有關(guān)教研年度工作計劃5篇

1、有關(guān)教研年度工作計劃5篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)教研年度工作計劃，希望對大家有幫助！ 有關(guān)教研年度工作計劃1 (一)工作思路 以課題討論為載體突出提高討論水平，以活動調(diào)研為行動深入教學(xué)提高素養(yǎng)，以評價討論為激勵手段。工作重點突出“研”字。 (二)主要工作 _年教研室的工作主題是“內(nèi)化老師專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題，主要做好以下工作。 1.依據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)討論工作意見的通知內(nèi)容精神，完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)討論

2、各方面建設(shè)工作。 2.加強對課題討論的支持與管理。 對開展小課題討論工作的學(xué)校樂觀調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報及新申報工作，籌備小課題結(jié)題溝通現(xiàn)場會。 開展教育均衡課題調(diào)研活動。進(jìn)行階段成果溝通會、成果報告會，并以報告的形式梳理教研均衡進(jìn)展的探究之路。 組織開展自治區(qū)級理科實驗考查的改革與討論等課題的調(diào)研、溝通工作及新課題的申報、開題工作。 3.加強學(xué)習(xí)解讀教育部_年x月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(_版)“，準(zhǔn)時總結(jié)溝通各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況，為此組織“新課堂教學(xué)改革探究”主題展現(xiàn)溝通會(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報)，檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達(dá)成度，指導(dǎo)學(xué)?？偨Y(jié)校本教研成果，提煉各學(xué)校教研特色

3、。 4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的樂觀作用，并落實建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。 5.出臺關(guān)于加強小課題討論的指導(dǎo)意見老師教學(xué)教研培育培訓(xùn)方案，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校及老師教學(xué)教研專業(yè)化進(jìn)展。 6.做好教育學(xué)會各二級學(xué)科專業(yè)委員的改選打算工作，組成完善新一屆常務(wù)理事會。 7.完成_教育教學(xué)案例集的出版工作，繼續(xù)做好_教研的出版，并增加“教研感悟”欄目，提倡全體老師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達(dá)出來。 籌備_教育教學(xué)報告集的出版工作。 8.完成好上級部門各種教研常規(guī)工作。 后附_年_教育局教研室工作月歷 有關(guān)教研年度工作計劃2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)校

4、總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強老師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 二、主要工作： 結(jié)合我校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，我們上學(xué)期學(xué)習(xí)張校長的3135課堂教學(xué)模式理論知識，今年根據(jù)他的教學(xué)模式樂觀備課，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。教研組將定期檢查作業(yè)教案。并組織各項活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (一)發(fā)揮教研職能，推動課程實施。 1、本學(xué)期，教研組將利用教研活

5、動時間，繼續(xù)組織老師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)張校長的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式理論知識材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對英語課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握，樂觀用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。 2、加強教學(xué)常規(guī)管理，利用張校長的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。 3、結(jié)合課改實踐，組織評課說課活動，要求每位英語老師在活動中作有打算的發(fā)言。 (二)深入課堂討論，提高教學(xué)實效。 教學(xué)質(zhì)量提高不是簡潔的時間堆砌，而是教學(xué)雙方才智的結(jié)晶。本學(xué)期

6、教研組深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)討論活動五步N環(huán)節(jié)。 1、全面落實教學(xué)工作，深入貫穿張校長的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。 2、充分發(fā)揮備課組的樂觀作用，堅持“張校長的五步N環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)討論“日?；?、集體才智最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開五步N環(huán)節(jié)教學(xué)法”，詳細(xì)內(nèi)容包括：鋪墊導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、鞏固檢查、總結(jié)延長。 3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將繼續(xù)討論微型課題，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。 4、定期檢查作業(yè)教案，優(yōu)秀者給予嘉獎。 5、分課題討論小組，確立討論課題。進(jìn)行課題討論。 6、多采納競賽活動，促進(jìn)學(xué)生的健康進(jìn)展。提

