海坨學(xué)校中學(xué)部主題教研活動(dòng)方案

1、海坨學(xué)校中學(xué)部主題教研活動(dòng)方案 （2011 2012 下） 為了繼續(xù)貫徹落實(shí)大安市初中實(shí)施教育管理辦法 ，遵照大安 市關(guān)于全面深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)和大安市中小學(xué) 課堂教學(xué)改革方案等有關(guān)有關(guān)文件精神要求，加快素質(zhì)教育進(jìn)程， 不斷深化課程改革， 扎實(shí)有效的開(kāi)展主題教研教研活動(dòng)， 激發(fā)廣大教 師的教研熱情，提高教師的教研能力，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特 制定本方案。一、指導(dǎo)思想以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨， 以課程標(biāo)準(zhǔn)和初中各學(xué)科教學(xué)要求為理 論依據(jù)，以建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式為教研先導(dǎo)， 以提高教研水平為目 的，努力營(yíng)造良好的教研氣氛，大力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二、主題教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：杜廣銀副

2、組長(zhǎng)：陳亞生 李雪峰 劉 濤組 員：姚德權(quán) 劉巖鵬 聞明慧 王彥山 劉 政三、活動(dòng)要求1、各教研組要圍繞學(xué)校教研課題， 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革方案要求，結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實(shí)際，確立好本組的分題，各組成員在 結(jié)合個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，確立好各自研究的重點(diǎn)。2、教研組長(zhǎng)要精心組織，如實(shí)進(jìn)行研究、探討，開(kāi)展活動(dòng)。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大工作力度，做好監(jiān)督指導(dǎo)工作，加大資金投 入，確保教研活動(dòng)正常有序進(jìn)行。4、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)的開(kāi)展總結(jié)工作， 積累 經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于出色的教研經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)推廣，尋找不足，對(duì)于存在的不足 要及時(shí)糾正，使我校的教研工作以良好的態(tài)勢(shì)正常進(jìn)行， 并不斷提高。5、教研組長(zhǎng)要收集、整理保

3、存好教研活動(dòng)材料。6、平時(shí)注意研討反思和總結(jié)。四、教研組分題研究活動(dòng)操作流程1、確立分題 本學(xué)期，我校的教研課題：激趣導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)策略的研究。 各教研組確立相應(yīng)的分題， 各組成員再確立出自己的研究重點(diǎn)， 并據(jù)此開(kāi)展教學(xué)研究。各組的分課題及各教師的教研重點(diǎn)必須做到：（1）注意將“立足點(diǎn)”與聯(lián)片教研基地校和學(xué)校同步。（2）注意將“著眼點(diǎn)”放在落實(shí)課標(biāo)與大安市中小學(xué)課堂教 學(xué)改革方案上。（3）注意將“生長(zhǎng)點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生潛力，提升課堂的教學(xué)效 率上。2、制定計(jì)劃 確立課題后，各組圍繞課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、研討，制定本組的 教研計(jì)劃， 并對(duì)本組分題進(jìn)行充分論證， 各任課教師在對(duì)個(gè)人研究重 點(diǎn)進(jìn)行可行性研究

4、。計(jì)劃內(nèi)容包括：研究意義價(jià)值、重點(diǎn)難點(diǎn)、研究的步驟、研究 需要的條件、實(shí)施方法、成果預(yù)測(cè)、活動(dòng)日程安排等。3、教研活動(dòng) 教研活動(dòng)主要通過(guò)個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，課題研究 與教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期，語(yǔ)文組和外語(yǔ)組承擔(dān)校級(jí)主題教研，其余教研組為組 級(jí)研究。各組要重視研究過(guò)程，積極進(jìn)行課堂實(shí)踐、反思總結(jié)。教研活動(dòng)要做到以下幾點(diǎn)：（1）個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合。 個(gè)體活動(dòng)要求每個(gè)組員圍繞其 課題先獨(dú)立備課，形成自主的設(shè)計(jì)思路，在集體活動(dòng)時(shí)，每個(gè)教師先 說(shuō)自己是怎樣圍繞課題進(jìn)行設(shè)計(jì)的，然后各組員針對(duì)執(zhí)教教師的設(shè) 計(jì)，提出自己設(shè)計(jì)中符合課題的思路，進(jìn)行補(bǔ)充、修改，最后圍繞課 題研究把大家共

5、同認(rèn)可的方案寫(xiě)成教案。（2）個(gè)體實(shí)踐與聽(tīng)課、評(píng)課相結(jié)合，在集體備課后，教師個(gè)體在 自己的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)討論的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)體驗(yàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)， 集體教研活動(dòng)時(shí)， 執(zhí)教人先把大家的共同設(shè)計(jì)的上課教案展示， 在圍 繞課題說(shuō)課， 談教學(xué)過(guò)程的得與失。 組員對(duì)執(zhí)教教師的上課過(guò)程詳細(xì) 記錄，進(jìn)行討論，討論時(shí)不講虛話、套話，圍繞課題人人發(fā)表意見(jiàn)。（3）個(gè)體反思與交流、研究相結(jié)合。評(píng)課后， 教師根據(jù)自己的上課體會(huì)、 聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)進(jìn)行反思分 析，形成案例，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文本資料。交流研討時(shí)，組員間交流自己 撰寫(xiě)的案例、論文，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等成果，對(duì)于每個(gè)人的成果，其他組員 都要發(fā)表意見(jiàn)， 在討論中形成教研組的統(tǒng)一觀點(diǎn)

6、， 作為教研成果總結(jié) 的主要依據(jù)。個(gè)體成果與課題成果相結(jié)合。交流研討后， 教師在相互交流中形成新的認(rèn)識(shí)， 對(duì)個(gè)體反思做進(jìn) 一步補(bǔ)充，形成自己的研究成果， 教研組長(zhǎng)綜合本組成員的研討成果， 形成教研組課題研究成果。4、檢查考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視過(guò)程的管理， 加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、 檢查與考 核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與教研活動(dòng)，傾聽(tīng)組員討論，與組員共同圍繞課 題探討教研活動(dòng)。 每次教研活動(dòng)結(jié)束， 教研組領(lǐng)導(dǎo)檢查教研材料的填 寫(xiě)情況，每個(gè)課題的研究必須有以下材料：( 1 ) 主題教研課題表(含論證材料)(2)研討課記實(shí)(3)集體備課記錄及教案( 4 ) 教學(xué)設(shè)計(jì)( 5 ) 說(shuō)課材料( 6 ) 評(píng)課記實(shí)( 7 ) 教研反思( 8 ) 教研總結(jié) 學(xué)期結(jié)束，根據(jù)各教研組的活動(dòng)質(zhì)量、材料準(zhǔn)備情況、研究成 果等情況評(píng)出優(yōu)秀教研組。5、活動(dòng)時(shí)間安排：第二周第十六周第二周 學(xué)校確定總課題，各組根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行認(rèn)真研討,確定分題。第四周一一十五周各組組內(nèi)研討課；第十六周，各組進(jìn)行詳細(xì)的教研總結(jié)。2012年2月主題教研活動(dòng)安排時(shí)間：第二周一一第十六周校級(jí)研討課和各教研組研討課時(shí)間組別時(shí)間組內(nèi)容主持人語(yǔ)文組第四周校級(jí)研討課劉濤數(shù)學(xué)組第七周研討課李雪峰理化牛組第七周研討課劉濤外語(yǔ)組第八周校級(jí)研討課李雪峰政史