策略三 熟練掌握確定正確選項的常用方法

1、策略三熟練掌握確定正確選項的常用方法邏輯判斷法解讀對于因果關(guān)系型、推理型歷史選擇題，就要用到邏輯判斷法分析備選項。考生必須具 有較強的邏輯思維能力，能夠理清題干材料與備選項之間的邏輯關(guān)系。同時考生要熟練掌握 歷史唯物主義的基本原理，能運用這些原理進行邏輯判斷。例證下圖為古羅馬正義女神像。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公平, 手握利劍體現(xiàn)的是法律的強制力。據(jù)此,雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是，法官審案應(yīng)（）主要依據(jù)道德良知側(cè)重聽取證人證言不受表象迷惑洞察事實真相排除一切干擾遵從民眾意愿漢唐制定土地法規(guī)，限制私有大土地的發(fā)展,宋代一改此法，“不抑兼并”。據(jù)此可知宋代（）中央集權(quán)弱化 B.

2、流民問題嚴重C. 土地兼并緩和D.自耕小農(nóng)衰退常識判斷法解讀 社會常識是社會生活中必須掌握且行之有效的知識，看似普通平常，實則蘊涵著人生 的大智慧，是社會知識的精髓。在推敲備選項時，有時會運用社會常識加以判斷。那些不符 合社會常識的備選項肯定是干擾項，堅決予以排除。例證3.1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后,許多人都覺得主義是 值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛（愛國、愛民、愛敵），東三省有人主張三權(quán)（民權(quán)、國權(quán)、人 權(quán)）。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩。”這種現(xiàn)象反映了當時（）政治宣傳促使各界思想趨同標榜主義成為軍閥自保的主要手段民主思想已經(jīng)成為社會潮流

3、各地軍閥對三民主義理解存在差異下表呈現(xiàn)的變化反映了（）河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表唐宋明清河南151621江蘇781749理學的影響力不斷擴大B.經(jīng)濟發(fā)展促進文化興盛C.中原地區(qū)經(jīng)濟急劇衰退D.政治重心南移趨勢明顯語法判斷法解讀俗語說“文史不分家”。許多文字材料型選擇題考查的往往不是具體的歷史知識，而 是語文語法方面的知識。這樣的試題就要用到語法判斷法進行分析。正確選項必然是符合 語法規(guī)則的表述,而干擾項往往不符合最基本的語法規(guī)范。例證5.1928年中共六大通過的政治議決案指出:各省自發(fā)的農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭,只有和“無產(chǎn)階 級的城市的新的革命高潮相聯(lián)結(jié)起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發(fā)

4、點”。這 反映了當時中共中央（）主張走農(nóng)村包圍城市的革命道路堅持以城市為中心的革命模式重視農(nóng)民戰(zhàn)爭與城市暴動的結(jié)合D.認為農(nóng)民階級是取得革命勝利的主導6.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說：“我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸 路皆走不通了的一個變計，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個恐怖的方法。”這表 明在當時中國共產(chǎn)黨早期組織成員看來（）俄國革命道路必須與中國實際相結(jié)合在中心城市舉行武裝暴動是當務(wù)之急暴力革命是進行社會改造的必然選擇改良仍舊是改造社會行之有效的方法概念判斷法解讀每一段歷史材料所描述的歷史現(xiàn)象、歷史事件都有一個概念范疇，這一概念往往有其 固定的內(nèi)涵和外延。而正

5、確選項所涉及的概念必然要與題干材料所屬的概念同屬于一個概 念范疇。不符合這一概念范疇的選項必然是干擾項，即使表述再正確也要堅決排除掉。例證兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。 這被當時人視為“安宗廟,重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是（）皇帝依靠外戚抑制相權(quán)“家天下”觀念根深蒂固母族親屬關(guān)系受到重視劉氏同姓諸侯王勢力強大申報“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于 各省,猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交哄，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也。”這一時局 出現(xiàn)在（）太平天國運動時期 B.義和團運動時期C.辛亥革命時

6、期D.北洋軍閥統(tǒng)治時期規(guī)律判斷法解讀任何事物都有其固定的發(fā)展規(guī)律。歷史選擇題中題干材料所反映的歷史事物必然也 有一個發(fā)展規(guī)律，正確選項的設(shè)置也一定要符合這一發(fā)展規(guī)律。一般情況下，符合歷史發(fā)展 規(guī)律的往往是正確選項,而不符合事物發(fā)展基本規(guī)律的往往都是干擾項。例證蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不 放，喚醒你們、說服你們、指責你們我要讓你們知道要是殺死像我這樣的人，那么對你 們自己造成的損害將會超過對我的殘害?！边@段話表明蘇格拉底（）A.維護公民生存權(quán)利B.捍衛(wèi)思想自由C.抗議雅典司法不公 D.反對貴族專權(quán)暴政古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例:有人砍伐了

7、鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告雖 提供了確鑿證據(jù),卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了 “葡萄”， 而十二銅表法只規(guī)定了非法砍伐他人“樹木”應(yīng)處以罰金。該案例說明當時在羅馬（）不重視私有財產(chǎn)的保護法律具有形式主義特征審判程序缺乏公正性審判結(jié)果取決于對法律的解釋史實判斷法解讀史實判斷法是最常用的一種判斷方法。除否定式選擇題之外，正確選項首先要符合史 實正確這一要求，因此對于史實錯誤的選項應(yīng)首先排除。對于大多數(shù)選擇題來說，都可以先 用這種方法排除一些在表述上存在史實錯誤的干擾項，這樣就可以大大降低這道題的難度。例證11.18世紀中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道

