2021-2022學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)二下期末語文試卷拼寫看拼音，寫詞語。yun y Wn nun mn z fn f di dio rng y bng zh y jin 填空比一比，再組詞。該（ ） 補(bǔ)（ ） 灑（ ） 波（ ）刻（ ） 撲（ ） 酒（ ） 破（ ）給加點(diǎn)字選擇正確讀音給多音字選擇正確的讀音。(1) 她倆長(zhǎng)得太相似（s sh）了，簡(jiǎn)直像一個(gè)模子刻出來似（s sh）的。(2) 我們用掃（so so）帚把教室打掃（so so）得干干凈凈。(3) 盡（jn jn）管這件事沒辦好，但是他也盡（jn jn）力了。(4) 弟弟倒（do do）水時(shí)不小心摔倒（do do）了。

2、填空換偏旁，組成新字再組詞。曉（ ）（ ） 挑（ ）（ ）?。?）（ ） 蛙（ ）（ ）填空把詞語補(bǔ)充完整。（ ）（ ）補(bǔ)牢 炎黃（ ）（ ） 自（ ）自（ ）（ ）（ ）不舍 引人（ ）（ ） 揠（ ）助（ ）（ ）（ ）力盡 萬里（ ）（ ） 碧（ ）如（ ）單選給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。望：向遠(yuǎn)處看；探望；盼頭、希望；名望。(1) 鄧小平爺爺是一位德高望重的老人。（ ）(2) 那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了陽光。（ ）(3) 教師節(jié)到了，我們?nèi)タ赐诵莸耐趵蠋?。?）(4) 這場(chǎng)瑞雪像是給田野蓋了層棉被，明年豐收有望了。（ ）填空積累運(yùn)用。(1) 十二生肖中排在第五位的是 ，排在第七位的是

3、 (2) “唯德學(xué)， ，不如人， ”這句話出自 。(3) “ ， 。”這句話讓我明白幫助別人，自己也能收獲快樂。(4) 春天來了，風(fēng)兒一吹，綠油油的小草又長(zhǎng)出來了。看到這樣的情景你會(huì)想到詩句： ， 。夏天，看到荷花開滿池塘，你會(huì)想到詩句： ， 。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。 小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。(1) 小毛蟲懂得了什么道理？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业酱鸢?，并用“_”畫出來。(2) 這兩段

4、文字主要寫了A小毛蟲織繭。B小毛蟲變成了蝴蝶。(3) 這兩段文字寫了怎樣的一只小毛蟲呢A一只可憐的小毛蟲。B一只勤奮并且懂得堅(jiān)持的小毛蟲。閱讀文章,回答問題課外閱讀，回答問題。 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂密的樹林和可愛的動(dòng)物。 幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷啊！小水滴不禁哆嗦起來，一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。 小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。(1) 這篇短文描寫的是 的旅行。(2) 短文共有 個(gè)自然段，

5、第二自然段一共有 句話。(3) 小水滴變身的過程： （填序號(hào)）水汽變?cè)扑巫兯谱冄┗▽懺捒磮D寫話。【想一想】觀察圖畫，兩只小螞蟻用樹葉做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！【用一用】早上 過了一會(huì)兒 到了下午答案1. 【答案】愿意；溫暖；民族；反復(fù)；丟掉；容易；幫助；遇見【解析】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“愿”“暖”“丟”“遇”等字的正確寫法。2. 【答案】應(yīng)該修補(bǔ)灑水波紋刻畫撲空喝酒突破【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“灑”和“酒”的辨析。3. 【答案】(1) s；sh。(2

6、) so；so。(3) jn；jn。(4) do；do?！窘馕觥?1) 考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，要結(jié)合具體的語境，在于平時(shí)的積累?！八啤庇袃蓚€(gè)讀音，讀作“s”的時(shí)候可以組詞“似乎”“相似”“好似”；讀作“sh”的時(shí)候可以組詞“似的”。(2) “掃”有兩個(gè)讀音，讀作“so”的時(shí)候可以組詞“掃帚”“掃把”；讀作“so”的時(shí)候可以組詞“掃地”“打掃”。(3) “盡”有兩個(gè)讀音，讀作“jn”的時(shí)候可以組詞“盡管”“盡快”；讀作“jn”的時(shí)候可以組詞“盡力”“盡頭”“盡情”。(4) “倒”有兩個(gè)讀音，讀作“do”的時(shí)候可以組詞“倒水”“倒立”“倒退”“倒映”；讀作“do”的時(shí)候可以組詞“摔倒”“倒霉”“

