【2014年秋】（蘇教版）八年級語文上冊第23課《幽徑悲劇》課件（共23張PPT）

1、單擊頁面即可演示季羨林作者簡介 季羨林(19112009)，山東清平縣人。北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，世人稱其為“學(xué)界泰斗”“一代宗師”，是國內(nèi)外公認(rèn)的“東方學(xué)大師”。他精通英語、德語、梵語、巴利語、吐火羅語，還能閱讀法語、俄語書籍。 他在語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹。他曾長期致力于梵文的研究和翻譯，還創(chuàng)作了許多散文作品，有天竺心影朗潤集季羨林散文集等。 1.采用自主學(xué)習(xí)方式, 了解課文主要內(nèi)容。理解文章表達(dá)的思想感情。 2.聯(lián)系生活，理解善待環(huán)境就是善待人類自己的道理，人人都應(yīng)有維護(hù)真、善、美的決心。 學(xué)習(xí)目標(biāo) (wn) (yn) (

2、nu) (zh) (lin) (yn) (pn) (f) (ho) (ji) (zh) (f) (chu) (chn) (jn) (j) (qi) (n) (yo) (y) (sn) (rn) (y) (mn)字詞積累讀準(zhǔn)下列字詞。蜿蜒 懦者 瀲滟 攀附浩劫 誅伐惆悵 荊棘虬干 搖曳悚然 愚氓越美的東西被毀滅，其悲劇性就越強烈。 “悲劇”就是美的毀滅認(rèn)識悲劇 一條幽靜小路會有什么樣的悲劇呢？讓我們一起來讀一讀季老先生的幽徑悲劇，請各位同學(xué)在朗讀課文時思考以下問題： 1.課文中哪些段落描寫幽徑之美？哪些段落描寫藤蘿之美?整體感知幽徑之美：3、4、5段藤蘿之美：7、8、9段 2.幽徑之美，美在何時

3、何處？請找出描寫幽徑之美的句子，集體誦讀。 曲徑通幽，無論春夏秋冬，只有翠色在目。 句子：一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，實有曲徑通幽之趣。不知名的小花，從春天開起，過一陣換一個顏色，一直開到秋末。到了夏天，山上一團(tuán)濃綠，人們仿佛是在一片綠霧中穿行。林中小鳥，枝頭鳴蟬，仿佛互相應(yīng)答。秋天，楓葉變紅，與蒼松翠柏相映成趣，凄清中又飽含濃烈。 4、5自然段也是。 3.美是需要人用心去體會的，你覺得文中哪些語句表明作者體會到了幽徑的這種美？ 實有曲徑通幽之感。無論春夏秋冬，總有翠色在目。幾乎讓人不辨四時了。幽徑悲劇形：香：色：聲：為悲劇蓄勢層層鋪墊形：聲：情：情：催人淚下幽徑的四季之美盤曲而上“萬綠叢中

4、一點紅”“襲入耳內(nèi)”的蜜蜂聲“驀地闖入鼻官”像吊死鬼、孤兒哭泣、哭泣、哭泣（花）萬分委屈、投訴無門（人）極度痛苦、悲哀至極幽徑美景藤蘿之美藤蘿悲劇小結(jié)1.你倘若問一個燕園中人，絕不會有任何人注意到這一棵古藤的存在，絕不會有任何人關(guān)心它的死亡的，絕不會有任何人為之傷心的。精讀賞析試著揣摩下列句子。 三個“絕不會有任何人”的反復(fù)，充分表達(dá)出作者對古藤命運的關(guān)注，為不幸而傷心，對人們熱衷于自己的名利而缺少應(yīng)有的悲憫情懷而遺憾失望。2.每到春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。 對古

5、藤的感覺，是與特定的環(huán)境分不開的。“經(jīng)過了史無前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免”，這一棵藤蘿“成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光”，即僅存的一棵，因而也就成了惟一的精神寄托和安慰。 3.在茫茫人海中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？ 作者批評世人只知道追名逐利，缺少對于自然、對于他人的關(guān)愛，說明了世人的自私、冷漠、無情。 4.找出文章最后三段中讓你感受最深的一句話，細(xì)細(xì)地品讀一下，說說你的感受。（自由發(fā)言即可） 5.作者通過層層鋪墊的手法抒發(fā)了什么樣的感情？ 對古藤蘿被毀的強烈的痛惜之情。 作者著力描寫了北大燕園內(nèi)一條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇。作者把這株古藤蘿的悲劇

6、視為整個幽徑的悲劇，整個燕園的悲劇，一個時代的悲劇，譴責(zé)愚氓毀滅自然和生命的行徑，呼吁人們要牢記并反思那段沉重的歷史。抒發(fā)了作者關(guān)愛生命、熱愛自然的感情以及矢志維護(hù)真、善、美的決心。主題探究 “無論誰死了,/我都覺得是我自己的一部分在死亡。/因為我包含在人類這個概念里。/因此我從不問喪鐘為誰而鳴，/他為我，也為你?！?相關(guān)鏈接 也許我們周圍的許多東西，都是我們生活的一部分，生命的一部分，關(guān)鍵時刻挽留住我們。一株草，一棵樹，一片云，一只小蟲，它替匆忙的我們在土中扎根，在空中駐足，在風(fēng)中淺唱 任何一株草的死亡都是人的死亡。 任何一棵樹的夭折都是人的夭折。 任何一只蟲的鳴叫也是人的鳴叫。 劉亮程一個人的村莊 我們的身邊是否還有“愚氓滅美”的現(xiàn)象？請你談?wù)勀愕牧私夂驼J(rèn)識。 請用你們的生花妙筆擬一條公益廣告詞，呼吁人們一起來關(guān)愛地球，關(guān)愛地球上的動植物，共享美好生活！拓展延伸一、動物興我中國虎 振奮民族魂拯救藏羚羊可可西里的呼喚保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物公益廣告詞二、植物保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己樹木擁有綠色，地球才有脈搏一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情小草對您微微笑，請您把路繞一繞只要你手下留情，我在枝頭永遠(yuǎn)為你開放公益廣告詞智慧的人們創(chuàng)造出美好的世界！愚昧的人們制