3D打印技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會范文

1、3D打印技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會范文總結(jié)范文 3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增 材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制 造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏 輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體 在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來 了，并且走進學(xué)校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極 大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的生命力。然而我們必須清 醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們 必須牢牢的

2、抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革 命的蒸汽機相提并論。3D打印機能做：藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝 飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學(xué)、產(chǎn)品原型等。關(guān)于3D打印技術(shù)的幾點思考，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校的 教學(xué)也應(yīng)該與時俱進，例如在我們動漫專業(yè)的設(shè)計當中引入3D打印技術(shù),電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計中引入 3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入 3D印刷技術(shù)，機器人設(shè)計中引入3D打印技術(shù)等等，將對我們的學(xué)生更加 有學(xué)習(xí)的成就感。通過為期兩周的3D打印技

3、術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對3D打印技術(shù)有了更深 刻的認識和理解?，F(xiàn)將兩周（12月4號-13號）的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案的解讀，使我明確了此次學(xué)習(xí)的三個目的，課程設(shè)計的四個步驟。對以后工作中的教學(xué)方案的設(shè)計、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助?！皩I(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準的編寫”的講座，讓我們更加重視實踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用“學(xué)習(xí)遷移”的方法，有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標準”，并把它們體現(xiàn)在教學(xué)標準與課時分配上面。二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓(xùn)教材編寫、場地設(shè)備的準備、教師的準

4、備、方案的準備、培訓(xùn)安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓(xùn)有了較為深刻的認識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓(xùn)的三個重要理念，即：意義重大、機會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊伍的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)員要成專業(yè)思考的習(xí)慣、嚴謹做事的作風(fēng)等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責(zé)任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)（3D打?。┘捌鋺?yīng)用”的 講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我 們學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的濃厚

5、興趣，我們將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶 于教育教學(xué)當中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進一步提高教師隊伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39某39 矛盾矩陣、 40 個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進化論等知識。認知 ARIZ-85 解題的 9 個步驟，理解了實例：洗衣機的創(chuàng)新設(shè)計、超音速飛行器設(shè)計等設(shè)計理念。認真學(xué)習(xí)了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如 何運用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的 40 條原理解決無限的發(fā)明問

6、題的概論。同時，使我們進一步認識到解決發(fā)明問題的程序，即 ARIZ 發(fā)明問題解決的方法，以及計算機輔助創(chuàng)新與理想解等理論。認真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標準”的講座。理解了培訓(xùn)的主要目標：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標準、教學(xué)的溝通與交流等。認識到了培訓(xùn)的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來 （ 增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù)） 、優(yōu)點與不足、分類與主要技術(shù)（SLS 激光燒結(jié) ） ，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實例的

7、講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學(xué)習(xí)課程開發(fā)的方法，深刻學(xué)習(xí)了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認真比較了正向設(shè)計與逆向設(shè)計的優(yōu)缺點與相關(guān)性。認知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學(xué)理念、師資力量、實訓(xùn)條件、就業(yè)崗位。而辦學(xué)理念中特別強調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認識。認知了制定案例式課程標準的制定方法等。四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)

8、產(chǎn)品設(shè)計概念”與“產(chǎn)品設(shè)計方法、程序與內(nèi)容”的講座。認真地學(xué)習(xí)了設(shè)計與工業(yè)設(shè)計的理論知識，理解了設(shè)計就是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達出來，認識了設(shè)計的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計師對“設(shè)計”的理解 ; 理解了工業(yè)設(shè)計的定義與特征，學(xué)習(xí)了工業(yè)設(shè)計要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的分類與各國工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點的學(xué)習(xí)，讓我從多個方面認識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式 ; 認知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計特征與其特點。也使我們認識了世界著名的工業(yè)設(shè)計師，并對他們的設(shè)計作品進行了賞析。五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”

9、的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點等等。認識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H勺方法，即 WHATWHYWHEREWHENWHOf HOWMUUCHOWDOA知了產(chǎn) 品功能的分類、分解與整理方法 ; 認知了產(chǎn)品設(shè)計是功能與形式的設(shè)計，點、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認知了產(chǎn)品設(shè)計要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學(xué)法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計理念; 并認真思考“多

