2022屆高考語文材料作文分類突破：放眼世界類

1、材料作文：放眼世界類.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。有人說：我不是否認(rèn)生存競爭，但我認(rèn)為動物世界的逐步開展，特別是人類的開展受惠 于互助之處遠(yuǎn)過于互爭對此，你有什么的看法？請寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）不少于800字。.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。五月的麥地詩云：“全世界的兄弟們/要在麥地里擁抱/東方南方北方和西方/麥 地里的四兄弟好兄弟/回顧往昔/背誦各自的詩歌/要在麥地里擁抱有時(shí)我孤獨(dú)一人 坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌”雖然世界人民擁有不同的文化和文明，但我們在糧食面前都應(yīng)擁抱。新時(shí)代鄉(xiāng)村振興又賦予 糧食更豐富的意義。請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)表你對糧食的看法。要求：綜合材料大意，自

2、擬題目，不限文體（詩歌除外），選好角度，不得抄襲和套作，字 數(shù)不少于800字。.歷經(jīng)20年的阿富汗戰(zhàn)爭，隨著美軍的倉促撤退結(jié)束了。但這場曠日持久的戰(zhàn)爭留下了什 么呢？數(shù)據(jù)顯示，戰(zhàn)爭導(dǎo)致10多萬阿富汗平民傷亡、400萬阿富汗人流離失所、270萬阿富 汗人逃往海外，其中很多都是婦女兒童。而發(fā)動戰(zhàn)爭的以美國為首的聯(lián)軍，也為此付出了巨 大的代價(jià)。20年來，超過2400名美軍士兵、1100多名北約聯(lián)盟士兵喪生，耗資約2萬億美 元這場美國歷史上最曠日持久的戰(zhàn)爭給阿富汗帶來無盡的災(zāi)難，給世界人民留下了諸多 思索。作為年輕一代的你對此有怎樣的認(rèn)識與思考？請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。要求：選好角度，確定立意，

3、明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信 息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。習(xí)近平主席在會見國際奧委會主席巴赫時(shí)表示，“世界各國與其在190多條小船上，不 如同在一條大船上，共同擁有更美好未來，所以我們提出了 一起向未來的北京冬奧會口 利，“以武方能止戈”，因此基于自身合法權(quán)利和合理需求，有必要“有理、有利、有節(jié)采取 對抗方式，堅(jiān)決維護(hù)自身利益。面對國民黨悍然發(fā)動的“皖南事變”，毛主席等黨領(lǐng)導(dǎo)人采取 尖銳對立的政治進(jìn)攻策略，敢于對抗，化解了危機(jī)；而面對美國悍然發(fā)動的“朝鮮戰(zhàn)爭”，威 脅我國平安，毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人毅然對抗，“打得一拳開，免得百拳來”，粉碎了侵略者陳兵

4、國 門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀，維護(hù)我國的合法權(quán)利，滿足我國開展需求。因此 在自身合法權(quán)利和合理需求受到侵害時(shí)，有必要理智采取對抗手段，以剛硬態(tài)度展示決心, 以霹靂手段維護(hù)自我。但“對抗”只是暫時(shí)，“對話”才是溝通交流求同存異，是和平協(xié)商促進(jìn)開展的最根本手段。 “對話”猶如一座小橋，連接彼此的心：猶如一泓泉水，滋潤彼此的心：猶如一束陽光，溫暖 彼此的心。在真誠的“對話”下，隔閡化為親近，憤怒化為平和，干戈化為玉帛。當(dāng)今中國， 滿懷真誠之心，開展平等對話，采取“一帶一路”“中非合作”“博鰲論壇”“團(tuán)結(jié)抗疫”等系列舉 措，展示中國誠意，在溝通交流中求同存異，在和平協(xié)商下促進(jìn)開展，不斷為推

5、動構(gòu)建新型 國際關(guān)系和人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。有時(shí)候，“對抗”是為了更好“對話”；但更多的，“對話”是為了緩解“對抗:”能戰(zhàn)方能止 戰(zhàn)，準(zhǔn)備打才可能不必打”，只有展現(xiàn)強(qiáng)大“對抗”力量才能讓敵人退卻，讓敵人“對話”。沒 有守邊將士“大好河山，寸土不讓的堅(jiān)決守衛(wèi)和勇敢對抗，哪有敵人退卻回到談判桌上“對 話”而面對沖突與矛盾，在相互尊重的前提下，進(jìn)行真誠對話”，坦誠相見，才能化解矛 盾，減少沖突，減少“對抗工在這個(gè)百年未有之大變局的時(shí)代，在這個(gè)中華民族日益復(fù)興的時(shí)刻，作為時(shí)代青年，要 增強(qiáng)“對抗”能力，提高“對話”能力，在復(fù)雜多變的情況下，靈活運(yùn)用對抗”與對話”，展現(xiàn) 時(shí)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，貢獻(xiàn)時(shí)代

6、青年的智慧和力量。審題：這是一道引語類材料作文題。試題材料由兩局部組成。前兩段是第一局部，分別介紹了“對抗”和“對話”的內(nèi)涵?！皩埂睍?對立相持，甚至?xí)_突，而“對話”那么希望求同存異，達(dá)成共識。從內(nèi)涵上看，“對抗”產(chǎn)生嚴(yán) 重后果，而“對話”希望求同存異，可以立意為“要對話不要對抗工第三段是第二局部。這一局部首先介紹了當(dāng)前的局勢：社會變遷、新舊選代、思潮涌動、文 化碰撞、競爭加速、利益紛爭，還介紹了應(yīng)對糾紛和爭端的看法：“采取“對抗”還是“對話” 的方式既根基于需求，更彰顯智慧因此可以立意為“基于需求，理性采用對抗或?qū)υ?綜上所述，這道試題的關(guān)鍵詞語是“對話”和“對抗。可以立意為“要對話不要

