2022年《買(mǎi)幾送幾》校本課程教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案國(guó)家級(jí)課程校本化數(shù)學(xué)學(xué)科四年級(jí)上冊(cè)買(mǎi)幾送幾我會(huì)算教案設(shè)計(jì)者 曹 焰教學(xué)內(nèi)容： 買(mǎi)幾送幾我會(huì)算教材分析： 買(mǎi)幾送幾是市場(chǎng)促銷(xiāo)中常用的方式,屬于打折促銷(xiāo)中的一種情形, 通過(guò)爭(zhēng)論此類(lèi)題目可以很好的表達(dá)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,提高同學(xué)的綜合解題才能；與校本爭(zhēng)論專(zhuān)項(xiàng)課題整合點(diǎn)：通過(guò)模擬銷(xiāo)售的方式把同學(xué)帶入數(shù)學(xué)爭(zhēng)論的情境中,幫忙他們感受生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和實(shí)際生活的親密聯(lián)系；從情形劇超市購(gòu)物引入, 形象生動(dòng)地把同學(xué)帶入問(wèn)題情境,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的必要性,感受到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)是要解決問(wèn)題,調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性；教學(xué)目標(biāo)：1. 讓同學(xué)正確懂得常見(jiàn)的購(gòu)物優(yōu)惠措施,并能依據(jù)實(shí)際情形合理選用；2. 培育

2、同學(xué)多角度摸索問(wèn)題的意識(shí)與才能；3. 使同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活親密聯(lián)系,體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值；教學(xué)重點(diǎn)： 懂得常見(jiàn)的購(gòu)物優(yōu)惠措施,學(xué)會(huì)正確解答買(mǎi)幾送幾的問(wèn)題；教學(xué)難點(diǎn)： 能夠用兩種方法解決買(mǎi)幾送幾的問(wèn)題；名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境,情形劇引入；媽媽?zhuān)盒≥x,到周末了,陪媽媽去趟超市選購(gòu)一些生活用品吧！小輝：我情愿,可要買(mǎi)些好吃的,補(bǔ)一補(bǔ),這學(xué)習(xí)真費(fèi)腦子；那咱們都需要買(mǎi)些 什么呢？媽媽?zhuān)嘿I(mǎi)洗衣粉和牙膏、買(mǎi)牛奶和酸奶、買(mǎi)食鹽、仍有你喜愛(ài)的好吃的；咱們快 走吧！超市工作人員甲：快看看,洗衣粉有優(yōu)惠買(mǎi)4 送 1,機(jī)會(huì)難得,快來(lái)買(mǎi)；超市工作人員乙：牛奶買(mǎi)6 袋送一袋,酸奶買(mǎi)8 送 2,每個(gè)冰欺

3、凌12 元,現(xiàn)在買(mǎi)5送一, 很廉價(jià)的,很劃算,快快買(mǎi)；超市工作人員丙：洗發(fā)水在原價(jià)基礎(chǔ)上打八折；浴液買(mǎi)大送??；小輝：促銷(xiāo)優(yōu)惠可真多啊,特別是這個(gè)買(mǎi)幾送幾的情形最多,但是,究竟優(yōu)惠了 多少呢,我仍有些不明白,請(qǐng)同學(xué)們幫幫我；師：小輝都遇到哪些優(yōu)惠活動(dòng)？打折的問(wèn)題等我們上高年級(jí)的時(shí)候再爭(zhēng)論,現(xiàn)在 我們能解決的是買(mǎi)幾送幾的問(wèn)題,下面快幫他算算吧；二、探究新知1、洗衣粉每袋 15 元,買(mǎi) 4 送 1,一次性買(mǎi) 4 袋,每袋廉價(jià)多少元？同學(xué)獨(dú)立完成,老師巡察,指名板演；板書(shū)： 41=5 15 4=60 60 5=12 15-12=3 同學(xué)講授方法；問(wèn)：仍有其他解法嗎？（引出更簡(jiǎn)便的其次種方法）板書(shū)： 4

4、1=5 15 5=3 讓同學(xué)分小組爭(zhēng)論說(shuō)明理由； 買(mǎi) 4 送一少花一樣的價(jià)錢(qián), 只需要把這個(gè)價(jià)錢(qián)平均 分在總分?jǐn)?shù)上得到的就是廉價(jià)的價(jià)格；2、某品牌冰激凌每個(gè) 12 元,現(xiàn)在買(mǎi) 5 送一,每個(gè)廉價(jià)多少元？用兩種方法解答；板書(shū)：一、 51=6 12 5=60 60 6=10 12-10=2 二、 51=6 12 6=2 同學(xué)分別總結(jié)兩種方法的思路名師精編 優(yōu)秀教案三、鞏固練習(xí) 1、學(xué)校為預(yù)備金帆揭牌儀式預(yù)備小樹(shù)苗綠化環(huán)境,每棵樹(shù)苗 16 元,買(mǎi) 3 棵送 1 棵；一次買(mǎi) 3 棵,每棵廉價(jià)多少錢(qián)？獨(dú)立完成后集體訂正；2、一瓶飲料 3 元錢(qián),給 42 名同學(xué)每人買(mǎi)一瓶要花多少元？（買(mǎi) 6 送 1）這道

5、題和剛才爭(zhēng)論的完全一樣嗎？你怎樣懂得這道題的？師：不是求每瓶多少元,而是算上優(yōu)惠活動(dòng),花最少的錢(qián)給 42 名同學(xué)每人買(mǎi)一 瓶水；是求總價(jià)格；問(wèn)：現(xiàn)在我們幫小輝爭(zhēng)論了買(mǎi)幾送幾的問(wèn)題,你清晰了嗎.以后我們可以輕松面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題了,但是,只要有優(yōu)惠活動(dòng)我們就參與嗎？你怎樣想呢？引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)合理消費(fèi), 假如是易壞的物品要考慮好買(mǎi)得太多是否會(huì)變質(zhì),閑置 很久用不到的也不適合多買(mǎi), 參與活動(dòng)時(shí)看好保質(zhì)期別上當(dāng)； 仍可以多個(gè)人一起 組合和購(gòu)物既劃算也不擔(dān)憂買(mǎi)太多；四、小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)自己的收成？仍有什么疑問(wèn)嗎 . 板書(shū)設(shè)計(jì)：買(mǎi)幾送幾我會(huì)算 1、洗衣粉每袋 15 元,買(mǎi) 4 送 1,一次性買(mǎi) 4 袋,每袋廉價(jià)多少元？方法一： 41=5 15 4=60 60 5=12 15-12=3 方法二： 41=5 15 5=3 2、