高三上英語(yǔ)備課組計(jì)劃3篇

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)高三上英語(yǔ)備課組計(jì)劃3篇高三上英語(yǔ)備課組計(jì)劃一：高三上英語(yǔ)備課組計(jì)劃一、高考奮斗目標(biāo)：1整體目標(biāo)：理科英語(yǔ)力爭(zhēng)全市第五，文科英語(yǔ)力爭(zhēng)全市第四2分解目標(biāo)：理科（1）（2）班力爭(zhēng)全市第一理科普通班力爭(zhēng)全市第五理科復(fù)讀班力爭(zhēng)全市第三文科應(yīng)屆班力爭(zhēng)全市第四文科復(fù)讀班力爭(zhēng)全市第三二、指導(dǎo)思想：重基礎(chǔ)，練技能，抓過(guò)程，抓細(xì)節(jié)，求突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改，注重實(shí)踐，不斷反思。三、基本思路：強(qiáng)化課堂改革，提高課堂實(shí)效；研究考綱考題，把握考試動(dòng)向；注重過(guò)程細(xì)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)試技能；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。四備課組課堂教學(xué)基本策略：（一）實(shí)驗(yàn)班教學(xué)策略（1）持續(xù)推進(jìn)課堂

2、改革，彰顯學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，獨(dú)立查找資料解決問(wèn)題，小組間相互質(zhì)疑，釋疑，最后教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)，拓展，提高。（2）繼續(xù)實(shí)行小組合組制，組織學(xué)生間互助合作，互相幫助，力爭(zhēng)尖子生有突破，學(xué)科生有進(jìn)步。（3）鼓勵(lì)并督促英語(yǔ)經(jīng)常不及格的同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，資料等學(xué)習(xí)任務(wù)，加大檢查力度，并利用早讀和早自習(xí)加強(qiáng)單詞過(guò)關(guān)和個(gè)別輔導(dǎo)，從點(diǎn)上求突破，從面上求提高。（4）注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，每周至少一小時(shí)，追求完型填空，閱讀理解和書面表達(dá)的解題速度和準(zhǔn)確率的提高。（5）加強(qiáng)作業(yè)、作文的書寫規(guī)范要求，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，減少不必要的丟分。（6）通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)，拓展性作業(yè)，加強(qiáng)英語(yǔ)單科尖子生的培養(yǎng)，力求

3、在英語(yǔ)競(jìng)賽和高考中，突破英語(yǔ)單科高考學(xué)校記錄。（7）通過(guò)講座等形式加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期由李廣華、魏志軍老師分別就英語(yǔ)閱讀理解和書面表達(dá)做題技巧舉辦講座2次，提高學(xué)生解題能力和英語(yǔ)書面表達(dá)能力。（8）加大感情投入，注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)與學(xué)生特別是英語(yǔ)學(xué)困生的情感交流，堅(jiān)持不懈，尤其每次月考后主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行談心，關(guān)愛(ài)和幫助學(xué)困生進(jìn)步、成功。（9）加強(qiáng)備課組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，打整體戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。以老帶新，經(jīng)常開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，加大課改力度。充分利用每周備課會(huì)整合資料，大膽取舍，不斷反思。備考組會(huì)上要求人人有專題，個(gè)個(gè)作主講，通過(guò)高三一年使新老師在教育理念、知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)能力等方面都有

4、質(zhì)的飛躍。（二）理科普通班，文科班教學(xué)策略1、認(rèn)真研讀英語(yǔ)考試大綱和考試說(shuō)明，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本詞匯。教師要密切注意大綱新增加的詞匯的用法，還要關(guān)切歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規(guī)律和特點(diǎn)，求同存異、融會(huì)貫通。要強(qiáng)化知識(shí)鏈，力求知識(shí)系統(tǒng)和完整。2、適當(dāng)降低復(fù)習(xí)難度，抓基礎(chǔ)題。針對(duì)我校實(shí)際，教師要抓基礎(chǔ)，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。3、強(qiáng)化專題訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。在復(fù)習(xí)中幫助學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生注意老師在課堂上對(duì)錯(cuò)題的分析p 分析p 過(guò)程，詳細(xì)記錄，到考試前再回顧反思，比較消化。要加強(qiáng)題型專項(xiàng)訓(xùn)練，提高解題能力和解題速度。4、勤督促，多檢查，始終把學(xué)生抓在手里。在復(fù)習(xí)中要面向大多數(shù)學(xué)生，精講多練，要督促學(xué)生把布置的內(nèi)容做完后老師在講，要多檢查，防止個(gè)別學(xué)生偷懶，避免搞題海戰(zhàn)，走過(guò)場(chǎng)。5、重視學(xué)生的心里調(diào)試，教師要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行感情