內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷_第1頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷_第2頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷_第3頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷_第4頁(yè)
內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 頁(yè)共10頁(yè)內(nèi)蒙古自治區(qū)2019年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(II )卷姓名:班級(jí):成績(jī):、選擇題.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.貯蓄(zhd) 靜謐(mi) 粗礦(gung) 蒞臨(li)B.枯涸(he)夢(mèng)寐(me i )窺見(ku i )竦峙(s o ng zh 1 )C.信服(x i n)匿笑(n i )柳絮(xu )醞釀(y u n ni a ng)D.應(yīng)和(he) 黃暈(y u n) 干澀(s e ) 薄霧(b a o) TOC o 1-5 h z .填入橫線處的詞語(yǔ),排列正確的一組是()春,是那樣?jì)桑菢用舾?,卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷,;一陣杜鵑啼,;一陣風(fēng)起,。就猛然間驚醒

2、了一山桃花便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清的飛絮則無(wú)端地惹哭滿天的云A.B.C.D.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.謳騙取締天然呆天倫之樂B.嬉鬧隱晦宅急送斷壁殘桓C.仰慕凜冽素顏照一代天嬌D.遷徙羈拌起床氣鋒芒畢露二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章,完成題目。窗前的母親(肖復(fù)興)(1)在家里,母親最愛呆的地方就是窗前。(2)自從搬進(jìn)樓房,母親就很少下樓,我們都囑咐她,她自己也格外注意:樓層高、樓梯陡,自己老了,如 果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天我們?cè)诩业臅r(shí)候,她和我們一起忙家務(wù),手腳不拾閑兒;我們一上班,孩子一 上學(xué),家里只剩下她一個(gè)人時(shí),大部分時(shí)間,她就呆在窗前。(3)那時(shí)

3、,母親的房間,一張床緊靠著窗子,那扇朝南的窗子很大,幾乎占了一面墻,母親坐在床上,靠著 被子,窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛,透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的,母親就像向日葵似的特別愛 追著太陽(yáng)烤,讓身子有暖烘烘的感覺。有時(shí)候,不知不覺她就依著被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái),睜開眼睛,她會(huì) 接著望窗外。(4)窗外有一條還沒有完全修好的馬路,馬路對(duì)面是一片工地,恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房,切 割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒有完全修好,來(lái)往的車輛不多,人也很少,窗前大部分 時(shí)間是安靜的,只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng),從窗子這邊移到另一邊,然后移到窗后面,留給母親一片陰涼。(5

4、)我們回家,只要走到樓前,抬頭望一下那扇窗子,就能看見母親的身影。窗子開著的時(shí)候,母親花白的 頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng),窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯,還沒掏出鑰匙,門已經(jīng)開了,母親站在門口。不用 說(shuō),我們從樓下看見母親時(shí),母親也看見了我們。那時(shí)候,我們永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙,有母親在窗前守候著, 門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)候我們晚上很晚才回家,樓下已經(jīng)黑乎乎一片了,窗前的母親也能看見我們。 其實(shí),母親早就老眼昏花,不過(guò)是憑感覺而已,可她的感覺從來(lái)都是十拿九穩(wěn),她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后 面,替我們?cè)缭绲卮蜷_門。(6)母親最大的樂趣,是對(duì)我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會(huì)告訴我們,今

5、天馬路上開過(guò)來(lái)的汽車比 往常多了幾輛;今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué) 一前一后追趕著,像一陣風(fēng)似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上都是些平淡無(wú)奇的小事,但她有棗子一 棍子,沒棗子一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。(7)母親不愛看電視,總說(shuō)她看不懂那玩意兒,但她看得懂窗前這一切,這一切都像是放電影似的,演著重 復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事,溝通著她和外界的聯(lián)系。有時(shí)候,望著窗前的一切,她會(huì)生出一些東一榔頭西一 棒子的聯(lián)想,大多是些陳年往事,不過(guò)是過(guò)去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子,就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí),她年輕的回憶。 聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事

6、情,讓我感到歲月的流逝,人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn) 著。有時(shí)候,我偶爾會(huì)想,要是把母親的這些都寫下來(lái),那才是真正的意識(shí)流呢。(8)母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后,好長(zhǎng)一段時(shí)間,我出門總是忘記帶鑰匙,而每一次回家 走到樓下的時(shí)候,我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗,可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框,像是沒有了牙齒的癟 嘴。這時(shí),我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是那么的珍貴而溫馨,才明白窗前有母親的回憶,也有我們的 回憶。9)當(dāng)然,更明白了:只要母親在,家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫。.文章第四段劃線句子主要運(yùn)用了什么描寫,有何作用?.賞析第

