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文檔簡介
1、僅供個人參考2010/2011學(xué)年第1學(xué)期實驗報告一課程名稱:班級:學(xué)號:學(xué)生:實驗機號:地點:指導(dǎo)教師:時間:管理信息系統(tǒng)01實驗室2010年11月14日不得用于商業(yè)用途僅供個人參考一、實驗?zāi)康?、熟練繪制組織結(jié)構(gòu)圖2、掌握業(yè)務(wù)流程圖的繪制方法3、掌握判斷樹和判斷表的使用4、掌握數(shù)據(jù)流程圖的繪制Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse5、掌握表格分配圖的繪制二、使用環(huán)境Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse硬件環(huán)境:聯(lián)網(wǎng)計算機Forpersonal
2、useonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse軟件環(huán)境:WindowsXP,OFFICE;三、實驗內(nèi)容與步驟Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse1、繪制一個你所熟悉的組織(如企業(yè)、學(xué)校)的組織結(jié)構(gòu)圖廠長計劃科生產(chǎn)部財務(wù)部供銷計統(tǒng)計外統(tǒng)成會出供銷倉劃計劃協(xié)計本計納應(yīng)售庫組組調(diào)組組組組組組組度組不得用于商業(yè)用途僅供個人參考2、試根據(jù)下述業(yè)務(wù)過程畫出物資訂貨的業(yè)務(wù)流程圖:采購員從倉庫收到缺貨通知單以后,查閱訂貨合同單,若已訂貨,向供貨單位發(fā)出催貨請求,否則,填寫訂貨單交供貨單位供貨
3、單位發(fā)出貨物后,立即向采購員發(fā)出取貨通知。倉庫缺貨通知單訂貨合同單采購員已訂貨未訂貨催貨單訂貨單取貨通知單供貨單位3、某工廠成品庫管理的業(yè)務(wù)過程如下:成品庫保管員按車間送來的入庫單登記庫存臺帳。發(fā)貨時,發(fā)貨員根據(jù)銷售科送來的發(fā)貨通知單將成品出庫,并發(fā)貨,同時填寫三份出庫單,其中一份交給成品庫保管員,由他按此出庫單登記庫存臺帳,出庫單的另外兩聯(lián)分別送銷售科和會計科。試按此業(yè)務(wù)過程畫出業(yè)務(wù)流程圖。車間銷售科入庫單發(fā)貨通知單成品保管發(fā)貨員庫存臺賬出庫單會計科不得用于商業(yè)用途僅供個人參考4、某廠對一部分職工重新分配工作,分配原則是:(1)年齡不滿20歲,文化程度是小學(xué),脫產(chǎn)學(xué)習(xí);文化程度是中學(xué),當(dāng)電工
4、。(2)年齡滿20歲但是不足50歲,文化程度是小學(xué)或中學(xué),男性當(dāng)鉗工,女性當(dāng)車工;文化程度是大學(xué)者當(dāng)技術(shù)員。(3)年齡滿50歲及50歲以上,文化程度是小學(xué)或中學(xué)當(dāng)材料員,文化程度是大學(xué)者當(dāng)技術(shù)員。試繪制判斷樹或判斷表提示:業(yè)務(wù)流程圖即管理業(yè)務(wù)流程圖是一種表明系統(tǒng)內(nèi)各單位、人員之間業(yè)務(wù)關(guān)系、作業(yè)順序和管理信息流動的流程圖,它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理情況。應(yīng)掌握管理業(yè)務(wù)流程圖的流向線、單據(jù)、人員和業(yè)務(wù)處理單位四種基本符號。小學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)20文化程度中學(xué)電工車工年齡2050文化程度小學(xué)或中學(xué)性別大學(xué)技術(shù)員男鉗工女小學(xué)或中學(xué)材料員50文化程度大學(xué)技術(shù)員5、某倉庫管理系統(tǒng)按以下步驟進行信息處
5、理(1)保管員根據(jù)當(dāng)日的出庫單和入庫單通過出入庫處理去修改庫存臺帳;(2)統(tǒng)計打印程序根據(jù)庫存臺帳輸出庫存日報表;(3)在輸入查詢條件后,查詢程序到庫存臺帳去查找,顯示出查詢結(jié)果。試按上述過程畫出數(shù)據(jù)流程圖。查詢查詢條件查詢結(jié)果保管員保管員出入庫單出入庫處理出入庫數(shù)據(jù)庫存臺賬庫存數(shù)據(jù)統(tǒng)計打印庫存日報表保管員不得用于商業(yè)用途僅供個人參考分類處6、某銀行儲蓄所存(取)款過程如下:儲戶將填好的存(?。﹩渭按嬲鬯徒环诸愄幚硖?。分類處理處按三種不同情況分別處理。如果存折不符或存(?。﹩尾缓细瘢瑒t將存折及存(?。﹩沃苯油诉€儲戶重新填寫;如果是存款,則將存折及存款單送交存款處處理。存款處理處取出底帳登記后,
6、將存折退還給儲戶;如果是取款,則將存折及取款單送交取款處,改服務(wù)臺取出底帳及現(xiàn)金,記帳后將存折與現(xiàn)金退給儲戶。從而完成存(?。┛钐幚磉^程。試按此畫出數(shù)據(jù)流程圖。存折及存取單不合格的存折或存取單儲戶儲戶存折及存取單存款處底賬利率存折利息文件儲戶利率存折及存取單取款數(shù)據(jù)存款處底賬存折儲戶7、請根據(jù)以下要求畫出數(shù)據(jù)流程圖:讀者到圖書館還書,圖書館工作人員根據(jù)讀者文檔和圖書文檔的數(shù)據(jù)辦理還書處理。如果還書時所還書已過期,則計算罰款,并辦理罰款手續(xù)或記入罰款文檔。同時檢查預(yù)約文檔中有無其它讀者預(yù)約此書,若有則根據(jù)預(yù)約數(shù)據(jù)發(fā)到書通知。還書處罰款處讀者預(yù)約查詢讀者書圖書管理員讀者文檔圖書過期信息圖書文檔圖書信息到書通知罰款信息罰款文檔不得用于商業(yè)用途僅供個人參考預(yù)約文檔8、銷售部門根據(jù)銷售生成銷售單。銷售單除銷售部門存檔外,同時將銷售記錄送到財務(wù)部和庫房,分別用于應(yīng)收款處理和出庫處理,并交顧客用于提貨。請根據(jù)以上情況畫出表格分配圖。生成銷售單出庫處理銷售單應(yīng)收款處理存檔顧客提貨五、總結(jié)不得用于商業(yè)用途僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfrdenpersnlichenfrStudien,Forschung,zukommerziellenZwe
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