報告必備工程類見習(xí)報告-it類實習(xí)報告

1、Word 報告必備:工程類見習(xí)報告_it類實習(xí)報告 報告必備:工程類見習(xí)報告。 學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。經(jīng)受過實習(xí)的同學(xué)會更明白自己將來的方向，寫寫實習(xí)范文肯定要明確內(nèi)容主題，要有重點，有自己的想法。寫實習(xí)范文要留意哪些方面呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“報告必備:工程類見習(xí)報告”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 流年似水，光陰如梭。近20年的求同學(xué)涯即將完結(jié)，開頭步入事業(yè)領(lǐng)域他將全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入

2、也是百分之百的！緊急的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。通過一個月的實習(xí)，受益匪淺，許多在理論上的學(xué)問在現(xiàn)實中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，鞏固和擴大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)樂觀性。 下面就實習(xí)期間把握到得一些學(xué)問： 一、（1）結(jié)構(gòu)形式 當(dāng)今的建筑主要采納的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻

3、結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采納但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采納的是框架剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求,建筑模型設(shè)計，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。 （2）構(gòu)造柱 磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避開或

4、減輕破壞,依據(jù)抗震規(guī)范,我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增加和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。 二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝

5、土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡單消失各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不勻稱沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于5

6、0米時并且是框架結(jié)構(gòu)，這時為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度 沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻稱，避開在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開 伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因,模型設(shè)計公司，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)肯定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行規(guī)范混凝土

7、結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GB50010-20 xx對此有特地規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開；SxW9.coM 抗震縫：為使建筑物較規(guī)章，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。 現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。 三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。 梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。 門窗過梁 門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁 砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁. 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)

8、置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載. 圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見的有180MM和240MM。 在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。 在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強

9、度；減輕地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。 四、溫度應(yīng)力的分析 依據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段： （1）早期：自澆筑混凝土開頭至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。 （2）中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。 （3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余

10、應(yīng)力相迭加。 依據(jù)溫度應(yīng)力引起的緣由可分為兩類： （1）自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，假如內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身相互約束而消失的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面消失拉應(yīng)力，在中間消失壓應(yīng)力。 （2）約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。要想依據(jù)已知的溫度精確 分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項比較簡單的工作。在大多數(shù)狀況下，需要依靠模型試驗或數(shù)值計算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計算溫度

11、應(yīng)力時，必需考慮徐變的影響，詳細(xì)計算這里就不再細(xì)述。 五、溫度的掌握和防止裂縫的措施 為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從掌握溫度和改善約束條件兩個方面著手。 掌握溫度的措施如下： （1）采納改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等 措施以削減混凝土中的水泥用量； （2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度； （3）熱天澆筑混凝土?xí)r削減澆筑厚度，利用澆筑層面散熱； （4）在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫； （5）規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生 急劇的溫度梯度； （6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)實行保溫

12、措施；改善約束條件的措施是： （1）合理地分縫分塊； （2）避開基礎(chǔ)過大起伏； （3）合理的支配施工工序，避開過大的高差和側(cè)面長期暴露； 裂縫的緣由： 混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部消失拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂力量時，即會消失裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化

13、較大或發(fā)生猛烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的110左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.61.0）104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.22.0）104.由于原材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不勻稱的，存在著很多抗拉力量很低，易于消失裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋擔(dān)當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結(jié)構(gòu)內(nèi)消失了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身擔(dān)當(dāng)。一般設(shè)計中均要求不消失拉應(yīng)力或者只消失很小的拉應(yīng)力。但

14、是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此把握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。 此外，改善混凝土的性能，提高抗裂力量，加強養(yǎng)護，防止表面干縮，特殊是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是非常重要，應(yīng)特殊留意避開產(chǎn)生貫穿裂縫，消失后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是非常困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。 在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，消失

15、“溫度沖擊”現(xiàn)象。 在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時表面溫度亦較氣溫為高，此時拆除模板，表面溫度驟降，必定引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危急，但假如在拆除模板后準(zhǔn)時在表面掩蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。 加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小

16、，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的715倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應(yīng)力將不超過100200kgcm2.因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的消失很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假如鋼筋的直徑細(xì)而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面經(jīng)常會發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有肯定的影響。 為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是削減開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者

17、在實踐中總結(jié)出其主要作用為： （1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年月就已被國際上所確認(rèn)。 （2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量削減25。 （3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可削減15的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。 （4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，削減混凝土泌水，削減沉縮變形。 （5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。 （6）混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉

18、應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。 （7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，削減碳化收縮。 （8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥快速水化放熱基礎(chǔ)上，避開因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。 （9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，削減水分蒸發(fā)，削減干燥收縮. 很多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的試驗對比和討論，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。 4混凝土的早期養(yǎng)護 實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同

19、深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求： 1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。 2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。 3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。 混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計的強度和抗裂力量。 相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮?/p>

