2024解析：第二章聲現(xiàn)象-講核心（解析版）

第二章聲現(xiàn)象-講核心模塊要點考查方式學習要求考查類型等級劃分3個要點聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體振動產(chǎn)生的實驗探究常考點☆聲音的傳播需要介質實驗探究?？键c☆☆聲速規(guī)律應用易錯點☆☆聲音的特性音調、響度、音色的區(qū)別規(guī)律應用常考點☆☆☆影響音調、響度、音色的因素實驗探究?？键c☆☆☆聲利用聲音可以傳遞信息概念辨析?？键c☆聲音可以傳遞能量概念辨析?？键c☆☆噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制方法規(guī)律應用?？键c☆☆☆1.聲音的產(chǎn)生聲音是由物體______產(chǎn)生的，正在振動的物體叫______；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲______。2.聲音的傳播（1）聲音的傳播需要______，傳播聲音的介質可以是固體、液體和氣體，______不能傳聲。振動停止，發(fā)聲停止，但聲音不會馬上消失。（2）聲音是以______的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著______的傳播。注意：有聲音一定有聲源在振動，有聲源振動不一定能聽見聲音。3.聲速（1）聲波在介質中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質有關。一般情況下，聲音在固體中傳播______，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時，空氣中的聲速是340m/s。（2）聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來的聲音叫______。4.骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。把這種傳播方式叫做骨傳導。【答案】1.振動聲源停止2.介質真空波能量3.最快回聲1.若太空隕石撞擊在月球表面，繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，是因為（）A.隕石撞擊在月球表面，但沒有產(chǎn)生振動B.隕石撞擊在月球表面，但振動微小，導致聲音太小C.隕石撞擊在月球表面，但真空不能傳聲D.以上原因均不是【答案】C【解析】【詳解】若太空隕石撞擊在月球表面，有振動產(chǎn)生，但繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，因為聲音的傳播需要介質，聲音在真空中聲音不能傳播。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.下列關于聲音產(chǎn)生和傳播的觀點，正確的是（）A.站在商場的廣播喇叭前，感覺耳膜都在振動著，因此聲音是振動產(chǎn)生的B.聲音的傳播需要介質，在不同介質中聲音的傳播速度相同C.聲音在介質中的傳播速度還與溫度有關D.聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的速度，在真空中沒有阻擋，傳播得最快【答案】C【解析】【詳解】A．站在商場的廣播喇叭前，感覺耳膜都在振動著，說明聲音能傳遞能量，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，在不同介質中聲音的傳播速度不相同，故B錯誤；C．聲音在介質中的傳播速度還與溫度有關，如在空氣中，溫度不同，傳播速度也不同，故C正確；D．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故D錯誤。故選C。3.下列四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（）A.關閉的立體聲收音機 B.振翅飛行的蝴蝶C.撥動張緊的橡皮筋 D.敲擊水瓶琴【答案】A【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，關閉的立體收音機不會產(chǎn)生振動，因此不能產(chǎn)生聲音，故A符合題意；BCD．振翅飛行的蝴蝶、撥動張緊的橡皮筋、敲擊水瓶琴，蝴蝶的翅膀、橡皮筋、水瓶和水均產(chǎn)生了振動，因此均能產(chǎn)生聲音，故BCD不符合題意。故選A。4.圖中，發(fā)聲的喇叭使小紙片“跳舞”，這個現(xiàn)象說明（）A.空氣可以傳播聲音B.發(fā)聲的喇叭正在振動C.小紙片振動使喇叭發(fā)聲D.固體可以傳播聲音【答案】B【解析】【詳解】紙片“跳舞”，是因為喇叭振動使紙片振動，說明發(fā)聲的喇叭在振動，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5.如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（）A.圖甲中，通過觀察紙屑是否跳動可以探究“聲音的產(chǎn)生原因”（）B.圖乙中，乒乓球的作用是延長音叉的振動時間C.圖丙中，真空鈴實驗說明聲音能在真空中傳播D.圖丁中，小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛聲音，說明空氣可以傳聲【答案】A【解析】【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，將紙屑撒在鼓面上，可以通過紙屑的跳動感知鼓面的振動，故A正確；B．圖乙中，將乒乓球與音叉接觸，如果音叉振動，乒乓球就會被彈開，將音叉的微小振動轉化為乒乓球被彈開，便于觀察，并不能將音叉的振動時間延長，故B錯誤；C．圖丙中，將玻璃罩內的空氣抽走，聽到鬧鈴的聲音變小，由此推理，真空不能傳聲，故C錯誤；D．小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音，聲音是通過固體傳播的，說明固體可以傳聲，故D錯誤。故選A。6.