《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、.課程設(shè)置概述課程在相關(guān)專業(yè)中的性質(zhì)與定位本課程是計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，學(xué)會(huì)SQL Server理數(shù)據(jù)的方法： T-SQL 語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢、視圖和索引、數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)、存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器等，并且能夠在SQLServer提供的客戶/服務(wù)器的平臺(tái)上進(jìn)行軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。本課程的后續(xù)課程有程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等。本課程的基本教學(xué)理念本課程按照高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，把工作任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，操作技能的訓(xùn)練，職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)融為一體，將知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)任務(wù)整合到工作任務(wù)中，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，掌握課程

2、知識(shí)點(diǎn)，并完成由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)規(guī)范等綜合素質(zhì)和能力，最終達(dá)成學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，具備較強(qiáng)的就業(yè)能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路與特色本課程按照學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能的順序進(jìn)行組織，堅(jiān)持以理論夠用為度，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技能為主，將課程知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)任務(wù)整合到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中，通過(guò)大量來(lái)自工程實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例讓學(xué)生完成理論知識(shí)到操作技能的轉(zhuǎn)化。其總體設(shè)計(jì)思路是：課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為重點(diǎn)，改進(jìn)傳統(tǒng) 教學(xué)中重知識(shí)教授為重點(diǎn)的課程模式，針對(duì)企業(yè)工作崗位需求，以工 作任務(wù)組織教學(xué)內(nèi)容，理論知識(shí)以夠用為度，并與具體項(xiàng)目實(shí)例緊密 結(jié)合，讓學(xué)生在

3、完成項(xiàng)目的過(guò)程中，深化對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成由 知識(shí)到職業(yè)能力的轉(zhuǎn)化，達(dá)到理論知識(shí)為工作項(xiàng)目服務(wù)，工作任務(wù)應(yīng) 用中深化理論知識(shí)的目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程中，按照學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系 統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能的順序進(jìn)行組織，并為學(xué)生提供大量的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生 的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，綜合運(yùn)用案例教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，分組討論 教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生熟悉 SQL Server 201坪臺(tái)，熟練掌握從 需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物理實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用和維護(hù)等的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程。 教學(xué)效果的評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，在評(píng)價(jià)學(xué) 生項(xiàng)目完成情況的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，工作責(zé)任心等職業(yè) 能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。.課程教學(xué)目標(biāo)課程總目標(biāo)通

4、過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)應(yīng)具備的相 關(guān)技能，學(xué)會(huì)SQL Server!理數(shù)據(jù)白方法：T-SQL語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)和表 的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢、視圖和索引、數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)、存儲(chǔ)過(guò)程 和觸發(fā)器等，并且能夠在SQL Serve提供的客戶/服務(wù)器的平臺(tái)上進(jìn) 行軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。具體目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn)理解三種基本的關(guān)系運(yùn)算（選擇、投影、連接）、關(guān)系的完整性規(guī)則、關(guān)系的規(guī)范化（第一范式、第二范式、第三范式）（掌握E-R概念模型涉及的主要概念及創(chuàng)建、關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本概念、E-R模型轉(zhuǎn)化成關(guān)系模型的方法掌握 SQL Server Management Stu

5、d使用了解T-SQL語(yǔ)言的特點(diǎn)、各種數(shù)據(jù)類型、常量與變量的概念理解流程控制語(yǔ)句、數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句、操縱、控制語(yǔ)句掌握標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)則和對(duì)象命名規(guī)則掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)函數(shù)、字符串函數(shù)、日期函數(shù)的使用了解數(shù)據(jù)庫(kù)和表的基本概念和基本操作掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管理、了解數(shù)據(jù)庫(kù)備份、數(shù)據(jù)復(fù)制的作用、掌握數(shù)據(jù)表、表約束的創(chuàng)建和管理掌握數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的插入、刪除、更新操作掌握數(shù)據(jù)表的簡(jiǎn)單查詢、數(shù)據(jù)匯總查詢、分類匯總查詢、連接查詢方法理解子查詢掌握視圖的建立、修改和刪除掌握索引的類型、索引的創(chuàng)建和刪除掌握約束對(duì)象和默認(rèn)值對(duì)象的創(chuàng)建、綁定、解綁和刪除理解系統(tǒng)存儲(chǔ)過(guò)程和用戶存儲(chǔ)過(guò)程的特點(diǎn)和區(qū)別掌握簡(jiǎn)單的用戶存儲(chǔ)過(guò)程創(chuàng)建與執(zhí)行掌握

