語言表達得體2017屆-

1、語言表達得體嶺南師范學院附屬中學 語文組 語言表達的得體,就是要求做到恰如其分,使語言適應不同的環(huán)境、不同的對象和不同的語體，即根據(jù)語境條件使用語言，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。學習目標1.通過分析實例與試題，尋求規(guī)律， 把握影響語言得體的幾個重要因素。2.在平時的生活或寫作中,學會使用得體的語言。 考試大綱要求：“語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體?！蹦芰蛹墳镈（表達應用）?？季V解讀 古代有個秀才，一天上街買柴，看到一個賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過來”二字，就走了過來。秀才又問：“其價幾何？”賣柴人聽懂一個“價”字，就說了價錢。秀才嫌貴

2、，就搖頭晃腦地說：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！边@回挑夫什么也聽不懂,于是挑著柴走了。材料1秀才買柴分清對象記者在一個偏遠農(nóng)村采訪時問一位老婦人：“老人家，您有沒有配偶?。俊毙娍匆娨晃幻と艘^馬路，立即走上前說：“你是瞎子，我扶你過去?！狈ㄔ涸洪L說：“如果我們的做法不合規(guī)矩，你可以向我們的上司告我們?nèi)?！”老師：“你小子，也不看看到啥時候了，還不去看書！”想一想，他們的語言得體嗎？某家生了孩子，滿月時抱出與大家見面。甲說：“這孩子將來要發(fā)財?！币艺f：“這孩子將來要做官?！北f：“這孩子將來是要死的。”一次，在酒會上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場寂靜，氣氛尷尬。這

3、時，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎？”全場立刻爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，宴會充滿了歡樂的氣氛。且看下面幾個故事： 在某醫(yī)科大學附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什病？” 護士隨口答道：“多啦，都是些難治的病。” 病人又問：“像我這樣的病多久能治好？ 護士不耐煩了，回答：“你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個傻呵呵。” 這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，使他感到求生無望，當晚就跳樓自殺了。聽話人年齡身份文化背景性格禁忌說話者年齡身份性格文化程度分清對象對什么人說什么話1、從前有個村子

4、里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式，還有一個是船夫，誰家有什么事都請他們?nèi)兔?。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四位去“說話”。這四個人先在廚師家碰頭。廚師說：“_”裁縫說：“_” 趕車的接過話：“_”船夫最后說：“_”A、我們辦事不能太偏了，要針過去，線也得過去才行。 B、咱們到了那兒再見風使舵，看情況辦，實在不行，就順水推舟。C、咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。D、我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦，分不清。ABCD是什么人說什么話2.假如你（18歲）作為一名人口普查員，到下列對象家里去調(diào)查其配偶的出生年月，你該怎樣發(fā)問？調(diào)查對象一：農(nóng)村五十多

5、歲的大娘。調(diào)查對象二：城里四十歲左右的女性知識分子。調(diào)查對象三：自己的數(shù)學老師，男性，五十多歲。對象一：大娘，請問您老伴是什么時候出生的？對象二：阿姨（老師），你（您）先生是什么時候出生的？對象三：老師，師母（您太太）是什么時候出生的？ 某飯店，一位老先生80歲生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影鐵道游擊隊主題歌彈起我心愛的土琵琶： 西邊的太陽快要落山了, 鬼子的末日就要來到, 彈起我心愛的土琵琶, 唱起那動人的歌謠材料2生日點歌注意場合 午宴上，某中學生遇到父母的朋友勸酒，下列回應得體的一項是（2分）A下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？B謝謝足下，家父從來不

6、準許我喝酒。C不喝，不喝。中學生不是不能喝酒嗎？D謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。答案：D下列標語符合張貼場所環(huán)境特點的是：（ ） A歡迎光臨!（某醫(yī)院門口） B生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場近鄰） C陡坡，慢！（某盤山公路下山方向） D失敗是成功之母（某考場） C試一試下面是一同學的尋物啟事，請指出其不妥之處并修改： 今天，本人丟失一個錢包，有拾到者立馬給我送來，本人將有重賞；否則，我知道誰撿到后，就不客氣了。 王八 即日1、立馬給我送來勞駕您送來2、將有重賞十分感激3、否則不客氣了 刪除注意場合歡慶的場合:悲傷的場合:莊重的場合:工作的場合:日常的場合:娛樂的場合:外交的場合:多說吉利

7、話,不講喪氣話。嚴肅、低沉、簡略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準確扼要。自然親切，多用口語。生動風趣。不卑不亢。到什么山唱什么歌下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的幾組是（）A、考場門口：失敗乃成功之母B、卷煙場車間：嚴禁煙火C、火葬場門口：把經(jīng)濟搞上去，人口降下來D、醫(yī)院門口：賓到如歸E、婚姻介紹所門口：與人作對F、某市交叉路口標語牌：多拉快跑，爭 分奪秒、服務員的哪句話比較得體？ 陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務員見了問： A“你要存多少錢，先生？”B“你想取多少錢，先生？” C “你想干什么？” D “我能為您服務嗎，先生？” 我相貌堂堂，出手大方，

