工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，每年向（）報(bào)告、通報(bào)工作情況，接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。A.教育部B.上級(jí)人大C.同級(jí)人大D.同級(jí)政協(xié)標(biāo)記11、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，學(xué)校不得聘用下列人員擔(dān)任工作人員。（）A.曾經(jīng)因犯罪被判處過有期徒刑的人B.曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人C.不適合從事義務(wù)教育工作的人D.曾經(jīng)接受過行政處罰的人標(biāo)記12、教育法規(guī)定我國學(xué)校教育制度實(shí)行（）oA.中等教育B.初等教育C.學(xué)前教育D.高等教育標(biāo)記13、我國教育的公共性原則應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面（）oA.教育活動(dòng)必須接受國家和社會(huì)依法進(jìn)行的管

8、理和監(jiān)督B.學(xué)校教育與家庭教育相分離C.我國的教育事業(yè)屬于公益事業(yè)D.要求在中國境內(nèi)實(shí)施的教育活動(dòng)必須對(duì)國家和人民負(fù)責(zé)標(biāo)記14、教師良心在教師職業(yè)道德行為過程中的作用有：（）oA.對(duì)行為結(jié)果的評(píng)價(jià)作用B.對(duì)行為選擇的指導(dǎo)作用C.對(duì)行為選擇的評(píng)價(jià)作用D.對(duì)行為過程的監(jiān)控作用標(biāo)記15、教師職業(yè)道德具有道德意識(shí)水平高層性、道德境界高尚性、（）等特點(diǎn)。A.道德影響廣泛性（深廣性）B.道德意識(shí)自覺性C.行為舉止示范性D.道德內(nèi)容先進(jìn)性標(biāo)記X判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、國家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、義務(wù)教育法規(guī)定，選用未

9、經(jīng)審定的教科書的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。（）依法行政處分正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、取得教師資格者必須是中國公民，外國公民符合規(guī)定的條件，經(jīng)過審批允許進(jìn)入中國學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)任教的，就可以取得了中國教師的資格。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記4、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其教師法規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提出以政府為被申訴對(duì)象的申訴。（沒有說政府是對(duì)象）正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、2008年修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求，能夠取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、一個(gè)教師對(duì)集體紀(jì)律、

10、公共生活準(zhǔn)則遵守的程度如何，是衡量一個(gè)教師道德覺悟和道德水平高低的重要尺度。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記7、教師職業(yè)道德教育作為一個(gè)完整的過程，是以提高師德認(rèn)識(shí)為開端，循序漸進(jìn)、向前發(fā)展，以養(yǎng)成師德習(xí)慣為終結(jié)的。所以，知、情、意、行的順序過程絕對(duì)不能變化。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、改革開放最主要的成果是開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記9、憲法規(guī)定了教育立法的基本原則。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記10、堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，是我國教育工作必須始終不渝貫徹實(shí)施的一項(xiàng)根本性原則。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記11、教育是人類社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的關(guān)鍵因素，教師則是“過去與未來之

11、間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)”，對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展起著承前啟后的作用。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記12、教育威信是教師不斷自我完善、自我進(jìn)取的積極精神因素。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記13、學(xué)生的成功才是教師的幸福所在。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記14、儀表不是教師的主要素質(zhì)，只是教師生活水平和生活習(xí)慣的體現(xiàn)和標(biāo)志，對(duì)學(xué)生不具有太多的示范和引導(dǎo)作用。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記15、特殊教育提升計(jì)劃（20142016年）提出：殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)的縣（市、區(qū)），可以申報(bào)全國義務(wù)教育基本均衡縣。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）1、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)

12、，（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。A.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德B.社會(huì)公德建設(shè)C.全面提高公民道德素質(zhì)D.以德治國標(biāo)記2、教師與（）的關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的關(guān)系。A.學(xué)校B.教育事業(yè)C.學(xué)生D.家長標(biāo)記3、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照（）規(guī)定的原則和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。A.義務(wù)教育法B.中小學(xué)幼兒園安全管理辦法C.未成年人保護(hù)法D.學(xué)生傷害事故處理辦法標(biāo)記4、教師義務(wù)的內(nèi)容，是由社會(huì)主義（）決定的。A.法律B.教師法C.教師道德規(guī)范D.道德規(guī)范標(biāo)記5、屬于國家教育考試違規(guī)處理辦法規(guī)定的考試違紀(jì)的行為是（）oA.在答卷上填寫與本人身份不符的

13、姓名、考號(hào)等信息的B.故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的C.用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的D.在考試過程中使用通訊設(shè)備的標(biāo)記6、社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展（）的重要內(nèi)容。A.科學(xué)技術(shù)B.社會(huì)文明C.生產(chǎn)力D.先進(jìn)文化標(biāo)記7、十八大報(bào)告指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育（）發(fā)展”A.外延式B.內(nèi)涵式C,外延D.內(nèi)涵標(biāo)記8、教育法的多變性主要由教育立法主體的（）所致。A.行政性B.單一性C.權(quán)威性D.多元性標(biāo)記9、相對(duì)而言，重視評(píng)價(jià)中的（），有利于提高師隊(duì)伍的整體水平，有利于教師個(gè)體不斷地追求進(jìn)步。（答案未定）A.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)B.效果標(biāo)