7、高教育質(zhì)量。 三、本學(xué)期詳細(xì)教研活動： (一)第一周： 1、擬定教研計劃。 2、檢查計劃。 教研組長負(fù)責(zé)。 (二)第二周： 1、檢查開課情況。 2、推門聽課。 _負(fù)責(zé)。 (三)第三周。 1、業(yè)務(wù)檢查高。 2、教學(xué)大獎賽。 _負(fù)責(zé)。 (四)第四面。 教學(xué)大講賽。 _負(fù)責(zé)。 (五)第五周。 進(jìn)行成語大會。 _負(fù)責(zé)。 (六)第六周。 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。 _負(fù)責(zé)。 (七)第七周。 推門聽課。 _負(fù)責(zé)。 (八)第八周。 查看作業(yè)、教案分析作業(yè)的布置和教案。 教研組長負(fù)責(zé)。 (九)第九周。 青年老師師德演講競賽。 _負(fù)責(zé)。 (十)第十周。 召開家長會級家長主題報告會。 _負(fù)責(zé)。 (十一)

8、第十一周。 優(yōu)秀作業(yè)展評。 _負(fù)責(zé)。 (十二)第十二周。 推門聽課。 _負(fù)責(zé)。 (十三)第十三周。 業(yè)務(wù)檢查 教研組長負(fù)責(zé)。 (十四)第十四面。 三至四班級英語書寫競賽。 _負(fù)責(zé)。 (十五)第十五周。 五六班級口語競賽。 _負(fù)責(zé)。 (十六)第十六周。 迎接小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查。 _負(fù)責(zé)。 (十七)第十七周。 評比優(yōu)秀教案。 _負(fù)責(zé)。 (十八)第十八周。 1、業(yè)務(wù)大檢查。 2、工作量考核、老師量化考核 _負(fù)責(zé)。 (十九)第十九周。 六班級離校課程。 _負(fù)責(zé)。 有關(guān)教研年度工作計劃3 一、基本情況 本組共有老師17人，政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青老師外，其余成員均為中學(xué)一級、高級老

9、師，基本能勝任本職工作。 二、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高老師素養(yǎng)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培育，落實素養(yǎng)教育。全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、工作目標(biāo) 加強理論學(xué)習(xí)，探究課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。 增進(jìn)資源共享，深入課題討論，促進(jìn)全組老師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。 瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，謀劃復(fù)習(xí)策略，探究減負(fù)增效途徑，確保中考質(zhì)量的提升。 四、詳細(xì)措施 1.堅持仰望星空。 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新老師觀、學(xué)生觀。指導(dǎo)本組成員專心研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。 2.加強常規(guī)教研。 樂觀開展聽評課活動，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。專心組織并督

10、促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探究留意實效的備課組活動方法。 3.促進(jìn)共同成長。 樂觀創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進(jìn)新老師的迅速成長。專心組織活動促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長。 4.深化課題討論。 參加學(xué)校課題討論，深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式討論”課題討論，樂觀參加校本課程的開發(fā)與討論工作。 5.加強復(fù)習(xí)研討。 執(zhí)行多種方法專心做好初二地理、初三歷史政治中考復(fù)習(xí)，爭取出好成果。 6.勤于筆耕實踐。 指導(dǎo)本組老師樂觀撰寫教育教學(xué)反思和論文。 五、活動內(nèi)容 第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求 2.制定教研組、備課組工作計劃。 第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn) 2、探討中考指南的使用策略 3.評議組內(nèi)教研課

11、 第5周：1.新青年老師匯報課研討和研討 2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式討論”課題討論系列活動一。 第7周：1.專題理論學(xué)習(xí) 2.組內(nèi)老師教研課研討。 3.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動一。 第9周：1.探討中考指南在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策 2.組內(nèi)老師教研課研討 第11周: 1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作 2.組內(nèi)老師教研課研討 第13周：1.期中考試總結(jié)。 2.專心完成期中考試質(zhì)量分析，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討 2.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動二 3.組內(nèi)老師教研課研討 第17周: 1.“一趣二疑三主”課題討論復(fù)習(xí)系列活動二 2

