新教科版六上科學期中測試卷

1、2021-2022學年度第一學期六年級上冊科學（新教科版）期中測試卷考試時間：40分鐘總分值：100分題號四總分得分卷面分：3分。我能做到書寫端正，卷面整潔。一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）地核載玻片滴管365 地殼.顯微鏡將人類帶入了一個微觀世界，這個觀察工具是由兩個 凸透鏡組合起來的，鏡片的形狀特點是中央、邊緣薄。.在做觀察水中微小的生物實驗時，用 吸取一滴池塘或魚缸里的水，放在上。.我們周圍的有機垃圾和污水的處理要靠，它們必須借助 才能看見。.地球結構由厚到薄依次是、地幔、o.地球繞太陽公轉 周的同時，繞地軸自轉約 周。二、判斷題。（每題2

2、分，共20分） TOC o 1-5 h z .科學家簡施旺麥丹是第一個發(fā)現細胞的人。（）.將兩個放大鏡組合在一起后，改變它們之間的距離會改變圖像的放大倍數和清晰度（.自來水是經過消毒處理的，水中不會有微生物。（）.在制作地球自轉模型時，橫切橙子是為了模擬赤道線。（）.地球自轉方向和公轉方向相同，都是自西向東。（）.我國冬季寒冷，是因為此時地球距離太陽遠。（）.光學顯微鏡下觀察的物體必須薄而透明，對因較厚而不便于觀察的物體，需要制作玻 片標本。（）.可以用光學顯微鏡看到所有微生物。（）.傅科擺、衛(wèi)星圖像都能為地球公轉提供有力的證據。（）.人們“日出而作，日落而息”和一些動物換毛都是受四季變化影響

3、的。（）三、選擇題。（每題2分，共20分）.如圖甲、乙所示，兩個裝水的玻璃容器的水中各有一個小球。沉著器側面觀察，兩個乙乙小球大小相同。如果將小球從水中取出比擬，結果是（A.甲容器里的小球大B.乙容器里的小球大C.兩個容器里的小球一樣大.有關顯微技術開展歷史的過程正確的選項是（）oA.放大鏡一電子顯微鏡一光學顯微鏡一掃描隧道顯微鏡B.放大鏡一光學顯微鏡一掃描隧道顯微鏡一電子顯微鏡C.放大鏡一光學顯微鏡一電子顯微鏡一掃描隧道顯微鏡.菲菲同學用顯微鏡觀察某生物玻片標本時的視野如下圖，假設要使視野中的物體移動到中間，應向（）方移動玻片標本。A.右下 B.左上 C.左下.以下關于細胞的說法不正確的選項

4、是（）oA.生物細胞的形態(tài)多種多樣，不同生物的細胞是不同的.所有生物體都是由細胞組成的C.葉肉細胞中含有葉綠體.以下所示的各種微生物是草履蟲的是（）oABCABC.以下假設中不會產生晝夜交替現象的是（）oA.地球圍著太陽轉，同時地球自轉.地球不動，太陽自轉C.地球不動，太陽圍著地球轉7.如果在船的桅桿頂部放一個光源，當船駛離海岸時，岸上的人們會看見亮光逐漸降低,直至消失。這一事實能夠說明的觀點是（）oA.地球是球體B.地球處于宇宙的中心C.日月星辰都圍繞著地球轉.烏魯木齊比北京晚迎來黎明，其原因與（ ）無關。A.北京位于烏魯木齊的東邊.地球自西向東公轉C.地球自西向東自轉以下動物的活動受地球自

5、轉影響的是（）oA.青蛙冬眠A.青蛙冬眠B.大雁南飛C.蝙蝠夜行10.下面兩幅圖是北京地區(qū)某地不同季節(jié)正午時分陽光從窗戶照進來的情形，據圖可判斷10.下面兩幅圖是北京地區(qū)某地不同季節(jié)正午時分陽光從窗戶照進來的情形，據圖可判斷）圖是夏天拍的。A.B.C.無法確定四、綜合題。（共40分）.晝夜交替現象。（10分）在探究晝夜交替現象時，成成和同學查閱資料了解到，地球繞著 轉動，稱為自轉，自轉一周需要的時間是 小時。（2）如右圖，我們知道太陽光（填“能”或“不能”）照亮整個地球。此時，A點所在地區(qū)處于 o（3）在右圖中，A、B代表兩座城市，假如北京此時是12時，紐約是24時，請你判斷，代表北京的應該是