7、八段的劃線句子。.第(9)段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?.文章開篇說(shuō)“在家里,母親最愛呆的地方就是窗前”,請(qǐng)結(jié)合全文分析其中的原因。閱讀下面的文章,完成各題。紅薯葉風(fēng)從云層上俯沖下來(lái),掠過(guò)山崗,突然一個(gè)翹越,順著鋤頭就鉆進(jìn)了人們的腰間。時(shí)節(jié),就在農(nóng)人們彎腰的 一瞬間跨進(jìn)了寒露。山崗上,一畦一畦的紅薯地正在和季節(jié)做最后的博弈,斗志盎然,綠葉翻滾。那片驕傲的紅薯葉,它梗著脖 子,延續(xù)著整個(gè)輪回的重復(fù):仰著頭吸收著天地雨露的精華,順著經(jīng)緯清晰的脈絡(luò)源源不斷地輸送到根部。這些在 人們看來(lái)普通得像塵土一樣的葉子,在光線的撮合下,經(jīng)由復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),把一根根纖細(xì)的根莖孕育成碩大的果 實(shí)。秋風(fēng)勁辣的時(shí)候

8、,紅薯葉在田間的使命已接近結(jié)束。同時(shí),預(yù)示著另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)開啟。樹叢中野雞突然一 聲尖叫,在幽深的山谷里來(lái)回碰撞,讓秋天越發(fā)絢麗和立體。山澗里走過(guò)來(lái)一隊(duì)人,她們清一色的肩上背著背簍, 手上提著籃子,步履有力,風(fēng)風(fēng)火火,寬寬的胯部把那左右亂晃的背簍卡得紋絲不動(dòng)。她們袖子卷得老高,手上的 青筋高高躍起,在醇烈的秋風(fēng)里,能聽得到里面血液在激情涌動(dòng)。老遠(yuǎn),她們就注意到了這片綠意氤氯、鮮汁流淌 的綠毯。肥沃的土地自然能長(zhǎng)出壯碩的莊稼,這片紅薯地在女人們眼中就像家里虎頭虎腦的孩子。這是一片肥沃的黑沙泥地,土地松軟得像剛出鍋的饅頭,也像農(nóng)人們秋天的夢(mèng),暄乎得很。抓一把土攥在手 里,能看到指縫里滲出的油。紅薯

9、葉子寬厚、敦實(shí),滿身都流淌著綠漿。那埋藏在地下的紅薯?yè)纹屏送翆樱冻隽?淡紅色或褐色的皮膚??吹竭@里,她們很有經(jīng)驗(yàn)地根據(jù)這裸露的部分競(jìng)猜土地下面的分量,借以判斷這個(gè)季節(jié)的收 成。女人們把背簍放在路邊,隨手提著籃子,一步就跨進(jìn)了繁忙之中。 她們一伸手,將匍匐在地上的紅薯秧提起,另一只手把那些鮮嫩的葉子攥在手中,順手一捋,那浸淌著白色汁液的葉子便脫離了主蔓,徹底告別蟄伏了一個(gè)季節(jié)的溫柔之鄉(xiāng)?;@子很快就滿了,背簍也很快滿了。里面的紅薯葉一層層地?cái)D壓著,熱烘烘的。女人們步履蹣跚, 踢踏踢踏的聲音在山谷里蕩漾,深一腳淺一腳地邁進(jìn)了季節(jié)的深處。農(nóng)家院子里,秋陽(yáng)已經(jīng)把這里收拾妥帖了。那一排剛被太陽(yáng)消過(guò)毒的菜