14、準(zhǔn)C.善惡標(biāo)準(zhǔn)D.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)記10、義務(wù)教育法規(guī)定，各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。這一規(guī)定確立了公民（A.權(quán)利義務(wù)相致原則B.教育以人為本的原則C.受教育機(jī)會(huì)平等的基本原則D.教育堅(jiān)持社會(huì)主義方向的原則標(biāo)記X多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、復(fù)議機(jī)關(guān)在查明事實(shí)，判明具體行政行為是否合法合理的基礎(chǔ)上，（）A.可以責(zé)令行政機(jī)關(guān)就損害后進(jìn)行救濟(jì)賠償B.可以變更個(gè)不當(dāng)?shù)男姓袨镃.可以追究直接

15、責(zé)任人員的刑事責(zé)任D.可以撤銷個(gè)違法的具體行政行為標(biāo)記2,依法治教的基本要求包括（）oA.具有完備的教育法律、法規(guī)體系B.提高全社會(huì)的教育法律意識(shí)C.具有高素質(zhì)的教育執(zhí)法隊(duì)伍D.具仃嚴(yán)格、公1E的教育執(zhí)法制度標(biāo)記3、從倫理學(xué)的角度研究教育勞動(dòng)中教師的道德威信，就是指教師在教育環(huán)境中,特別是在學(xué)生集體中的（）和道德影響力。A.道德尊嚴(yán)B.道德價(jià)值C.道德地位D.道德責(zé)任標(biāo)記4、從內(nèi)容上來看，教師職業(yè)道德培養(yǎng)主要包括（）。A.教師職業(yè)道德教育B.教師職業(yè)道德內(nèi)化C.教師職業(yè)道德實(shí)踐D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)標(biāo)記5、教育法涉及的行政處罰有（）。A.B.C.D.資過 收消留大 沒取拘記標(biāo)記6、教師對(duì)學(xué)生賞罰

16、必須以教育為前提，在施教過程中必須做到（）oA.賞罰有度B.公平合理C.賞罰有節(jié)D.賞罰有據(jù)標(biāo)記7、隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場競爭日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、（）和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)技能標(biāo)記8、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）上下學(xué)時(shí)接送的交接制度。A.小學(xué)生B.幼兒C.女生D.低年級(jí)學(xué)生標(biāo)記9、職業(yè)具有（）的特點(diǎn)。（答案不定）A.特殊性B.獨(dú)立性C.專門性D.穩(wěn)定性標(biāo)記10、申請(qǐng)參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的（）推薦。A.教授B.講師C.副教授D.博士生導(dǎo)師標(biāo)記

17、11、2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見提出：到2020年，貧困地區(qū)（）職業(yè)教育體系更加完善，教育培訓(xùn)就業(yè)銜接更加緊密，高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和繼續(xù)教育服務(wù)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提高。A.普及高中階段教育B.義務(wù)教育水平迸步提高C.基本普及學(xué)前教育D.基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量有較大提升標(biāo)記12、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)要通過（）的功能作用于教師群體的。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是改善教師職業(yè)道德氛圍的有力武器。A.趨利避害B.揚(yáng)善抑惡C.取善棄惡D.趨善避惡標(biāo)記13、教師嚴(yán)格要求學(xué)生要做到（）oA.嚴(yán)而有方B.嚴(yán)而有寬C.嚴(yán)而有度D.嚴(yán)而有恒標(biāo)記

18、14、未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行（）oA.職業(yè)培訓(xùn)B.社會(huì)生活指導(dǎo)C.心理健康輔導(dǎo)D.青春期教育標(biāo)記15、屬于教育單行法律的有（）。A.中華人民共和國職業(yè)教育法B.中華人民共和國學(xué)位條例C.中華人民共和國教師法D.中華人民共和國教育法標(biāo)記X判斷題（每小題L0分，共15題。）1、教師勞動(dòng)價(jià)值僅僅反映為社會(huì)對(duì)其職業(yè)道德的要求。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、教師刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，就是唯書唯上、多讀少思。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。否則，沒有要求就沒有期望，也就沒有教育。當(dāng)然也不會(huì)有學(xué)生的健康成長，愛也就無從談起。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)

19、記4、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族，家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、被申請(qǐng)人逾期不答辯的，不影響復(fù)議。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以進(jìn)行調(diào)解。成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人不能直接提起訴訟。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記7、各級(jí)師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作。國家鼓勵(lì)非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、教育威信就是教師威信，二者的內(nèi)涵、意義和形成等是一樣的。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記9、一個(gè)教師對(duì)集體紀(jì)律、公共生

20、活準(zhǔn)則遵守的程度如何，是衡量一個(gè)教師道德覺悟和道德水平高低的重要尺度。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記10、教育法律關(guān)系客體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利、義務(wù)所指向的對(duì)象。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記11、特殊教育提升計(jì)劃(2014-2016年)提出：殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)的縣(市、區(qū))，可以申報(bào)全國義務(wù)教育基本均衡縣。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記12、對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書是學(xué)校的權(quán)利而不是義務(wù)正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記13、必須加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)依法規(guī)范有序運(yùn)行。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記14、教師職業(yè)道德意識(shí)和其他道德意識(shí)相比，有更高、更全面的要求。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記15、“致知

