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微課設(shè)計心得 毛 曉 玲2014年3月18日微課的錄制僅僅是因為跟上信息時代的步伐，適應(yīng)時代的需要嗎？一為什么要錄制微課學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲取資源1.微課設(shè)計較直觀形象，容易接受。二微課有哪些優(yōu)點 操作方便循環(huán)使用直觀2.微課設(shè)計重點，難點集中突出3.微課設(shè)計簡短而精煉，操作還是很方便，4.微課設(shè)計使用面廣一微課設(shè)計的目的二微課設(shè)計的要求三、微課設(shè)計的原則三微課到底如何設(shè)計四、4微課設(shè)計的思路這是我們一直思考的問題，和追求的目標(biāo)。四如何錄制，學(xué)生才喜歡 1.微課設(shè)計教師師資有限五微課設(shè)計存在的問題 2.微課設(shè)計對老師的要求很高 3.微課設(shè)計怎樣與教學(xué)聯(lián)系起來 有一句古話，“活到老，學(xué)到老”。這句話說起來似乎離我們很遠(yuǎn)，起始就在我們生活和工作中。起來我害怕校長讓我學(xué)習(xí)，因為我害怕學(xué)不好，所以我總在抱怨，回過頭來看看我們曾經(jīng)走過的路，從2002年到2004年，我們上課的PPT，都不會，每次找別人幫忙，如今我們老師不僅自己會做，而且還自由購物 我堅信只要不斷解放思想，提高認(rèn)識，把認(rèn)識真正地落實到行動中去，微課一定能錄好。小結(jié)謝 謝

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