10、缸,盛滿了水的大盆,還有泛著幽光 的大黑鐵鍋,都安靜地呆在院子里的某個(gè)角落,靜候著紅薯葉的到來(lái)。女人越來(lái)越近的腳步聲讓這個(gè)靜謐的院子喧 鬧起來(lái)。滿滿一院子的紅薯葉, 青蔥的味道彌漫了整個(gè)天空,就連在田間散漫的雞、 鴨、鵝都順著這味兒覓了過(guò)來(lái)。整個(gè)村莊都籠罩在這汁漿甜醇、濃郁鮮嫩的氣息里。大盆里的水開始搖曳起來(lái),紅薯葉前赴后繼,一茬接一茬地被按進(jìn)水里,沖洗干凈后又被撈起來(lái),放在一邊 控著身上的水珠。火苗愉悅地舔舐著鍋底,鍋里的水齪牙咧嘴,翻滾著打著旋。紅薯葉恰逢其時(shí)地趕到,伸手就壓 制住了狂躁的開水。原本草綠色的葉子一下子就變成了翠綠色,翠瑩瑩的,像是用顏料涂抹在上面。女人麻利地舞動(dòng)著雙臂,用特

11、制的叉子把紅薯葉從開水里撈起,稍微瀝下水后,丟進(jìn)旁邊的缸里,動(dòng)作嫻熟 而有節(jié)奏。臉上的汗水不停地滴下,她有時(shí)會(huì)用搭在脖子上的毛巾去擦上一把。顧不上時(shí),汗滴就順著臉滑進(jìn)了鍋 里,融進(jìn)了紅薯葉的脈絡(luò)里,它們被一起卷進(jìn)了缸里,之后便偎依著共同醞釀一個(gè)冬天的美夢(mèng)。女人的心里并沒有那么多詩(shī)意的想法。她看著這快堆滿院子的紅薯葉,心里十分愉悅。至少,明年春天她做 飯有了下手的東西。那每天挑著太陽(yáng)和月亮的丈夫,還有那一群讓她憐愛的孩子,想起他們,女人疲憊的身體里又 注入了動(dòng)力,動(dòng)作頓時(shí)又麻利了許多。終于,院子里安靜下來(lái)。那似小山一樣的紅薯葉已經(jīng)不見了,它們被裝進(jìn)了廚房一排排陶瓷缸里,鍋里剩下 的小半鍋水徹底安

12、靜下來(lái),深褐色的燙汁有一搭無(wú)一搭地冒著氣泡,已經(jīng)失去了剛才的狂熱。當(dāng)男人扛著農(nóng)具,孩 子們背著書包一前一后踏進(jìn)院子時(shí),這里再次熱鬧起來(lái)。?夜深了,陶瓷缸里傳來(lái)咕嘟咕嘟的聲音,那些葉子們又在進(jìn)行復(fù)雜的反應(yīng)。女人把那群小孩兒和酸菜一一安 頓停當(dāng),直到他們分別都扯起了鼾聲時(shí),她才摸著上了床。她伸腿踢了踢腳頭的男人,鼾聲沒有受絲毫影響。女人 在心里罵了聲,一句話剛迸出口,自己的鼾聲也匍然響起。? “我有旨蓄,亦以御冬?!边@是古人為了留住美好而使用的方法。農(nóng)人并不知道詩(shī)經(jīng)里這些華麗的語(yǔ)言,只知道想辦法把家支起,把生活延續(xù),就是一生。.概括文中“女人們”腌制紅薯葉的過(guò)程。采摘紅薯葉一 一放進(jìn)瓷缸里腌制.第

13、段畫線句在文中有什么作用 ?.第段描寫“女人”主要采用了哪些手法?有什么作用?.文章通過(guò)描寫“女人們”采摘紅薯葉制作干菜的勞動(dòng)場(chǎng)景,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?三、句子默寫.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(1)岱宗夫如何? 。(杜甫望月),渾欲不勝簪。(杜甫春望)3)王維在使至塞上一詩(shī)中,以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵.抑郁心情的語(yǔ)句是:,4)生于憂患,死于安樂中由個(gè)人推論到國(guó)家,提出判斷的句子, O5)把孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相默寫完整。八月湖水平,涵虛混太清。, 。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。四、課內(nèi)閱讀閱讀下文,完成下面小題狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從

14、。復(fù)投之,后 狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴 起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。 屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。.本文選自 (朝代)杰出文學(xué)家蒲松齡所著的短篇文言小說(shuō)集)。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線句目似瞑,意暇甚。.從文中對(duì)屠戶“投以骨”、“復(fù)投之”的描寫可以看出,故事開端時(shí)屠戶對(duì)狼的感覺是“ o

