2022年《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載長城其次課時教學(xué)設(shè)計 王秀洪 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文；2、通過看圖和懂得課文,熟悉長城是我國古代勞動人民血汗和聰明 的結(jié)晶,是世界歷史上的宏大奇跡,激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感；3、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近的觀看方法,學(xué)習(xí)在觀看中綻開聯(lián)想；教學(xué)重、難點 1在閱讀中懂得長城的高大牢固,感受長城的氣概雄壯,體會作者 表達(dá)的思想感情；2綻開想象,體會作者所表達(dá)的思想感情；教學(xué)預(yù)備：多媒體、課件等 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上節(jié)課,我們一起從遠(yuǎn)處看了長城； 我們看到了（遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間曲折回旋；從東頭的山海關(guān)到 西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千多里； ）從中我們感受到了長城的（長）看到這樣

2、的長城,我們發(fā)出這樣的感嘆,讀（這樣氣概 雄壯的工程,在世界歷史上是一個宏大的奇跡）；2、為什么說長城是世界歷史上一個宏大的奇跡？這節(jié)課我們繼 續(xù)解決這個問題；（方法： 1、抓重點詞句 2、聯(lián)系上下文 3、有感情朗讀體會內(nèi)容 4、想象情形）二、解決問題學(xué)習(xí)必備 歡迎下載帶著這個問題我們一起走進(jìn)課文；（一） 高大牢固：1你從哪里體會到長城的高大牢固？筑成的；） （板書：高大牢固）（龐大的條石和城磚2這里你又從哪個詞中感受到長城的高大, （龐大）龐大,那條石有多大呢？出示圖片,就是這樣龐大的條石,讓我 們感受到長城那種（高大）的感覺；我們一起感受了長城 高大的特點,那文中又有哪些地方寫出了長城的牢

3、固？語段：城墻頂上鋪著方磚,特別平整,像很寬的公路,五 六匹馬可以并行；從這里你又感受到了什么；（長城的寬）你從哪里知道？（五六匹馬可以并行）那你能讀出長城寬 的感覺來吧！你仍知道了什么？（平整）這里用了什么修 辭手法（比如）把（城墻比作公路）出示圖片,我們感受 到公路它是特別的（平的）所以才能讓行人舒服地行走,而城墻比作公路,我們能夠感受到長城的平整與寬廣；那 我們一起來讀一下這個句子；但是老師剛才的問題是為什 么說長城是牢固的,而你們說的是寬與平整,這又有什么 聯(lián)系呢？（引導(dǎo)：我們知道, 長城是建在（崇山峻嶺之間）,而它的城墻又是那么的（平整和寬） ,從而知道了只有特別 牢固的長城才能直立

4、在崇山峻嶺之間）我們一起來讀一下 這個句子；讀出長城的高大牢固；3那么如此高大牢固的長城又有什么用處呢？它又有哪些學(xué)習(xí)必備 歡迎下載結(jié)構(gòu)呢？請同學(xué)們并在課本上 置；83 頁插圖上標(biāo)出它們的位（生：介紹了垛子,眺望口,射口,城臺 師：那你來當(dāng)一回導(dǎo)游來幫同學(xué)們一起去熟悉一下這些結(jié) 構(gòu)么？哪個是垛子？生：上臺示范；）同學(xué)們,他標(biāo)得對嗎？我們一起跟老師再去熟悉這些結(jié)構(gòu)；（課件演示）那這些結(jié)構(gòu)有什么作用呢？（引導(dǎo)：眺望口 是用來（眺望的）,射口是用來（射擊的） ,城臺是（屯兵 與傳遞信息的；）知道了長城這些功能,我們看指著（長 城的圖片）從眺望口可見敵情,城臺之間可以互傳信息,駐扎在城臺里的士兵可以快

5、速跑到城墻,從射口有力的射 擊敵人,你看有長城在,敵人能打得進(jìn)來嗎？（不能）這 樣的長城你能用一個什么詞來形容？（一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫 開）4是的,正是勞動人民布滿聰明的奇妙設(shè)計,正是長城高 大牢固的身軀,抵擋了外族的入侵,保衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土,保證了人民安定生活,這真是一個宏大的奇跡；我們真想 對長城說（你真得太宏大了）那你能讀出對長城的稱贊之 情；（二）體會古代勞動人民的“ 血汗和聰明”近看長城,感受到長城的高大牢固,置身長城之中,我們（站學(xué)習(xí)必備 歡迎下載在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石；）1、課件出示語段一：站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的 條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人

6、民來；從這里你感受到什么 （身臨其境地來到了長城, 已經(jīng)置身在長 城之中）你從哪些動詞感受到（站,踏,扶）那你能讀出作者身 臨其境地感覺；此時作者站在 高大牢固的 長城上,踏著腳下（平整的）方磚,扶著墻上（龐大的）條石,望著前不見頭,后不見尾的巨龍,他 會想,想什么呢？（長城太壯麗了！長城是怎樣建成的？）那長城是怎樣建成呢？課文中哪句概括地寫到了呢？2、課件出示語段二： 多少勞動人民的血汗和聰明, 才凝聚成這前 不見頭,后不見尾的萬里長城；（1）從這句話中你感受到了什么？（它修建特別不簡單, 特別艱難；）那你從哪些字詞中感受到修建長城的不簡單呢？“多少” 多少你又知道了什么呢？（修建長城的人多