7、對抗?！袄硇?對抗，智慧對話”“基于需求，靈活運(yùn)用對抗、對話:寫作時(shí)，這道試題主要應(yīng)該從“為什么” 角度展開，談?wù)摗皩埂钡囊饬x、作用、危害以及“對話”的作用、意義，思考如何權(quán)衡“對抗” 與“對話”的關(guān)系，進(jìn)而結(jié)合自己的身份，回答在這百年未有之變局的時(shí)代，我們應(yīng)該“怎么 做“，怎么去解決“對抗”，怎么去“對話”。立意：.“對抗”“對話”并存，滿足需求開展。.理性對抗，智慧對話。.以“對抗”為戈，“對話”為盾。.范文：自身強(qiáng)大才有尊嚴(yán)中國航天技術(shù)開展的歷程遍布荊棘，這一歷程告訴我們：在弱肉強(qiáng)食的世界里，不管是 個(gè)人、國家還是民族，想靠別人是天真；只有自身強(qiáng)大，才能生存；只有自身強(qiáng)大，才會有 尊嚴(yán)

8、。西方強(qiáng)國的封鎖與打壓，曾讓我國航天蒙羞。1993年，美國開啟國際空間站計(jì)劃，中 國申請加入，卻慘遭美國拒絕；之后在美國主持的諸多國際航天交流會上，中國的學(xué)者、航 天企業(yè)都被拒之門外。但這也正成為我國航天科技開展的強(qiáng)大動力?；呷铻閯恿?，中國航 天人知恥而后勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，自力更生，艱苦開創(chuàng)，敢啃“硬骨頭”，終雪前恥.，震驚世界。 我們以自身的強(qiáng)大向世界宣告，中國人可以做到，而且可以做得更好；我們以自身的強(qiáng)大傲 立于世界之林，誰還能小覷！絕境會磨礪一個(gè)人的意志，也會磨礪一個(gè)國家和民族的意志。自古以來，弱者想要變強(qiáng)，都有過置之死地而后生的歷程。歷史上，中國受到西方強(qiáng)國 的限制不少，軍事技術(shù)、微電子

9、技術(shù)、航天航空、航海船舶等等高端技術(shù)，一直被西方強(qiáng)國 封鎖。但中國人有不服輸?shù)木?，有?dú)立自主、自力更生的信念。于是，我們有了兩彈一星、 核潛艇、北斗導(dǎo)航、量子通訊、殲20隱形戰(zhàn)機(jī)、祝融號火星車、空間站等一批批高尖端產(chǎn) 品?！皷|方雄獅”醒來了，站起來了，奔跑起來了。中國航天技術(shù)的開展歷程告訴我們：面對打壓，只有強(qiáng)大；面對封鎖，唯有奮起。2022年中國航天，后來居上，一雪前恥，中國首個(gè)自建空間站“天宮”將正式建成，中 國也將成為世界唯一擁有獨(dú)立空間站的國家。美國諸多媒體已經(jīng)開始呼吁美國加強(qiáng)與中國的 航天合作；歐洲宇航員也開始學(xué)習(xí)中文，希望未來上中國空間站能用上在芯片”領(lǐng)域、 兩彈一星領(lǐng)域、衛(wèi)星領(lǐng)

10、域中國都曾經(jīng)被卡脖子，但是今天中國在這些領(lǐng)域都開展到世界前列, 中國也由過去的被卡脖子，開展到世界各國主動與之合作。中國正在形成與強(qiáng)者對話的能力!只有自身強(qiáng)大，才會有尊嚴(yán)。中國航天技術(shù)開展的風(fēng)雨歷程是其最好的注解。發(fā)憤圖強(qiáng)， 強(qiáng)我中華，中國航天人做到了，我們青年一代要學(xué)習(xí)中國航天精神，做強(qiáng)國少年！ 審題：這是一道引語式材料作文題。四段文字按照時(shí)間順序排列，可以分成兩個(gè)層次。第一段是第一層次，國際空間站建設(shè)中國 被排斥在外，究其原因就是美國等興旺國家對中國實(shí)行技術(shù)封鎖。后面三個(gè)段落是第二層, 表達(dá)中國從2003年神舟五號首次載人飛行到2022年神舟十三號圓滿完成任務(wù)返回地面,展 現(xiàn)了中國航天探索

11、取得的巨大成就。尤其需要注意的是第四段“美國諸多媒體已經(jīng)開始呼吁美國應(yīng)加強(qiáng)與中國的航天合作；歐洲 宇航員也已經(jīng)開始學(xué)習(xí)中文”，這意味著這些興旺國家已經(jīng)開始認(rèn)可中國的航天技術(shù)。中國 航天從慘遭美國拒絕和技術(shù)封鎖，到今天美國主動加強(qiáng)與中國的航天合作，說明核心科技發(fā) 展對國家的重要性，更說明只有自身強(qiáng)大才會有尊嚴(yán)，擁有核心技術(shù)才能不受制于人，獨(dú)立 自主、自力更生是開展的硬道理。中國空間站建設(shè)歷程的啟示意義較多，考生可以從多個(gè)角度切入?？梢运伎贾袊臻g站從無 到有、后來居上的原因、意義；可以按照題目本身的比照結(jié)構(gòu)，將我國過去的落后挨打和今 天的屹立世界相比照，在比照中突出主題；還可以由中國空間站建設(shè)歷

12、程25年從無到有， 后來居上的艱難歷程展開聯(lián)想，我國不僅航天技術(shù)曾經(jīng)遭到西方強(qiáng)國封鎖，其他領(lǐng)域遭到封 鎖的也不少，如眾所周知的“芯片”技術(shù)被美國卡脖子，“兩彈一星”技術(shù)曾被卡脖子等?？忌?可以結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考，如中國曾經(jīng)遭受“巴統(tǒng)組織和瓦森納協(xié)議”限制等，但是今 天中國在這些領(lǐng)域都開展到世界前列，中國也由過去的被卡脖子，開展到世界各國主動與之 合作。立意：.科技強(qiáng)國，掌握核心技術(shù)才能不受制于人。.自主的力量，在封鎖中崛起，只有依靠自己才能贏得主動權(quán)。.弱國無合作，只有國家強(qiáng)大才能與他國良好合作。.審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題。 材料三段內(nèi)容主要是對未來社會的種種設(shè)想，未來是智能化、網(wǎng)