21、”是在道德修養(yǎng)中的道德情感、道德意志和道德信念所形成的一種高度自覺的道德境界。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，（A）是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系B.解放思想與時(shí)俱進(jìn)C.全民族文化創(chuàng)造活力D.改革開放標(biāo)記2、教育保護(hù)為隨附義務(wù)，一般限于對(duì)（B）oA.代管學(xué)生財(cái)產(chǎn)B.學(xué)生的人身健康的關(guān)照C.照顧學(xué)生生活D.代理學(xué)生民事活動(dòng)標(biāo)記3、未成年人保護(hù)法規(guī)定，禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為是指主體在法律上（

22、A）。A.必須不作為的義務(wù)B.必須要承擔(dān)的權(quán)利C.可以不作為的權(quán)利D.必須要承擔(dān)的義務(wù)標(biāo)記4、要建設(shè)社會(huì)主義精神文明，對(duì)于傳統(tǒng)習(xí)慣，就應(yīng)該采取（D）的科學(xué)態(tài)度，使其充分發(fā)揮積極效應(yīng)，摒棄和克服消極影響。A.否定B.繼承C.批判D.批判繼承標(biāo)記5、義務(wù)既表明個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人承擔(dān)的責(zé)任，也表明（B）對(duì)個(gè)人行為的要求。A.經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.社會(huì)和他人C.人際關(guān)系D.個(gè)體自身標(biāo)記6、陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見指出，新任教師必須到農(nóng)村中小學(xué)校任教（c）年，并作為其后職稱評(píng)審、崗位聘用的必要條件。X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共

23、10題。）6125標(biāo)記7、公民道德建設(shè)要堅(jiān)持道德教育與（A）相配合。A.社會(huì)管理B.法律約束C.行政管理D.經(jīng)濟(jì)管理標(biāo)記8、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)（c）教育”A.審美B.傳統(tǒng)文化C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系D.義務(wù)標(biāo)記9、教師的職業(yè)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)起著（c）的作用。A.直接B.間接C.直接而重要D.間接而次要標(biāo)記10、法律是以（d）的形式表現(xiàn)的。A.綱要、通知B.決議、決定C.意見指示D.法律條款、規(guī)范性文件標(biāo)記X多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共

24、15題。）1、對(duì)教師追究其教育法律責(zé)任的形式主要有（abed）。A.行政處分B.撤銷教師資格C.取消教師資格X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）D.解聘標(biāo)記2,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是教師正確處理和對(duì)待（bd）的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。A.行業(yè)關(guān)系B.個(gè)人興趣愛好與教育事業(yè)需要C.道德關(guān)系D.個(gè)人利益與社會(huì)群體利益標(biāo)記3、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，形成（abc）活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制”A.愛學(xué)習(xí)B.愛祖國C.愛勞動(dòng)D.愛社會(huì)主義標(biāo)記4、20

25、08年頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（ad）。A.教書育人B.終身學(xué)習(xí)C.依法執(zhí)教D.為人師表標(biāo)記5、不屬于義務(wù)教育的有（acd）A.高中階段的教育B.小學(xué)教育C.學(xué)前教育D.高等教育標(biāo)記6、我國現(xiàn)行對(duì)學(xué)校設(shè)立、變更和終止的管理，根據(jù)機(jī)構(gòu)性質(zhì)的不同，分別實(shí)行（be）oA.清理制度B.登記注冊制度C.審批制度D.年審制度標(biāo)記7、復(fù)議機(jī)關(guān)在查明事實(shí)，判明具體行政行為是否合法合理的基礎(chǔ)上，（abd）A.可以撤銷一個(gè)違法的具體行政行為B.可以責(zé)令行政機(jī)關(guān)就損害后進(jìn)行救濟(jì)賠償C.可以追究直接責(zé)任人員的刑事責(zé)任X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未

26、選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）D.可以變更一個(gè)不當(dāng)?shù)男姓袨闃?biāo)記8、學(xué)生的健康成長和發(fā)展離不開教師道德的（bd）oA.說理、責(zé)罵B.激勵(lì)、控制C.批評(píng)、體罰D.調(diào)整、矯正標(biāo)記9、教師法規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的（abed）進(jìn)行考核。A.工作成績B.政治思想C.業(yè)務(wù)水平D.工作態(tài)度標(biāo)記10、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，學(xué)校安全管理工作主要包括（abed）A.健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制B.加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)C.構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系D.建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制標(biāo)記11、憲法的基本原則也是教育立法的基本原則，這些原則主要有（abed）oA.一切權(quán)利屬于人民B.社會(huì)主義

27、公有制C.憲法至上D.堅(jiān)持社會(huì)主精神文明建設(shè)標(biāo)記12、實(shí)施實(shí)踐鍛煉法通常有（abed）等途徑。A.活動(dòng)實(shí)踐B.思想實(shí)踐C.教學(xué)實(shí)踐D.理論實(shí)踐標(biāo)記13、教師公正受一定社會(huì)（abd）的制約。A.教育制度B.教育職業(yè)勞動(dòng)目的C.師生數(shù)量D.歷史條件標(biāo)記14、在我國，凡是有利于人民、有利于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的行為，就是善的、道德的，反之，就是惡的、不道德的。人民的利益在道德上體現(xiàn)為一定的道德原X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）則和道德規(guī)范，如集體主義、（abed）等。因此，我們可以把這些道德原則和道德規(guī)范作為道德價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。A

