青年教師培訓計劃

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁青年教師培訓計劃篇一：青年教師培訓計劃一、指導思想：為了加速青年教師教材入門、成才，成為教學上的主力軍；充分使他們具有獨立駕馭教材的能力，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進行教學，優(yōu)化課堂結構，實施素質(zhì)教育，力爭在較短時間內(nèi)提高新任青年教師的政治、業(yè)務素質(zhì)，努力為學校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。二、培養(yǎng)對象35周歲以下（含35周歲）的在職青年教師；正式進入明招小學教學工作不滿三年的教師。三、 任務及目標：（一）、政治素質(zhì)要求：1青年教師要忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友，塑造教師高尚人格。2青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教

2、育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習，認真做好有關紀錄。3青年教師要積極參加縣市和學校組織的有關評比、競賽等活動，并力爭取得好成績。4黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作。（二）、專業(yè)素質(zhì)要求：（1）班主任工作：第一階段：新任班主任的青年教師，要在有經(jīng)驗教師（另行安排）的具體指導下，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學生及其家庭狀況，了解本班的特點、優(yōu)勢和劣勢，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動，處理班內(nèi)一般問題，開展學生思想工作。第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地樹立起班風、學風，較圓滿地組織班內(nèi)教

3、育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。（2）教學工作：第一階段：新?lián)谓虒W任務的教師要逐步了解所教科目的教學大綱、教材，能表述本學年的教學任務及教學常規(guī)要求，熟知教學環(huán)節(jié)，能進行教材、單元（章節(jié)）的一般分析p （能指出整體知識結構、重點、難點等），初步掌握教學語言、板書設計，能寫出合格教案，做一般的公開課。第二階段：要較熟悉所教科目的教學大綱、教材，準確表述本學年的教學任務及要求，基本掌握教學的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學語言、設計和運用合格板書，能較好地進行教材、單元（章節(jié)）分析p ，會“說課”（即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內(nèi)容的分析p 處理等），能較順利地舉行公開課。四、培養(yǎng)途徑和方法：1、發(fā)展規(guī)劃：每人寫出自己具體的“發(fā)展規(guī)劃”。2、組織培訓：培訓內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學理論與實踐、教育科研基本知識、師德修養(yǎng)、課改培訓、新課標培訓、班主任工作、現(xiàn)代教育技術、心理健康教育與教師心理素質(zhì)提高等內(nèi)容。3、理論學習：培養(yǎng)良好的自我學習習慣，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；每學期至少要到圖書館借閱五冊以上的圖書。4、教學反思：每周在教案中寫好教學反思。反思內(nèi)容字數(shù)不限，重