13、絡(luò)化的，未來是幸福的，未 來也是變幻莫測的。未來有種種可能，未來很難預(yù)測。從寫作任務(wù)來看，需要以全球化為背景，作為新時(shí)代的青年，對以上材料有何思考，然后闡 述你對未來的理解。也就是說，結(jié)合材料本身，再結(jié)合自己的理解，談?wù)勑聲r(shí)代青年眼中的 “未來”。在新時(shí)代青年的眼中，未來應(yīng)該是美好的，值得期待的，文章中可以對未來進(jìn)行預(yù)測假想, 然后心有信念，由未來想到現(xiàn)在，眼下我們需要做什么，可以寫團(tuán)結(jié)合作，責(zé)任使命，大愛 追求等等；或者可以進(jìn)一步引申到全世界的人們應(yīng)該怎么去做，熱愛生活，樂觀積極，和諧 共贏,這樣文章就具有一定的深度和高度。因?yàn)閺膶懽饕髞砜?應(yīng)該立足于“一起向未來、 應(yīng)該立足于全球和整個(gè)世

14、界，寫出大的格局，跳出“小我工此類文章容易出現(xiàn)的問題就是寫成一篇科幻類的文章，而沒有深入的思考，或者沒有著眼于 “同一個(gè)世界，同一個(gè)地球”這個(gè)大背景，這樣的文章沒有深度，并且有些地方不符合要求。 立意：.未來是美好。.未來不可預(yù)知，要勇敢面對。.未來值得期待，心懷希望，腳踏實(shí)地。.攜手未來，責(zé)無旁貸，迎接美好。8.范文：幾個(gè)中國“小故事”親愛的國際友人們：你們好！歡迎你們來到中國，今天，我想向你們講講中國的幾個(gè)故事。首先出現(xiàn)在你們耳邊的，是“中國速度的故事。你們這次來到中國，是不是下了飛機(jī)后坐高鐵到的昆明呢？你們知道我們的“復(fù)興號” 高鐵嗎？復(fù)興號，在京滬高鐵時(shí)速可以到達(dá)400公里以上；復(fù)興號

15、，在研制過程中的254 項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)中，“中國標(biāo)準(zhǔn)”占84%。就像英特爾確立了電腦中央處理器的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中 國的復(fù)興號也制定了未來高鐵開展標(biāo)準(zhǔn)；就像蘋果主導(dǎo)了手機(jī)應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)一樣，我們中國的 復(fù)興號也引領(lǐng)了高鐵的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這些都標(biāo)志著“中國速度”的復(fù)興號再一次為世人矚目，標(biāo) 志著“中國標(biāo)準(zhǔn)”的復(fù)興號又一次讓國人倍感自豪。透過“復(fù)興號”，我們看到了中國高鐵從引 進(jìn)、消化、整合、創(chuàng)新到最終形成超越西方水準(zhǔn)的新標(biāo)準(zhǔn)的逆襲之路，這就是我想要跟你們 說的“中國速度的故事。接下來，我想跟你們講講“中國科技”的故事。上面講到飛機(jī)，我想跟你們介紹一下我們中國的大飛機(jī)。我國首款擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、 符合國際主流水

16、準(zhǔn)的干線民用飛機(jī)C919,不僅實(shí)現(xiàn)了我國的“大飛機(jī)夢”，更將敲開世界市 場的大門。我相信，今后的中國天空，會有更多的國產(chǎn)大飛機(jī)翱翔。從“天舟一號升空到第 一艘國產(chǎn)航母下水，從光量子計(jì)算機(jī)亮相到“慧眼”遨游太空中國一系列高科技成果的亮 相，引來世界注目。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等一個(gè)個(gè)非凡的超級工程, 磁懸浮技術(shù)、5G技術(shù)等引領(lǐng)人們走向新時(shí)代的里程碑般的科研成果,無不彰顯著國家實(shí)力， 無不在告訴世人：這就是新時(shí)代的中國故事。此外，我還想跟你們講講“中國力量”的故事。中華文明是悠久的文明，黃河文明、長江文明，給中華民族注入了一種特殊的力量，它 就是中華民族強(qiáng)勁的內(nèi)生動力中國力量。鴉片

17、戰(zhàn)爭以來，正是這種中國力量，引導(dǎo)著這 個(gè)東方大國洗刷“東亞病夫”的恥辱，演繹了“東方巨人”的奇跡：實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，實(shí)現(xiàn) 了從“站起來到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的滄桑巨變。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的脊 梁，挺直了；中國人民的體魄，健壯了。底蘊(yùn)深厚的中華文明綻放出時(shí)代光華，中國綜合國 力大幅提升，一躍而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，“東方醒獅”正以豪邁的氣概，巍然屹立于世界 民族之林。當(dāng)然，上面所講的只是萬千中國故事中的小小幾個(gè)。我相信，你們在接下來的旅程中， 還會發(fā)現(xiàn)更多的“中國故事工謝謝大家！審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料中，韓震的論述，指出了如今的我們應(yīng)當(dāng)從“別人講我們的中國故事

18、”向“我們自己講自 己的中國故事”轉(zhuǎn)變。而要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，我們就必須充分了解自己。了解的方式可以有哪 些呢？最好的方式，就是從普通人的日常生活出發(fā)，通過日常生活里的中國故事來形象具體 地展現(xiàn)中國變化。而記者白巖松的話，那么說明我們要想向世界講好中國故事，既要有講好自 己的故事的底氣，又要有放開懷抱、擁抱世界、讀懂世界的心胸和能力。這說明，我們不能 故步自封，唯有自信而又開放的中國，才能講好中國故事。因此，寫作時(shí)，圍繞“講好中國故事”這一寫作任務(wù)，就要從“講好自己”和“讀懂世界”這兩個(gè) 方面綜合思考?！爸v”，既是我們對待自己的一種態(tài)度、一種方式，也是我們對外傳播的一種 工具、一個(gè)平臺。“中國故事

