科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的心得體會

1、科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的心得體會1、第一篇通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出， 是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻 理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們 把握大局、提高工商監(jiān)管能力、做好“四個統(tǒng)一”工作，具有非常重 要的意義。如何在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時，提高工作能力，我個人的 心得體會是：一、要深入學(xué)。第一，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。建設(shè)中國特色社會主義，首先要發(fā)展。 不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設(shè)中國 特色社會主義。第二，科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克

2、思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人 民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。第三，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展 和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。是經(jīng)濟(jì)社會與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一，是 物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的統(tǒng)一。第四，科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。在認(rèn)真 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、要勤思考。所謂勤思考，就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“不為浮 云遮望眼”，不為繽紛繁雜的現(xiàn)象所迷惑、所困擾。要從現(xiàn)象分析入 手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真，我們工商監(jiān)管工作

3、也一定要這樣。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富，決定了我們思考內(nèi)容的 更為豐富。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這兩者是相 輔相成的，在深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后，我們還必須勤于思考：為什 么科學(xué)發(fā)展觀意義如此重大？影響如此深遠(yuǎn)？為什么說科學(xué)發(fā)展觀 是馬克思主義中國化的最新成果？為什么開展學(xué)習(xí)實踐活動，是推動 經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要？在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，如何解 決發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)以及發(fā)展與資源的矛盾？如何實現(xiàn)加快發(fā)展與 科學(xué)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，在迅速擴(kuò)大總量的同時，著力提升發(fā)展的質(zhì)量 和效益？這些都是需要我們認(rèn)真思考和積極探索的重大課題。我們每 一位黨員干部都應(yīng)該在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上勤于思考

4、，“三思而后行”， 將學(xué)習(xí)、思考的成果用于指導(dǎo)我們的工商監(jiān)管工作，創(chuàng)造性地開展工 作。三、要認(rèn)真干。十七大報告要求我們黨必須進(jìn)一步提高執(zhí)政能力， 提高黨員干部的執(zhí)政水平。在新的歷史條件下，提高黨員干部執(zhí)政水 平和執(zhí)政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。四、要善總結(jié)。從某種意義上講，善總結(jié)和勤思考是一個事物的 兩個方面，思考偏重于過程，總結(jié)偏重于結(jié)果。在整個學(xué)習(xí)、思考、 實踐的過程中，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中找出規(guī)律性的東西，把這個規(guī) 律性的東西記錄下來，就是“善總結(jié)”。或者說，善總結(jié)就是要善于 把握規(guī)律性認(rèn)識。作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實 際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項

5、工作結(jié)合起來，與實現(xiàn)好、 維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益結(jié)合起來，著力提升我們 的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高總攬全 局、民主科學(xué)決策、綜合協(xié)調(diào)、依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。上述這些能力的提高，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下二個方面:一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實 到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、 系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐 中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué) 習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識

6、、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫 任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng) 學(xué)習(xí)型干部，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng) 做好本職工作的能力。二，提高工商監(jiān)管工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物 和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù) 事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把 工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。我們要有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、 開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，要樹立熱情服務(wù)的宗旨，實行辦 事程序公開，做到廉潔辦事，為新站開發(fā)區(qū)工商監(jiān)管工作的發(fā)展提供

7、良好的環(huán)境。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆四中全會精神，我深刻地體會到：樹立和落 實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、 不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是 要求我們深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根 本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增 強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實 事求是、與時俱進(jìn)，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作 的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生 身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示 范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動

8、的排頭兵，最大限度地凝聚智 慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦 教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的 影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的 工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技 術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我 們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，要時刻保持清醒的頭腦以 應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這 條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)

9、 生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是 后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到 班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長 期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不 是選擇適合教育的學(xué)生。二、科學(xué)發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是科 學(xué)知識。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀堅 持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人 的全面發(fā)展。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著一切為了學(xué)生， 為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生， 無論是學(xué)習(xí)上還是生活

10、中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還 要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自 己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo) 著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該 是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是 如此，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué) 習(xí)中去。三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自 己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿 的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實

11、踐 中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能 滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué) 改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。四、教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里 特征。教書育人我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。他們 最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因 素。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功 能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地 創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型 教師。五、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置， 教師的一言一行都

12、在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師 應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā) 展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽 佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我 們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚吃苦在 前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你 就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個 成功的、高尚的、受人尊敬的教師?？傊鳛榻處?，通過學(xué)習(xí)，要堅定共產(chǎn)主義的信念，感受到 時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī) 遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、

13、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推動科學(xué) 發(fā)展觀在我校的貫徹落實，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。3、第三篇科學(xué)發(fā)展觀是我黨立足于社會主義初級階段的基本國情，總結(jié)了 國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在 歷史和時代的高度提出的一種新型發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀從本質(zhì)上說， 就是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人 類社會全面發(fā)展的發(fā)展觀。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基 本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。XX年10月，黨的十六屆三中全會第一次提出科學(xué)發(fā)展觀。XX 年9月，我黨把樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀作為提高黨執(zhí)政能力的重要內(nèi) 容。XX年10月，我黨強(qiáng)調(diào)要堅定

14、不移的以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)展全局。XX年10月，胡錦濤主席在黨的xx大報告中進(jìn)一步闡述 了科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。從XX年到XX年這四年，科學(xué)發(fā)展觀這幾個字被提及的頻率越來 越高，可見科學(xué)發(fā)展觀正作為我黨新的理論方針被推向全國，指導(dǎo)社 會主義事業(yè)的建設(shè)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，是我黨和社會主義事業(yè)的 接班人，承擔(dān)著繼往開來、開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。 只有樹立科學(xué)發(fā)展觀，承接好我黨的優(yōu)良思想，全面提高綜合素質(zhì)， 才能推動我國盡快步入世界強(qiáng)國之列。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的搖籃，這其中不僅僅是科技文化知識，更重要 的是學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，強(qiáng)于適應(yīng)。首先，發(fā)展才是

15、硬道理，這句話務(wù)必要牢記?？茖W(xué)發(fā)展觀是辯證 的發(fā)展觀，要求我們將個人的發(fā)展和國家的發(fā)展統(tǒng)一起來，將個人的 發(fā)展置身于國家社會的發(fā)展這個統(tǒng)一的大背景之下，在個人發(fā)展的同 時，更強(qiáng)調(diào)個人對社會對國家的奉獻(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀重視每個公民自由 全面的發(fā)展，更加強(qiáng)調(diào)個人價值和社會價值的有機(jī)結(jié)合。作為當(dāng)代大 學(xué)生，我們不能深刻踐行科學(xué)發(fā)展觀，克服極端個人主義、拜金主義 等等，像革命前輩學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情投入到社會主義現(xiàn)代化的建設(shè) 中去，不怕吃苦，艱苦奮斗，在發(fā)展個人的同時積極向社會作貢獻(xiàn)。其次，科學(xué)發(fā)展觀教會我們樹立正確的人生觀價值觀，指導(dǎo)當(dāng)代 大學(xué)生作一個人格健全的人。人格的健全與科學(xué)發(fā)展觀所提倡的全面 和諧發(fā)展相吻合。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，從一點一滴的小事做起，讓 個人思想和行動保持一致，積極跟進(jìn)黨中央理論創(chuàng)新，不但要培養(yǎng)自 己優(yōu)秀的個人素養(yǎng)，還要將自己的優(yōu)良品格用于感染他人，做到言行 一致，意念堅定，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，團(tuán)結(jié)合作，敢于超越自我。最后，作為新一代的大學(xué)生，我