部編二年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編二年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。 hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 2. 讀拼音，寫詞語。bng zh shn zhu jin j sh ji si chng（_） （_） （_） （_） （_）j y shng din yng ji yun y tu dio（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。hu wn j t yu x shng din（_） （_） （_） （_）x

2、i xi d ji ju dng dn k（_） （_） （_） （_）筆畫集訓(xùn)4. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，第2畫是_，組詞_?！盁簟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。5. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。6. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組

3、詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。形近字詞7. 比一比，再組詞。彩（_） 夢(mèng)（_） 精（_） 般（_） 結(jié)（_） 采（_） 楚（_） 情（_） 船（_） 潔（_） 8. 比一比，再組詞。（改編） 陪（_） 戰(zhàn)（_） 密（_） 郎（_） 楊（_）部（_） 戲（_） 蜜（_） 朗（_） 揚(yáng)（_）9. 比一比，再組詞。關(guān)（_） 真（_） 該（_） 值（_） 景（_）美（_） 具（_） 刻（_） 植（_） 京（_）連一連10. 古詩連連看。路人借問遙招手 老大徒傷悲墻角數(shù)枝梅 何時(shí)復(fù)西歸百川東到

4、海 惟見長(zhǎng)江天際流孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 怕得魚驚不應(yīng)人少壯不努力 凌寒獨(dú)自開遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云生處有人家11. 日積月累。讀一讀，連一連。挑著草鞋 伸 涼棚穿著 斗笠 端 懶腰戴著 眼睛 搭 大樹鼓著 糧食 砍 銀12. 找朋友，連一連。仔細(xì)地 說 緊張地 擁抱興奮地 問 緊緊地 應(yīng)答安靜地 聽 輕輕地 握手親切地 看 沉著地 等著贊許地 叫 激動(dòng)地 吹著句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫句子。1.門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）_2.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能，我很愿意幫媽媽做事情?！保ㄕ諛幼影丫渥訉懲暾┠棠虛?dān)心地說：“_”3.雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_4.巖石書用

5、處不大嗎？(換種說法，意思不變)_14. 照樣子，寫句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。3.例：曹沖的兒子才七歲。_才_(tái)。4.例：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。15. 按要求完成練習(xí)。1照樣子，寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。2連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。嗎練書法在你_3露西把紙揉成一團(tuán)。（改為“被”字句）_16. 把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只_（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了_（3）大海 紅色 把 染成了 太陽_（4）的 發(fā)明 誰 郵票 知道 打

6、孔機(jī) 你們 是 嗎_17. 按要求改句子。1媽媽把衣服收起來了。（改為“被”字句）_2黃鸝在枝頭唱著歌。（把句子寫具體）_3天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（換一種說法，使句子意思不變）_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。露西邊說邊寫：“親愛的爸爸”我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。”媽媽說：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！甭段餍α耍浵聥寢尩脑?，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。”“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來。“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)

7、尾，畫了一大束鮮花。1照樣子，寫一寫。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（_）（多選）我們過得很不好。 希比希在陽光下又蹦又跳。她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。 臺(tái)燈壞了，她們修好了。3猜一猜，寫一寫。爸爸收到露寫的這封信后，會(huì)在信中什么呢？ 親愛的露西：_愛你的爸爸19. 閱讀短文，完成練習(xí)。1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼樱窃谡也绵]票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對(duì)不起，我也沒帶?！?/p>

8、那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。1故事發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，人物有_、_。2那個(gè)人遇到了什么困難？_3把那個(gè)人解決問題的方法用“ ”畫出來，并說說他是個(gè)怎樣的人。 4阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了_。20. 閱讀下面這段話，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫詞語。又軟又香 又（_）又（_

9、） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？_21. 閱讀課文片段，回答問題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重?！?照

10、樣子寫詞語例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的字寫句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個(gè)_字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)_。仿寫：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個(gè)_詞，突出了_。仿寫：_22. 閱讀短文，回答問題。小熊種西瓜春天的一個(gè)早晨，小熊來到一片草地上，他看見了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小熊拿來了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個(gè)坑，再把種子埋（mi）進(jìn)土里，然后用

11、腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。幾天后，種子就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過了不久，長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過了幾天，竟（jng）然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來分享（xing）這勞動(dòng)的果實(shí)。1短文共有_個(gè)自然段。2照樣子，寫詞語。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請(qǐng)?jiān)诘?自然段中用“ ”畫出相關(guān)句子，并在句中圈出表示動(dòng)作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長(zhǎng)過程補(bǔ)充完整。長(zhǎng)出嫩芽長(zhǎng)出（_）開出（_）長(zhǎng)出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊?？磮D寫話23. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察下面四幅圖，說說發(fā)

