預(yù)防未成年人犯罪講座內(nèi)容

1、PAGE PAGE 4如何預(yù)防未成年人違法犯罪肖金發(fā)中學(xué)生一般年齡在十三四歲至十八九歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生正是花季少年，處于接受九年義務(wù)教育和高中教育的時(shí)期，小小年紀(jì)的他們?yōu)槭裁磿?huì)做出危害社會(huì)和他人的違法犯罪之事，今天我們將從中學(xué)生犯罪的特點(diǎn)，犯罪的成因以及學(xué)校方面應(yīng)如何預(yù)防中學(xué)生犯罪三個(gè)方面進(jìn)行探討。中學(xué)生犯罪的特點(diǎn)：一是以侵犯公私財(cái)產(chǎn)罪居多。少數(shù)中學(xué)生不思進(jìn)取，愛(ài)慕虛榮，貪圖享受，吃高檔、穿名牌，玩新奇，出手闊綽，父母給的零花錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的“消費(fèi)水準(zhǔn)”，于是伸出賊手，走上違法犯罪的道路。二是犯罪低齡化。少數(shù)中學(xué)生法制觀念淡漠，年齡越小，對(duì)問(wèn)題的思考越缺乏理性，在壞人的利誘唆使下易感

2、情用事，做事不計(jì)后果?；輺|是毒品的重災(zāi)區(qū)，不少青少年因交友不慎，被無(wú)辜牽涉其中，最終走上犯罪的道路。被告人小玲，因?yàn)殚L(zhǎng)得天生麗質(zhì)，才剛上初中就引來(lái)不少的追求者。其中包括社會(huì)青年楊某。楊某在長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間里用鮮花、名牌服飾、高級(jí)化妝品虜獲了小玲的芳心。成為楊某女朋友后，兩人經(jīng)常出入酒吧、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所。一天，兩人在KTV唱歌時(shí)，楊某趁小玲不注意，偷偷在其飲料中兌入了毒品，那以后，小玲的毒癮越來(lái)越大。為了吸毒，小玲答應(yīng)幫楊某販賣毒品，在多次販賣毒品被公安機(jī)關(guān)抓獲后，因販賣毒品的數(shù)量達(dá)五十克以上，小玲被判處有期徒刑八年?；ㄒ话愕纳倥虼说蛄?，她將在少管所度過(guò)漫長(zhǎng)的鐵窗生涯。刑法規(guī)定，販賣毒品，無(wú)論

3、數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰。走私、販賣、運(yùn)輸、制造鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的，處十五年有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。三是犯罪手段成人化、智能化。中學(xué)生正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們求知欲旺盛，模仿力極強(qiáng)。現(xiàn)在以破案為素材的影視片充斥影壇，有的影視片為了追求真實(shí)，對(duì)犯罪分子的作案手段和公安人員的偵破過(guò)程描寫得十分細(xì)致，這對(duì)少數(shù)“頗有心計(jì)”的中學(xué)生影響極大，他們模仿影片中犯罪分子的作案手段，具備了一定的反偵察技術(shù)。四是相互勾結(jié)，結(jié)伙作案，涉案人員多。中學(xué)生正處于生理和心理的斷乳期，極力想擺脫父母、教師的管束。他們好交朋友，江湖義氣

4、重，彼此間稱兄道弟，拉幫結(jié)派，團(tuán)伙犯罪呈上升趨勢(shì)。楊某和張某是同班同學(xué)，他們之間曾經(jīng)因打籃球發(fā)生過(guò)矛盾，雖經(jīng)學(xué)校老師調(diào)解處理沒(méi)有讓沖突進(jìn)一步發(fā)展，但矛盾沒(méi)有真正化解，兩人心里都種下了仇恨的小種子。一天，兩人再次因?yàn)樾∈乱l(fā)沖突，在兩人廝打期間，和張某稱兄道弟的同學(xué)石某、王某等6人沖上去幫助張某毆打楊某，楊某平時(shí)玩的比較好的同學(xué)也不甘示弱，立馬召集了10多個(gè)人加入“打架大軍”，在雙方激烈的毆打中，張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，按法律規(guī)定，聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，若是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場(chǎng)

5、所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對(duì)故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰。五是性犯罪占有一定比例。現(xiàn)在的中學(xué)生生理發(fā)育成熟期普遍提前，由于他們?nèi)狈φ_健康的性知識(shí)指導(dǎo)，受不良書刊、錄相的影響，為滿足好奇心和生理需求，往往采取利誘或暴力的手段實(shí)施性侵害。在中學(xué)生犯罪

6、中，性犯罪所占的比重越來(lái)越大。中學(xué)生犯罪的因素：（一）社會(huì)因素一是道德、價(jià)值取向的影響。社會(huì)道德水準(zhǔn)下降，拜金主義、享樂(lè)主義，利己主義蔓延，青少年耳聞目染，使他們世界觀出現(xiàn)了偏差，走上了犯罪道路。 二是不良的消費(fèi)環(huán)境的影響。高消費(fèi)的豪華生活方式，刺激誘惑青少年物欲的膨漲。由于他們追求物質(zhì)享受的欲望強(qiáng)烈，講享受、講排場(chǎng)已成為追求的目標(biāo)。而物質(zhì)欲望和實(shí)際收入的強(qiáng)烈反差，使他們鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪道路。 三是不良文化的誘惑。 四是不良的交友環(huán)境的影響。不良的交友使青少年近默者黑。交際朋友，尋求友誼本是青年人的共同特點(diǎn)，交友不慎，特別是交社會(huì)上一些有劣跡有惡習(xí)的朋友，受他們哥們義氣，吃喝玩樂(lè)的人生觀的影