7、跌倒”。4. 【答案】澆；澆水；桃；桃花；注；注意；娃；小娃?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生給字換偏旁組成新字再組詞，在于平時(shí)的積累，有些字可以換多個(gè)偏旁，組成不同的新字。例如：“曉”可以換成“澆”，組詞“澆水”；換成“燒”，組詞“燒水”；換成“撓”，組詞“撓癢”?！疤簟笨梢該Q成“桃”，組詞“桃花”；換成“跳”，組詞“跳遠(yuǎn)”；換成“眺”，組詞“眺望”。“住”可以換成“注”，組詞“注意”；換成“往”，組詞“來往”；換成“柱”，組詞“柱子”?！巴堋笨梢該Q成“娃”，組詞“小娃”；換成“哇”，組詞“好哇”；換成“洼”，組詞“坑坑洼洼”。5. 【答案】亡；羊；子；孫；言；語；依；依；注；目；苗；長(zhǎng)；筋；疲；鵬；程；空

8、；洗【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的積累。其中尤其需要注意的是“孫”“語”“依”“筋”“鵬”等字的正確寫法。6. 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】(1) 考查學(xué)生給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，需要同學(xué)們結(jié)合語境來理解意思。是說鄧小平爺爺威望高，因此選。(2) 是說濃綠的樹蔭一眼看不到邊，因此選。(3) 是說同學(xué)們?nèi)グ菰L、探望王老師，因此選。(4) 是說明年的豐收有希望了，因此選。7. 【答案】(1) 龍；馬(2) 唯才藝；當(dāng)自礪；弟子規(guī)(3) 予人玫瑰；手有余香(4) 野火燒不盡；春風(fēng)吹又生；接天蓮葉無窮碧；映日荷花別樣紅【解析】(1) 十二生肖排列順序?yàn)椋鹤邮?、丑牛、寅虎、卯兔、辰?/p>

9、、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。所以，排在第五位的是龍，排在第七位的是馬。(2) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“唯”“礪”的寫法。(3) 考查學(xué)生名言警句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記?！坝琛笔恰敖o予”的意思?！坝枞嗣倒?，手有余香”意思是幫助別人，我們自己也會(huì)得到快樂。這里注意“予”的寫法。(4) 考查學(xué)生古詩詞名句默寫，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。這里注意“碧”“映”的寫法。題目中說到“春天來了，風(fēng)兒一吹，綠油油的小草又長(zhǎng)出來了”，同學(xué)們要能想到唐代詩人白居易賦得古原草送別中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，詩句的意思是：不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風(fēng)一

10、吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。根據(jù)關(guān)鍵字“夏天”“荷花”，同學(xué)們要能想到宋代詩人楊萬里曉出凈慈寺送林子方中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩句的意思是：那密密層層的荷葉鋪展開去，像與天相接，一片無邊無際的青翠碧綠，陽光下荷花分外鮮艷嬌紅。這兩句寫的是杭州西湖的荷塘風(fēng)光，簡(jiǎn)單的兩句詩，一幅美麗的荷景就躍然眼前！8. 【答案】(1) 每個(gè)人都有自己該做的事情。(2) A(3) B【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情”可找到答案。(2) 考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖

11、的繭屋里”可找到答案，因此選 A。(3) 考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人”以及“小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著”可知，這是一只勤奮并且懂得堅(jiān)持的小毛蟲，因此選 B。9. 【答案】(1) 小水滴(2) 四；三(3) ；【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“小水滴告別大海媽媽去旅行”可知。(2) 以每個(gè)自然段開頭空兩格為依據(jù)，全文共四個(gè)自然段。以句號(hào)為劃分依據(jù)，第 2 自然段共有三句話。(3) 考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解。第一個(gè)過程“太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去”，第二個(gè)過程“小水滴來到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了，它帶著小水滴到處旅行”，第三個(gè)過程“一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來，寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花”，因此排列順序?yàn)椤?0. 【答案】有趣的一天 早上，天氣晴朗，兩只小螞蟻想出去玩一玩。它們走啊走，過了一會(huì)兒，碰見了一條河，這條河又寬又長(zhǎng)，兩只小螞蟻根本過不去。它們想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小螞蟻撿了一片落葉，小心翼翼地把落葉放在水面上，然后跳到落葉上。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，落葉帶著小螞蟻平安過了河。于是，它們把落葉當(dāng)毯子鋪在草地上愉快地玩耍。不知不覺到了下午，突然下起了雨，小螞蟻著