7、）是的,正是 從多少我們感受到,長城它不是一個人兩個人修建的,也不是一 百個人,兩百人筑成的,而是（數(shù)不清的人,很多的人）；勞動人民他們在長城的腳下悄悄修建,用他們的血汗與聰明,（才凝聚成這前不見頭,后不見尾的萬里長城） ；仍有哪個字讓你感受到了長城的不簡單呢？（才）才：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載是啊,這一個才字,就凝聚了勞動人民的多少心血與聰明,我們 的萬里長城修建是多么（不簡單） ,那你能讀出那種艱難的感覺 呢？個別讀,男女生讀,齊讀；（2）修筑長城是如此不易, 那你仍能從課文哪里地方知道它的艱 難呢？（單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重；）哪些詞讓你覺得修筑長城特殊不簡單呢？數(shù)不清：【1】你感

8、受到什么呢？（條石的多）這么多的條石,一塊有多 重呢？（一塊條石有兩三千斤； ）【2】兩三千斤有多重呢？聯(lián)系生活舉例,一個同學(xué) 50 斤,大 約得 60 個同學(xué)；（數(shù)不清）搬這么多數(shù)不清的重達(dá)兩三千斤的石 頭,我們知道是修筑長城的（艱難） ；3、仍有哪些呢？出示語段：沒有火車,沒有汽車,沒有起重機(jī),它靠得的很多肩膀很多的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺；從中你又讀出了什么？（條件差）你從哪里知道（沒有火車,沒有汽車,沒有起重機(jī),仍沒有 （鏟車,飛機(jī)）那它是靠什么修筑而成的？（很多的肩膀,很多的手）是的,這數(shù)不清重達(dá)兩三千斤的條石,就是靠這（很多的肩膀,很多的手）,那它是又怎樣筑成這氣概雄壯的長城

9、呢？（一步一步）一步一步：【1】一步一步仍讀出了什么,（一步一步我知道修筑長城是特別 不簡單的）；那你讀出它的不簡單吧！生讀；綻開想象：是的,就學(xué)習(xí)必備 歡迎下載是這樣一步一步,他們走一步, （抬著兩三千斤）他們再走一步,（遭受官吏的鞭子鞭打）他們?nèi)砸白咭徊? （有的累倒了,有 的摔下山崖,有的病倒了） ；他們是前一步接著后一步,前面有數(shù) 不清的人倒下了,后面又有數(shù)不清的人跟上去,前赴后繼,我們 感受到修筑長城是（多么不易,真是困難重重）那你再讀一次；當(dāng)時勞動工具的落后,工程卻如此的浩大；所以說是一個奇跡；【2】是的,我們氣概雄壯的修筑長城是多么不易??！我們一起 來想象一下它是怎樣修筑長城

10、的；很多的勞動人民,他們的身上 抬著一塊重達(dá) （兩三千斤） 條石,很多的勞動人民, 用他們的（肩 膀與手）,那是（一步一步）漸漸地往上爬；從中你知道修筑長城 是（多么不易）；那我們一起來讀一下這個句子； ）3有感情朗讀：修筑長城是多么不易,但是它仍是以他的傲然的身姿直立在中國 的大地上；這樣氣概雄壯的工程,不是一個兩個人完成,而是（出 示句子：多少勞動人民的血汗和聰明,才凝聚成這前不見頭,后不 見尾的萬里長城；）這樣氣概雄壯的工程,不是一段兩段,而是綿延萬里,這個和前面 因此我們 數(shù)不清放在一起, 共同說明是工程的浩大與任務(wù)的艱難；要說（出示句子：多少勞動人民的血汗和聰明,才凝聚成這前不見 頭

11、,后不見尾的萬里長城； ）這樣氣概雄壯的工程,我們站在長城上才會發(fā)出由衷地感嘆（出示句子：多少勞動人民的血汗和聰明,才凝聚成這前不見頭,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載后不見尾的萬里長城； ）4長城之長,這在世界建筑史上是沒有的,長城修建時間之久,這在世界建筑史上是沒有的,長城的氣概雄壯、高大牢固,令世人 無不稱贊,長城顯示出我國古代勞動人民的宏大聰明和力氣,長城 是在太空漫游的宇宙飛行員用肉眼能看到的地球上的為數(shù)不多的建 筑物,長城是世界獨一無二的,是中華民族的驕傲！我們會對長城 說（課件出示句子：這樣氣概雄壯的工程,在世界歷史上是一個偉 大的奇跡；）此時,我們多想對長城說：（你是我們的驕傲）（我為你驕傲）（你 是我們民族的象征）我們一起帶著驕傲驕傲再讀一遍；三歸納概括 1、作者寫這篇文章抓住了長城的特點,觀看有次序,由遠(yuǎn)及近,寫出長城的長、高大牢固；2、把看到的和聯(lián)想相結(jié)合,感受到對古代勞動人民的 贊揚,及對祖國的喜愛之情,激起了民族驕傲感；四鞏固應(yīng)用 謄寫喜愛的佳詞佳句 五、拓展創(chuàng)新 長城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲；他吸引很多的中外游客, 特殊是各國總統(tǒng)拜訪中國時, 他們必去 的地方就是長城,長城深深震動著世界,你們看,這些是各國領(lǐng)導(dǎo) 人參觀長城后留下的感言：課件出示：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其中以色列前總理拉賓說：（設(shè)計者太宏大了,長城不愧為世界奇跡！