小豬變形記教案

1、中班小豬變形記教案活動目標：1、了解故事中小豬通過模仿改變自己的多種嘗試，感受故事情節(jié)的趣味。2、發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。3、理解做自己，最幸福的道理?；顒訙蕚洌篜PT課件活動過程：談話激趣引出小豬：說說小朋友們都喜歡什么小動物今天也來了一只小客人，來和我們一起做游戲，看看是誰來啦，來和小豬打一下招呼觀察一下猜猜這只小豬的心情是怎樣的呢？從哪里看出來小豬的心情的呢？（表情）“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點兒什么好玩的事吧，我去找找看！”二、看看講講1.變成長頸鹿（重點：長長的腿）（1）小豬就跑出去找了，跑到樹下，看到了什么？怎么看出來的呢？“嗨，長頸鹿，你的脖子好長啊，我真羨慕你啊

2、”小豬想我也長像頸鹿一樣有那么長的脖子就好了，小豬想了一個什么好辦法，也能吃到樹上的葉子呢？（2）他做了什么好玩的事呀？師：小豬把細細長長的高蹺當作腿，踩著高蹺就長高了，就變成長頸鹿了，真有趣呀！變成斑馬（重點：黑白相間的條形花紋）（1）小豬踩著高蹺繼續(xù)往前走，走著走著，又碰到了誰？“嗨，下面的那位，！ 我是一只了不起的長頸鹿”“你不是長頸鹿！”斑馬大笑著說，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點兒?！毙∝i氣呼呼地走開了，但是沒多久“ 哦，天哪！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險！”（2）他看到斑馬在草地上奔跑，哇，他好羨慕斑馬呀！它想：斑馬

3、真厲害。忽然它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又有主意了。它有什么主意了？（變斑馬）斑馬有什么與眾不同的地方呢？哪些動物身上有條紋呢？（比較長頸鹿和斑馬身上花紋的不同。）生活中還見過哪些地方有條紋呢（斑馬線）（3）你們覺得小豬它會怎么變斑馬呀？有什么好主意呢？小結(jié)：小豬用了你們的好方法，在身上畫上了顏料，穿上了一件一條一條黑白相間的服裝。瞧，小豬真的覺得自己變成了斑馬了呢。它想，做斑馬真有趣！變成大象（重點：長鼻子）裝扮成斑馬的小豬又蹦蹦跳跳向前走了，這回路上他遇到了誰呢？“嗨！”小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！”大象又哈哈的笑了，來說說大象有什么特點，有什么本領呢？“你不是斑馬！”大象大笑著說，“

4、你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，你馬上就”大象把小豬身上的花紋都沖掉了。這時候小豬又想變小象的大鼻子了，我們看看小豬是怎么變大象的。小結(jié)：小豬用水管做大象的鼻子，用樹葉做大象的耳朵。瞧！小豬真的覺得自己變成了大象呢，它想：做大象真神氣！不過小豬突然感到鼻子好癢癢好難受，阿嚏把鼻子和耳朵都噴出來了4.變成袋鼠1）你們猜小豬還會變成其他動物嗎？和你的朋友聊一聊小豬在路上又遇到了袋鼠，小豬又想當袋鼠一定很有趣”他馬上又想到了一個好主意小豬在自己的腳上綁了兩個大彈簧，然后他踩著彈簧，一蹦一跳地出門去了?！班耍　毙∝i跟鸚鵡打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一樣高?！薄澳悴皇谴?！”鸚鵡尖叫著說

5、 ，“你是一只踩著彈簧的小笨豬，再說你跳得也不高?！丙W鵡真沒禮貌，小豬氣壞了，一心想跳給鸚鵡看。他越跳越高他蹦到了一棵樹上，被倒掛起來了！5.變鸚鵡小豬掛在樹上晃啊晃啊，“唉，要是我會飛該多好啊。”他從樹上爬下來。不過，這樣一來，小豬又想到一個絕妙的好主意！他找來羽毛和貝殼，給自己做了一對翅膀和一個大鳥嘴。然后，他拍著翅膀出門去了?！班?！”小豬跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠，我就能飛多遠?！薄澳悴皇躯W鵡！”猴子大笑著說，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會飛！”猴子說對了。小豬根本沒飛起來，他就像一塊大石頭，一頭栽進了樹下的泥潭里！三、總結(jié) 來看看小豬一共變了幾種動物呢？看課件 做好總結(jié)“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打著泥巴，“事情都搞砸了，當小豬一點兒樂趣都沒有！”“你說什么，當豬怎么沒有樂趣了？我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺得很好玩兒啊。你快試試吧！”于是小豬也跟著滾來滾去他滾得越多，身上就越臟，身上越臟，他心里就越快樂?！疤衾?！”小豬高興得大叫，“原來當小豬是最開心的事情呀！”四、展示班里小朋友的照片，說說自己做的事