19、”雖然要立足于我們的日常生活和生活實(shí)際，卻可以是個(gè)人的也 可以是群體的，可以是文化、科技、體育、藝術(shù)等各個(gè)方面的日常生活。而“講“故事”的目 的，既是為了讓我們自己更了解自己，也是為了讓世界人民了解、理解正面的中國形象。寫 作任務(wù)中要求針對外國留學(xué)生寫一篇講好中國故事的演講稿，寫作時(shí)要注意演講稿的文體 要求和外國友人這一對象。立意：.講好中國故事，首先應(yīng)當(dāng)讀懂自己。.用自信和開放講好中國故事。.講好中國故事，要立足當(dāng)下，仰望星空。.范文：同呼吸，共命運(yùn)約翰鄧恩曾說：沒有人是一座孤島。我們，有一個(gè)共同的家園，叫做地球；有一個(gè)共 同的名字，叫做人類。從貝加爾湖畔，到尼羅河邊，從密西西比河以東，到多

20、瑙河以西，從珠穆朗瑪峰到安第 斯山脈，從非洲草原到歐洲平原，地球上的每一個(gè)角落，都普及人類的腳步，閃耀人類的光 芒。這是全世界的收獲，也是全人類的幸福！但，挑戰(zhàn)與危機(jī)如影隨形，天災(zāi)與人禍紛至沓 來。當(dāng)北極冰川融化、海平面持續(xù)上漲、低陸城市岌岌可危時(shí)，當(dāng)山火、地震、海嘯云集而 來時(shí)，當(dāng)全球空氣和水污染加劇、資源日益枯竭時(shí)，當(dāng)恐怖主義橫行、戰(zhàn)爭與殺戮肆虐泛濫 時(shí)我想，不會有一個(gè)國家能幸免于難！而且，如今沒有一個(gè)國家能單獨(dú)處理好所有的危 機(jī)和挑戰(zhàn)，無論是2008年的金融危機(jī)，還是年初肆虐全球的新冠病毒，抑或是此刻全球氣 候、衛(wèi)生、平安等重重危機(jī)，僅靠一個(gè)或幾個(gè)國家，妄想解決所有問題，無異于天方夜譚!

21、 曾經(jīng)、現(xiàn)在乃至未來，應(yīng)對、解決問題的主體應(yīng)該是、也必須是所有國家和所有民眾！唇亡齒寒，巢傾卵破。某些國家仍執(zhí)迷不悟，沉醉于單邊主義帶來的“財(cái)源滾滾”，奉行 所謂的獨(dú)立和自由，將自己幻化成一座孤島，妄想著與外界隔離，認(rèn)為團(tuán)結(jié)一心都是在為別 國謀福利，此舉實(shí)為無知、短視和倒退！須知，“天地萬物本吾一體者也“，亞馬遜雨林中的蝴蝶扇動一下翅膀，遠(yuǎn)隔千里的大洋 此岸可能迎來一場颶風(fēng)。七大洲在幾萬年前，也曾緊緊相連。而聯(lián)合國的成立，G20峰會的 舉辦，一帶一路的重啟等，都是為了讓這個(gè)美麗的家園更加團(tuán)結(jié)。在全球化聯(lián)系如此緊密的 今天，一件高端商品的完成需要多個(gè)國家的相互協(xié)作，一次未知領(lǐng)域的探索更是需要全世

22、界 的通力合作，沒有一個(gè)國家能與世界輕易分割！輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬畝林。每個(gè)國家既是單獨(dú)的個(gè)體,也是世界整體的一局部， 只有匯入整體的洪流才能擁有更大的開展和更強(qiáng)的力量，這是建設(shè)人類命運(yùn)共同體的初心。 中國，必將以更加開放包容的胸懷、兼收并蓄的氣度，來消除與他國的隔閡，與世界攜手共 進(jìn)！縱觀歷史，橫看世界，不分國別，不管膚色，我們都深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致的重要性和緊 迫性。西方偉大的智者拉封丹曾大聲疾呼：假設(shè)不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的！所以，我們應(yīng) 該堅(jiān)信：“山川異域，風(fēng)月同天”、亞當(dāng)子孫皆兄弟”?！敖又?，非一源之水。我們同呼吸、共命運(yùn)，全人類的命運(yùn)掌握在自然的手中，更 掌握在我們自己手

23、中。唯有構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，才能獲得長足的開展！ 審題：這是一那么材料作文題。第一段文字是一那么現(xiàn)代詩歌，這首詩節(jié)選自英國詩人約翰多恩的沒有誰是一座孤島。節(jié) 選局部指出沒有人是一座孤島，每個(gè)人都是大陸的一局部，是一個(gè)整體的一局部。也就是說 個(gè)體是整體的一局部，沒有哪個(gè)個(gè)體可以離開整體而單獨(dú)存在，萬物都是有聯(lián)系的。然后指 出任何人死亡都是自己的損失，因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體，都是整個(gè)人類的一員，所以當(dāng)喪鐘敲 響的時(shí)候，不要問喪鐘為誰而鳴，因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體，喪鐘就是為你敲響的。第二段文字 指出人類共處一個(gè)世界地球，是一個(gè)命運(yùn)共同體，應(yīng)該在謀求自身開展的同時(shí)，兼顧他 國，共同開展?？梢姡牧系闹髦季褪菦]

24、有誰是一座孤島，人類就是一個(gè)命運(yùn)共同體。從個(gè)體層面來說，每 個(gè)人不是孤立的，個(gè)體不但與整體相連，也和組成整體的個(gè)體緊密相連，大家都是整體的一 局部，要互幫互助，因?yàn)槿魏嗡说奈ｋU(xiǎn)都可能危及自身，幫助他人也是幫助自己。從國家 層面來說，整個(gè)地球、整個(gè)人類是一個(gè)共同體，相互依存，休戚與共，一榮俱榮，一損俱損。 所以，本國利益與他國利益既對立又統(tǒng)一，樹立共同體意識，可以讓我們更好地理解和處理 不同而和、和而不同的關(guān)系，謀求共同開展，共創(chuàng)美好明天。材料的現(xiàn)實(shí)義較明顯，引導(dǎo)考 生關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會，當(dāng)前的新冠肺炎疫情，地球變暖、環(huán)境污染等都是全人 類的事情，任何人、任何國家都不可能置身事外。所

