(部編版)鄧稼先教學(xué)課件

1、第一單元 閱讀鄧稼先第1頁，共18頁。課文導(dǎo)入一.情境導(dǎo)入： 大江東去，淘盡千古風(fēng)流人物。在中華民族的史冊上，記載了無數(shù)英雄的豐功偉績，在歷史的天空中，閃耀著無數(shù)英雄奪目的光輝。他們是中華民族的脊梁，他們是最耀眼的明星。他們的品格，他們的情操，在我們心中鑄就了永恒的豐碑。今天，我們共同走進(jìn)共和國“兩彈元勛”-鄧稼先，讓我們一起領(lǐng)略這位時代楷模的風(fēng)采。 第2頁，共18頁。 同學(xué)們，字詞障礙都掃清了嗎？通過預(yù)習(xí)課文，你又積累了那些雅詞呢？下面請同學(xué)們主動展示出來，和大家一起交流分享。 同學(xué)們，關(guān)于鄧稼先的生平事跡我們又了解多少呢?哪位同學(xué)搜集了鄧稼先的資料，請給大家展示一下。檢查預(yù)習(xí)第3頁，共18

2、頁。1.關(guān)于“兩彈一星” 1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授鄧稼先等七人“兩彈一星”功勛獎?wù)??！皟蓮椧恍恰?“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈。“一星”則是人造地球衛(wèi)星。 背景資料第4頁，共18頁。 2關(guān)于鄧稼先 鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣。他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進(jìn)入美國印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。他用了不足兩年，在他26歲時便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。1950年8月，鄧稼先在美國

3、獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月鄧稼先來到中國科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間，他進(jìn)行了中國原子核理論的研究，在他領(lǐng)導(dǎo)和直接參與下，我國原子彈和氫彈相繼成功爆炸，打破了帝國主義的核壟斷，維護(hù)了國家和平。背景資料第5頁，共18頁。 楊振寧，1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。 作者簡介第6頁，共18頁。 1.同學(xué)們這篇文章可以說是鄧稼先的傳記，文章用了六個小標(biāo)題，

4、將內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起，那么這六個部分中那幾部分直接具體介紹了鄧稼先這個人物？ 2.同學(xué)們都收看過2011年感動中國人物頒獎的實況，下面我們就在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文內(nèi)容，為鄧稼先寫一段頒獎詞。課文講解第7頁，共18頁。 通過預(yù)習(xí)讀課文、查找資料，相信同學(xué)們對鄧稼先的形象有了深刻的認(rèn)識。 那么，在讀課文的過程中，鄧稼先身上的哪一點給你的印象最深刻呢？請同學(xué)們以“鄧稼先是一個 的人，因為 ?！钡木涫秸f出自己探究結(jié)果。 學(xué)生跳讀課文，抓住文本，探究歸納，可能涉及到以下幾方面： 1.鄧稼先是一個功勛卓著（貢獻(xiàn)巨大）的人，因為他參與了我國第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制，被稱為“兩彈元勛。 2.鄧稼先是一

5、個忠厚樸實（忠誠坦白、為人謙虛）的人，因為同奧本海默相比，他為中華民族做出了歷史性貢獻(xiàn)，他都沒私心不驕人。課文講解第8頁，共18頁。3.鄧稼先是一個無私奉獻(xiàn)（甘心奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁）的人，因為他放棄國外優(yōu)越條件，奮戰(zhàn)在沙漠中，做了兩次手術(shù)后，還署名寫了核武器發(fā)展建議書。4鄧稼先是一個不怕犧牲神（勇敢無畏）的人，因為在核武器試驗發(fā)生意外的生死關(guān)頭，他不顧別人勸阻，堅決不離開。此外，涉及愛國主義、強(qiáng)烈民族自尊心等言之有據(jù)即可予以肯定鼓勵。課文講解第9頁，共18頁。 請同學(xué)們速讀課文，邊讀邊勾畫標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。然后按照 “我最感動的句子是，原因在于它寫”的句式組織語

6、言，準(zhǔn)備再次發(fā)言。課文講解第10頁，共18頁?？赡軙婕暗揭韵聨追矫?.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”2.“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”3. 如果稼先再次選擇選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。第11頁，共18頁。 中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。 中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。學(xué)生自由速讀課文，學(xué)生自薦發(fā)言交流。課文講解第12頁，共18頁。 學(xué)生自己提出問題，交流解決，可能有

7、：1.寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭寫起？2.文中引用吊古戰(zhàn)場文與表現(xiàn)鄧稼先的精神有什么作用？3.文中引用五四時期歌詞中國男兒又有什么作用？ 課文講解第13頁，共18頁。 鄧稼先臨終時說：“我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器。假如生命終結(jié)后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)” 郁達(dá)夫說：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族是最可憐的生物之群，有了偉大人物出現(xiàn)卻不知愛戴的民族，是一個永無希望的奴隸之邦?！?那么，作為諾貝爾獎獲得者，作為鄧稼先好友的楊振寧對鄧稼先是怎樣的感情態(tài)度？ 學(xué)生探究后交流，結(jié)合文本，圍繞“敬佩”“贊頌”均可。課文講解第14頁，共18頁。 鄧稼先是中華民族核

8、武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。課堂小結(jié)第15頁，共18頁。 我們每一個人都有自己心中的明星，請說出你心中最明亮的一顆，并說出為什么？ 教師說出自己心中的明星及原因。課堂練習(xí)第16頁，共18頁。 電視劇五星紅旗迎風(fēng)飄揚講述了鄧稼先等“兩彈一星”功勛人物的故事，希望有條件的同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，去看一看，了解一下這段歷史，這些人物。作業(yè)布置第17頁，共18頁。5、世上最美好的事是

9、：我已經(jīng)長大，父母還未老;我有能力報答，父母仍然健康。6、沒什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個人都是越活越現(xiàn)實。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當(dāng)下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧

10、，如果兩者你都不占絕對優(yōu)勢，那你就選擇善良。13、時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，

11、輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔

12、牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。11、這個世界其實很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你

13、，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