8、，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由 國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)力讓議會參與，也有權(quán) 力不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當時的英國（）光榮革命成果受到侵蝕立憲政體未能阻止國王專權(quán)內(nèi)閣依舊為國王所控制國王仍舊保留某些名義權(quán)力12.1933年到1937年上半年，國民政府軍事委員會先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、 連云港等要塞區(qū)的建設(shè),又大規(guī)模構(gòu)筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側(cè)重于城市和交 通線防御的工事。它反映了國民政府（）力圖防范各地興起的反蔣運動對日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖全力“圍剿”紅軍的企圖試圖削弱各地軍閥的實力答案精解精析例證C法

9、官審案時可能會被表象迷惑而導致誤判，因此，“雙眼蒙布”是警示法官審案不應(yīng) 受表象迷惑，應(yīng)洞察事實真相，故選C項。結(jié)合所學知識可知，法官審案應(yīng)主要依據(jù)法律而非 道德良知，排除A項;法官審案時注重證據(jù)，證人證言僅是法官審案時證據(jù)的一個來源，不能 作為全部證據(jù)，故B項錯誤;法官審案應(yīng)重證據(jù)，而不應(yīng)盲目遵從民眾意愿，故D項錯誤。D宋代中央集權(quán)日益強化,A項與史實不符。“不抑兼并”會造成土地高度集中，故C項 錯誤。B項在材料中不能體現(xiàn)。D項正確。C 1926年的中國正值國民大革命時期。從材料信息看，無論是蔣介石，還是北洋軍閥、地 方軍人，他們都標榜“愛國”“愛民” “民權(quán)”等民主進步思想，這種現(xiàn)象反映了

10、當時民主 思想已成為社會潮流，因此選C項。材料僅涉及一些人宣傳、認同民主思想,不能說明各界 思想“趨同”，排除A項；當時的蔣介石是革命力量的代表而非“軍閥”，排除B項;從材料 信息看，地方軍閥并非真心擁護三民主義,D項表述與材料信息不符,排除。B讀表可知，唐宋時期，河南科舉考試狀元人數(shù)多于江蘇科舉考試狀元人數(shù)，但到了明清 時期，江蘇科舉考試狀元人數(shù)大大超過了河南科舉考試狀元人數(shù)。這一變化反映了明清時期 江蘇較河南文化更興盛,這是由于明清時期江南經(jīng)濟的發(fā)展，故選B項。理學不僅在江蘇有 影響,在河南也有較大影響，故A項并不能導致表中數(shù)據(jù)的變化,排除;南宋時期，我國經(jīng)濟重 心南移完成,但并不能說中原

11、地區(qū)經(jīng)濟急劇衰退，故C項錯誤；明清時期，我國政治重心依然 在北方，故D項不正確。B材料強調(diào)農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭必須與城市革命高潮聯(lián)合才能發(fā)揮作用，意在強調(diào)城市革命在 中國革命中的中心地位，故B項符合題意。材料否定了農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭在整個革命中的重要作 用,A項錯誤;材料主張農(nóng)民游擊戰(zhàn)爭要服務(wù)于城市革命的需要,C、D兩項錯誤。C本題旨在考查學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物的能力，難度 較大。解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息的含義。從材料信息看，毛澤東認為，由于沒有更好 的辦法，俄國只能采用暴力手段，這一手段是“山窮水盡”時的選擇,即暴力革命是進行社 會改造的必然選擇，故C項符合題意。A項出現(xiàn)在

12、“工農(nóng)武裝割據(jù)”時期，與題干中的時間信 息不符，排除;題干材料無法反映出在中心城市舉行武裝暴動等信息，排除B項;D項與材料 信息主旨不符。C兩漢時期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,如果皇帝幼小，這些外戚往往成為執(zhí)政大臣, 體現(xiàn)了漢代對母族親屬關(guān)系的重視，故選C項。外戚擔任“執(zhí)政大臣”，很可能是自身掌控 相權(quán)，故A項中“抑制相權(quán)”說法不當；“家天下”觀念體現(xiàn)的是宗法觀念，外戚干政無法體 現(xiàn)“家天下”觀念，故B項錯誤;漢景帝平定七國之亂和漢武帝頒布“推恩令”后，劉氏同姓 諸侯王勢力大大削弱，故D項不符合史實。D材料信息反映了當時中國中央政權(quán)乏力,地方軍閥混戰(zhàn)。材料中的“皖直交哄”是指 皖系軍閥和直系

13、軍閥沖突,據(jù)此可知該時局出現(xiàn)在北洋軍閥統(tǒng)治時期。選D項。B蘇格拉底的申辯詞反映了蘇格拉底對死亡不畏懼、堅決捍衛(wèi)思想自由，故答案為B項。 A項未能反映蘇格拉底申辯詞的實質(zhì),C項只是表面現(xiàn)象,D項與史實不符。B本題考查羅馬法，旨在考查學生獲取和解讀信息的能力。從材料信息可知，盡管原告 能提供確鑿證據(jù)證明鄰居砍伐了他的葡萄樹，但由于原告在法庭辯論中沒有嚴格使用法律 術(shù)語最終導致敗訴,這說明十二銅表法具有形式主義特征，故選B項。A項與史實不符； 材料信息無法體現(xiàn)“審判程序”的特征，排除C項;D項與材料主旨不符。D由材料信息可知，國王擁有媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力，但都需要讓議會參與,沒有哪位明智 的國王會冒險不讓議會參與。這說明國王仍舊保留某些名義權(quán)力，故選D項