25、以樹立危機(jī)意識、共同體意識，并努力 踐行，是當(dāng)務(wù)之急。文體具有開放性，考生可以選擇不同的文體，表達(dá)自己的理解與感悟，或表達(dá)自己的見聞， 寫成記敘文來表達(dá)自己的思考；或透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，寫成議論文，問述自己的理解，如何 處理個(gè)體與整體的關(guān)系，為什么要樹立危機(jī)意識、共同體意識，如何踐行以及對整個(gè)人類的 價(jià)值和意義，都是值得考生思索的問題；或以散文的方式來書寫自己的感悟。立意：.雪崩時(shí)，沒有一片雪花可以幸免。.命運(yùn)與共，生死相依。.搬開別人腳下的絆腳石，恰恰是為自己鋪路。4,覆巢之下，安有完卵？10.范文:中國，我為你自豪每當(dāng)聽到“五星紅旗，我為你自豪的歌曲，我都會心潮澎湃。這次到美國交流，更是讓

26、我親身感受到了很多在國內(nèi)無法感受到的東西，感受到祖國強(qiáng)大，人民才會幸福，才能揚(yáng)眉 吐氣。剛來美國由于沒有坐騎，便經(jīng)常叫出租，車上時(shí)常閑聊。有一次一個(gè)黑人司機(jī)很激動地 問我中國是不是修了一個(gè)橋。他確切的告訴我這個(gè)橋有多長，精確到個(gè)位數(shù)，然后說自己要 去中國旅游，親眼見證這個(gè)奇跡。我知道他說的是港珠澳大橋。其實(shí)他不知道的東西還有很多。2018年，我國多顆北斗衛(wèi)星發(fā)射、首艘國產(chǎn)航母完成 海試、廣深港高鐵開啟香港“高鐵時(shí)代”；京津冀協(xié)同開展、長江經(jīng)濟(jì)帶開展、粵港澳大灣區(qū) 建設(shè)等國家戰(zhàn)略穩(wěn)步實(shí)施；1000萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困；17種抗癌藥降價(jià)并納入醫(yī)保目 錄；我們舉辦了博鰲亞洲論壇年會、上海合作組織青

27、島峰會、中非合作論壇北京峰會等主場 外交活動，提出了中國主張，發(fā)出了中國聲音。這些東西，每天的新聞聯(lián)播里都在播報(bào)，我從來沒有特別留意過?？墒墙裉?，當(dāng)我 從一個(gè)普通黑人司機(jī)眼里看到羨慕的目光的時(shí)候，我忍不住熱淚盈眶。剛過來的時(shí)候住宿學(xué)校，宿舍里有韓國人和日本人，他們總是用傲慢的神情看著我，仿 佛他們生來比我高貴、比我強(qiáng)大。這讓我心里很不舒服，同時(shí)有些自卑。機(jī)緣巧合下，我認(rèn) 識了一位巴西朋友，我們聊了很多中巴和美國的差異。她總是告訴我:作為中國人應(yīng)該幸福、 快樂，因?yàn)槲覀兊膰曳浅Ｆ桨?，也無比強(qiáng)大。于是，我也在慢慢地調(diào)整自己的心態(tài)，告訴 自己，就算國力之間有差異，我也沒有必要不自信或者慌張。更何況

28、，如今的祖國，完全有 能力保護(hù)我們。為什么要不自信？為什么我們骨子里第一反響有一種我們似乎不如其他國家的感覺。戰(zhàn) 國時(shí)期沒有，兩漢時(shí)期也沒有，大唐盛世的時(shí)候我們更不會有。盡管因?yàn)槟菚r(shí)我們不知天下 還有誰比我們更強(qiáng)大，因?yàn)楦呔潲悺⒋蠛兔褡宥家菸覀?，向我們?nèi)〗?jīng)?？墒俏覀円灿谢?鐵盧，上上個(gè)世紀(jì)和上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭，讓我們的精神顛沛流離。但這些都是過去了，我們可 以倒下，但是我們不能覺得自己是失敗的。龍的傳人，骨子里的傲氣到去了哪里？胸中的自 信和平和又去了哪里？我曾經(jīng)看過一篇關(guān)于中國在加勒比海撤僑的報(bào)道?！爸x謝祖國！ ”一位帶著出生才20多 天嬰兒的母親哽咽著說：“中國使館的所有人都十分照顧我們，

29、第一時(shí)間安排我們撤離，我 們十分感謝祖國！ ”撤僑的“中國速度”令世界刮目相看。這次撤僑，沒有戰(zhàn)狼2里的軍 艦、飛機(jī)的宏大場面，也沒有戰(zhàn)火紛飛的火爆畫面，但當(dāng)獲救同胞走下船艙，發(fā)自內(nèi)心地說 出那句“感謝祖國”時(shí)，真的再沒有什么比這更令人熱淚盈眶的畫面了。而中國在加勒比海的 撤僑行動，其實(shí)僅僅只是祖國強(qiáng)大的一個(gè)縮影而已。如今，我再也不像從前那樣，在國外不敢暴露自己是“中國人”的身份，而是大聲地說出 “中國，我為你自豪！ ”這就是祖國強(qiáng)大最直接的表達(dá)、最好的證明。中國開展帶來的巨變, 來自于道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。只要是中國人，都能在巨變中感受到祖 國的強(qiáng)大，那不僅是快速的高鐵，便

30、捷的支付寶，輕松的網(wǎng)購，想騎就騎的共享單車，那是 全面貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)方針政策，建設(shè)具有中國特色社會主義的具體成果。由此，讓我們 不斷感受祖國的強(qiáng)大，繼續(xù)為國家建設(shè)添穆加瓦。中國人一旦離開了祖國，變成了華僑身份，才會感覺到與祖國的血脈相連，意識到祖國 的強(qiáng)大對我們意味著什么。如今，我可以大聲地說：“中國，我為你自豪！ ”審題：這是一道引語類材料作文題。材料中寫了著名導(dǎo)演衛(wèi)鐵的感觸，關(guān)鍵詞有“家鄉(xiāng)”祖國”“強(qiáng)大的祖國就在身后支持你”“幸福 感、驕傲感”。由此不難理解本次作文要寫的內(nèi)容：熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的家國情懷。隨著 改革開放的深入進(jìn)行，我國的綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位日益提高，國民幸福指數(shù)