如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：①在玻璃鐘罩內的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；②用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；（2）實驗結論：聲音的傳播需要______，聲音在______中不能傳播?！敬鸢浮竣?變小②.介質③.真空【解析】【詳解】（1）②[1]聲音的傳播需要介質，用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，傳聲介質越來越少，聽到的聲音就越來越小。（2）[2][3]由實驗可得出結論，聲音的傳播需要介質，沒有介質時聲音無法傳播，即聲音在真空中不能傳播。7.小明等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。（1）當小明同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開。通過實驗現(xiàn)象得出的結論是___________；（2）乒乓球在實驗中的作用是___________，這種思維方法叫做___________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）；（3）若將此實驗移到月球表面去做?；卮鹣铝袉栴}：①聽到和看到的現(xiàn)象分別是___________；A.既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開B.不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開C.既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么結論是___________?！敬鸢浮竣?聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的②.放大音叉的振動現(xiàn)象③.轉換法④.B⑤.真空不能傳播聲音【解析】【詳解】（1）[1]通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動。（2）[2]乒乓球在實驗中把音叉的微小振動放大，便于觀察。[3]物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，這種思維方法叫做轉換法。（3）①[4]若將此實驗移到月球表面去做，因為真空不能傳播聲音，所以我們只能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。②[5]根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，真空不能傳播聲音。8.甲同學把耳朵貼在一根裝有水的長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（鐵管足夠長，不考慮聲音在傳播過程中的損耗）（）A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的B.響了兩下，先聽到從空氣傳來的聲音C.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的聲音D.響了三下，先聽到從鐵管傳來的聲音【答案】D【解析】【詳解】乙同學在一根裝有水足夠長的長鐵管的另一端敲一下，聲音會分別通過鐵管、水和空氣同時傳播，因為聲音在不同介質中傳播的速度不同，在固體中傳播最快，其次是液體中，最后是在空氣中，所以甲同學會聽到三次敲擊聲，最先聽到的是從鐵管傳過來的聲音，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9.聲音在15℃的空氣中傳播速度約是_________m/s；在固體、液體、氣體三種介質中，聲音在_________中傳播速度最快，在_________中傳播速度最慢?！敬鸢浮竣?340②.固體③.氣體【解析】【詳解】[1][2][3]聲音在不同的介質中傳播速度不同，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；聲音一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。10.人對著山崖呼喊能聽到回聲，把回聲和原聲區(qū)分開與人到山崖的距離有關，人對前后兩個聲音的分辨時間差約為0.1s，估算人距離山崖至少需要_______m才能把原聲和回聲區(qū)分開。在研究聲音傳播時，發(fā)現(xiàn)聲音在水中傳播的速度比空氣中_______（選填“大”或“小”）。【答案】①.17②.大【解析】【詳解】[1]要想原聲與回聲區(qū)分開，則聲音從人出發(fā)，傳播到山崖再傳到人的耳朵，需要時間至少為0.1s，則此段時間內聲音傳播的距離為

人距山崖的距離為

[2]實驗表明，聲音在水中的傳播速度比在空氣中大。11.在探究“影響聲音傳播速度大小因素”的實驗中，所列出的一些介質中的聲速，回答下列問題介質聲速/m·s-1介質聲速/m·s-1空氣（0℃）331水（常溫）1500空氣（15℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750煤油（25℃）1324鐵（棒）5200（1）聲音在同溫度的不同介質中，傳播的速度是______的；（選填“相同”或“不相同”）（2）從物質固、液、氣體的角度來看，聲在______中傳播速度最大，在______中傳播速度最??；（3）對于液體和氣體來說，在同種介質中，聲音的傳播速度還跟介質的______有關；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出聲音在空氣中傳播速度隨溫度的升高而______。（選填“增大”或“減小”）【答案】①.不相同②.固體③.氣體④.溫度⑤.增大【解析】【詳解】（1）[1]聲音的傳播需要介質，由表中數(shù)據(jù)可知，在不同的介質中，聲音傳播的速度不同。