15、隨著情節(jié)的發(fā)展,屠戶感到“,決定持刀抵抗。(用文中的詞語(yǔ)回答)五、名著閱讀名著閱讀.閱讀西游記選段,回答問題。只見羅剎叫道:“渴了,渴了!快拿茶來(lái)!”近侍女童,即將香茶一壺,沙沙的滿斟一碗,沖起茶沫漕漕。行 者見了歡喜,嚶的一翅,飛在茶沫之下。那羅剎渴極,接過(guò)茶,兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi),現(xiàn)原身厲聲 高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使! ”羅剎大驚失色,叫:“小的們,關(guān)了前門否?”俱說(shuō):“關(guān)了?!彼终f(shuō):“既關(guān)了門,孫行者如何在家里叫喚?女童道:“在你身上叫哩?!绷_剎道:“孫行者,你在那里弄術(shù)哩?”行者道:“老孫一生不會(huì)弄術(shù),都是些真手段,實(shí)本事,已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子,已見其肺肝矣。我知你也

16、饑渴了,我先送你個(gè)坐碗兒解渴!”卻就把腳往下一蹬。那羅剎小腹之中,疼痛難禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辭, 我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑!”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁,只在地上打滾,疼得他面黃唇白,只叫:“孫叔叔饒命! ”行者卻才收了手腳道:“你才認(rèn)得叔叔么?我看牛大哥情上,且饒你性命,快將扇子拿來(lái)我使使?!边@ 段文 字 中 的 “羅 剎”又 叫,她 因?yàn)榕c孫悟空結(jié)下深仇大恨。.師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪,終于取到了真經(jīng),修成正果。這個(gè)故事帶給你什么樣的 啟示呢?.某校初一(6)班同學(xué)在閱讀西游記時(shí),對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法,為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方,針

17、對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)?我方:我方認(rèn)為,豬八戒好吃懶做,見識(shí)短淺,在取經(jīng)的路上,意志不堅(jiān)定,遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且 還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊,又愛占小便宜,貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方:六、綜合性學(xué)習(xí).秋是成熟的季節(jié),秋是收獲的季節(jié),秋天累累的碩果總是讓人充滿了希望,下面的這幅漫畫也和秋天有 關(guān),請(qǐng)先認(rèn)真觀察,然后說(shuō)說(shuō)它諷刺了一種什么現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn):七、作文.請(qǐng)以新同學(xué)印象記為題,寫一篇記敘文,字?jǐn)?shù)500字左右。要求:文章不得出現(xiàn)班級(jí),不得出現(xiàn)同學(xué)的真實(shí)姓名。.題目:生命因更美麗(誠(chéng)信、寬容、閱讀、合作)要求:先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ),把題目補(bǔ)充完整,然后作文。除詩(shī)歌外

18、,文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題1產(chǎn)】D,秦】C【答劇A二、現(xiàn)代文閱讀【三七1【小題1甌面寫,寫出了窗外自然鳳稟槽新建石造房破壞.四毛母親內(nèi)心的打艮 寂寞.d2比哈.生動(dòng)形虐地椅失去用麻的比作刻畫的克眶和沒有牙齒的B.賓11 了用余在子女心中的要要地位r表送 了作者對(duì)弩會(huì)的追憶和慝念 hn內(nèi)容:用波愴的表達(dá)方式 寫出了圖東對(duì)于京庭、子女的康要,表延對(duì)母輜深切懷念.箱相;思茄全文,節(jié)尾呼應(yīng),深儂旨.【小典3)(1)國(guó)為母秦軍至下樓,賦時(shí)夕序的甄就是畫上院,時(shí)是聯(lián)革母親和外輯的里京(2廠匿是用親目送子女才三 盼里子女歸里的電力/度,聯(lián)法時(shí)親乳子女的

19、超語(yǔ).3 )費(fèi)還連望若里至明現(xiàn)在和過(guò)去,生前的F ,會(huì)山聯(lián)談一些野缶往d匚.二1【小期1清決紅號(hào)葉大比積水用開衣模紅鷺葉兩干水分【小典門球演耳r 瞅天一科峋麗用靜的環(huán)里氣家.為下女女人H的出康做鋪墊或打女人們的立場(chǎng)器附.以動(dòng)村 靜,用燈羯一一聲笑時(shí)奏出表現(xiàn)田野的eh峰安5s.雷承上啟下,過(guò)遁自愁.承掛上直燈著葉a?使命隼里,啟示下文.另一場(chǎng) 戰(zhàn)役開始自然引比下文對(duì)子笨紅薯葉的一女人仃丁的崎曷.【小建口動(dòng)作相寫.is過(guò)war搭起”看進(jìn)“雷下集”滔道5a進(jìn),等動(dòng)鼻生動(dòng)具體地持寫六*人,用喇0紅薯葉的過(guò)程r會(huì)現(xiàn)食人的勒奔熊干、吃苫宿美的品靂.維書而寫,通過(guò)動(dòng)蚱蛹,刻畫了文人扁利銅干的影睪.蚤用映號(hào)與