31、日益攀 升。海外游子們因有強(qiáng)大祖國的支持，在國際上日益贏得尊重。世界各地的中華兒女為祖國 崛起而自豪，為民族復(fù)興而驕傲，家國情懷前所未有的熾熱。無論身在何處、身處何時(shí)，讓 他們魂?duì)繅艨M的都是自己的家鄉(xiāng)與祖國。感恩家鄉(xiāng)、熱愛祖國已經(jīng)成為廣大中華兒女的普遍 心聲；思念家園、報(bào)效祖國，也正成為他們?nèi)松鷬^斗的原動力。廣大中華兒女正在以各種各 樣的方式表達(dá)著對家鄉(xiāng)和祖國的眷戀。因此，本次作文對于家鄉(xiāng)和祖國的寫作，也就是對家國情懷的思考和記錄。家國情懷，重在 “情”，如對家鄉(xiāng)的思念、感恩之情；對祖國的眷念、熱愛之情；強(qiáng)大的祖國對國民支持，帶 給國民的幸福、驕傲之情。這些情懷可從一個(gè)或多個(gè)角度，在深入表現(xiàn)家

32、鄉(xiāng)面貌變化或歌頌 祖國建設(shè)成就的基礎(chǔ)上來抒發(fā)。家國情懷的抒發(fā)，要聯(lián)系“家”“國”兩方面，要有個(gè)人和祖國 的交融感。體裁上可以是記敘文，也可以是議論文。止匕外，作文要求是“或許你第一次走出 家鄉(xiāng)，或許你第一次跨出國門“，不要忘了這個(gè)假設(shè)的前提。立意：.我驕傲，我是中國人。.月是故鄉(xiāng)明。.我們都有一個(gè)家，名字叫中國。.青春夢想盡在家國情懷。世界上沒有兩片一樣的雪花，然而北京冬奧會的開幕式上，不同的雪花卻在漫天飛舞中， 共同構(gòu)成了美麗的冬日圖景。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請面向全班同學(xué)寫一篇發(fā)言稿，與同學(xué)們進(jìn)行交流分 享。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題，符合文體要求；不要套作，不得抄襲；

33、不得泄露個(gè) 人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皩埂笔菍α⑵饋硐喑植幌?，甚至?xí)袆×业耐獠繘_突?！皩υ挕敝竷煞交驇追街g接觸、商量或談判，以期求同存異，達(dá)成共識。當(dāng)下我們面臨的是一個(gè)社會變遷，新舊迭代，思潮涌動、文化碰撞、競爭加速、利益紛 爭的時(shí)代。小到家庭成員間的摩擦，再到社會中人與人之間文化觀念，處事方式、自身利益 的分歧；大到國與國間政治、經(jīng)濟(jì)、文化層面的爭端，采取“對抗”還是“對話”的方式既 根基于需求，更彰顯著智慧。以上材料對你有哪些啟發(fā)？請結(jié)合你的理解和體驗(yàn)寫一篇文章，表達(dá)你對“對抗與對話”的認(rèn) 識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套

34、作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信 息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1993年，美國、俄羅斯、11個(gè)歐洲航天局成員國、日本、加拿大和巴西開始共同建造 國際空間站。中國并沒有被邀請參與。2003年10月，神舟五號圓滿完成我國首次載人航天飛行。2021年6月17日，中國人首次進(jìn)入自己的空間站“天宮”。2022年4月16日，神州十三號航天員“出差”半年，平安返回，創(chuàng)造了多項(xiàng)世界“首 次“。美國諸多媒體已經(jīng)開始呼吁美國應(yīng)加強(qiáng)與中國的航天合作；歐洲宇航員也已經(jīng)開始學(xué) 習(xí)中文中國空間站建設(shè)歷程具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。要求: 選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)

35、題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，未來智能化、網(wǎng)絡(luò)化，你可以足不出戶就擁有全世界任何行業(yè)的及時(shí)資訊，得 到你想要的答案。有人說，未來一定是幸福的，因?yàn)閻喝藳]有了，對抗沒有了，疾病和瘟疫在人類的共同 抵抗下已無處藏身。也有人說，未來變幻莫測，難以捉摸，誰想駕馭未來都只能是妄想和徒勞。有一個(gè)段子 說，未來的企業(yè)，車間只有一個(gè)人，一條狗。人的職責(zé)是喂狗，狗的職責(zé)是防止這個(gè)人碰機(jī) 器。“一起向未來”，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。作為全球化背景下的新時(shí)代青年，上述材料 帶給你哪些思考？請寫一篇文章，闡述你對未來的理解。要求：選好角度，確定立意，

36、明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信 息；不少于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)者韓震：中國的國際形象在過去往往是被他者所塑造的，是他人想象中的中國。現(xiàn)在， 我們需要從普通人的日常生活出發(fā)，更多地講述中國自身開展的故事，通過日常生活里的故 事來表達(dá)中國社會開展的變化，如生活方式的變化、器物的變化、學(xué)生教育方式的變化等等， 講述普羅群眾容易接觸和理解的事物。記者白巖松：要讓世界懂中國，也需要中國真的懂世界；懂世界與懂中國需要的不是大 嗓門，而是一種能力一種心胸。學(xué)校為迎接外國留學(xué)生，請你作為代表向國際友人發(fā)表以“講好中國故事為主題的演講，為 此請你寫一篇演講稿。要求