（2）[2][3]由表中數(shù)據(jù)可知，聲在固體中傳播速度最大，在氣體中傳播速度最小。（3）[4][5]同一種介質中，溫度不同時，聲音的傳播速度也不同，由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在空氣中傳播速度隨溫度的升高而增大。12.為了提高安全性，減少事故的發(fā)生，有關部門要求汽車司機在進入隧道前必須鳴笛。如圖所示，若汽車行駛的速度為72km/h，司機在鳴笛后2s聽到隧道口處的山崖反射的回聲。（1）聲音在15℃空氣中的傳播速度為？（2）聽到回聲時汽車離山崖多遠？【答案】（1）340m/s；（2）320m【解析】【詳解】解：（1）聲音在15℃空氣中的傳播速度v聲=340m/s。（2）汽車行駛的速度由可知，汽車2s行駛的路程s車=v車t=20m/s×2s=40m聲音2s傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×2s=680m汽車鳴笛時到山崖的距離聽到回聲時到山崖的距離答：（1）聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s；（2）聽到回聲時汽車離山崖有320m。13.一門反坦克炮瞄準一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過2.1s聽到爆炸的聲音。求：（已知聲音在空氣中的速度：v聲=340m/s）（1）反坦克炮距坦克多遠？（2）炮彈的飛行速度多大？（3）若某射擊目標距反坦克炮23.8km，那么炮彈以此速度從發(fā)射到命中目標需要多少時間？【答案】（1）714m；（2）1190m/s；（3）20s【解析】【詳解】解：（1）反坦克炮與坦克距離（2）炮彈的速度（3）炮彈命中某目標所用的時間答：（1）反坦克炮距坦克714m；（2）炮彈的飛行速度為1190m；（3）若某射擊目標距反坦克炮23.8km，那么炮彈以此速度從發(fā)射到命中目標需要20s。1.聲音的特性：聲音的特性有______、______和______三個方面。2.音調是指聲音的高低。音調高低是由聲源振動的______決定的，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。3.響度是指聲音的大小。響度與聲源振動的______有關，振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠近有關，距聲源越近，響度越大。4.音色是指聲音的品質與特征，它與聲源的材料、結構有關。不同物體發(fā)出聲音的音調和響度可能相同，但音色卻一定______。5.人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫______，低于20Hz叫______。【答案】1.音調響度音色2.頻率3.振幅4.不同5.超聲波次聲波14.下列有關聲音的特性，說法正確的是（）A.甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時發(fā)出的聲音的音調越高B.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，發(fā)出聲音的音調相同C.丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度可以改變聲音的音色D.丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變聲音的響度【答案】D【解析】【詳解】A．甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時振動頻率越低，發(fā)出的聲音的音調越低，故A錯誤；B．乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，水量多少不同，瓶子與水振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調不同，故B錯誤；C．丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度可以改變空氣柱振動的頻率，從而改變音調，但不能改變聲音的音色，故C錯誤；D．丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變鼓面振幅，從而改變聲音的響度，故D正確。故選D。15.下列與聲有關的解釋正確的是（）A.震耳欲聾：聲音音調高B.輕聲細語：聲音的音調低C.尖厲刺耳：聲音響度大D.悅耳動聽：聲音的音色好【答案】D【解析】【詳解】A．震耳欲聾是指聲音的音量大，響度大，故A錯誤；B．輕聲細語是指聲音的音量小，響度小，故B錯誤；C．尖厲刺耳是指聲音的頻率高，音調高，故C錯誤；D．悅耳動聽是指聲音好聽，即聲音的音色好，故D正確。故選D。16.在某音樂會上，男低音放聲獨唱，女高音輕聲伴唱。下列關于兩人聲音的描述，正確的是（）A.男低音比女高音音調低，響度小 B.男低音比女高音音調低，響度大C.男低音比女高音音調高，響度小 D.男低音比女高音音調高，響度大【答案】B【解析】【詳解】男士聲帶的振動頻率慢，但振動幅度大，所以其聲音的響度大但音調低；女士聲帶的振動頻率快，但振動幅度小，所以其聲音的音調高但響度小。故選B。二、填空題17.用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的___________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的___________不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的___________不同?！敬鸢浮竣?響度②.音調③.音色【解析】【詳解】[1]同一琴鍵的音色和音調是相同的，用大小不同的力來彈奏，聲音的大小不同，即聲音的響度不同。[2]用大小相同的力彈不同的琴鍵，聲音的大小相同，即響度相同；同一樂器發(fā)出的聲音，音色是相同的；彈的琴鍵不同，音調不同。[3]用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，聲音的大小相同，即響度相同；同一個音的音調相同；因為彈奏的樂器不同，所以聲音的音色不同。