mBot機器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則

1、機器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則關于機器人創(chuàng)意比賽根據(jù)本屆機器人創(chuàng)意比賽的主題與規(guī)則，組織在校中小學生機器人愛好者，大約用 1個月左右的時間， 在課題導師或教練員的指導下， 以個人或小組的方式，進行機器人的創(chuàng)意、 設計、 編程與制作， 最后提交機器人實體作品和照片論文參加本次海港區(qū)機器人大賽。機器人創(chuàng)意比賽對于培養(yǎng)學生學習與綜合運用機器人技術、電子信息技術、工程技術，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高綜合設計和制作的能力極為有益。主題“機器人我們的好朋友”主題簡介隨著現(xiàn)代化進程的加快，機器人已經(jīng)運用在各個領域，從軍事到生產(chǎn)生活，從節(jié)能環(huán)保，到遠程控制，自動控制，有些機器人已經(jīng)走進了商場、銀行以及尋常百姓的家中，

2、和我們的生活越來越緊密。 那么你想和機器人成為好朋友嗎， 你希望機器人為你的生活帶來哪些便利與幫助， 下面我們就以 “機器人我們的好朋友”為主題，暢想一款你心目中的機器人。從方便，節(jié)能，智能等方面入手進行設計。選題要求演示模型要求同作品主題貼近，并能完成基本的演示功能。演示過程中要求參賽人員進行解決方案和功能講解。 解決方案要切實可行， 根據(jù)目前已有技術手段能夠實現(xiàn)，做到有理有據(jù)。比賽規(guī)則分組比賽按小學組、 中學組兩個組別進行。 參賽隊應該在賽前完成參賽作品的制作和搭建，屆時攜帶作品赴現(xiàn)場，比賽的內容為演示評審和公眾展示。每支參賽隊的參賽人數(shù)為不多于 3 名學生和 1 名教練員 （教師或學生）

3、 。 學生必須是在校的學生。 現(xiàn)場正式布展和評審階段場館均封閉， 僅允許學生隊員在場；教練員只能在布展時段之前和公眾展示階段入場指導。參賽作品的器材要求參加競賽的機器人作品， 除不得選用污染環(huán)境、 有害健康的器材外， 原則上不限定器材。 鼓勵小學組參賽作品盡量利用環(huán)保可再生材料、 或平時課外活動的現(xiàn)成套材設計和搭建， 力求節(jié)省成本， 避免成人化傾向。 提倡在中學組參賽作品中一定程度采用自制器材，且機器人的創(chuàng)意、設計、搭建、編程應由學生獨立或集體親身實踐和完成。參賽機器人作品應該體現(xiàn)七個要素 機器人創(chuàng)意的出發(fā)點最好出自與自己學習、生活相關的問題； 符合創(chuàng)新比賽的主題，正確體現(xiàn)機器人的內涵； 在契

4、合主題的前提下，機器人演示的完整性和創(chuàng)意的新穎性； 科學性和一定的研究制作工作量； 研制過程和作品成果均體現(xiàn)出學生的主體性； 在制作機器人的過程就要體現(xiàn)環(huán)保意識； 規(guī)范的申報材料。機器人創(chuàng)意比賽程序申報比賽通過由學校參賽領隊負責將作品發(fā)送至大賽組委會創(chuàng)意賽負責人郵箱中。電子化申報材料的內容包括：機器人創(chuàng)意比賽項目電子申報表1 份（紙質申報表另交）；機器人創(chuàng)意比賽項目研制報告1 份。 該報告的文字與圖表 （外觀圖、結構圖、原理圖等）共計不超過5 頁。另附作品彩色照片、但數(shù)量不超過5 幅；3、項目研發(fā)所需材料清單一份；是否按時、 完整、 規(guī)范地提供上述材料， 將作為申報作品資格審查與項目初評的重要

5、依據(jù)。凡未達到合格要求者，將被視為初評不合格，而取消參賽資格。資格審查與初評競賽組委會將根據(jù)申報資料對參賽作品進行資格審查與初評。 通過資格審查與初評的作品才被允許進入終評階段。現(xiàn)場布展 獲得終評資格的參賽選手要為各自作品制作一塊70 厘米（高）、 70 厘米（寬）的展板（帶雙面膠KT 板），供展示使用； 各參賽機器人作品的展臺為 80 厘米 *80 厘米的桌面。機器人的組裝與調試在正式展示和問辯前， 組委會安排一定時間段供參賽隊布展、 組裝和調試作品。終評機器人創(chuàng)意比賽的終評包括作品展示、評審小組成員現(xiàn)場問辯。終評階段， 在指定的展示時間段內， 所有參賽選手均應在展臺待命， 不得任意缺席?，F(xiàn)

6、場問辯為“封場評審”封場評審指在作品展示之前，除參賽學生選手外，其他人均不得進入場區(qū)，由評委前往各展臺逐一評審。其間，每項作品有 5分鐘的講解與演示時間，5 10分鐘的提問交流時間。要求參賽作品全程展示，不得提前撤展。終評結果在綜合初評、現(xiàn)場展示、封閉評審后做出。由評審小組依據(jù)評分標 準（表1）集體評議。4機器人創(chuàng)意比賽作品的評分標準按照表1所示的六項標準評分。表1 :機器人創(chuàng)意比賽作品的評分標準項目細目權重作品評分標準創(chuàng)意新穎性、獨立性、特色，有一個創(chuàng)新點或多個創(chuàng)新點20%目標.目標明確，契合主題，選題有新穎性.問題帶有社會性和典型性，解決方案后可行性20%工作量和完 整性.作品申報的資料完整、按時、規(guī)范.工作量.適當，由學生獨立或團隊合作完成15%設計制作1.作品結構合理巧妙，制作精良15%操作 表達.現(xiàn)場操作嫻熟、機器人演示過程完整.展板內容簡明，版式富有創(chuàng)意，視覺效果好.陳述清晰，問辯回答止確，能反映對創(chuàng)意的深入理 解15%團精 隊神.團隊分工明確，各司其職，團結協(xié)作.項目成果由團隊集體合作完成15%5其它比賽期間，凡是規(guī)則中沒有說明的事項由裁判委員會決定。海港區(qū)機器