6、INSERT、UPDATE、 DELETE觸發(fā)器的創(chuàng)建、修改和觸發(fā)條件 了解數(shù)據(jù)庫(kù)角色和服務(wù)器角色的區(qū)別掌握SQL Server證模式及區(qū)別技能目標(biāo)能夠完成SQL Server 2012勺安裝與配置能夠完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、修改、刪除、設(shè)置、備份、恢復(fù)等操 作能夠完成表的創(chuàng)建、約束的設(shè)置操作(能夠完成 SELECT、 INSERT、 UPDATE、 DELETE 等語(yǔ)句 能夠完成索引的創(chuàng)建、刪除操作能夠完成視圖的創(chuàng)建、刪除操作和視圖的應(yīng)用能夠完成觸發(fā)器、存儲(chǔ)過(guò)程的的相關(guān)操作過(guò)程與方法目標(biāo)結(jié)合課程的特點(diǎn)，本課程在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，理論聯(lián) 系實(shí)際，通過(guò)案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、分組討論教學(xué)、問(wèn)題

7、探究教 學(xué)等教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中，教師作為引導(dǎo)者，不 斷激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在不斷地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，推 理與判斷過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)效果，達(dá)到培養(yǎng)實(shí)際職業(yè)技能的培養(yǎng)目 標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力/培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)學(xué)生用于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)觀的工作作風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生工作責(zé)任心職業(yè)道德與素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)制定、實(shí)施工作計(jì)劃的能力能夠同客戶溝通，進(jìn)行需求分析，制定具可行性的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)能夠運(yùn)用SQL Server理數(shù)據(jù)能夠完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、查詢和應(yīng)用視圖能夠完成索引的創(chuàng)建和數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)能夠在SQL Serve提供的客戶/服務(wù)器的平臺(tái)上

8、進(jìn)行軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā).課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)分配表1學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)分配學(xué)習(xí)領(lǐng)域：關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)與SQL Server 2012學(xué)習(xí)，情境設(shè)計(jì)：序號(hào)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，卜青景描述學(xué) 時(shí)1關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 基本原埋作為公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，首先應(yīng)該具備 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本知識(shí)。82SQL Server2012基礎(chǔ)某公司現(xiàn)要運(yùn)用SQL Server 201班發(fā)數(shù)據(jù) 庫(kù)管理系統(tǒng)，需要安裝和配置SQL Server 2012,并要使用至U SQL Server 2012勺工具 和相關(guān)實(shí)用程序。23數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng) 建和管理某公司現(xiàn)要開(kāi)發(fā)一數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，需要運(yùn) 用數(shù)據(jù)庫(kù)，首先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行 管理。6!4數(shù)據(jù)表的創(chuàng)

9、 建與管理某公司已創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫(kù)，需要用存儲(chǔ)的數(shù) 據(jù)信息創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，并管理其中的數(shù)據(jù)。105數(shù)據(jù)查詢某公司在開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)過(guò)程中，需 要選擇數(shù)據(jù)表中符合一定條件的數(shù)據(jù)。126視圖與索引某公司正在開(kāi)發(fā)一數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，某些 相關(guān)數(shù)據(jù)分散在多個(gè)表中，采取某種措施 提高查詢速度和處理的方便性。47規(guī)則與默認(rèn) 值小張是某公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，他希望通 過(guò)規(guī)則和默認(rèn)值保證數(shù)據(jù)完整性。48T-SQL編程小王是某公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，他希望通 過(guò)T-SQL來(lái)讓他的管理工作更加靈活，控 制性更強(qiáng)。69存儲(chǔ)過(guò)程與 觸發(fā)器為減少數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的工作量，某公司數(shù)據(jù) 庫(kù)開(kāi)發(fā)人員運(yùn)用存儲(chǔ)過(guò)程開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)，為 了更加高效，運(yùn)用觸

10、發(fā)器來(lái)維護(hù)數(shù)據(jù)。810SQL Server 2012安全管 理服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，需對(duì)不同人員分配相應(yīng) 的操作權(quán)限（查看、修改、刪除等操 作）。4總學(xué)分：4學(xué)分，合計(jì)總學(xué)時(shí)64學(xué)習(xí)情景與具體任務(wù)表2學(xué)習(xí)情景與任務(wù)學(xué) 習(xí) 情 境學(xué)習(xí) 任務(wù)十關(guān)系用E-R圖設(shè)計(jì)效放據(jù)庫(kù)據(jù)庫(kù)原理確定表中的關(guān)鍵字達(dá)儂化數(shù)據(jù)具體學(xué)習(xí)內(nèi)容1根據(jù)需求確霖去你）屬程和關(guān)系2將實(shí)體、屬 性和聯(lián)系轉(zhuǎn) 化為E-R圖3將E-R圖轉(zhuǎn)化為表1候選鍵鍵、組合 鍵、外鍵的 篁本概念數(shù)據(jù)完整性 的基本概念，示、的的級(jí)件表足范表 顆手金AE哪條胃需 事氾概給足的定成 S、本斷滿式給換定條 函器基判表范*特式能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境SQLServ