18.如圖所示，用同種瓷磚切成寬度相同而長度不同的磚條，用小錘敲擊時，就能發(fā)出悅耳動聽的音樂聲。當用不同的力量敲擊同一塊磚條時，兩次發(fā)出聲音的______不同。若圖中的瓷磚條剛好可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7”的聲音，則發(fā)出“7”音的是圖中的______（填“A”或“B”）?！敬鸢浮竣?響度②.A【解析】【詳解】[1]不同的力敲擊同一塊磚條，磚條在敲擊后振動的幅度不同，即響度不同，所以能夠發(fā)出不同響度的聲音。[2]因為A的質量最小，所以用相同的力敲擊時，它振動的頻率最大，故它發(fā)出的聲音的音調是最高的；說以發(fā)出“7”音的是圖中的A。19.如圖所示，牛頓興趣小組的同學們制作的可變音的哨子，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和活塞組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來回拉動活塞，就能發(fā)出悅耳的哨音，下列說法正確的是（）A.哨音傳播是不需要介質的B.哨音由活塞上下移動產(chǎn)生C.換用不同的力度吹氣可改變哨音的音調D.吹氣時來回拉動活塞改變了哨音的音調【答案】D【解析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，哨音傳播也需要介質，故A錯誤；B．哨音是由筒內空氣振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．換用更大的力吹氣改變的是哨音的響度，而不是音調，故C錯誤；D．吹氣時來回拉動活塞改變了空氣柱的長度，可以改變哨音的音調，故D正確。故選D。20.如圖所示，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，這是在探究聲音的（）A.響度與吸管長短的關系 B.音調與吸管材料的關系C.音色與吸管材料的關系 D.音調與吸管長短的關系【答案】D【解析】【詳解】吹吸管時發(fā)出的聲音是由吸管內空氣柱的振動產(chǎn)生的，用同樣的力吹吸管，吸管越短，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調越高，這是探究音調與吸管長短的關系．故D符合題意．二、實驗題21.小凡通過實驗來探究聲音的特征：（1）為了探究“音調與什么因素有關”，小凡設計了下面A、B、C、D四個實驗，如圖甲，你認為能夠完成探究目的的是___________（填字母，可多選），通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的___________決定的；（2）在圖D的實驗中，小凡在揚聲器播放音樂時，調大錄放機音量，發(fā)現(xiàn)小紙團跳得更高。這說明：發(fā)聲體的___________越大，聲音的___________越大；（3）如圖乙，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，可聽到___________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，逐漸___________（填“增大”或“減小”）鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變低了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于此時產(chǎn)生的是___________波。【答案】①.AC②.頻率③.振幅④.響度⑤.鋼尺⑥.增大⑦.次聲【解析】【詳解】（1）[1]A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調不同，符合題意；B、將正在發(fā)生的音叉放在面頰上有震感，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不符合題意；C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調不同，符合題意；D、改變錄放機的音量，喇叭的振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關系，不符合題意；所以能探究音調與什么因素有關的是A和C。[2]通過AC探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的頻率決定的。（2）[3][4]發(fā)聲體的振幅越大，聲音的響度越大，因此在揚聲器播放音樂時，調大錄放機音量，發(fā)現(xiàn)小紙團跳得更高。（3）[5]將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。[6]逐漸增大鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，其振動頻率逐漸變慢，音調逐漸變低。[7]當鋼尺伸出桌面超過一定長度，振動得很慢，即鋼尺振動的頻率小于20Hz屬于次聲波，所以人耳聽不到。22.墨墨為了探究物體發(fā)聲時音調的高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表：編號材料長度橫截面積松緊程度甲鋼絲10cm0.2mm2緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時發(fā)出的聲音刺耳尖銳，這說明它的音調較高，由此可以得出的結論是：音調的高低與______有關。(2)為了探究鋼絲音調的高低與長度是否有關，他應用同樣大小的力先后撥動______和______兩根鋼絲。(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，是為了研究音調高低與______是否有關?！敬鸢浮竣?頻率②.乙③.丙④.