12、.組內(nèi)老師教研課研討 第19周: 1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作 2.撰寫總結(jié)、論文。 有關(guān)教研年度工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作以“扎實推動素養(yǎng)教育，樂觀構(gòu)建書香校園，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、學(xué)生全面進(jìn)展、學(xué)校科學(xué)進(jìn)展”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)校辦有特色、老師教有特點、學(xué)生學(xué)有特長”為主導(dǎo)，堅持教學(xué)工作的中心地位，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、老師專業(yè)成長、學(xué)生全面進(jìn)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。 二、基本工作及措施 (一)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長 開展好老師讀書活動，激勵并督促老師留意理論學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。期初，學(xué)校要組織老師進(jìn)行新學(xué)期教材培訓(xùn)，熟悉教材，為新學(xué)期新教

13、材的教學(xué)做好充分的打算學(xué)期中，加大老師的培訓(xùn)、培育力度，提升隊伍素養(yǎng)。激勵老師提升自己的學(xué)歷，觀看學(xué)習(xí)教育專家的課例或者講座，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。 (二)抓實常規(guī)管理，提高管理成效 1.重視學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，根據(jù)上學(xué)期我校教學(xué)常規(guī)檢查的反饋意見，專心做好整改工作，繼續(xù)加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)。進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機制，努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的共同提高。 2.完善常規(guī)檢查管理。提高老師的備課、學(xué)生作業(yè)的批改及聽、評課記錄、教學(xué)反思常規(guī)檢查有一定標(biāo)準(zhǔn)、有評比、有記錄、有反饋。 3.深入教學(xué)過程，了解教學(xué)狀況。學(xué)校領(lǐng)

14、導(dǎo)常常深入把握第一線教育教學(xué)的動態(tài)情況，了解一線老師的教學(xué)情況。要常常深入課堂聽課，共同探討怎樣上一堂好課，常常參加老師輔導(dǎo)學(xué)生的工作，關(guān)心和支持老師工作，激勵創(chuàng)新。 4.狠抓教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。狠抓教學(xué)過程規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、練習(xí)、反思等六個環(huán)節(jié)的相互連接、相輔相承。 5.加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)健康教育。要開齊上足體育、衛(wèi)生、藝術(shù)健康課程，舉辦形式多樣的體育、藝術(shù)競賽和教學(xué)研討活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。保證學(xué)生每日在校有1小時的體育熬煉時間。 (三)立足校本教研，深化課程改革 1.扎實開展常態(tài)教研，提升老師教研能力。統(tǒng)籌安排好每

15、次的教研活動，扎實開展形式多樣的校本教研，組織好動態(tài)的教研過程，做到先進(jìn)行個體備課，再集體備課，然后上觀摩研討課，最后集體討論溝通、反思，形成比較有價值的共識總之，依托校本教研，執(zhí)行以老帶新，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課評課、反思溝通等形式，努力提高老師的能力。 2.重視課題討論，提高科研水平。老師踴躍參加課題討論，樂觀為課題實驗提供研討課，創(chuàng)設(shè)研討平臺。討論過程中要求做到先備個案，再集體備課，然后開展課堂觀摩活動，最后組織課題組成員進(jìn)行研討、總結(jié)和升華。 3.挖掘校本資源，豐富校本課程。學(xué)校的二課堂課程要落實好，組織老師進(jìn)行總結(jié)，多方面挖掘校本資源，更新、充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有校本課程實施計劃

16、，有實驗課本，使校本課程作為學(xué)生學(xué)習(xí)的延長，豐富學(xué)生的知識內(nèi)涵。 (四)完善優(yōu)化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量的提高在于平時過程性管理是否到位，而不是僅靠學(xué)期結(jié)束時的臨陣磨槍，平時就要扎實地抓好每一個環(huán)節(jié)。要做好以下幾個方面的常規(guī)工作： 1.抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué) 加強課程管理。嚴(yán)格根據(jù)課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求老師嚴(yán)格按課程表上課，不得任意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量加強音、體、美的教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為老師上好這些課程提供強有力的支持。在老師的管理上，要明確職責(zé)，對其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。 加強教學(xué)過程管理。課堂教學(xué)是提高有效教學(xué)的主渠道，“上好每一堂常態(tài)課”是提高教學(xué)質(zhì)量