28、.愛國主義B.愛科學(xué)C.愛勞動(dòng)D.全心全意為人民服務(wù)標(biāo)記15、育好人是教師的天職所在。所謂育人包括（abed）等方面。A.美育B.智育C.體育D.德育標(biāo)記X判斷題（每小題L0分，共15題。）1、教育法律救濟(jì)平衡了教育法實(shí)施中行政機(jī)關(guān)與相對(duì)人一方因明顯法律地位不對(duì)等帶來的反差。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、在現(xiàn)代社會(huì)，師生關(guān)系由尊卑發(fā)展到平等，學(xué)生不是被動(dòng)的受教育者，而是學(xué)習(xí)的主體。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的作用不具有輻射性。廣大教師在社會(huì)生活中良好的道德修養(yǎng)和文明舉止，可以優(yōu)化教育環(huán)境、提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，但不會(huì)影響到社會(huì)其他行業(yè)的人們，對(duì)凈化社會(huì)風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)道德的全面進(jìn)步起不

29、了什么作用。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記4、愛國主義和社會(huì)主義，是鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想政治基礎(chǔ)。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開展教育評(píng)估監(jiān)測?！闭_正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、廉潔自律是人的高尚情操的一個(gè)重要表現(xiàn)，高尚情操是保持廉潔自律的深厚根基。正確正確錯(cuò)誤未填寫X判斷題（每小題L0分，共15題。）標(biāo)記7、教育法、教師法、婦女權(quán)益保護(hù)法都是依法治教的依據(jù)。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、委托監(jiān)護(hù)職責(zé)應(yīng)當(dāng)由家長和學(xué)校達(dá)成書面或口頭的協(xié)議，以學(xué)校是否收取照管費(fèi)為要件。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記9、高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)

30、學(xué)校教師資格相互通用。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記10、樂教是勤業(yè)的內(nèi)在動(dòng)因，是勤業(yè)的動(dòng)力和能源，勤業(yè)是樂教的具體體現(xiàn)，是滿足樂教需要的基本途徑。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記11、教育民事法律關(guān)系是縱向性法律關(guān)系。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記12、道德評(píng)價(jià)在任何時(shí)候也不會(huì)是統(tǒng)一的，個(gè)人道德行為和社會(huì)道德評(píng)價(jià)之間的矛盾總是不同程度的存在著。所以，社會(huì)道德評(píng)價(jià)是否正確沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記13、在一般情況下，教師的威信越高，對(duì)學(xué)生的影響就越大，其教育教學(xué)效果就會(huì)越好，反之則反。正確正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記14、教師勞動(dòng)的藝術(shù)性來自于教師的不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新，表現(xiàn)在課堂教學(xué)藝術(shù)、德育工作藝術(shù)等多方面。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤

31、未填寫標(biāo)記15、師愛是培養(yǎng)學(xué)生高尚社會(huì)情感的重要手段。錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者,該題不得分。每小題1.5分，共10題。）X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）1、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，（B）是民族的血脈，是人民的精神家園。A.道德B.文化C.民主政治D.民主精神標(biāo)記2、要把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義（B）oA.權(quán)益觀B.義利觀C.權(quán)利義務(wù)觀D.價(jià)值觀標(biāo)記3、（A）在教育勞動(dòng)中表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生、對(duì)教師群體和對(duì)整個(gè)

32、事業(yè)有一種高度自覺的道德責(zé)任感，從而把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)教師集體、對(duì)教育事業(yè)而負(fù)的責(zé)任看做是自己的義務(wù)，并盡自己所能去履行這一義務(wù)。A.教師良心B.教師義務(wù)C.教師榮譽(yù)D.教師公正標(biāo)記4、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要提出，開展中小學(xué)心理健康教育工作，堅(jiān)持（C）為本。A.美育B.素質(zhì)教育C.育人D.教書標(biāo)記5、十八大報(bào)告指出：推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，堅(jiān)持不懈用（D）武裝全黨、教育人民。A.毛澤東思想B.馬克思主義理論派單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）C.鄧小平理論D.中國特色社會(huì)主義理論體系標(biāo)記6、職業(yè)的本質(zhì)特征是人（B

33、）o“所具有的特殊技能”“對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的一定職責(zé)義務(wù)”“對(duì)家庭所承擔(dān)的責(zé)任”“所從事的專門業(yè)務(wù)”標(biāo)記7、在強(qiáng)調(diào)動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的前提下，在檢驗(yàn)動(dòng)機(jī)時(shí)主要依據(jù)行為的（B）。A.動(dòng)機(jī)B.效果C.內(nèi)容D.形式標(biāo)記8、國家教育考試違規(guī)處理辦法規(guī)定，同一考點(diǎn)同一時(shí)間的考試有（B）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點(diǎn)當(dāng)年及下一年度承辦國家教育考試的資格。A.六分之一（含六分之一）B.三分之二（含三分之二）C.五分之一（含五分之一）D.四分之一（含四分之一）標(biāo)記9、教育法律只能由（C）制定。A.國家機(jī)關(guān)B.黨中央C.國務(wù)院D.學(xué)校標(biāo)記10、教育法在教育法規(guī)體系中屬于（A）0A.行政法規(guī)B.基本法律X

34、單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）C.單項(xiàng)法律D.民事法律標(biāo)記X多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、2008年頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（AB）。A.教書育人B.終身學(xué)習(xí)C.為人師表D.依法執(zhí)教標(biāo)記2、屬于教師在師生關(guān)系中的道德規(guī)范的是：熱愛學(xué)生、（ABCD）和教學(xué)相長。A,尊重學(xué)生B.公平對(duì)待學(xué)生C.了解學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生標(biāo)記3、教師法規(guī)定，地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到（AC）從事教育教學(xué)