6、（填A”或B”）。.地球的公轉與四季變化。（8分）在探究地球的公轉與四季變化的實驗中，我們用蠟燭模擬太陽，用地球模型模擬地球。請觀察模擬實驗圖，結合所學知識，回答以下問題RR(1)當地球繞太陽公轉到 位置時，北半球是春季。(2)當地球繞太陽公轉到 位置時，北京地區(qū)正午日影最長。(3)當地球繞太陽公轉到 位置時，北半球晝最短夜最長。(4)當地球從A位置運行到B位置時，我國大局部地區(qū)氣溫逐漸(填“升高”或 “降低” )o.顯微鏡的使用。(14分)學習了微小世界單元內容之后，狀狀對微小世界產生了濃厚的興趣，他和同學在課后繼續(xù) 進行了一系列研究。昆蟲的觸角相當于“鼻子”，狀狀在放大鏡下看到的蝴蝶觸角是

7、()oAA TOC o 1-5 h z (2)狀狀找來了不同放大倍數的凸透鏡鏡片，其中放大倍數最高的鏡片是()oA.面積最大的B.凸度最小的C.凸度最大的(3)他做了以下幾種放大倍數的簡易顯微鏡，用來觀察同一物體時，視野最大的是()oA. 15 倍B. 30 倍C. 50 倍(4)組裝簡易顯微鏡的步驟：找到最大、最清晰的圖像；固定鏡片；上下調整鏡片 距離。正確的順序是()oA.B.C.(5)使用簡易顯微鏡時，上下調整鏡片到物體的距離相當于光學顯微鏡使用步驟中的 ( )。A.調焦B.對光C.上片(6)狀狀想要培養(yǎng)微生物，最好選擇()。A.自來水B.礦泉水C.池塘里的水(7)他用簡易顯微鏡觀察微生

8、物，只能看到一些小顆粒在移動，但看不清楚，你覺得可能 的原因是 o.探索微小世界。(8分)紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細菌數量越多。某科技活動小組從銀行、商店、農貿市場及醫(yī)院收費處隨機采集6種面值的紙幣樣品各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對 洗出液進行細菌培養(yǎng)，測得如下表的數據。面值5角1元5元10元50元100元細菌總數（個）147 400363 15098 800145 50025 70012 250每張的細菌數 （個）491312 1053 2934 850857408每平方厘米的 細菌數（個）3475192542（1）由表中數據可以推測，元面值紙幣的使用頻率最高。（2）在使用

9、表中數據推出上述結論的過程中，為使結論更為可靠，應比擬各面值紙幣的 （填“細菌總數”“每張的細菌數”或“每平方厘米的細菌數”）。（3）探究結束之后，他們繼續(xù)利用顯微鏡觀察了許多細胞，如以下圖所示，請把細胞圖像與 其對應的名稱用線連起來。（4分）人體血液紅細胞人體血液紅細胞洋蔥表皮細胞葉肉細胞蛙的細胞新教科版科學六年級上冊知識點總結第一單元微小世界第一課放大鏡特點：中央（厚）、邊緣（?。┑模ㄍ该鳎┪矬w。功能：能把圖像（放大），顯現人眼看不清的（細微）之處，使我們獲得更多的信息。 放大鏡的鏡片又叫（凸透鏡），放大倍數與（凸度）有關；凸度越大，放大倍數越大。 第二課怎樣放得更大組合凸透鏡：一兩個（凸

10、透鏡）組合起來，可以使物體的圖像（放得更大）。光學顯微鏡：主要由（目鏡）、（調節(jié)旋鈕）、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）等組成。 電子顯微鏡：電子顯微鏡可把物體的圖像放大到大約（200萬倍）。第三課觀察身邊微小的物體工具:使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節(jié)）。結構:通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的（復眼）、蝴蝶的翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。圖像：放大倍數越大，物體的圖像越（大），視野反而越（?。５谒恼n觀察洋蔥表皮細胞構成：洋蔥的表皮是由（細胞）構成的。結構：像一個個（小房間），房間內有（小黑點）。共同點：都有（氣泡）。第五課觀察更多的生物細胞細胞的形態(tài)：生物標本都具有細