松緊程度【解析】【詳解】(1)[1]由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣，甲比乙粗，乙振動的頻率大，音調高。(2)[2][3]如果探究發(fā)聲體音調高低與弦的長度的關系，必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣，符合條件的是乙和丙兩根鋼絲。(3)[4]由圖示可知，丙和丁兩根鋼絲的長度和粗細相同而松緊程度不同，用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，可以探究：在鋼絲的長度、粗細相同時，鋼絲的松緊度與音調的關系。三、填空題23.如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲擊它們，音調最高的是___________；若用相同的力量吹氣，音調最高的是___________?！敬鸢浮竣?A②.H【解析】【詳解】[1]用相同的力量敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內的水振動發(fā)出的，水越多，振動越慢，音調越低，水越少，振動越快，音調越高，因此A瓶的音調最高，此時瓶子靠固體振動發(fā)聲的。[2]用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的是由于瓶內空氣的振動發(fā)出的，用相同的力吹氣時，空氣柱長度越短，其振動越快，音調越高，因此H的音調最高。24.抖空竹是中國傳統(tǒng)民間游戲，空竹以竹木為材料制成，中空，如圖．空竹的轉速越高，其發(fā)出的聲音響度也就越大，這是由于_________（填“振幅”或“頻率”）變大的緣故．【答案】振幅【解析】【分析】聲音是由于物體振動產(chǎn)生的．響度與振動幅度、距聲源的遠近有關，振動幅度越大、距聲源越近，響度越大【詳解】當空竹旋轉時，空竹內空氣柱振動，發(fā)出聲音．當空竹的轉速越高，其發(fā)出的聲音響度也就越大，這是由于振幅變大的緣故．【點睛】解決此類問題要結合聲音產(chǎn)生的條件和影響響度的因素進行分析解答1.聲音能夠______。人們說話進行交流，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.聲音可以______。飛機起飛時，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機振碎人體內結石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播?！敬鸢浮?.傳遞信息2.傳遞能量25.下列事例中利用聲傳遞信息的是（）①利用聲吶探測魚群信息②鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動③通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度④超聲波排除人體內結石⑤醫(yī)用B超診斷儀⑥超聲波清洗眼鏡A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③⑥ D.③④⑤⑥【答案】A【解析】【詳解】①利用聲吶測探測魚群信息，是利用回聲定位原理，說明聲音能傳遞信息；②鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，利用聽到的聲音的不同來判斷螺栓是否松動，是利用聲音能傳遞信息；③通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，是從聲音中分析信息，屬于利用聲音能傳遞信息；④超聲波排除人體內結石，超聲波對結石產(chǎn)生了作用，使結石破碎排出，是利用聲音傳遞能量；⑤醫(yī)院用B超檢查病情，是利用儀器分析聲音，顯示圖像，來判斷病人的病情，說明聲音可以傳遞信息；⑥超聲波清洗眼鏡，超聲波在水中高速振動，清潔眼鏡表面的污垢，是利用聲音傳遞能量。綜上所述：①②③⑤事例是利用聲音傳遞信息，④⑥事例是利用聲音傳遞能量。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。26.關于聲音的利用下列說法正確的是（）A.通過聲學儀器接收到的超聲波等信息判斷地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯、核爆炸的方位和強度B.蝙蝠在飛行時發(fā)出的次聲波碰到墻壁或昆蟲反射回來，從而確定目標和位置C.利用B超可以準確獲得人體內部臟器的圖像信息，是利用聲波傳遞信息D.超聲波清洗機是利用聲波傳遞信息【答案】C【解析】【詳解】A．地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯、核爆炸時會產(chǎn)生次聲波，通過聲學儀器接收到的次聲波等信息可以判斷方位和強度，故A錯誤；B．蝙蝠的“回聲定位”是靠發(fā)射出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，從而確定目標位置，故B錯誤；C．利用B超檢查身體，獲得人體內部臟器的信息，所以應用了聲波能傳遞信息的知識，故C正確；D．超聲波清洗機用能量將污物清除干凈，所以利用聲波傳遞能量，故D錯誤。故選C。27.超聲波洗牙就是通過超聲波的高頻振蕩作用，去除牙齒上的牙結石、煙漬等，可以幫助治療牙周炎等口腔疾病，而且對牙面的損害非常小。以下關于超聲波說法正確的是（）A.超聲波洗牙利用的是聲音能夠傳遞信息B.超聲波頻率很高，可以在真空中傳播C.利用超聲波可以預測地震D.超聲波洗牙說明聲音具有能量【答案】D【解析】【詳解】AD．聲波可以傳遞信息和能量，用超聲波洗牙利用的是聲波可以傳遞能量，故A錯誤，D正確；B．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤；C．地震、臺風發(fā)生時會發(fā)出次聲波，根據(jù)發(fā)出的次聲波可以檢測地震和臺風，故C錯誤。故選D。28.如圖所示為超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測人體周圍障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，提醒盲人行路安全。