20、嵯察.痛耳汗詞皆進(jìn)蹣望句.潛意地表觀了勞動(dòng)的成盤與左欣.表達(dá)忤者時(shí)勞動(dòng)者羽鴕美之情.3MCIA.它1F喟沒.等闔番.運(yùn) 用擬人化手法生動(dòng)形象堆痼耳了.女人滴泗遍率 襲現(xiàn)了收莪套動(dòng)成祟之后的珥翼與M悅.【小黑心 表現(xiàn)了女人f 朝芳質(zhì)樸的背伸品罐.M而萋送了忤畬為家于土地的心,以&t寸茸動(dòng)看的由惠堂蠱之情.三、句子默寫1、灑主】產(chǎn)售青親了白頭IM短征蓬出漢塞舊鞋人超天人則無(wú)法家愕士出則無(wú)敵國(guó)外愚者國(guó)恒亡氣蒸金琴海畫踞陽(yáng)城砍濟(jì)無(wú)國(guó)值 端居恥量能四、課內(nèi)閱讀【匹會(huì)1【小組工】清朝呻【“鋰2】那具旗的黑麗回上了 .神情悠閑得銀.口他打懼大二1、五、名著閱讀【苕之】【小題1鐵房公主.兒子立德JL9稱悟空彼

21、密海觀音收伙【小題為了支晚靈一營(yíng)商的目的.AH必須眼舌奮斗.長(zhǎng)期堅(jiān)持,里般地戰(zhàn)拄一切敵人.【小我”正有:我方認(rèn)為,建八通窗后舌耐旁,對(duì)腌傅忠心觸取.在與阻幽濟(jì)爭(zhēng)中,臉是由打耙 冬匕戰(zhàn)斗.是孫唱空 的得力助手.他知溫能比,樂于薊人,是一個(gè)患當(dāng)答斑、;就貴甌人六、綜合性學(xué)習(xí)答董諷刺了亂齷遁伐的現(xiàn)象.1、七、作文【=三】斯周亨印臻記告別了打與歡快的生活,步入了T辱新的初中校國(guó).演T面比都是邨么里主.但張張都旃了禮善的RS笑.還記得開字正五上課的SI一天,9口痘都在家室內(nèi)各自學(xué)習(xí)T 一小友詆之酒的工程也就以月弼開始了.地爛的EMS斜8在他的臆上,反史H初ES冶四,便更讓我有了- H1接近的周院.我整起

22、照小羲上前你在干什么聘7痂們交個(gè)朋近5幺律?.可以聽“一那時(shí)兩個(gè)人的心擊J!鋌有TE生,不量陽(yáng)9毋,卻已抵近了距離,反說(shuō)之后已經(jīng)在初步規(guī)劃中了.午休的明喉,天F 吟瀉力了H*/r短約定他TS加內(nèi)儂的蘭花.腺就的南南中.翌捫彝 第等首,那 即俄匚=同雇曷的不良是fSi ,更是一片友1亶的天.孌花的人來(lái)了 .我們西自提盤走在據(jù)蜻上,一次又一 次.十二盆花破我打整整齊聲地故在了數(shù)空、走廊中.胃了下來(lái),這時(shí)一張面內(nèi)領(lǐng)3到了我的面前拾頭號(hào)了管又是3瞭探詼的臉 紅空中的紙r靠去了2t盼F.對(duì)flMftm曉了笑,他也霰之以翔t麗的郡電 SP-ffl , M誼之橋的工程已經(jīng)快要選工了,crtauz.他為我的住利而效聲,我為儂9進(jìn)步而打荀兒;黑上.rymufijs. is后.輸na與麗:ass,我廣五精工助卑璐I .以1雷我經(jīng)春.電匚行梵品宮儀啟力一呢不臚密由,百到用E ,便再 次試了X 一 f 鋁M使廣 歷姓看.豆秋、冬的友宜之祈完工.升入初中我恭殳的朋友不止一個(gè),然而他茸給殘留下了晶腔的印顛.扶相信:我們的友直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論