7-9第九套廣播體操 說課稿 -九年級體育與健康

7-9第九套廣播體操說課稿-九年級體育與健康科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7-9第九套廣播體操說課稿-九年級體育與健康教學(xué)內(nèi)容教材：九年級體育與健康

章節(jié)：7-9第九套廣播體操

內(nèi)容：本節(jié)課將教授第九套廣播體操的完整動作，包括預(yù)備動作、伸展運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、跳躍運動、整理運動等六個部分。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握廣播體操的動作要領(lǐng)，提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)第九套廣播體操，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、規(guī)則意識、團隊協(xié)作和意志品質(zhì)。學(xué)生將學(xué)會如何遵循動作規(guī)范，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，增強自我保護(hù)意識。同時，通過集體練習(xí)，學(xué)生將提升合作精神，增強集體榮譽感，培養(yǎng)積極向上的體育精神。重點難點及解決辦法重點：第九套廣播體操動作的規(guī)范性和連貫性。

難點：動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

解決辦法：

1.重點：通過分解動作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握每個動作的細(xì)節(jié)，強調(diào)動作的規(guī)范性，并通過示范和集體糾錯來強化重點。

2.難點：通過音樂節(jié)拍練習(xí)，幫助學(xué)生建立動作與音樂的協(xié)調(diào)性，同時設(shè)置小組競賽，激發(fā)學(xué)生的節(jié)奏感。對于動作協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生，采用個別輔導(dǎo)，幫助他們逐步提高動作的流暢性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有第九套廣播體操的動作圖解教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備廣播體操動作的分解視頻和示范動作的照片，用于直觀教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計時器、音響設(shè)備，以便于統(tǒng)一動作節(jié)拍和進(jìn)行分組練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置清晰的指示牌，劃分練習(xí)區(qū)域，確保教室環(huán)境整潔有序，便于學(xué)生練習(xí)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布第九套廣播體操的動作分解圖、視頻教學(xué)資料，明確預(yù)習(xí)動作要領(lǐng)和注意事項。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞體操動作的規(guī)范性和節(jié)奏感，設(shè)計問題如“如何保持動作的連貫性？”“如何通過音樂找到動作的節(jié)奏？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋，監(jiān)控預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀體操動作圖解和視頻，初步了解動作步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的動作理解和可能遇到的問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放第九套廣播體操的音樂和動作視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解每個動作的技巧和注意事項，強調(diào)動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。

組織課堂活動：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行動作模仿和小組比賽，提高動作的連貫性和節(jié)奏感。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解動作要領(lǐng)，并在心中模擬動作。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組練習(xí)，通過模仿和比賽，提高動作的準(zhǔn)確性和流暢性。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解體操動作的技術(shù)要點。

實踐活動法：通過小組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實踐中掌握動作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)所學(xué)動作，并嘗試在家中練習(xí)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的體操教學(xué)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，復(fù)習(xí)體操動作，并嘗試改進(jìn)自己的動作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，學(xué)習(xí)更多的體操動作和技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)法：通過拓展資源，拓寬學(xué)生的知識面和技能水平。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《廣播體操發(fā)展史》：通過閱讀廣播體操的發(fā)展史，學(xué)生可以了解廣播體操的起源、演變過程以及在我國的發(fā)展歷程，增強對廣播體操文化的認(rèn)識。

《廣播體操與身心健康》：介紹廣播體操對身心健康的益處，包括提高心肺功能、增強肌肉力量、改善協(xié)調(diào)性等，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。

《廣播體操教學(xué)技巧》：探討廣播體操教學(xué)中的方法和技巧，如動作分解、音樂節(jié)奏、教學(xué)組織等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行廣播體操的教學(xué)和學(xué)習(xí)。

《廣播體操比賽規(guī)則》：介紹廣播體操比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解比賽的過程，為將來參加比賽做好準(zhǔn)備。

《廣播體操創(chuàng)新與發(fā)展》：探討廣播體操在現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，如結(jié)合舞蹈、武術(shù)等元素，創(chuàng)新廣播體操的形式，提高其趣味性和吸引力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以根據(jù)拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解廣播體操的相關(guān)知識，如體操器械、體操術(shù)語等。

（2）鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的廣播體操社團或興趣小組，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和練習(xí)廣播體操。

（3）學(xué)生可以嘗試創(chuàng)新廣播體操的動作，如加入自己的創(chuàng)意動作、編排自己的廣播體操等。

（4）學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的廣播體操比賽，提高自己的競技水平。

（5）學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外廣播體操的發(fā)展動態(tài)，了解最新的體操資訊。

（6）學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長，將廣播體操與其他體育項目相結(jié)合，如體操與武術(shù)、舞蹈等，創(chuàng)造出獨具特色的廣播體操。

（7）學(xué)生可以嘗試制作廣播體操的教學(xué)視頻，分享自己的學(xué)習(xí)心得和技巧。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教授第九套廣播體操時，我嘗試將情境教學(xué)引入課堂，如模擬體育比賽現(xiàn)場，讓學(xué)生在緊張的氛圍中練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如動作分解視頻、音樂伴奏等，幫助學(xué)生更好地理解動作要領(lǐng)，同時通過互動式教學(xué)，提高學(xué)生的課堂參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生動作不規(guī)范：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在練習(xí)廣播體操時，動作不夠規(guī)范，這可能是因為對動作要領(lǐng)理解不夠透徹或者練習(xí)不夠。

2.課堂組織紀(jì)律性不足：部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，這影響了整體的教學(xué)進(jìn)度和效果。

3.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和動作考核，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步的全面評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強動作規(guī)范指導(dǎo)：針對學(xué)生動作不規(guī)范的問題，我將加強動作要領(lǐng)的講解和示范，同時設(shè)置動作糾正環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都能掌握正確的動作。

2.強化課堂紀(jì)律管理：為了提高課堂紀(jì)律，我將采取更嚴(yán)格的課堂管理措施，如設(shè)立課堂規(guī)則，定期進(jìn)行課堂紀(jì)律檢查，以及適時進(jìn)行紀(jì)律教育。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將引入多元化的評價方式，包括