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（）A.超聲波的頻率低于20HzB.超聲波不是物體振動產(chǎn)生的C.該導盲杖利用了超聲波穿透能力強的原理D.該導盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠相同【答案】D【解析】【詳解】A．超聲波的頻率高于20000Hz，低于20Hz的是次聲波，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，超聲波是聲音，由物體振動產(chǎn)生的，故B錯誤；C．聲音能傳遞信息和能量，該導盲杖利用了聲音能傳遞信息的原理，故C錯誤；D．超聲波遇到障礙物會反射，導盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠相同，故D正確。故選D。29.海豚的發(fā)聲頻率范圍非常大，當海豚發(fā)出80000Hz的聲波時，此聲波屬于___________聲波，這種聲波具有方向性好，穿透力___________（選填“強”或“弱”）等特點，海豚能用它來判斷獵物的位置，說明聲音可以傳遞___________（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮竣?超②.強③.信息【解析】【詳解】[1][2]海豚發(fā)出80000Hz的聲波時，此聲波屬于超聲波。超聲波具有方向性好，穿透力強等特點。[3]海豚能用超聲波來判斷獵物的位置，說明聲音可以傳遞信息。30.如圖，是小明關于聲現(xiàn)象的認識，下列說法中錯誤的是（）A.甲中超聲波清洗機利用聲音可以傳遞能量B.乙中燭焰擺動說明聲音可以傳遞信息C.丙中可以利用次聲波確定火山爆發(fā)強度D.倒車雷達是利用超聲波探測障礙物【答案】B【解析】【詳解】A．甲中超聲波清洗機利用聲可以傳遞能量，故A正確，不符合題意；B．乙中的燭焰擺動說明聲音可以傳遞能量，故B錯誤，符合題意；C．次聲波一般是在地震、海嘯、核爆炸等情況下產(chǎn)生，所以可以利用次聲波預測火山噴發(fā)、龍卷風及泥石流災害的發(fā)生，故C正確，不符合題意；D．倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的，故D正確，不符合題意。故選B。31.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電動牙刷，正確的說法是（）A.刷牙時，人聽不到超聲波，因為超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波的音調很低，所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量【答案】D【解析】【詳解】A．超聲波指的是頻率比較高的聲波，人耳聽不到，但聲波可以在空氣中才傳播，故A錯誤；B．超聲波指的是頻率比較高的聲波，超過了人耳的聽覺頻率范圍，所以聽不到，頻率越高，音調就越高，故B錯誤；C．不論是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，故C錯誤；D．聲波除了傳遞信息外，還可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石，故D正確。故選D。二、填空題32.如圖所示是物理社團的同學們制作的小制作，為了“吹”滅左邊的燭焰，可以用力敲擊橡皮膜，增大聲音的______（選填“音調”、“響度”或“音色”），燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞______（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮竣?響度②.能量【解析】【詳解】[1][2]用力敲擊橡皮膜，改變橡皮膜振動的幅度，影響聲音的響度；聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量，燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞能量。33.如圖是一種聲懸浮儀，它發(fā)出的超聲波是由物體的___________產(chǎn)生的；將泡沫小球放在懸浮儀的兩個發(fā)聲體之間，小球就會懸浮在空中振動，說明聲音可以傳遞___________?！敬鸢浮竣?振動②.能量【解析】【詳解】[1]聲音由物體的振動產(chǎn)生的，超聲波也是聲音，由物體的振動產(chǎn)生。[2]小球能懸浮在空中振動，是因為發(fā)聲體發(fā)出的聲音具有能量，且能量傳遞到小球上。1.廣義上講，凡是影響我們正常生活、學習和工作，以及對人們活動產(chǎn)生______的聲音都叫噪聲。2.人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制噪聲不超過90dB；為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。3.噪聲的控制主要從噪聲的______、噪聲的______和噪聲的______三方面加以控制?！敬鸢浮?.干擾3.產(chǎn)生傳播接收34.如圖是某主動降噪耳機的消音原理圖。該耳機能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應的反噪聲聲波，使合成后的噪聲大大降低。下列說法中正確的是（）A.該耳機在聲源處降噪 B.該耳機在聲音傳播過程中降噪C.該耳機通過改變噪聲的響度實現(xiàn)降噪 D.該耳機通過改變噪聲的音調實現(xiàn)降噪【答案】C【解析】【詳解】AB．由題意可知該耳機在聲音的接收處實現(xiàn)降噪，故AB錯誤；CD．該耳機能根據(jù)噪聲情況產(chǎn)生相應的反噪聲聲波，使合成后的噪聲的振幅大大降低，改變的是聲音的響度，故C正確，D錯誤。故選C。35.伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）A.