20、施經(jīng)常也有保濕的效果。 從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。 這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)?；炷脸Ｒ姷牧芽p，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。 從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達(dá)到下述

21、要求： 1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。 2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。 3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。 混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計的強度和抗裂力量。 六、模板設(shè)計： 1.模板安裝前的基本工作： 1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時,依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握

22、線，以便于模板安裝和校正。 2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。 3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。 4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。 5）模板應(yīng)圖刷脫模劑 七、鋼筋工程 在實習(xí)期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特殊重要的工作。我到工地的時候，b，c座的主體結(jié)構(gòu)工程已經(jīng)完工了，只有a座正在施工，不過已經(jīng)搞到了第十層了?；旧厦刻斓闹饕ぷ骶褪菣z驗梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，

23、構(gòu)造鋼筋，箍筋，負(fù)彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習(xí)供應(yīng)了很好的感性熟悉。新學(xué)期我們開了高層結(jié)構(gòu)設(shè)計這門課程，恰好我接觸的就是個小高層，這對我的學(xué)習(xí)是有很大關(guān)心的。 在檢驗鋼筋時，一般狀況下，主要掌握主筋，包括數(shù)量，規(guī)格，位置等，而對于板的鋼筋，主要是檢驗分布筋的數(shù)量，用皮尺連續(xù)量三支箍筋，允許有肯定誤差的。還有鋼筋的錨固長度，搭接長度，焊接長度等，也要嚴(yán)格掌握好 八、鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定： 1）綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過50%，在受拉區(qū)不得超過25% 2）同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個或兩個以上接頭，接頭末端至鋼筋起彎點處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍

24、，也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處 3）設(shè)計無規(guī)定時：在受拉區(qū)域?級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤，?、?級鋼筋可不做彎鉤；在受壓區(qū)域內(nèi)，?級鋼筋亦可不做彎鉤 4）直徑等于和小于12mm的受壓?級鋼筋末端，以及軸心受壓構(gòu)件中，任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤，但搭接長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍 5）鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢 6）綁扎接頭的搭接長度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長度 7）鋼筋在砼中的愛護層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料 九、實習(xí)總結(jié)： 經(jīng)過在工地這段兩個月時間的實習(xí)，是我們學(xué)聲在現(xiàn)場施工中理論與實踐相結(jié)合的階段；學(xué)到了很多書本中沒有的東西，比如現(xiàn)場施工的放樣，水平儀、全站儀等儀器的使用，

25、對現(xiàn)場施工工藝的要求，對施工圖紙的熟悉以及對施工現(xiàn)場的管理（現(xiàn)場平安隱患的處理）。 1、施工前應(yīng)對施工圖紙進(jìn)行熟識。 2、在進(jìn)入施工現(xiàn)場時要配戴平安帽，留意平安。 3、在現(xiàn)場施工時要按圖紙和規(guī)范施工。 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟識了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和

26、培育，為將來走向工作崗位做好思想預(yù)備我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來,模型公司，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力！我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解。此外，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉。 我推舉 報告范本工程類見習(xí)報告 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習(xí)是磨練自身，熬煉自己動手力量的一個有效途徑。寫寫實習(xí)范文可以關(guān)心我們發(fā)覺問題，解決問題，提升自我力量。優(yōu)秀的實習(xí)范文是什么樣子的？下面的內(nèi)容是我為大家整理的報告范本工程類見習(xí)報告，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

27、根據(jù)教學(xué)方案的進(jìn)度，依據(jù)系部的總體要求，機電一體化專業(yè)20 xx級同學(xué)上半年將進(jìn)行了一個月頂崗實習(xí)。在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在各班主任老師的樂觀協(xié)作下，圓滿完成頂崗實習(xí)工作，取得肯定成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、頂崗實習(xí)概況 1、合作企業(yè)。校外實訓(xùn)基地藍(lán)思科技(湖南)有限公司 2、實習(xí)班級準(zhǔn)時間。同學(xué)頂崗實習(xí)分三批，每次三個教學(xué)班(為期一個月左右)：第一批：期限從 20 xx 年 9月 1 日至 20 xx年 10 月 8 日止，實習(xí)班級：(一體化327、328、332班);其次批：期限從 20 xx 年 10 月 4 日至 20 xx 年 11 月 5 日止，實習(xí)班級：(一體化329、33