10、功能物品架”的功能設(shè)計概念。通過參觀了 “逆向工程”實訓(xùn)室及“ 3D打印技術(shù)”制造車間，接觸 到了三坐標掃描儀和價值200多萬元的3D打印機器。并聽取了專業(yè)教師 對3D打印機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀看了使用3D打印技術(shù)制造出來的“模型”。深刻認識了3D打印技術(shù)的先進性與高端性。六、認真學(xué)習(xí)了“逆向工程”的方法，理解了先進制造技術(shù)與逆向設(shè)計技術(shù)的理論。逆向設(shè)計技術(shù)即從產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品制樣、產(chǎn)品制造、質(zhì)量控制的一個逆向思維模式，理解從手繪到生成效果圖、再到油泥制作、光學(xué)掃描、表面制造、鑄造過程一系列的逆向工程技術(shù)理念。七、認真地學(xué)習(xí)了肖方敏工程師關(guān)于“手持式激光掃描儀”的操作與使用方法，并

11、在肖工程師的指導(dǎo)下完成這個玩具汽車的掃描工作、數(shù)據(jù)采集工作。然后進一步學(xué)習(xí)了Geomagictudio軟件的運用及UG技術(shù)的應(yīng)用等知識。通過進入“華曙高科”進行企業(yè)調(diào)研，并參觀了“華曙高科”生產(chǎn)基地。認真聽取了陳副總經(jīng)理對“華曙高科”建立的簡介，聽取了了他對“設(shè)備與產(chǎn)品賣給誰”、“做什么用途”、“高職學(xué)生就業(yè)的需求”、“零件產(chǎn)品生產(chǎn)的計價方式”等一系列尖銳問題的回答，讓我們對“ 3D 打印技術(shù)及產(chǎn)品設(shè)計、制造”有了更深層的了解。八、在肖方敏工程師的講解與指導(dǎo)下，順利地完成了“珠海漁女”的數(shù)據(jù)處理與融合工作，通過這個案例的操作，學(xué)會了數(shù)據(jù)處理與融合的方法。完成了“多功能物品架”三維掃描工作，對“

12、三維激光掃描儀”的操作及掃描后的處理有了更為深刻的認識與了解，掌握了操作方法與技巧，為以后的掃描工作和三維模型的建造打下了較好的基礎(chǔ)。總之兩周的培訓(xùn)既充實又快樂，而且每一天都有新收獲。一、對3D打印技術(shù)的基本認知3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進學(xué)校和家庭，與我們每個普通人的生

13、活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的生命力，也或者導(dǎo)致某些行業(yè)走向消亡。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們必須牢牢的抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。二、3D打印機能做的10件事目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機相提并論。以下是美國媒體評出的3D打印機能做的10件事情藝術(shù)品3D印刷能夠創(chuàng)作出許多令人驚嘆的藝術(shù)作品。這些作品如果用常規(guī)方法創(chuàng)作，要么十分困難，要么費時費力，這里3D 印刷就顯現(xiàn)了其優(yōu)勢。3D打印技術(shù)可以

14、最大程度還原藝術(shù)品的真實性，而且確保了制作過程的穩(wěn)定性。精密零件制造業(yè)在諸多領(lǐng)域， 3D 印刷還只是一項不入主流的“花哨技術(shù)”，但在零件制造行業(yè)，這項技術(shù)正在完全取代傳統(tǒng)制造技術(shù)。精確和一次成型對于很多精密零件來說，顯然如生命般重要，3D打印技術(shù)恰好能天衣無縫地滿足這些需求，這也使得它具備了傳統(tǒng)工藝無法比擬的優(yōu)勢。家庭裝飾如今家庭裝飾都講求個性，追求感官愉悅，這就給了3D 印刷技術(shù)發(fā)揮的空間?，F(xiàn)已有多家公司提供利用3D 印刷技術(shù)制作個性裝飾的服務(wù)，可以根據(jù)客戶的要求制作出他們滿意的各種裝飾物。相信有一天，你也會 在這里找到專屬于自己的裝飾品。建筑業(yè)意大利發(fā)明家恩里科迪尼發(fā)明了一臺巨大的3D打印