摩托車消聲器 B.道路的隔聲板C.防噪聲耳罩 D.

噪聲監(jiān)測儀【答案】D【解析】【詳解】A．摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故A不符合題意；B．城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故B不符合題意；C．工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳。故C不符合題意；D．顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故D符合題意。故選D。36.從環(huán)境保護的角度看，下列關于樂音和噪聲的說法中正確的是（）A.樂音悅耳動聽給人以享受但有時也會成為噪聲B.樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音C.振動有規(guī)律的聲音都是樂音，不會成為噪聲D.樂音是指40dB以下的聲音，噪聲是指40dB以上的聲音【答案】A【解析】【詳解】從環(huán)境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，故BCD錯誤，A正確。故選A。37.隨著人們對住宅功能標準的不斷提高，門窗玻璃由普通玻璃改用雙層真空玻璃，如圖所示。這種玻璃不影響采光但卻能起到減弱噪聲的效果，從物理學角度來看，噪聲是指物體做_____振動產(chǎn)生的聲音；雙層真空玻璃是利用_____的原理減弱噪聲的；這是從_____（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）來減弱噪聲。【答案】①.無規(guī)則②.真空不能傳聲③.傳播途中【解析】【詳解】[1]從物理學角度來看，噪聲是指物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音。[2][3]聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，所以雙層真空玻璃能夠在傳播過程中減弱噪聲。38.小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4_______，利用噪聲監(jiān)測儀_______（選填“能”或“不能”）減弱噪聲，噪聲_______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，汽車上裝有消音管是在_______處減弱噪聲?！敬鸢浮竣?dB②.不能③.不能④.聲源【解析】【詳解】[1][2]據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示的數(shù)字是54.4，可知此時的噪聲是54.4分貝（dB）；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的是當時環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用。[3]一切聲音都不能在真空中傳播，所以噪聲不能在空氣中傳播。[4]減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。汽車上裝有消音管是在聲源處減弱噪聲。39.如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動，N也發(fā)出440Hz的聲音，則（）A.M發(fā)聲時每分鐘振動440次B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C.M和N發(fā)聲時的振幅一定相同D.M發(fā)出的聲音無需介質就能傳播【答案】B【解析】【詳解】A．頻率表示每秒鐘內振動的次數(shù)。已知M發(fā)出聲音的頻率為440Hz，表示該音叉每秒鐘振動440次，故A不符合題意；B．已知M和N發(fā)出聲音的頻率都為440Hz，所以M和N發(fā)出的聲音的頻率相同，故B符合題意；C．引起N音叉振動的能量是由M音叉?zhèn)鬟f來的，傳遞過程中存在能量損耗，所以N音叉發(fā)聲振動的振幅應比M音叉小，故C不符合題意；D．聲音的傳播需要介質，故D不符合題意。故選B。40.如表所示，是聲音在幾種介質中傳播的速度。介質水（0℃）水（15℃）水（20℃）冰（0℃）軟橡膠軟木鋼鐵v/(m?s-1)1440147014803230455005200根據(jù)表中的信息，不能得出的結論是（）A.液態(tài)介質中，聲速大小和介質的溫度有關 B.聲速大小和介質的物態(tài)有關C.固態(tài)介質中，聲速大小和介質的種類有關 D.聲音在真空中不能傳播【答案】D【解析】【詳解】A．聲音在0℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說明聲速大小和液體的溫度有關，根據(jù)表中的信息，能得出的結論，故A不符合題意；B．