老人與海鷗課件(趙春瓊)_第1頁
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文檔簡介

1、元謀縣大溝完小 趙春瓊撮嘴呼喚 翻飛盤旋抑揚頓挫 扇動翅膀 嘖嘖稱贊 肅立不動親昵說話 白色漩渦（老人喂海鷗）（海鷗送老人）教學(xué)流程 一、詞語引入，使學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。教學(xué)流程 二、自由讀課文，在文中畫出海鷗的哪些表現(xiàn)讓人意想不到。 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 意想不到的事情又發(fā)生了海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像上方，像是前來瞻仰儀容的親屬。 最意想不到的事情發(fā)生了海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 更意想不到的事情發(fā)生了當(dāng)我們不得不去收起遺像

2、的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲了過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得離我們很近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。 海鷗對老人的深情讓人感動，你會用什么詞來形容海鷗對老人的深情？ 假如當(dāng)時你就在翠湖邊上，看到這樣的情形，你會怎樣？教學(xué)流程 1、這群海鷗為什么會這樣做？這位老人究竟為海鷗做過些什么？他與一般人做的有什么不同？ 2、 自由讀課文，用波浪線劃下來。三、抓住重點語句，體會老人與海鷗其樂融融。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就把餅干丁掃得干干凈凈。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵得

3、變了調(diào)的地方話“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主” 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 朋友告訴我們這位老人每天步行二十里，從城郊趕到翠湖，只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。 教學(xué)流程 四、想象情景，訴說心聲，升華情感 。 善良的老人，純潔的海鷗，他們彼此用真情共同譜寫了一首愛的贊歌。人與自然和諧相處，原來是如此美好，如此動人！ 老人與海鷗的故事深深地感動了我們，請你把心里最想說的話寫下來。 老人雖已故去，但他關(guān)愛動物的善舉將永遠在人們中間傳承下去。 每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié)，就會有許多市民像當(dāng)年的老人一樣，給它們喂食。 如今

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