2022年《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3_第1頁(yè)
2022年《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3_第2頁(yè)
2022年《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3_第3頁(yè)
2022年《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3_第4頁(yè)
2022年《以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、100 以內(nèi)數(shù)的熟悉教案一、教案內(nèi)容本冊(cè)教科書(shū),第3133 頁(yè),主題圖;例1例 3 及做做,練習(xí)七第 14 題;二、教案目標(biāo)和教具1、使同學(xué)經(jīng)受從日常生活中,抽象出100 以內(nèi)各數(shù)的過(guò)程,感受 100 以內(nèi)各數(shù)的大小,感受 100 以內(nèi)各數(shù)就在身邊;2、使同學(xué)能獨(dú)立地?cái)?shù) 100 個(gè)物體,知道 10 個(gè)一是 10、10 個(gè)十 是一百,對(duì)運(yùn)算單位:一(個(gè))、“ 十” 百有一個(gè)感性熟悉;3、使同學(xué)初步明白100 以內(nèi)數(shù)的次序,把握100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成;4、培育同學(xué)數(shù)數(shù)的愛(ài)好和估數(shù)的意識(shí);5、培育同學(xué)合作才能;教具、學(xué)具預(yù)備:小棒、糖果、正方體、花生、珠子;三、教案過(guò)程 1、教案主題

2、圖:加深懂得 20 有多少?老師:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天來(lái)了,花開(kāi)了,草綠了,綠色的草地上來(lái)了一群可愛(ài)的小羊,估一估有多少只小羊?(同學(xué)回答)究竟有多少只?我們一起數(shù)一數(shù);(20)嫩嫩的草,真好吃,又來(lái)了很多只羊,現(xiàn)在比 20 怎么樣哪?1 / 5 (比 20 多的多)估一估現(xiàn)在有多少只?生:( 77、85、99、96、75)究竟有多少只?我們一起數(shù)一數(shù);生:10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 哦!是一百只羊 2、今日我們學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的熟悉;(板書(shū))師:同學(xué)們,你們課桌上有很多小棒、請(qǐng)把小棒拿出來(lái) ,數(shù)十根小棒 . 在數(shù)十根 ,現(xiàn)在你們估一估自己

3、課桌上有多少根小棒 .80.90.98.99.你們數(shù)一數(shù)它們究竟有多少根 數(shù)數(shù)例.看誰(shuí)數(shù)的又對(duì)又快;(老師巡察)師:你們數(shù)的小棒是多少?怎么數(shù)的?生:是一個(gè)一個(gè)數(shù)的,夠十根捆一捆;師:有不同的數(shù)法嗎?你們的小棒怎么數(shù)的?展現(xiàn)小棒:生:我們是一個(gè)一個(gè)數(shù)的,夠十根捆一捆,師總結(jié): 10 個(gè)十是 100 (板書(shū))10 個(gè)十就是 100 3、同學(xué)們,你們真不簡(jiǎn)潔,能數(shù)到 100,你能從三十五數(shù)到四十二 嗎?(板書(shū))展臺(tái): 35 捆小棒 請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)數(shù),當(dāng)他數(shù)到十時(shí),老師提示同學(xué),仔細(xì)觀看,它 把這幾根怎么樣了?2 / 5 生:夠十根捆一捆;師:現(xiàn)在是多少?請(qǐng)其次位同學(xué)數(shù),從四十二數(shù)到五十一;師:為什

4、么要捆一捆?(由于十根捆一捆)現(xiàn)在是多少? 50 同學(xué)們不用學(xué)具,你們會(huì)數(shù)嗎?請(qǐng)同學(xué)站在位子上數(shù),從 5664;師生對(duì)口令: 6774、7885;同桌相互數(shù):從八十八數(shù)到一百 老師說(shuō)出一個(gè)數(shù),你能說(shuō)出后面的 5 個(gè)數(shù)嗎?二十六五十八 現(xiàn)在有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)你們小組,組長(zhǎng)說(shuō)出從幾數(shù)到幾,大家一起拍 手?jǐn)?shù)一數(shù);師總結(jié):同學(xué)們數(shù)的特別好,下面我們進(jìn)一步學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn) 識(shí)(板書(shū))例 同學(xué)們請(qǐng)看圖,這是幾?35(板書(shū))師:有幾個(gè)十幾個(gè)一?(3)個(gè)十和( 5)個(gè)一,完整的說(shuō)一遍;老師寫上()個(gè)十和()個(gè)一;請(qǐng)看大屏幕:這是什么?鋼筆 一盒有幾只? 10 支,你怎么知道,完整的說(shuō)一遍;有幾個(gè)十和幾個(gè) 一

5、呢?4 個(gè)十和 6 個(gè)一是幾? 46 完整的說(shuō)一遍;這是什么?湯圓一盒有幾個(gè)?十個(gè)3 / 5 有幾個(gè)十和幾個(gè)一哪?(2 個(gè)十和 4 個(gè)一),那2 個(gè)十和 4 個(gè)一是幾? 24 誰(shuí)能補(bǔ)充完整?現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)打開(kāi)一捆小棒,任意擺出幾個(gè)數(shù),小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)有幾個(gè)十、幾個(gè)一?現(xiàn)在開(kāi)頭;老師:巡回指導(dǎo)師:同學(xué)們學(xué)的很快數(shù)的也特別好!4、現(xiàn)在老師仍有一幅美麗的圖:請(qǐng)看圖估一估有多少個(gè)皮球?生:70、80、90、50、100 大家估的對(duì)不對(duì)?我們來(lái)數(shù)一數(shù),想一想怎樣數(shù)比較快?師:你數(shù)的是多少? 100 你是怎樣數(shù)的生:我是橫著一排有10 個(gè),一、二、三,有10 個(gè)十是 100 有不同的數(shù)法嗎?我是按顏色數(shù)的,紅色有50 個(gè),綠色有 50 個(gè),合起來(lái)是100 個(gè),仍有不同的方法嗎?師:同學(xué)們,你們數(shù)的特別好!我們?cè)谏钪?很多地方都用到了嗎?我今日上學(xué)坐了 20 路車;我班有 67 名同學(xué);我媽媽買了 50 個(gè)雞蛋;4 / 5 我有十個(gè)手指頭 ,十個(gè)腳指頭 .加起來(lái)是 20;我今日寫了 20 個(gè)字 師:你比較喜愛(ài)那些數(shù)字 . 生:56.為什么 .我國(guó)有 56 個(gè)民族 . 我喜愛(ài) 100.為什么 .我期望考 100分. 24.我們家的門牌是 24 號(hào). 師總結(jié):通過(guò)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論