水和冰是同一種物質，狀態(tài)不同，聲音的傳播速度不同，說明聲速大小和介質的物態(tài)有關，根據(jù)表中的信息，能得出的結論，故B不符合題意；C．聲音在冰、軟橡膠、軟木、鋼鐵中的傳播速度不同，所以固態(tài)介質中，聲速大小和介質的種類有關，根據(jù)表中的信息，能得出的結論，故C不符合題意；D．聲音不能在真空中傳播，但從題表中不能得出該結論，故D符合題意。故選D。41.關于下列四個情景的說法錯誤的是（）A.發(fā)聲的揚聲器旁燭焰晃動，說明聲波可以傳能量B.摩托車的消音器是在聲源處減弱噪音C.真空罩中鬧鐘鈴聲還能夠聽到，說明聲波的傳播不需要介質D.相同玻璃瓶裝不同高度的水，對瓶口吹氣時發(fā)出聲音的音調不同，最左邊的音調最高【答案】C【解析】【詳解】A．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。發(fā)聲的揚聲器旁燭焰晃動，就說明有能量作用到燭焰，說明聲波可以傳遞能量，故A正確，不符合題意；B．在摩托車的排氣管上消音器，是在聲源處減弱噪音，故B正確，不符合題意；C．真空罩中鬧鐘的鈴聲還能夠聽到，說明空氣沒有抽完，還是有介質的，沒有介質聲音不能傳播，由空氣減小鈴聲減弱可推理得出，聲音的傳播需要介質，故C錯誤，符合題意；D．對瓶口吹氣時發(fā)出的聲音是瓶內空氣柱振動產(chǎn)生的，空氣柱越長振動頻率越低，音調越低，最左邊空氣柱最短，振動頻率最高，音調最高，故D正確，不符合題意。故選C。42.如圖所示的下列說法正確的是（）A.太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B.演奏時手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調C.道路兩旁的樹立的隔音墻可以阻止噪音傳入人耳，所以是在人耳處減弱噪聲D.聲音可以傳遞能量，所以檢查身體的B超會對人體產(chǎn)生危害，應盡量避免使用【答案】B【解析】【詳解】A．聲音不能在真空中傳播，太空中宇航員能對話，依靠的是電磁波，故A錯誤；B．手在小提琴上不同位置按弦，能改變琴弦振動部分的長度，從而改變琴弦的振動快慢，主要目的是改變音調，故B正確；C．道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．用“B超”檢查身體，說明利用聲音可以傳遞信息，故D錯誤。故選B。43.同學們每天都在教室里上課關于教室里的聲現(xiàn)象，正確的觀點是（）A.有的教室四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強反射聲音的響度B.一個同學在上課時小聲說話，但是老師沒有發(fā)現(xiàn)，主要是因為響度小C.教室里聽不到老師講課的回聲，是因為墻離老師太近聲音沒有發(fā)生反射D.同學們正在安靜的答題時，廣播里突然放出了優(yōu)美的音樂聲，這是樂音【答案】B【解析】【詳解】A．教室四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了減弱聲音的反射，增強同學們的收聽效果，故A錯誤；B．響度是指聲音的大小，同學上課時小聲說話，因為響度小，老師沒有發(fā)現(xiàn)，故B正確；C．聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來形成了回聲，在教室里，由于我們說話的地點離墻比較近，當我們說話時，聲音傳到墻壁上反射回來的時間和我們說話的時間幾乎是同時的，時間相差太短，低于0.1s，所以我們的耳朵聽不出說話聲和回聲，故C錯誤；D．凡是干擾人們休息、學習和工作以及對人們所要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪聲。優(yōu)美的音樂聲，影響了在安靜答題的學生，所以此時的音樂聲是噪聲，故D錯誤。故選B。44.甲音叉發(fā)聲時振動頻率為256Hz，乙音叉發(fā)聲時每分鐘振動30720次，若將甲、乙音叉發(fā)出的聲音分別輸入同一設置的示波器，已知甲音叉發(fā)聲的波形如圖所示，則乙音叉發(fā)聲的波形可能是（）A. B.C. D.

【答案】C【解析】【詳解】乙音叉的頻率是由題意可知，f甲<f乙，即相同時間內乙振動的次數(shù)多，且是甲的2倍，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。45.以下是幾個我們已探究過的課本實驗，其中用來探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A.用相同的力度撥動粗細不同的橡皮筋B.耳朵貼桌面和離開桌面聽同一個敲擊聲C.觀察揚聲器發(fā)聲和不發(fā)聲時小紙片變化D.在空氣不斷被抽出的過程中觀察聲音變化【答案】C【解析】【詳解】A．用相同的力