37、：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“沒有誰是一座孤島/在大海里獨(dú)踞/每個(gè)人都像一塊小小的泥土/連接成整個(gè)陸地/如 果有一塊泥土被海水沖刷/歐洲就會失去一角/這如同一座山岬/也如同一座莊園/無論是你 的還是你朋友的/無論誰死了/都是我的一局部在死去/因?yàn)槲野谌祟愡@個(gè)概念里/因此/ 不要問喪鐘為誰而鳴/喪鐘為你而鳴/”（:英約翰多恩）人類只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界。人類命運(yùn)共同體，旨在追求本國利益時(shí)兼顧他 國、合理關(guān)切，在謀求本國開展中促進(jìn)各國共同開展。（百度百科）讀了上面材料，你有什么感悟？請結(jié)合材料

38、寫一篇文章。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；除詩歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲；不少 于800字。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名導(dǎo)演衛(wèi)鐵跨出國門拍攝完電影紀(jì)錄片后，深有感觸地說：“每一個(gè)人都有自己的家 鄉(xiāng)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開家鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)就在你身后。當(dāng)你走得再遠(yuǎn)點(diǎn)，祖國就在你身后。當(dāng)你回望 家鄉(xiāng)和祖國、再轉(zhuǎn)頭向前看的時(shí)候，強(qiáng)大的祖國就在身后支持你。這種幸福感、驕傲感，讓 每一個(gè)人都心潮澎湃?！被蛟S你第一次走出家鄉(xiāng)，或許你第一次跨出國門，當(dāng)你回望家鄉(xiāng)，眺望祖國時(shí)，你內(nèi)心肯定 會極不平靜。請寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你此時(shí)的所思所想、所感所悟。范文及解析1.審題：這是一道引語式材料作文

39、題。材料的核心詞是“互爭”和“互助”，考生需要理解這兩個(gè)核心詞的意思，明確二者之間的關(guān)系。 “互爭。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論規(guī)律，即物競天擇，適者生存。生物為了生存，彼此相互斗爭， 在斗爭中，不適者被淘汰，適者生存而延續(xù)?！盎ブ?，是無政府主要活動家和理論家克魯泡 特金在1902年發(fā)表的互助論中的核心觀點(diǎn)，他不認(rèn)同社會達(dá)爾文主義者把“生存競爭” 看作是進(jìn)化的主要因素，認(rèn)為“互助”（互相幫助）才是一切生物（包括人類在內(nèi)）進(jìn)化的真正 因素。那么對于人的開展起作用的是互爭還是互助？考生既可以肯定互爭，也可以肯定互助, 還可以指出二者的關(guān)系。考生可以通過思考如下問題翻開思路：（一）競爭對于世界的開展有哪些作

40、用？人是一種有惰性的動物，正是為了防止惰性，我們才引入了競爭機(jī)制、淘汰機(jī)制；競爭精神 可以最大限度的激發(fā)人的潛力,使人精神振奮，努力進(jìn)取，促進(jìn)事業(yè)的開展；把提高競爭力作為 重點(diǎn)，才能抵抗一切不確定因素帶來的負(fù)面影響。（二）競爭對于世界的開展有哪些弊端？競爭容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘;競爭也使許多人感受到巨大壓力， 無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理失常；強(qiáng)調(diào)個(gè)人競爭，以自我為中心，而不關(guān)心他人與 社會。（三）互助對于世界的開展有哪些作用？互助更利于生存競爭，在群體中年長的動物更容易生存下來，因此也更能積累經(jīng)驗(yàn)，不會互 助的動物種類，更容易滅亡；互助讓人們在內(nèi)心上走得更近，讓人

41、們的聯(lián)系更多更頻繁，拉 近了人們的心理距離，也促進(jìn)和提升了人們的情感，治愈了人們的冷漠；互助是人性美的表 現(xiàn)。惻隱之心，人皆有之，面對別人的不幸，我們不可能無動于衷，對困難中的人進(jìn)行幫助 是人道主義的表現(xiàn)；從實(shí)用主義角度來說，你關(guān)愛了別人，幫助了別人，在你需要幫助時(shí), 別人也會對你伸出援助之手；從大的方面看，提倡互助，有利于創(chuàng)立和諧社會，表達(dá)“一方 有難，八方支援”的社會主義大家庭的溫暖；人類從蠻荒走向文明，走向共筑“你中有我，我 中有你”的人類命運(yùn)共同體。（四）互爭與互助是怎樣的關(guān)系？互助和互爭都是生物進(jìn)化過程中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用，二者不是相互對立排斥的關(guān)系，而 是互相包容的關(guān)系，不管是動

42、物還是人類，只是看大家是否存在相同的利益或者說同族群與 他族群之間的互惠關(guān)系。行文構(gòu)思上，可以由材料引入，引出自己對“互爭”和“互助”的態(tài)度；接著分析“互爭”在人類 進(jìn)程中的價(jià)值以及弊端，由此過渡至互助”，然后結(jié)合當(dāng)下形勢，如疫情，如環(huán)境，指出當(dāng) 下“互助”之于人類的意義；最后發(fā)出呼吁，呼應(yīng)開頭。立意：.擁有競爭意識，不忘互助精神。.唯有互助，方可共生。.有互助有競爭，美美與共，共同進(jìn)步。.競爭意識誠可貴，互助精神價(jià)更高。.審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。 材料由海子的詩歌五月的麥地引出對糧食問題的思考?！半m然世界人民擁有不同的文化 和文明，但我們在糧食面前都應(yīng)擁抱”，意思是在“糧食”問題

43、上世界人民應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共 同應(yīng)對糧食危機(jī)。尤其是當(dāng)前世界糧食危機(jī)，指全球性的糧食短缺、產(chǎn)量銳減、價(jià)格漲幅過 快，以至造成了近40年來前所未有的糧食恐慌與危機(jī)。2022年4月22日，聯(lián)合國世界糧 食計(jì)劃署宣布，人類或?qū)⒚媾R“二戰(zhàn)后最大的糧食危機(jī)”。當(dāng)前氣候變化、新冠肺炎疫情和俄 烏沖突等問題疊加共振造成了糧食危機(jī)更加嚴(yán)峻。應(yīng)對糧食問題的最正確的做法，就是全世 界攜手共同應(yīng)對。任何帶著文化、思想等偏見，不能以平等身份、協(xié)作態(tài)度共同應(yīng)對糧食危 機(jī)的做法都是大錯(cuò)特錯(cuò)的。“新時(shí)代鄉(xiāng)村振興又賦予糧食更豐富的意義”，這是就我國糧食問題給出的解決問題的方法。 當(dāng)前我國糧食儲藏尚可，但應(yīng)當(dāng)看到，我國人口基數(shù)過