11、er2012 的安裝導(dǎo)配置1 SQL Server 2012的安裝2 SQL Server 2012的配置2 SQL ServerSQLServer 2012 的 主要管 理工具0121 SQL ServerStudio的使性能工具的使用SQL Server 2012優(yōu)化顧 問(wèn)的使用1 能根據(jù)需求確定 實(shí)體、屬性和關(guān) 系能將實(shí)體、屬性 和聯(lián)系轉(zhuǎn)化為 E-R圖-E-R圖轉(zhuǎn)化為表1能正確判斷給定 表中各種類型的 2和!翅何實(shí)施數(shù) 據(jù)完整.3熊工現(xiàn)指定各種 類型場(chǎng)梃表轉(zhuǎn)嚏密業(yè)式條件 的表能正確完成總QLServer 2012勺安ft正確完成總QLServer 2012勺配 置能正確使用SQL Ser

12、ver ManagementStudio使用性能能正確使用SQL Server 2012 優(yōu)化顧問(wèn)1知道E-R模 罷的基本概 2金握關(guān)系數(shù) 據(jù)模型的基 本概念理、組確鍵、 W念 正器整概解王合鍵念業(yè)正確理解函 ?堿熟力數(shù) 祖加氾在、范式的基本 械念1 了解 SQL Server 2012 的新特性3 道 SQL Server 2012 的系統(tǒng)要求4知道SQL Server 2012 的安全要求1 了解 SQL Server Management Studio2知道文檔和3 SU品體教室和機(jī)房學(xué)習(xí)情境數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管ar醐表的創(chuàng)建5數(shù)據(jù)的查詢學(xué)習(xí)任務(wù)%的創(chuàng)建的管理的創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的管理SELECT

13、語(yǔ)句查 詢具體學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)據(jù)表的基 本確念(I數(shù)據(jù)表的創(chuàng)數(shù)據(jù)表中數(shù) 搪的官理電承看數(shù)據(jù)表 信息1234一的格據(jù)及句連方查 法數(shù)詢子內(nèi)詢子法語(yǔ)滸查關(guān)用查方訂本總瞿的的EC基式匯其的接法詢能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1能正確地完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建1熊建盛新秋庫(kù)的修改和制除2能正夠賓以蓼土3能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的分離和附加1能完成數(shù)據(jù)表的 設(shè)許2德完成數(shù)據(jù)表的 創(chuàng)建1窿完成數(shù)據(jù)表的 管理?yè)?jù)表上設(shè)1掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念1掌握數(shù)據(jù)表2知道SQLServe表中 ,噂型型 1掌握SQLServe表中的列屬性23掌握SQLServe表中 的表約束12345簡(jiǎn)單查詢O匯總查詢 連接查詢 子查詢1234能正確使用J十SELECT語(yǔ)句和 簡(jiǎn)單

14、查詢方法能正現(xiàn)進(jìn)行藜堀 匯總查看、筷用能正確使用內(nèi)連接的查詢方法1能正確運(yùn)用相關(guān) 工句完成簡(jiǎn)單查 詢2能正確進(jìn)行匯總 查詢3熊正確進(jìn)行連接 查詢4能正確進(jìn)行子查 詢掌握 華SELECT語(yǔ)句的莖本語(yǔ) 注格式123 4查 杳一 4心 1接念查概 匯概需握的道基 必需工于詢知的、教學(xué)環(huán)境 留體教室和機(jī)房監(jiān)體教室和機(jī)房t至和機(jī)房學(xué) 習(xí) 情 境6 視 圖 與 索 引學(xué)習(xí)任務(wù)滓|工的 創(chuàng)建和 管理7規(guī) 則 與 默 認(rèn) 值創(chuàng) 等 Ml 朋規(guī)則的淀和 J除默認(rèn)值 的創(chuàng) 建、綁 定和刪 除8 T-S編 程LSQLT-SQL 表遼式T-SQL 語(yǔ)句具體學(xué)習(xí)內(nèi)容1視圖的基本植念2碗曾的創(chuàng)建 3視自信員的查看4 .5

