我多想去看看教學課件｜人教部編版

1、 北京天 安 門xin 想 想念 思想想法 北北風北方北面南北bi京 北京京城jng門大門門口出門開門關(guān)門mnxin 想 想念 思想想法 要求：1.自讀課文，讀準字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。2.圈畫生字，并標出文章共有幾個自然段。一二 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ l 路 足字旁各人邁雙足，走多便成路。 彎彎的小路 彎彎的（ ）

2、 小河 小橋 小溪 蛇 繩子 青青的（ ） 白白的（ ） 圓圓的（ ） 長長的（ ）藍藍的（ ）閃閃的（ ）紅紅的（ ） 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！會開會大會不會學會hu走走開出走走路飛走zu 遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。非常壯觀請在地圖上找找新疆和北京。 雄偉的天 安 門 遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。非常壯觀廣廣大廣告廣東廣西gung升旗儀式我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ 媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會

3、走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！我多想廣州我多想 彎彎的小路 寬寬的公路美麗的天山 潔白的雪蓮雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式 教學目標： 1熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。 2學習課文第二部分，理解“應(yīng)接不暇”、“留戀”等詞語的意思，會用“應(yīng)接不暇”造句。 3精讀課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細、巧妙。 教學過程： 一、精讀課文，感受情趣 1有感情朗讀（背誦）課文第一部分的第5、7、8自然段。 （1）比較：這三段話之間有什么不同點？ （引導

4、學生在感性閱讀的基礎(chǔ)上進行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫之巧妙。） （2）嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。 （這是一項語言表達練習，同時也是理解的深化。） 2自由讀課文第12、13自然段。 （1）思考：用一句話表達你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？ （寬泛的問題，有利于擴大學生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)。） （2）根據(jù)學生的回答隨機點撥： 理解“我們繼續(xù)拍掌有的在撲翅膀”一句。 A想象句子所描寫的情景。 B有感情朗讀句子。 聯(lián)系上下文理解詞語“應(yīng)接不暇”。 二、熟讀課文，體會寫法 1自由讀課文第一、第二部分有關(guān)課文。 比較：兩個部分的相同點和不同點。 （學生在這里可以從不同的角度做出比較，教師應(yīng)有