28、0、331班);第一批：期限從 20 xx 年 11 月 5 日至 20 xx年 12月 10日止，實習(xí)班級：(一體化333、334班)。 3、實習(xí)管理方式。校企雙方共管，系部負(fù)責(zé)接送。 二、頂崗實習(xí)動員與支配 學(xué)校主要由就業(yè)專干張高俊老師負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)作工作;教學(xué)工作由系副主任黃建科協(xié)調(diào)。 分批召開同學(xué)實習(xí)動員會(系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、考研室、學(xué)工辦參與)，進(jìn)行實習(xí)支配：頂崗實習(xí)的規(guī)章制度、實習(xí)項目內(nèi)容、留意事項、實習(xí)手冊的填寫，公布指導(dǎo)老師的各種聯(lián)系方式。實習(xí)單位，以同學(xué)自己聯(lián)系為。同時對同學(xué)進(jìn)行深化的思想工作和職業(yè)道德教育，實習(xí)為同學(xué)們供應(yīng)自我成才的平臺，也讓他們在參加社會實踐的過程中真

29、實地感受到當(dāng)前的就業(yè)形勢，了解企業(yè)對人才的需求方向，為同學(xué)們順當(dāng)和保質(zhì)保量地完成實習(xí)工作以及以后求職、就業(yè)打下堅實的思想基礎(chǔ)。 三、跟蹤指導(dǎo)狀況 頂崗實習(xí)期間，系主任楊培剛、副主任黃建科、系辦公室主任柳瓊、就業(yè)專干張高俊及各班主任老師實行電話、短信、電子郵件、慰問等多種方式與頂崗實習(xí)同學(xué)保持親密聯(lián)系，對同學(xué)的實習(xí)狀況進(jìn)行檢查和切實有效的指導(dǎo)。 頂崗實習(xí)同學(xué)基本能遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，敬重師傅，聽從實習(xí)單位的支配和管理教育，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)請教，都能較好的把書本上學(xué)到的學(xué)問與實際工作相結(jié)合，加深對工作的熟悉， 并得到了實習(xí)單位的全都好評。 四、頂崗實習(xí)手冊撰寫狀況 參與頂崗實習(xí)的同

30、學(xué)都按時、按質(zhì)、按量提交了實習(xí)手冊，仔細(xì)具體地記錄了自己的實習(xí)內(nèi)容、過程、遇到的問題及解決方法，并總結(jié)了實習(xí)心得。同學(xué)的頂崗實習(xí)成果優(yōu)秀60人，良好181人，及格102人，不及格5人。 五、頂崗實習(xí)收獲 學(xué)習(xí)收獲四條： 一是總結(jié)出了頂崗實習(xí)模式，采納“分流制”，實行 “崗前培訓(xùn)、頂崗實習(xí)、定期匯報、校企共管”。 二是頂崗實習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展，實習(xí)活動使同學(xué)進(jìn)一步接觸社會，環(huán)境適應(yīng)力量和實際工作力量得到很大提高，同時就業(yè)理念、就業(yè)期望值會得到很大轉(zhuǎn)變。 三是頂崗實習(xí)同學(xué)除了學(xué)到學(xué)問、提高力量外，還能得到肯定的勞動酬勞(本次實習(xí)藍(lán)思科技發(fā)放同學(xué)工資近100萬元)。 四是頂崗實習(xí)提高了學(xué)校和專業(yè)

31、的知名度。 六、今后努力的方向 1、頂崗實習(xí)制度要規(guī)范。 2、頂崗實習(xí)的專業(yè)及合作企業(yè)要拓展。 3、頂崗實習(xí)跟蹤服務(wù)工作要加強。 優(yōu)質(zhì)報告工程類見習(xí)報告 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。實習(xí)是我們步入社會前獲得閱歷的途徑，寫實習(xí)范文可以對以往的工作實踐進(jìn)行回顧和分析，關(guān)心我們開展接下來的工作。優(yōu)秀的實習(xí)范文是什么樣子的？以下是我為大家細(xì)心整理的“優(yōu)質(zhì)報告工程類見習(xí)報告”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 一、實習(xí)目的： 1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程； 2、把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)； 3、把握鋼尺量距的一般方法； 4、練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測

32、繪地形圖； 5、培育同學(xué)綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。 二、實習(xí)要求： 1、把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用； 2、把握數(shù)據(jù)的計算和處理方法； 3、把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量； 4、把握測設(shè)的基本方法。 三、實習(xí)任務(wù)： 1、掌握點高程測量； 2、導(dǎo)線長度測量； 3、水平角度測量； 4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算； 5、測繪地形圖； 6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四、實習(xí)項目與程序： 1、外業(yè)測量： （1）測量掌握點高程； （2）測量掌握點間距離； （3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2、內(nèi)業(yè)計算： （1）計算掌握

33、點間高差，推算各點間高程； （2）計算個掌握點間距離及相對誤差； （3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角； （4）依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。 3、測繪地形圖： （1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌握點標(biāo)定到圖紙上； （2）依據(jù)掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。 4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五、實習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用。 1、測量的方法： （1）水準(zhǔn)儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。 （2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 （3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子

34、絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 （4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。 2、角度測量的方法： （1）經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀看是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。 （2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置