35、工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。A.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)B.縣級(jí)中小學(xué)C.少數(shù)民族地區(qū)D,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)標(biāo)記4、以下哪些法律法規(guī)對(duì)各類學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)作出了規(guī)定，確立了學(xué)生的法律地位。（ABC）A.未成年人保護(hù)法B.義務(wù)教育法C.教育法D.教師法標(biāo)記5、學(xué)生傷害事故處理辦法根據(jù)學(xué)校發(fā)生傷害事故的不同情形將學(xué)生傷害事故分為以下類型（BCD）。A.家長責(zé)任事故X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）B.學(xué)校責(zé)任事故C.混合責(zé)任事故D.學(xué)生責(zé)任事故標(biāo)記6、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)具有鮮明的特征，即（BCD）A.結(jié)論的模糊性B.思想的深刻性C.時(shí)間的持久性D.空間的

36、廣泛性標(biāo)記7、教師職業(yè)道德具有道德意識(shí)水平高層性、道德境界高尚性、（ABCD）等特點(diǎn)。A.行為舉止示范性B.道德內(nèi)容先進(jìn)性C.道德意識(shí)自覺性D.道德影響廣泛性標(biāo)記8、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，增強(qiáng)學(xué)生（BCD）”A.獨(dú)立能力B.社會(huì)責(zé)任感C.實(shí)踐能力D.創(chuàng)新精神標(biāo)記9、復(fù)議機(jī)關(guān)在查明事實(shí)，判明具體行政行為是否合法合理的基礎(chǔ)上，（ABC）A.可以變更一個(gè)不當(dāng)?shù)男姓袨锽.可以撤銷一個(gè)違法的具體行政行為C.可以責(zé)令行政機(jī)關(guān)就損害后進(jìn)行救濟(jì)賠償D.可以追究直接責(zé)任人員的刑事責(zé)任標(biāo)記10、教育工作應(yīng)當(dāng)依法接受（ABC）。A

37、.行政監(jiān)督B.社會(huì)監(jiān)督C.司法監(jiān)督D.國家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督標(biāo)記X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）11、教師良心有著客觀的社會(huì)基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在（BCD）oA.它是教師主體內(nèi)在意志的表現(xiàn)B.它是對(duì)教師道德關(guān)系的自覺反映C.它隨著社會(huì)生活的發(fā)展而形成D.它是教師職業(yè)道德教育和師德修養(yǎng)的產(chǎn)物標(biāo)記12、教育法律關(guān)系客體中的精神產(chǎn)品和其他智力成果主要指（AB）。A.各種教材、著作在內(nèi)的精神產(chǎn)品和智力成果B.各種具有獨(dú)創(chuàng)性并行之有效的教案、教法、教具、課件等的發(fā)明與制作C.教學(xué)儀器、設(shè)備包括廣播、電視等視聽器械D,各類動(dòng)植物標(biāo)本及其他用于

38、教育教學(xué)的必需品標(biāo)記13、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格建立（CD）的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將其存放在安全地點(diǎn)。A.藥品B.體育器材C.危險(xiǎn)化學(xué)品D.放射物質(zhì)標(biāo)記14、為了把學(xué)生培養(yǎng)成為國家需要的忠實(shí)可靠的接班人，教師在品德上必須成為學(xué)生的模范。要做到（BC）oA.崇尚自由，桀瞥不馴B.言行一致，表里如一C.胸懷磊落，謙虛誠實(shí)D.個(gè)性張揚(yáng)，無拘無束標(biāo)記15、在學(xué)校內(nèi)部，人與人之間的關(guān)系表現(xiàn)在（ABD）等之間，其中正確處理這些關(guān)系在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中有著特殊作用。A.教師與學(xué)生：B.教師與領(lǐng)導(dǎo)C.教師與家長派判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、教師的職業(yè)道德面貌

39、是可以通過道德教育來改變的，所以，一經(jīng)教育就會(huì)即刻發(fā)生突變。X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、申訴當(dāng)事人對(duì)申訴處理決定書不服的，可向原處理機(jī)關(guān)隸屬的人民政府申請(qǐng)復(fù)核。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、法律上的權(quán)利只表現(xiàn)為權(quán)利享有者可以作出一定的作為。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記4、教師的愛對(duì)學(xué)生來說，是一種外部條件，由于它不能促進(jìn)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，所以不能轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、學(xué)校中，不直接從事教育教學(xué)工作，校辦產(chǎn)業(yè)公司人員、教學(xué)輔助人員，就不能認(rèn)為是教師，而分屬教育職員或其他相應(yīng)的專業(yè)

40、技術(shù)職務(wù)系列。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、依法治教也就是“以罰治教”，注重法律的懲罰功能。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記7、教師職業(yè)道德與社會(huì)道德，是共性與個(gè)性的關(guān)系。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、沒有懲罰的教育就是不完整、不可能的教育。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記9、隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民民主意識(shí)的不斷提高，法制建設(shè)日益完善，人們越來越尊重個(gè)體的獨(dú)立性，尊重學(xué)生權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和主體性的發(fā)揮。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記10、對(duì)于某一違反教育法律、法規(guī)的行為，追究法律責(zé)任的方式不僅限于一種，可以在追究行政法律責(zé)任的同時(shí)，追究刑事法律責(zé)任或民事法律責(zé)任，三種形式也可并處。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記11、豐富人民精神文化生活，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，

