說課稿 體育 水平四《排球正面雙手墊球》

1、排球正面雙手墊球一、說教材 本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版體育與健康水平四排球運動的內(nèi)容，是排球運動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要作用，是高中排球教學(xué)重要組成部分，墊球的教學(xué)將為學(xué)生以后的課余鍛煉和終身體育打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。85%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。過程與方法目標(biāo)：通過教師示范，學(xué)生練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的態(tài)度和行為。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí)，通

2、過游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)重點：擊正確的擊球點和正面墊球的姿勢。教學(xué)難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作。二、說學(xué)情 本次課的授課對象為九年級學(xué)生。他們體育的運動技能雖然有差異，但是九年級學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，這個年齡段的學(xué)生活動能力強，求知欲強，好勝性強，思維敏捷，反應(yīng)快。隨著年齡的增長與認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)習(xí)中的互助合作，自主學(xué)習(xí)意識和行為還有待更進一步培養(yǎng)。三、說教法 為了激發(fā)學(xué)生對排球運動的熱愛，本次課我主要通過各種提問、自練、示范、互動、比賽等教法，使簡單的墊球變得有趣、豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、分層教學(xué)、教學(xué)比賽等

3、方法來完成教學(xué)任務(wù)。四、說學(xué)法 1、體驗：通過老師的啟發(fā)和學(xué)生的自主練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。2、個性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分展示不同的運球形式，體現(xiàn)學(xué)生個性化，發(fā)掘?qū)W生潛能。3、興趣：通過運球接力跑，體驗到籃球的樂趣，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。五、說教學(xué)過程（一）開始部分（3）包括集合整隊，清點人數(shù)，師生問好，宣布本次課的內(nèi)容，強調(diào)注意事項，安排見習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分（7） 球操：學(xué)生每人拿一個排球在手里，做持球操，包括頭部、頸部、腰部、四肢等運動。充分打開身體，避免不必要的運動損傷，同時熟悉球型，便于課程的開展。（三）基本部分（30）

4、 1. 自主學(xué)與練（5）： 讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認(rèn)識、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法。 2. 學(xué)習(xí)和發(fā)展（20） （1）展示掛圖：通過觀看掛圖和講解，學(xué)生認(rèn)識排球運動和學(xué)習(xí)排球的重要性，讓學(xué)生有了一個感性的認(rèn)識，建立良好的動作概念。 （2）徒手練習(xí)：原地散點撒開，徒手做墊球動作姿勢。看教師的示范動作模仿練習(xí)，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，特別是墊球的姿勢、手型正確，使學(xué)生的理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為動作。（3）自由組合，自由練習(xí)： A 墊固定球：便于學(xué)生體會全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置。加深學(xué)生對墊球技術(shù)的理解。 B一拋一墊：相距34米一人拋球，另一人墊球。要求拋球由到位向不到位變化

5、，墊球由近向遠變化。此練習(xí)是讓學(xué)生體會墊球動作的插和蹬送動作。 C對墊：距離34米連續(xù)對墊球。要求學(xué)生隨時要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢，并快速起動和移動，保持好合理的位置進行墊球。先可以是練習(xí)原地對墊球，再練習(xí)移動的對墊。 D自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。這一練習(xí)是讓學(xué)生不斷的提高控制球的能力，保持好人與球的位置關(guān)系。同時給學(xué)生一定的時間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高控制球和支配球的能力。 E自我展示：給學(xué)生一定的空間和時間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生主動參與和自主學(xué)習(xí)的要義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）合作發(fā)揮（5）游戲：接力比賽規(guī)則：分為四組進行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝。目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個游戲，再次鞏固墊球技術(shù)。同時也培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作配合，團結(jié)合作能力。（四）結(jié)束部分（5） 1. 放松環(huán)節(jié)：在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過音樂來放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。 2. 課堂小結(jié)：對本課進行小結(jié)，學(xué)生參與自我評價，小組評價和綜合評