17、的關(guān)鍵和著力點，要求老師要充分利用教材這一重要課程資源，挖掘教材的“趣味點”，討論教材的“進(jìn)展點”，拓寬教材的“生活點”，對教學(xué)過程進(jìn)行精雕細(xì)琢的預(yù)設(shè)。同時，學(xué)校將加大推門聽課的力度，廣泛聽課，并與授課老師準(zhǔn)時溝通、反饋。從而有效促進(jìn)廣闊老師上好每一堂課，提高40分鐘的教學(xué)效率，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，獵取高質(zhì)量的教學(xué)效果。 高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培育。在教學(xué)中，老師要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學(xué)校的教學(xué)氣氛。進(jìn)行作文、數(shù)學(xué)、書法等競賽。 2.完善教育評價體制，建立質(zhì)量監(jiān)控機制 我校將定期或不定期對老師

18、進(jìn)行檢查，從備課、上課、批改作業(yè)及教學(xué)效果等方面，全面、正確地了解常態(tài)下課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，增強教研工作的有效性。 (1)不定期對常態(tài)課下的部分班級的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行測評與分析，從中了解老師常態(tài)課堂教學(xué)的情況，進(jìn)一步幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)通過討論本校學(xué)習(xí)質(zhì)量測試的情況，找準(zhǔn)存在的問題，探究解決本校在教學(xué)中存在的問題及提高教學(xué)質(zhì)量的方法。 (3)重視提優(yōu)補差工作。以不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，在平時就要做好查漏補缺工作，提高學(xué)校提優(yōu)補差工作的實效性。 (五)深化課題討論，優(yōu)化科研過程 要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題討論中努力做到以校為本，以老師為本，關(guān)注學(xué)校進(jìn)展，關(guān)注老師在教

19、學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題討論的實效性、針對性留意課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累樹立明確的課題討論意識，開展相關(guān)教研活動時留意圍繞課題討論進(jìn)行，避開盲目開展。要留意資料的積累，做好階段總結(jié)，爭取在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和老師的努力下做出有個性的討論成果。 (六)努力建設(shè)書香校園 努力為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的 讀書氛圍，打造書香校園、書香班級、書香家庭，學(xué)校要舉辦第五屆校園師生快樂讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，為師生的幸福人生奠基。 三、詳細(xì)安排 九月份 1.

20、組織新老師培訓(xùn) 2.老師做好各項計劃 3.對教材教法進(jìn)行解析 4.做好教研組工作 5.上好開學(xué)第一課 6.開展推門聽課活動 7.單項測查 8.組織入學(xué)、編班、注冊。 十月份 1.組織教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2.組織集體備課，實現(xiàn)資源共享。 3.組織愛好小組活動，加強特長生培育。 十一月份 1.各教研組活動 2.期中檢測 3.單項測查 十二月份 1.各教研組活動 2.常規(guī)檢查 一月份 1.組織期末考試及教學(xué)質(zhì)量檢測 2.整理資料 3.教學(xué)閱歷溝通 有關(guān)教研年度工作計劃5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大進(jìn)

21、展理念，以課程改革為切入點，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點，大力推動教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題討論和綜合實踐活動課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵進(jìn)展。 二、工作要點 1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升專(兼)職教研員的教學(xué)討論和教學(xué)指導(dǎo)能力。 2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推動教研創(chuàng)新。 3、專心抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九班級中招模擬考試。 4、創(chuàng)新教學(xué)評價方式，完善改進(jìn)考試評價方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。 5、推動網(wǎng)絡(luò)教研。以“_教育”(教育科研)網(wǎng)為平臺，開展在線溝通、困惑解疑、課例展現(xiàn)、教改反思，推動學(xué)校及老師間相互學(xué)習(xí)和溝通。 6、抓好課題討論和綜合實踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題討論和綜合實踐活動的實效性充分發(fā)揮出來。 7、充分發(fā)揮“一般高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學(xué)教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。 8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項目，提高語文課堂教學(xué)效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會，推動群文閱讀課程建設(shè)項目向縱深進(jìn)展。 9、教研重心下移，教研員蹲點包校，