11、胞結構，但其形態(tài)是（多種多樣）的。區(qū)別：不同生物體的細胞是（不同）的，生物體不同組織或器官的細胞也是（不同）的。第六課觀察水中微小的生物微生物：在水中生活著形態(tài)各異的（微小的生物）。特征：對環(huán)境有一定的需求，對外界的刺激有反響；會運動，能繁殖。第七課微生物與健康微生物種類：細菌、（霉菌）、病毒等。微生物的運用：可用于處理有機垃圾和污水、（食品發(fā)酵）、生物制藥、增加土壤肥力等。新教科版科學六年級上冊知識點總結第二單元地球的運動.我們的地球模型地球：由（地核）、（地幔）、（地殼）組成。地球外表：主要由（海洋）和（陸地）組成。區(qū)別：不同的地球模型，表達的（研究方向）和（地球知識）不同，（制作方法）不

12、同。.晝夜交替現象原因：晝夜交替現象是由于地球（自轉）引起的。假設：地球不動，太陽圍著（地球）轉；一太陽不動，地球圍著（太陽）轉；（地球）自轉；地球圍著（太陽）轉，同時（地球）自轉。.人類認識地球運動的歷史（托勒密）的“地心說”：地球處于宇宙中心，靜止不動，所有天體隨著地球運動。（哥白尼）的“日心說：太陽處于宇宙中心，靜止不動，地球以及其他的行星圍繞著太陽做圓 周運動。解釋：地球會繞（地軸）自轉，地球的（自轉）產生了晝夜交替現象；地球還會繞著太陽（公轉）。.誰先迎來黎明成因：地球（自西向東）繞地軸自轉，自轉一周（24）小時，并形成了天體（東升西落）的現象。實例：東邊的北京比西邊的烏魯木齊（先）

13、迎來黎明。.影長的四季變化現象：正午時，物體影子隨季節(jié)變化呈（有規(guī)律）的變化。測量：（圭表）是中國古代測量正午時刻的日影長度的天文儀器。.地球的公轉與四季變化現象：地球（自西向東）圍繞太陽公轉，公轉一周是一年。實例：四季變化與地球（公轉）有關。.晝夜和四季變化對生物的影響晝夜交替和四季變化影響著生物的（生長與生活）。地球運動和地球上的一些現象有（因果）關系。新教科版科學六年級上冊知識點總結第三單元工具與技術.緊密聯系的工具與技術區(qū)別：工作時所用的器具都可以稱之為（工具），比方剪刀、手機等?；顒又杏玫降乃械姆椒ê褪侄尉褪牵夹g）。關系：工具和技術是（緊密聯系）的。.斜面作用：利用（斜面）滑道從

14、上往下搬運物體十分省力；利用斜面從下往上搬運物體比直接搬運物體要（省力）。.不簡單的杠桿作用：利用（杠桿）可以幫助我們翹起一些重物。變化：改變支點的位置、支點的高度會影響（杠桿）的作用效果。.改變運輸的車輪構成：車輪是一種（輪軸），由半徑較大的（輪）和半徑較小的（軸）組成。應用：用有輪的推車運送物品比擬（省力）、（靈活）。.靈活巧妙的剪刀特點：剪刀是一種（組合）工具，它具有（斜面）和（杠桿）的結構特點。用處：形式多樣的剪刀也是多項技術組合的產物，用以解決不同人的需求。.推動社會開展的印刷術地位：（活字印刷）是重要的印刷技術之一。步驟：分為檢字、（刷墨）、（拓?。?、晾制四步。意義：（印刷術）的出

15、現和開展，推動了工具與技術的不斷開展。.信息的交流傳播信息的（交流）與（傳播）驅開工具和技術的開展。不同的信息傳播工具會影響到人們（接收信息）的效果。新教科版科學六年級上冊知識點總結第四單元能量.各種形式的能量形式：然界存在（聲、光、電、熱、磁）等各種能量的表現形式。機械能：能量的表現形式雖然各不相同，但最終都可以轉化為（機械能）。作用：（機械能）可以使物體運動起來。.調查家中使用的能量形式：家庭里經常使用的能量形式有（聲）能、光能、（電）能、熱能、太陽能等。弊端：每一種能量形式都需要付出一定的（經濟本錢）和（環(huán)境代價）。.電和磁關系：電可以轉化為（磁）。發(fā)現：丹麥科學家（奧斯特）最先發(fā)現（電流的磁效應）。.電能和磁能電磁鐵：由線圈和鐵芯組成的裝置叫作（電磁鐵）；（電磁鐵）具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的性質。實驗：改變電流（方向）會改變電磁鐵的南北極。關系