12、生了什么事，你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？寫一段話。_24. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小熊是從什么季節(jié)開始睡黨的，一直睡到了什么時(shí)侯？哪些朋友都來叫它起床呢？請(qǐng)你編個(gè)有趣的故事吧！_25. 看圖寫話。誰最美小猴去找哪些動(dòng)物比美了？小動(dòng)物們都在做什么？他們是怎么說的？小猴最后是怎么想的？_26. 看圖寫話?？瓷厦娴膱D片，快寫一寫這個(gè)小故事吧。提示：圖上的小白兔在干什么呢？當(dāng)小白兔遇到了狼時(shí)，它想了什么辦法嚇跑了狼呢？_27. 看圖寫話。春光明媚的早晨，老爺爺開始晨練了，你覺得他的做法對(duì)嗎？為什么？將右圖中這件事寫一寫，并寫出你的觀點(diǎn)。_答案1、孩子；娃娃；海洋；知識(shí)；田地；工作；眼睛；如果；2、幫助 神州 艱

13、巨 世界 賽場(chǎng) 記憶 商店 迎接 愿意 脫掉 3、花紋 具體 游戲 商店 休息 大街 決定 蛋殼 4、10 圓形 6 燈光 10 珠寶 4 今天 5、w 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhu 丨 茁壯 hu 撇折 揮手 七 丿 扶手 6、4 巨人 3 及時(shí) 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 7、彩色 做夢(mèng) 精神 一般 結(jié)果 采花 清楚 情況 小船 清潔 8、陪伴 戰(zhàn)士 茂密 郎中 楊樹 部門 游戲 蜜蜂 晴朗 表揚(yáng)9、關(guān)心 認(rèn)真 應(yīng)該 值日 景色 美麗 具體 刻苦 植樹 北京 10、11、12、13、河水里有一群自由自在的魚兒。 沒事吧，沒有摔壞吧！ 船頭飛一濺起的一浪一花，吟唱著歡樂的

14、歌兒。 巖石書用處很大。14、你 要干什么 我 走路 唱歌 今天 星期一 我們互相幫助 再大的困難 能克服15、妹妹 走 唱歌 你在練書法嗎？ 紙被露西揉成一團(tuán)。16、一只青蛙在井里不停地唱歌。 小英穿上了漂亮的花裙子。 太陽把大海染成了紅色。 你們知道是誰發(fā)明的郵票打孔機(jī)嗎？17、衣服被媽媽收起來了。 兩只黃鸝在枝頭歡快地唱著歌。 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。18、1 唱 跳 又哭又叫 23螺絲刀放在一進(jìn)門的柜子里?？吹侥愫蛬寢屵^得很好，爸爸就放心了，等爸爸回來我們?nèi)胰诉€會(huì)再去看電影。19、1 1848年 倫敦一家小酒館 先生 阿切爾 2那位先生身上沒有小刀可以裁剪郵票。3那個(gè)人想了想

15、，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。 他是個(gè)愛動(dòng)腦筋，遇到問題積極解決的人。4郵票打孔機(jī)20、1 雨珠 蜘蛛 青蛙 2 大 紅 高 大 3雨中的樹林4喜歡。因?yàn)橛曛械臉淞质莻€(gè)童話世界，走進(jìn)去我就會(huì)變成一個(gè)小精靈。21、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級(jí)。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？22、142 花兒 高大 樹 3小熊先用鏟子挖（w）了一個(gè)坑，再把種子埋（mi）進(jìn)土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。 挖 埋 踩 澆4 綠葉 花兒 西瓜 5勤勞、愛分享23、兩

16、位同學(xué)看到了一只小鳥從樹上落下來然后把小鳥送回家，他們做的對(duì)，愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。24、示例：冬天，小熊睡覺了。睡呀睡呀，五月到了，刺猬、小羊和松鼠叫醒了他，于是，他們一起玩了起來。25、例文：小猴是最小的，哥哥姐姐和媽媽都說他長(zhǎng)的好看，小猴以為自己是最美的，小猴就出去比美了。走著走著看見了一只啄木鳥在捉蟲子，小猴就說：“啄木鳥，你敢跟我比美嗎”？啄木鳥看了小猴一眼沒有理他繼續(xù)在捉蟲子。小猴又看了一頭強(qiáng)壯的大像，小猴子說：“長(zhǎng)鼻子的大象，你敢跟我比美嗎？”大象看了他一眼，說：“沒禮貌的家伙?！比缓缶陀秩グ崮绢^了。小猴又來到了一片田野上，看見了一頭牛在耕地，小猴就說：“老牛，你敢和我比美嗎？”老牛說：“我在耕地，沒時(shí)間和你比?！毙『锖軟]意思，它說應(yīng)該是它們因?yàn)樽约撼蟛桓腋冶?。小猴回到家告訴了媽媽，媽媽告訴他愛勞動(dòng)的人才是最漂亮的，小猴恍然大悟急忙出去打水去了，現(xiàn)在小猴也變成了一個(gè)好勞動(dòng)的好孩子。26、示例：陽光燦爛的一天，小白兔在草地上畫畫。一只大灰狼正在尋找食物，它看見小白兔在畫風(fēng)景，大灰狼流下了幾滴口水。小白兔聽見口