41、提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，為人民提供更好更多精神食糧。X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記12、十八大報(bào)告指出：“提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平”正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記13、一個(gè)人只有為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，才能理所當(dāng)然地受到社會(huì)的尊重，才能毫無愧色地從社會(huì)那里索取自己所需要的東西。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記14、通過對(duì)教師個(gè)體職業(yè)道德評(píng)價(jià)，可以預(yù)測他以后一個(gè)時(shí)期的職業(yè)道德面貌和水平。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記15、在社會(huì)主義社會(huì)里，個(gè)人利益與社會(huì)利益是根本致的，所以要堅(jiān)持公正就要站在個(gè)人的立場上，以個(gè)人利益為重。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記第二套X

42、單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、（）作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。A.為全體社會(huì)成員服務(wù)B.愛國主義C.集體主義D.為人民服務(wù)標(biāo)記2、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）的實(shí)施意見提出，到2020年，全面普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)到（）以上。97%95%100%98%X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）標(biāo)記3、教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師工作的信

43、任、關(guān)心和支持，家長對(duì)教師的態(tài)度等是教育威信形成和提高的（）。A.個(gè)人因素B.內(nèi)在因素C.主觀條件D.客觀條件標(biāo)記4、義務(wù)教育法規(guī)定，各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。這一規(guī)定確立了公民（）。A.受教育機(jī)會(huì)平等的基本原則B.教育堅(jiān)持社會(huì)主義方向的原則C.教育以人為本的原則D.權(quán)利義務(wù)相一致原則標(biāo)記5、教育法第八條第二款規(guī)定：“國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)?！痹摋l從法律規(guī)范的分類角度來看屬于（）A.授權(quán)性規(guī)范B.

44、懲罰性規(guī)范C.禁止性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范標(biāo)記6、在進(jìn)行道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)具體分析目的與手段的聯(lián)系情況，做出正確的評(píng)價(jià)。即堅(jiān)持用目的與手段相統(tǒng)一-的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)教師的道德行為，這是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的（）所決定的。A.標(biāo)準(zhǔn)B.原則C.規(guī)范D.依據(jù)標(biāo)記7、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)（）教育”A.義務(wù)B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）C.傳統(tǒng)文化D.審美標(biāo)記8、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。A.全面提高公民道德

45、素質(zhì)B.以德治國C.社會(huì)公德建設(shè)D.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德標(biāo)記9、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。A.每學(xué)期至少開展一次B.每學(xué)年至少開展一次C.每學(xué)期至少開展三次D.每月至少開展一次標(biāo)記10,教師勞動(dòng)不是簡單重復(fù)的勞動(dòng)，而是一種具有藝術(shù)性和（）的勞動(dòng)。A.多樣性B.創(chuàng)造性C.復(fù)雜性D.審美性標(biāo)記X多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）上下學(xué)時(shí)接送的交接制度。A.女生B.小學(xué)生C.幼兒D.低

46、年級(jí)學(xué)生標(biāo)記2、教師良心在教師職業(yè)道德行為過程中的作用有：（）。A.對(duì)行為選擇的指導(dǎo)作用B.對(duì)行為結(jié)果的評(píng)價(jià)作用C.對(duì)行為過程的監(jiān)控作用D.對(duì)行為選擇的評(píng)價(jià)作用標(biāo)記X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）3、教師的職業(yè)特征表現(xiàn)為（）。A.扶困濟(jì)貧B.教育教學(xué)C.教書育人D.救死扶傷標(biāo)記4,教育公正原則的具體要求包括（）。A.因材施教B.尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利C.因人施愛D.賞罰分明標(biāo)記5、政策文件注重（）的要求。A.導(dǎo)向性B.規(guī)范性C.原則性D.確定性標(biāo)記6、教師的職業(yè)道德意志是在職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來

47、的,是職業(yè)道德信念的體現(xiàn)。A.職業(yè)道德情感B.職業(yè)道德行為C.職業(yè)道德信念D.職業(yè)道德理論標(biāo)記7、廣義上的教育法包括（）。A.中央政府各部委制定的規(guī)章和地方政府制定的規(guī)章B.最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的法律C.地方權(quán)力機(jī)關(guān)制定的地方性法規(guī)D.最高行政機(jī)關(guān)制定的行政法規(guī)標(biāo)記8、教育法規(guī)定，受教育者對(duì)（）提出申訴或者依法提起訴訟。A.學(xué)校侵犯其財(cái)產(chǎn)權(quán)B.學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.教師侵犯其財(cái)產(chǎn)權(quán)D.教師侵犯其人身權(quán)標(biāo)記9、為了能夠真正保持嚴(yán)格要求的貫性，就需要教師在提出要求前要經(jīng)過（），在貫徹要求的過程中要勇于克服各種困難和阻力，身體力行地帶頭去落實(shí)。A.嚴(yán)格保密B.周密的思考X單選題（從下列各題的備選答案中