15、視圖的修改6通過(guò)視囪添加、更新、jitaw1索重的章本橢念查看4索表版修改 與刪除5建立全文索 引1234規(guī)則的概念規(guī)則的綁定規(guī)則的刪除2黑認(rèn)值的綁7E3默認(rèn)值的刪 除1 T-SQL的特 占2粽識(shí)符3對(duì)象命名規(guī)貝u 上4 T-SQL語(yǔ)法格式約定1常量、變2日疆?dāng)?shù)1批處理23流量控制語(yǔ)能力目標(biāo)1能完成視圖的創(chuàng)2噩查看視圖信息3能完成視圖的修4能通過(guò)視圖添加、更新、刪除表數(shù)據(jù)1能完成索引的創(chuàng)3熊點(diǎn)直蜜弓信息4育庭需青弓I 一 改與刪除5能建立索引1零完成規(guī)則的創(chuàng) 23定或那則的綁 定與解綁3熊完成規(guī)則的刪 除一1商I成默認(rèn)值日勺2能爰感默直的 綁定與解綁3 |g成默認(rèn)值的1能正確使用對(duì)象 命名規(guī)則

16、2能正確使用常.6同馨符1能正確使用批處2用流程知識(shí)目標(biāo)1知道視圖的基本概念1知道索引的基本概念1知道現(xiàn)則的 含義身意義1、機(jī)嬰認(rèn)值了解 T-SQL3鞠室SQL 史散標(biāo)識(shí)符4掌握T-SQL 置法格式約 正1掌握局部變 量和全局變U曲獻(xiàn)函 鼐額函11握名里批 處理需要注 意的要點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境多教室和機(jī)房教室和機(jī)房多教室和機(jī)房學(xué) 習(xí) 情 境學(xué)習(xí)任務(wù)存儲(chǔ)過(guò) 程的去 現(xiàn)和窘 理J蜷器 電國(guó)現(xiàn) 和管理SQLServer份認(rèn)證 模式10 SQLBervfer安南包全 管 權(quán)限管 理 理具體學(xué)習(xí)內(nèi)容1存儲(chǔ)過(guò)程基 本概念2 ,3實(shí)現(xiàn)和管理存儲(chǔ)過(guò)程1觸卷器基本 概念2去現(xiàn)和管理砸發(fā)器1身份認(rèn)證概 念.Window

17、s身 ，認(rèn)證SQL Server 身份認(rèn)證20巍|煌用戶 2甫色管理1權(quán)限分類2權(quán)值膂理4教學(xué)實(shí)施與保障教學(xué)方式與考核方法教學(xué)方式能力目標(biāo)1 2323 45 61 23知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境能正確創(chuàng)建存儲(chǔ)能正確執(zhí)行存檎 過(guò)程能正確修改存儲(chǔ)篦正確刪除存儲(chǔ)一查看觸發(fā)器 能正確激活觸發(fā)3正確修改觸發(fā)品予能正確刪除觸發(fā)能進(jìn)行Windows身得驗(yàn)證和SQLServer的設(shè)置份驗(yàn)證數(shù)據(jù)庫(kù)用戶 能需確切鬻國(guó) 為用尸分配角1能云博更急盆用尸權(quán)限的創(chuàng)建1掌握存儲(chǔ)過(guò)程的基本概2竽解存儲(chǔ)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)念器 篇發(fā) 觸本觸點(diǎn)解優(yōu) 掌的了的 1 21 了反車(chē)SQL Server1 等級(jí)2知道SQL Servers 份 驗(yàn)證的概念

18、 與優(yōu)點(diǎn)1理解更亡與角色的概念1掌握對(duì)象、 語(yǔ)句權(quán)虐的 基本概念1）在教學(xué)過(guò)程中，課程教學(xué)采用了理論實(shí)踐一體化的講授方式， 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，選取大量來(lái)自工程實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用案例構(gòu)t至和機(jī)房建學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能2）采用實(shí)例引導(dǎo)，充分利用多媒體操作演示，進(jìn)行直觀教學(xué)。以 學(xué)生為本，注重“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際工作任務(wù)中 提高實(shí)際操作能力。3）在教學(xué)過(guò)程中，可采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題 和解決問(wèn)題的能力?？己朔绞讲捎眯纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體化的評(píng)價(jià) 模式。對(duì)于形成性考核，按“三結(jié)合”與“三評(píng)”的機(jī)制進(jìn)行?！叭Y(jié) 合”是指學(xué)生在每項(xiàng)學(xué)習(xí)（工作）任務(wù)過(guò)程中的出勤、參與積極性、 演示匯