44、大，耕地逐年減少，有些土地利用率 不高，很多人還沒有意識到糧食危機(jī)就在身邊，還存在糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象。鄉(xiāng)村振興是解決我 國糧食問題的很好的策略，這是生產(chǎn)層面；同時(shí)也要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，從糧食利用層面提倡 節(jié)約，反對浪費(fèi)。只有全國人民共同努力，才會使我們十幾億人口的“吃飯”得到保障。建議寫成議論文。可以從當(dāng)前世界糧食面臨的問題寫起，然后提出問題,如何應(yīng)對糧食危機(jī)？ 可以從我國的做法寫起，“未雨綢繆，始終要有危機(jī)意識”，我國采取“藏糧于地、藏糧于技” 戰(zhàn)略，”調(diào)動地方政府與農(nóng)民種糧的積極性”“推進(jìn)經(jīng)營創(chuàng)新和機(jī)具創(chuàng)制創(chuàng)新，用現(xiàn)代化的手 段來確保糧食平安”“廣積糧同時(shí)提倡“文明消費(fèi)，杜絕舌尖上的浪費(fèi)”，可以

45、列舉“餐桌上 的浪費(fèi)”現(xiàn)象，國家提倡“光盤行動”以應(yīng)對這種浪費(fèi)。最后再把目光投向世界，介紹世界糧 食危機(jī)的嚴(yán)峻形勢，呼吁全世界人民“在糧食面前都應(yīng)擁抱”。立意：.既要提高糧食產(chǎn)量，又要杜絕餐桌上的浪費(fèi)。.倉縻實(shí)，人心安。.積貯者，天下之大命也。.范文：人間正道是和平“世界是各國人民的世界，世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國人民同舟共濟(jì)，攜手應(yīng)對， 和平開展、合作共贏才是人間正道J在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會 上，習(xí)近平總書記深刻指出，正義必定戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)，和平開展是不可阻擋的歷史潮流，維護(hù)世 界和平和正義，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,這是世界人民堅(jiān)持走和平開展道路的決心與信心。人類社會開

46、展史，是一部不斷戰(zhàn)勝各種戰(zhàn)爭災(zāi)難的歷史。僅從阿富汗戰(zhàn)爭來看，這場戰(zhàn) 爭由以美國為首的聯(lián)軍以反恐之名發(fā)起，經(jīng)過二十年的時(shí)間，給阿富汗留下了大量傷亡，讓 眾多阿富汗人民流離失所。而發(fā)動戰(zhàn)爭的以美國為首的聯(lián)軍，也為此付出了巨大代價(jià)?；仡?這段歷史，戰(zhàn)爭沒有贏家；展望未來，和平才是人間正道。今天，人類已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)互通的時(shí)代，各國利益息息相關(guān)，命運(yùn)緊密相連。和平與開展 的時(shí)代主題始終沒有變，各國人民和平開展、合作共贏的期待更加強(qiáng)烈。面對阿富汗因戰(zhàn)爭 所遭受的各種災(zāi)難，面對現(xiàn)實(shí)中的全球性威脅和挑戰(zhàn)，國際社會比以往任何時(shí)候都更需要和 平、合作，更需要堅(jiān)持國際公正道義。各國要樹立你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體

47、意識, 跳出小圈子和博弈思維，樹立大家庭合作共贏理念，摒棄意識形態(tài)爭論，跨越文明沖突，相 互尊重各國自主選擇的開展道路和模式，才能讓世界多樣性成為人類社會進(jìn)步的不竭動力和 人類文明多姿多彩的天然形態(tài)。“當(dāng)今世界，任何單邊主義、保護(hù)主義、極端利己主義，都是根本行不通的！任何訛詐 封鎖，極限施壓的方式，都是根本行不通的！任何我行我素、唯我獨(dú)尊的行徑，任何搞霸權(quán)、 霸道、霸凌的行徑，都是根本行不通的！不僅根本行不通，最終必然是死路一條！ ”任何一 個(gè)國家、任何一支軍隊(duì)，不管多么強(qiáng)大，如果站在世界開展潮流的對立面，恃強(qiáng)凌弱、倒行 逆施、侵略擴(kuò)張，必然會碰壁，會眾叛親離。“眾力并，那么萬鈞缺乏舉也”，全

48、球性威脅和挑戰(zhàn)需要強(qiáng)有力的全球性應(yīng)對。只要國際社 會秉持人類命運(yùn)共同體理念，堅(jiān)守和平開展、合作共贏的人間正道，始終站在歷史正確的一 邊，世界各國人民就一定能夠建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，讓我們的地球家園更加 美好。審題：這是一道記敘性材料作文題。材料以“20年的阿富汗戰(zhàn)爭留下了什么“這一問題領(lǐng)起，通過列舉眾多數(shù)據(jù)，直截了當(dāng)?shù)卣?示了這場曠日持久的戰(zhàn)爭為戰(zhàn)爭雙方阿富汗和以美國為首的聯(lián)軍帶來的損害，表達(dá)了戰(zhàn) 爭沒有贏家，只會帶來災(zāi)難，和平才是正道這一主題。寫作時(shí)，學(xué)生由此可想到戰(zhàn)爭沒有贏家，弱小會遭到無端的蹂蹦，進(jìn)而思考：戰(zhàn)場留下了什 么，戰(zhàn)爭的發(fā)動者得到了什么，這場戰(zhàn)爭給世界帶來了什么，等等。最后依據(jù)自己對以上問 題的看法進(jìn)行立意、行文即可。寫作時(shí)，也可先聯(lián)系當(dāng)下，警示人們，和平是世界追求的共同目標(biāo)。再從反面警告，任何站 在世界開展潮流對立面的都沒有好的結(jié)果。最后