48、選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）C.認(rèn)真的調(diào)查D.親自示范標(biāo)記10、教師法規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)確實(shí)侵犯了教師在（）等各方面的合法權(quán)益，就可以提出申訴。A.職務(wù)聘任B.培訓(xùn)進(jìn)修C.考核獎(jiǎng)懲D.教學(xué)科研標(biāo)記11、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)具有鮮明的特征，即（）。A.時(shí)間的持久性B.空間的廣泛性C.思想的深刻性D.結(jié)論的模糊性標(biāo)記12、2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見提出：廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，使未繼續(xù)升學(xué)的（）等新成長勞動(dòng)力都能接受適應(yīng)就業(yè)需求的職業(yè)培訓(xùn)。A.高中畢業(yè)生B.小學(xué)畢業(yè)生C.初中畢業(yè)生

49、D.大學(xué)生標(biāo)記13、教師職業(yè)道德具有道德意識(shí)水平高層性、道德境界高尚性、（）等特點(diǎn)。A.道德意識(shí)自覺性B.行為舉止示范性C.道德內(nèi)容先進(jìn)性D.道德影響廣泛性標(biāo)記14、2008年頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表標(biāo)記15、學(xué)生傷害事故原因表現(xiàn)為（）。A.安全保護(hù)措施不力B.學(xué)校設(shè)備陳舊老化，乂未能及時(shí)修復(fù)或拆除C.學(xué)生自尊心較強(qiáng)，心理承受能力低X單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題L5分，共10題。）D.體罰或變相體罰標(biāo)記1、教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系

50、到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、教師職業(yè)道德對(duì)學(xué)生的教育作用是十分巨大的，但這種作用畢竟是外因。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、教師職業(yè)道德準(zhǔn)則和規(guī)范作用的發(fā)揮，教師職業(yè)道德風(fēng)尚的改善以及教師個(gè)體職業(yè)道德品質(zhì)的形成，都是道德修養(yǎng)的結(jié)果，與職業(yè)道德評(píng)價(jià)無關(guān)。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記4,相對(duì)人一旦撤回復(fù)議申請(qǐng)，就喪失了復(fù)議請(qǐng)求權(quán)，即不得以同一事實(shí)和理由再申請(qǐng)復(fù)議。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、教育法規(guī)定“禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年?！憋@示了義務(wù)教育的強(qiáng)制性特點(diǎn)正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、父母對(duì)未成年人的監(jiān)管享有實(shí)際上的懲戒權(quán)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的

51、教育管理只能依法采取勸導(dǎo)、批評(píng)和行政處分的手段，禁止體罰。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記7、貸學(xué)金是貸款給那些勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生、以幫助其完成學(xué)業(yè)。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過了中共中央關(guān)于建國以來若干歷史問題的決定。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記9、取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記10、十八屆三中全會(huì)通過的中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定提出：“中小城市不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！闭_錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記11、教師有自己的興趣愛好，教師可以以個(gè)人的好惡和學(xué)習(xí)成績好壞的標(biāo)準(zhǔn)，允許一部分學(xué)生發(fā)展自

52、己的興趣愛好，制止或反對(duì)另一部分學(xué)生，追使他們放棄自己的愛好。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記12、集體主義是貫穿社會(huì)主義道德規(guī)范體系的一根紅線，在社會(huì)主義道德規(guī)范體系中居于主導(dǎo)、統(tǒng)帥地位。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記13、教師榮譽(yù)是教師履行自己義務(wù)前的認(rèn)識(shí)，也是促使教師履行義務(wù)的動(dòng)力。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記14、循序漸進(jìn)地提高教師個(gè)體的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)水平，是教師職業(yè)道德要求內(nèi)化的首要條件，那種認(rèn)為不必經(jīng)過職業(yè)道德認(rèn)識(shí)階段，直接就可以培養(yǎng)職業(yè)道德行為習(xí)慣的觀點(diǎn)是不正確的。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記15、任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記1、要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民

53、在長期革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的（），積極借鑒世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果。A.先進(jìn)思想文化B.道德品質(zhì)C.思想道德D.優(yōu)良傳統(tǒng)道德標(biāo)記2、陜西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見指出，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)（職稱）時(shí)，原則上要有（）以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。A.三年B.半年C.兩年D.年標(biāo)記3、教育法第八十條規(guī)定，違反本法規(guī)定，頒發(fā)學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，（）。A.沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其頒發(fā)證書的資格B.由教育行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其頒發(fā)證書的資格C.取消其頒發(fā)證書的資格

54、D.由教育行政部門給予批評(píng)教育標(biāo)記4、十八屆三中全會(huì)通過的決定指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，解決我國所有問題的關(guān)鍵是（）。A.堅(jiān)持開放B.堅(jiān)持創(chuàng)新C.堅(jiān)持發(fā)展D.堅(jiān)持改革標(biāo)記5、在學(xué)生心目中，教師是道德的典范，行為的楷模，是他們最愛模仿的對(duì)象。這主要體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。A.示范作用B.推動(dòng)作用C.促進(jìn)作用D.導(dǎo)向作用標(biāo)記6,職責(zé)是教師的利（），其特點(diǎn)是渴求并善于從對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生有益或有害的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)教育行為，用師德規(guī)范來衡量教師的行為，把需求和現(xiàn)實(shí)可能性加以對(duì)比，服從社會(huì)主義教育事業(yè)的根本利益。A.精神屬性B.個(gè)人屬性C.自然屬性D