7、響，走到一起，由于自身的免疫力不強(qiáng)，耳聞目染，沾染上他們的惡習(xí)，由原來(lái)的好玩到后來(lái)的共同追求，從而走上犯罪道路。 （二）家庭因素溺愛(ài)型?，F(xiàn)在十多歲的中學(xué)生基本上是獨(dú)生子女。爺爺奶奶、外公外婆隔代親現(xiàn)象十分普遍，嬌生慣養(yǎng)，寵愛(ài)袒護(hù)，使得“小皇帝”在家唯我獨(dú)尊，一切以我為中心，一旦他們的需要得不到滿足，則會(huì)蠻橫撒潑，行為粗暴過(guò)激，做出令父母痛心疾首的事。家庭殘缺型。父母離婚，家庭變故，使得單親家庭越來(lái)越多，孩子的家庭教育不健全，缺少父愛(ài)或母愛(ài)，性格內(nèi)向、孤僻、不合群，自卑心理嚴(yán)重。三是粗暴型。有少數(shù)家長(zhǎng)信奉棍棒教育，“棍棒底下出孝子”，認(rèn)為孩子是我生的，我供他(她)吃飯穿衣，供他(她)上學(xué)念書，我

8、想怎樣教育就怎樣教育，別人管不著，把孩子當(dāng)作是自己的私人財(cái)產(chǎn)或是出氣筒，忽視了孩子的心理健康和自尊，棍棒教育的結(jié)果使得部分孩子整天精神緊張，唯恐哪天會(huì)挨棒子，對(duì)家庭失去了依戀；另一部分孩子則由原來(lái)棍棒下的逆來(lái)順受變得麻木不仁，產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干，破罐子破摔，甚至離家出走。四是不良影響型。少數(shù)父母自身品行不端，生活不檢點(diǎn)，為孩子提供了模仿的反面典型。五是放任型。有的父母或是忙于工作，或是忙于做生意賺錢，或是打麻將賭錢，難得能和孩子打個(gè)照面，用他們的話說(shuō)對(duì)孩子教育是“無(wú)暇顧及”或“鞭長(zhǎng)莫及”，有人甚至信奉“要成人自成人”，對(duì)孩子放任自流。（三）學(xué)校因素一是重智輕德。應(yīng)試教育導(dǎo)致不少學(xué)校片面

9、追求升學(xué)率，把精力放在文化知識(shí)的教育上，忽視了道德品質(zhì)和法制教育。二是不重視差生和歧視不良生。有些教師對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生不予重視，對(duì)有過(guò)不良行為的學(xué)生，采取歧視的態(tài)度。對(duì)他們成長(zhǎng)放任自流，動(dòng)輒諷刺、挖苦、訓(xùn)斥，甚至打罵，這些學(xué)生對(duì)前途失去希望，自暴自棄，有的干脆輟學(xué)，流浪社會(huì)。這些學(xué)生一旦犯了錯(cuò)誤，往往得不到公正平等的對(duì)待，學(xué)校不是想方設(shè)法挽救，而是采取勸退或開除的方法，向社會(huì)一推了之。 （四）個(gè)人因素在校生違法犯罪，固然有多方面的因素，但最根本的原因還在于青少年本身。一是特殊的心理問(wèn)題。心理上的失衡是造成違法犯罪的內(nèi)在原因。青少年處于青春發(fā)育期，生理、心理、智力和道德觀念的發(fā)育尚不穩(wěn)定，生理早

10、熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾，自主需求與對(duì)成年人依附關(guān)系的矛盾，自身生活欲求與道德、法制觀念的矛盾，活動(dòng)能量與認(rèn)識(shí)水平的矛盾等成為困擾他們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難題。二是法律知識(shí)匱乏。三是“江湖義氣”思想嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在團(tuán)伙犯罪中，自認(rèn)為平常關(guān)系不錯(cuò)，信奉“為朋友兩肋插刀”，一旦有人提議實(shí)施犯罪，其他人不辨對(duì)錯(cuò)，或礙于情面，盲目響應(yīng)。學(xué)校如何預(yù)防中學(xué)生犯罪：學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校很大程度上取代了家庭，學(xué)校擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)教育，并傳授道德規(guī)范和人生價(jià)值觀念，同時(shí)學(xué)校又具有它自己的獨(dú)立性，它就是一個(gè)小社會(huì)，預(yù)防中學(xué)生犯罪，學(xué)?？梢圆扇∪缦麓胧?一、要嚴(yán)格控制學(xué)生流失，教育主管部門要加大督導(dǎo)檢查力度，保證在校學(xué)

11、生完成九年義務(wù)教育。學(xué)生正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期，思想上、心理上都不成熟，思想意識(shí)變化快，如過(guò)早的流失到社會(huì)，受社會(huì)不良習(xí)性的影響，很容易滋生犯罪心理造成違法犯罪。二、培訓(xùn)教師，提高老師的法制觀念，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生影響非常大，要建立一支高素質(zhì)、高水平的法制課教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)家長(zhǎng)，可以通過(guò)召開家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的法制觀念，端正家長(zhǎng)的教育態(tài)度，樹立正確的教育方式。四、豐富學(xué)生們的課余生活，滿足對(duì)文化的需求，通過(guò)開展健康的、有意義的課余活動(dòng)，如舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽、舉辦模擬法庭、創(chuàng)辦校園普法小刊物等，避免學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，讓學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪的根源。五、與有關(guān)部門密切配合，重點(diǎn)治理校園暴力和校園周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。六、學(xué)校教育要德、智、體、美全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。七、學(xué)校的法制教育要做到“五到位”。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，既有法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，還要有法制課教師，形成體系；二是法制教育時(shí)間到位，學(xué)校