2021年江蘇教師資格考試小學教育學模擬試題及答案(二)

1、2021 年江蘇教師資格考試小學教育學模擬試題及答案一選擇題（共20 小題，每小題 2 分，共 40 分）1我國是最早出現(xiàn)學校教育的國家之一。根據(jù)史料記載，夏朝的學校稱作（ ）A.教館、坐館B.家塾、私塾C.庠、序D.律學、書學2明確提出“教育適合自然原則”的西方近代教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.烏申斯基D.第斯多惠3提出“博學語文，約之以禮”、 “不憤不啟，不悱不發(fā)”主張的中國古代教育家是（A朱熹B 里n墨子C.荀子D.孔子4環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言，它的實現(xiàn)是通過（ ）A.遺傳B.教育C.社會D.實踐5、集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的代表作是（A 政治學B 大教學論C 理想國D

2、 愛彌爾6、標志一個國家經(jīng)濟發(fā)展水平，體現(xiàn)一個國家現(xiàn)代文明水平，保障每個公民基本受教育權利的是（ ）A.普通教育B.小學教育C.義務教育D.普及教育7、身心發(fā)展的關鍵期表明人的身心發(fā)展具有（ ）A階段性B.差異性C.順序性D.不均衡性8、學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（ ）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.主體性9、素質(zhì)教育的核心是（ ）A.交往能力的培養(yǎng)B.基本素養(yǎng)的培養(yǎng)C.學會生存的能力D.創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)10、師生在教育內(nèi)容的教學上結成的關系為（）A.民主平等關系B.控制與被控制關系C.人格平等關系D.授受關系11、辯證唯物主義認為，個體發(fā)展的動因是（ ）A內(nèi)

3、發(fā)論B.外銀論C.多因素相互作用論D.相乘論12、學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A課外活動B,班主任工作C.教學活動D.實踐活動13、在西方，把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家（）A.斯賓塞B.泰勒C.康德D.布魯納14、 “一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言體現(xiàn)的是教學原則（ ）A.直觀性B.啟發(fā)性C.鞏固性D.循序漸進性15、教師不得對學生進行漫罵，體罰或其他侮辱學生的行為，這是因為學生具有（）A.身心健康權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.隱私權16、提出教學過程是學生直接經(jīng)驗的不斷改造和增大意義的過程，是學生“從做中學” 的過程的教育家是（ ）A.夸美紐

4、斯B.杜威C.赫爾巴特D.盧梭17、學生認識的主要任務是學習（）A.間接經(jīng)驗B.直接經(jīng)驗C.教師的經(jīng)驗D.個體經(jīng)驗18、通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的德育方法是（A.榜樣法B.說服法C.鍛煉法D.陶葉法19、我國學校教學的基本組織形式是（）A.個別教學B.班級授課C.小組教學D.復式教學教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員， 第一次從法律上明確教師社會地位專業(yè)性的是（ ）A 教師資格條例B 中華人民共和國教育法C 教師資格條例實施辦法D 中華人民共和國教師法二、填空題（共20 個空，每空1 分，共 20 分）1986 年 4 月，第六屆全國人民代表大會審議通過的 是確立我國義務

5、教育制度的重要法律。22、我國義務教育實行“ 、分級管理”的管理體制?；A型課程是中小學課程的主要組成部分， 它注重培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的 “三基”即“ ”為中心的基礎素養(yǎng)。作為教育主管部門制定的有關學校教學教育工作的指導性文件， 體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，又是組織學?；顒拥幕揪V要和重要依據(jù)的是是編寫教科書和教師進行教學的主要依據(jù)。26、我國小學常用的教學方法有 、談話法、討論法、演示法和 等。27、班級授課制的輔助形式是現(xiàn)場教學和28、在教學中，教師對學生的不易量化的行為表現(xiàn)（如興趣、愛好、態(tài)度、習慣、性格）和技能性的成績評價時， 是直接認知被評價的最好方法。29、我國小學德育主要

6、由 、政治教育和思想教育三部分組成。兒童的品德是有 等因素構成的互動體。 因此， 教師引導學生品德發(fā)展中要曉之以理、 、 、持之以恒。小學班主任的常規(guī)工作有： 、 、 建立學生檔案、 、 、協(xié)調(diào)各種教育影響。32、班會一般有三類，其中 是班級活動的主要形式。 是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣， 是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。 是學校課外活動的基本組織形式。三、簡答題（本大題共5 小題，每小題6 分，共 30 分）35、簡述20 世紀以后的世界教育的特征。36、簡述教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。37、簡述教學過程的結構。38、減速“討論法”的內(nèi)涵及基本要求。39、開展好課外活動的基本要求是什么？四、論述題（本大題共1 題， 10 分）40、請結合實際，論述小學德育過程是兒童自我教育能力逐步提高的過程。一、選擇題C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 C 6、 C 7、 D 8、 C 9、 D 10、 D 11、 C 12、 C 13、 A 14、 B 15、 C 16、 B 17 、 A 18 、 B 19 、 B 20 、 D、填空題1、 義務教育法 2 、地方負責3 、讀、寫、算4 、課程計劃 5 、教學大綱 6 、講授法、練習法 7 、 個別教學 8 、 觀察 9 、 道德教育 10 、 知情意； 動之以情、 導之以行 11 、 了解學生、組織和培養(yǎng)班集體、