55、.社會(huì)屬性標(biāo)記7、教師義務(wù)在規(guī)范教師遵守各種師德要求中，起著（）的重要作用，以便在相互矛盾的情況下，做出最合理的行為選擇。A.調(diào)解人際矛盾B.進(jìn)行綜合判斷C.化解具體沖突D.解決具體矛盾標(biāo)記8、（）主要是依靠黨和國家機(jī)關(guān)的組織紀(jì)律和工作紀(jì)律對(duì)其特定的工作人員的約束來保證實(shí)施。A.條例B.法律C.政策D.法規(guī)標(biāo)記9、2013年11月7日，教育部、發(fā)展改革委、公安部等關(guān)于建立中小學(xué)校舍安全保障長效機(jī)制的意見規(guī)定：達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的，（）進(jìn)行一次鑒定。A.每2年B.每3年C.每年D.每5年標(biāo)記10、教育法更多地具有（）。A.經(jīng)濟(jì)法性質(zhì)B.程序法性質(zhì)C.行政法的性質(zhì)D.民法性質(zhì)標(biāo)記X多選題（

56、從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、外在社會(huì)輿論的作用主要在于對(duì)教師的思想、行為的（）兩個(gè)方面。A.鼓勵(lì)B.評(píng)價(jià)C.批評(píng)D.審視標(biāo)記2、教育法律和教育政策的區(qū)別有（）。A.制定的主體不同B.實(shí)施方式不同C.表現(xiàn)的形式不同D.作用不同標(biāo)記3、從倫理學(xué)的角度研究教育勞動(dòng)中教師的道德威信，就是指教師在教育環(huán)境中，特別是在學(xué)生集體中的（）和道德影響力。A.道德地位B.道德價(jià)值C.道德尊嚴(yán)D.道德責(zé)任標(biāo)記4,教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)中，他人評(píng)價(jià)較之自我評(píng)價(jià)具有較強(qiáng)的（）。A.主觀性B.嚴(yán)格性C.客觀性D.可信性標(biāo)記5、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定，

57、（）等部門應(yīng)當(dāng)對(duì)校園周邊的有關(guān)經(jīng)營服務(wù)場所加強(qiáng)管理和監(jiān)督，依法查處違法經(jīng)營者，維護(hù)有利于青少年成長的良好環(huán)境。A.交通B.文化C.新聞出版D.工商標(biāo)記6、根據(jù)我國未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校和教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)（）。A.引導(dǎo)B.幫助C.體罰D.一律開除標(biāo)記7、對(duì)教師追究其教育法律責(zé)任的形式主要有（）。A.取消教師資格B.撤銷教師資格C.解聘D.行政處分標(biāo)記8、（）不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的喪失教師資格。A.受到刑事處罰的B.故意犯罪受到有期徒刑以上的刑事處罰的C.受到剝奪政治權(quán)利的刑事處罰的D.故意犯罪受到刑事處罰的標(biāo)記9、教師的職業(yè)勞動(dòng)是（）的社會(huì)勞動(dòng)，與其

58、他勞動(dòng)既有定的致性，又有自己鮮明的特點(diǎn)。A.塑造人B.養(yǎng)育人C.改造人D.培養(yǎng)人標(biāo)記10、實(shí)踐教育公正，是教師從教的（），是教師高尚道德人格和美好品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)，也是教師為人師表、以身作則的重要內(nèi)容。A.道德義務(wù)B.法律義務(wù)C.法律責(zé)任D.道德責(zé)任標(biāo)記11、隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場競爭日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、（）和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)技能標(biāo)記12、教師愛學(xué)生的根本目的，是為了使學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的合格人才。（）都要求教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助他們正確理解黨和人民對(duì)他們的殷切期望，逐步克服自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，在各方

59、面成熟起來。A.教育事業(yè)B.學(xué)生的成長C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.法律政策標(biāo)記13、國家賠償法的規(guī)定，國家侵權(quán)賠償責(zé)任的構(gòu)成要件由（）組成。A.職務(wù)違法行為與損害之間的因果關(guān)系B.職務(wù)違法行為C.人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)的損害D.職務(wù)行為主體標(biāo)記14、十八大報(bào)告指出：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向（）地區(qū)傾斜”A.農(nóng)村B.邊遠(yuǎn)C.民族D.貧困標(biāo)記15、教育法律關(guān)系的客體包括（）。A.教育機(jī)構(gòu)B.學(xué)校的管理行為C.教育教學(xué)行為D.教材標(biāo)記X判斷題（每小題1.0分，共15題。）X判斷題（每小題L0分，共15題。）1、依法治教的含義是指運(yùn)用法律手段來管理教育。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記2、個(gè)人與社會(huì)有著相互聯(lián)系、相互

60、制約的互補(bǔ)關(guān)系。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記3、十八屆三中全會(huì)通過的決定指出全面深化改革的重點(diǎn)是文化體制改革。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記4、在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)中，不宜偏重于職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫\(yùn)用職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)必然產(chǎn)生使教師個(gè)體只顧耕耘、不管收獲的現(xiàn)象，使教師成為忙忙碌碌的形式主義者。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記5、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的接力棒，擔(dān)負(fù)著把前人經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、智慧、品德教給下一代的光榮而艱巨的責(zé)任。正因?yàn)榻處煹奶厥馐姑?，需要教師永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記6、教師是新知識(shí)、新技術(shù)的創(chuàng)造者，直接豐富著人類的文化寶庫。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記7、沒有懲罰的教育就是不完整、不可能的教育。正確錯(cuò)誤未填寫標(biāo)記8、取得教師資格的人