15、機，可以用沙子直接打印立體的建筑。有了這臺機器，未來不搭腳手架，不需要工人， 人們就能造房子。印刷過程由一層薄薄的沙子開始，印刷機從噴嘴處噴出以鎂為主要原料的粘合膠，這些粘合膠跟沙子結(jié)合并在印刷機對其施壓后變成巖石。之后再放上一層薄薄的沙子，重復(fù)以上的操作，巖石層就會越來越厚，最終印刷成設(shè)計中所需要的構(gòu)造物形狀。成品可以是一座雕塑或整個大教堂。迪尼目前已經(jīng)做成的實驗品是一只布滿空洞的蛋狀建筑結(jié)構(gòu)，他管它叫“放射館”，這個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)可以有力地證明和測試這一開創(chuàng)性的施工技 術(shù)。食品和服裝人偶玩具很多追星族和動漫迷都喜歡收集明星人偶和動漫手辦。用傳統(tǒng)方法制作的人偶玩具由于工序復(fù)雜，導(dǎo)致價格昂貴，讓普

16、通人難以承受?，F(xiàn)在市場上推出的zCorp3D打印機改變了這一點，只需要買回墨水、膠水、粉末 等基本材料，粉絲就可以自己在家制作喜歡的人偶。犯罪現(xiàn)場重建不是所有的某某都會有福爾摩斯那樣強大的推理能力，碰到錯綜復(fù)雜的案情，他們經(jīng)常要重建犯罪現(xiàn)場來幫助推理。想很快地把現(xiàn)場海量的物品，如椅子、沙發(fā)、臺燈等復(fù)原出來，最簡單的辦法不是用沙盤，而是用3D打印機。在美劇犯罪現(xiàn)場調(diào)查（CSI）中，3D印刷技術(shù)已經(jīng)派上了用 場，在真實的案情偵測中也能見到這項技術(shù)的應(yīng)用。珠寶珠寶商是最早“試吃” 3D 印刷術(shù)這只“螃蟹”的先鋒之一。他們將這種技術(shù)引入到了珠寶制作中去，簡單地說就是“石蠟變珠寶”。在一種被稱為“熔模鑄

17、造”的工藝里，技術(shù)人員用3D打印機將石蠟“打印”出想要的飾品形狀。用石膏在石蠟?zāi)＞咧車庸?，然后把熔融的金屬倒進模具里，石蠟就會融化掉，熔融的金屬凝固，變成想要形狀。最后經(jīng)過打磨 和拋光，一件精美的首飾就完成啦。醫(yī)學(xué)3D印刷能做花哨的東西，也能做實用的東西，這些東西甚至能拯救 生命。在進行復(fù)雜的手術(shù)前，外科醫(yī)生已經(jīng)開始利用3D打印機“打印”身體部位以供參考。3D打印機也能夠為受傷的病人制作移植用骨頭。這 種技術(shù)將來還可能用于“打印”移植用器官。產(chǎn)品原型產(chǎn)品研發(fā)中的原型設(shè)計是目前應(yīng)用 3D 印刷技術(shù)最多的領(lǐng)域。利用這種技術(shù)可以很方便地制造出產(chǎn)品原型，供技術(shù)人員測試之用。這就比傳統(tǒng) 用模型創(chuàng)建原型

18、的辦法省了不少錢，也方便了很多。三、3D打印技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用具體到建筑領(lǐng)域，雖然目前國內(nèi) 3D打印還只能制造模型，但3D打印 實體建筑領(lǐng)域的優(yōu)勢卻不容小覷。3D打印自由成型的特性，讓建筑師在 設(shè)計時能夠突破常規(guī)，解放思想，更有助于實現(xiàn)建筑與藝術(shù)的融合。且由于3D打印建筑可以一次性整體成型，相比起傳統(tǒng)建筑由成千上萬個磚、混凝土、鋼筋等多個“零件”拼接而成，3D打印建筑的強度和抗震性能都得到極大提高。而和傳統(tǒng)建筑相同的強度下，3D建筑還可以通過優(yōu)化結(jié)構(gòu)的方式節(jié)省材料，從而實現(xiàn)降低成本。通過實驗，我們可以知道采用3D打印建筑比傳統(tǒng)建筑方式至少可以節(jié)省30犯上的材料。在節(jié)省材料的同時，內(nèi)部結(jié)構(gòu)還可以根據(jù)需求結(jié)合聲學(xué)、力學(xué)等原理做到最優(yōu)化，所以它的壁厚可以做得很薄，現(xiàn)在常規(guī)的建筑一般是 24 厘米寬度，打印建筑可以做到 18 厘米甚至更薄，同時強度和保溫性能絲毫不會減弱。雖然3D打印擁有許多傳統(tǒng)建造方式不具備的優(yōu)勢，但是目前在實體建筑打印方面還有以下難題：傳統(tǒng)的建筑設(shè)計更多是面向功