35、度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 （4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。 3、距離測量的方法： （1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線。 （2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。 （3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。 （4）將全部坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。 六、測量精度： 1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000； 2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40Lmm范圍內(nèi)； 3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40。 七、計算成果和示意圖見

36、測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。 八、測量實習(xí)心得 為期一個月的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已，不過，讓我們值得慶幸的是，在我們測量時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的大雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組中午加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。 測量學(xué)是用來討論地球的外形和大小以

37、及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確 的手段。 測量學(xué)的分類也有許多種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。 通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的

38、實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面： 儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到： （1）要選擇精度高的測量儀器。 （2

39、）提高自己的測量水平。 （3）多次測量取平均值。 最終，除了熟識儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干

40、精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的其他同學(xué)的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在

41、測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： （1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 （2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 （3）由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班四個小組只有兩個小組借到了經(jīng)緯儀，這給我們的測量帶來了肯定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使

42、用經(jīng)緯儀到能夠嫻熟地運用它，我們感到蠻興奮的。 （4）還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，立刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 （5）最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把八個掌握點的坐標(biāo)

43、畫出來，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學(xué)院，當(dāng)我還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有肯定的誤差，我就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有很多的不足，盼望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求

44、能最到更這一周進(jìn)行了我入高校以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量學(xué)實習(xí)。實習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡潔了。 第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開頭，不明白今日該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的方案。組員九人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們花了許多時間來熟識實習(xí)操作，我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中消失的問題，確定了每個人以后實習(xí)的詳細(xì)分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣

45、一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們其次天做起來相比第一天就好多了。 通過這周的測量實習(xí)，我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的，點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。 我們在測量的過程中也遇到了許多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)行激烈的爭論，最終不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)。通過這次實習(xí)我不僅對課本的學(xué)問有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什

46、么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力氣。有歡樂一起共享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很歡樂也很難忘。我為本組而傲慢，我會珍惜這段美妙的經(jīng)受的。 報告必備:會計類見習(xí)報告之二 博學(xué)出于實踐。參與實習(xí)能夠拓寬我們的視野，寫實習(xí)范文內(nèi)容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習(xí)單位的狀況和本人實習(xí)體會。那么如何寫一份實習(xí)范文呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容報告必備:會計類見習(xí)報告之二，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問；實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就

47、學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 實習(xí)目的(重要性) 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。 針對于此，在進(jìn)行了四年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理睬計、成本會計及會計理論的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是

48、耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會計專業(yè)的同學(xué)，在20 xx年的寒假，有幸參與了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。 我的家在湖南，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想分散于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特別性，會計一門有用性、操

49、作性很強的學(xué)科，假如不進(jìn)行實際動手操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會特別不適應(yīng)，以至于在工作中消失意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。 既然不能先去找工作，我想還是先實習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢! 報告必備:新聞類見習(xí)報告之五 古人曾說，力行而后知之真。高校生參與實習(xí)工作能夠更好地提升自己，寫實習(xí)范文可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長的方向。寫實習(xí)范文要留意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的報告必備:新聞類見習(xí)報告之五，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 首先感謝大家在我實習(xí)期間兩個多月來的教育與關(guān)愛

50、！ 在泉州電視臺實習(xí)的兩個多月時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、精確 地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來說，實習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)學(xué)問的一個檢驗，也是對自己所把握的理論學(xué)問運用的考核，另一方面實習(xí)活動，增長了更為詳細(xì)實在的新聞采訪閱歷的理論學(xué)問，特殊是老記者對于各種新聞采編的閱歷，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最有用的理論學(xué)問；從實踐方面來說，從前期的采訪預(yù)備工作到后期的編輯工作，真真實切地熟悉了整個新聞采編工作的詳細(xì)流程，和工作當(dāng)中的點點滴滴。 在沒有到電視臺實習(xí)之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認(rèn)為記者是很強勢

51、的群體，學(xué)問面涉及許多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的xxx窗口，可以為政府做時事宣揚，也可以為百姓做一些實實在在的事情。但實習(xí)經(jīng)過告知我不是這樣的，由于記者他首先也是人，所以在電視臺實習(xí)的日子，先學(xué)會的是做人，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，敏捷應(yīng)對不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯嵙?xí)期間的心得體會。 在電視臺實習(xí)的日子里，我學(xué)會的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”。 在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論學(xué)問當(dāng)然很重要，對我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有肯定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作，但是實際上，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更簡單、更細(xì)致。比如說寫稿，假如你永久用從書本上的所謂“有用寫作”來指導(dǎo)你的寫作，有很好的懸念、很好的規(guī)律，辭藻美麗，你的稿子或許會是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上經(jīng)常會消失一些跳動的規(guī)律、消失大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫，就不知道應(yīng)當(dāng)如何來支配文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、假如收尾。 最難的是給新聞取一個精確 、形象、生動、的