8、善于揣摩別人的心思。詩云：“他人有心，予忖度之?！蔽抑^也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交了自薦書：考慮目的材料3 某水庫城區(qū)居民供水源是一條河流，一到夏季，它成了城區(qū)居民的天然游泳池，為此，市自來水公司在河邊立過幾次標語牌，效果都不好。最后一個聰明人擬寫了一則告示后，再也沒有人下河游泳了。你覺得聰明人擬的是下面四則中的哪一則？（ ） A、禁止游泳，違者罰款。 B、水很深，請你珍惜生命，不要在此游泳！ C、禁止游泳，舉報有獎。 D、您家的自來水取之于此。D試一試法院在審理一案件時，需傳證人-罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人

9、XXX到這里來 D、叫罪犯XXX的妻子來。 A法庭是個莊嚴神圣的地方，庭審是個嚴肅的場合，應用規(guī)范的法律語言。 陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級關于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知，我們認為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。材料4把握語體通知C選擇用語得體的一項（ ）A 廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災區(qū)人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬

10、之巨。 B 法院公告：4月18日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，盜竊有價值的文物。C 工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開花，花瓣五片；果實球形，青色，可吃，味酸。D 請示報告：我校教室一共六間，有四間處于風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整維護！試一試把握語體口頭語體書面語體公文事務語體政論語體科技語體文藝語體日常生活用語 文學作品中的人物對話演說辯論廣播通俗易懂親切自然典雅莊重簡明嚴謹一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫為毒蟲所襲！”可連叫幾聲，卻不見有動靜。原來 “賢妻”聽

11、不懂其說什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說：“你早這樣說不就完了，疼死活該！” 2007年4月19日播出的藝術人生下半場請出的嘉賓是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼?！?掌握謙敬相關材料 下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的一項是（ ）A. 這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B. 令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)液芨屑つ?。C. 我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D. 令郎不愧是丹青世家子

12、弟，他畫的畫惟妙惟肖、栩栩如生。D試一試3、下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是A、咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B、你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C、大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D、拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。D識記常見謙辭敬語(1)“家大舍小令外人” “家” 對人稱自己的長輩和年長的平輩，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；“舍” 對人稱比自己小的家人，如舍弟、舍妹、舍侄等； “令” （美好的）稱別人家中的人，如令堂、令尊、令郎、令愛等 。(2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等謙詞“小”（渺小低微

13、的）（如小女，稱自己的女兒）“拙”（愚笨拙劣的）（如拙荊，稱自己的妻子）“鄙”（粗鄙淺陋的）（如鄙人，稱謙稱自己）“寒”（窮困貧苦的）（如寒舍，稱自己的家）“愚”（愚昧無知的）（如愚見，稱自己的意見）（3）常見的敬詞：“貴” （稱人年齡叫貴庚）“大” （稱人作品叫大作）“高” （稱人見解叫高見）“尊” （問人姓氏說尊姓）“光” （稱人到來說光臨）“拜” （托人辦事叫拜托）“賜” （請人指教叫賜教） “雅” （請人指正叫雅正，也叫斧正）“惠” （對方到來稱惠顧） 常見謙辭敬語： 求人辦事說拜托，請改文章說斧正 向人祝賀說恭喜，老人年齡說高壽 看望別人說拜訪，送禮給人說笑納 對方贈予說惠贈，歡迎購

14、買說惠顧 希望照顧說關照，贊人見解說高見 歸還物品說奉還，請人赴約說賞光 請人保存說惠存，自己住所說寒舍 請人諒解說包涵，賓客來到說光臨 等候別人說恭候，未及迎接說失迎 請人勿送說留步，請人決定說鈞裁 陪伴朋友說奉陪, 中途退席說失陪 求人幫忙說勞駕,請人指點說賜教下面句子中都有不得體的地方，請指出指出并改正他來拜訪我，使我受寵若驚。我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。明天我準時去，你務必在家恭候。你家令尊還在公司當經(jīng)理嗎？ “拜訪” 改為 “看望” “蒞臨” 改為 “回到” “務必”、“恭候” 改為 “請”、“等候” 刪去“你家”選出語言得體的一項 A 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了

15、，最后只好笑納了。 B 盡管只是微薄之力，但他費了很大的勁，我們應該感謝。 C 我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。 D 這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。D下列句子用語得體的一項是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。B學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。C聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 D（A項說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項“責成”一般用于上級要求下

16、級做某項工作，這里說學生會“責成”學校領導，不當；C項“指點”“不吝賜教”不應該從“自己”嘴里說出。）下列各句，加線的詞語使用不當?shù)囊痪銩老朽不才，讓你見笑了。B談不上造詣，馬齒徒增罷了。C經(jīng)學校行政會議的鈞裁，決定給王輝同學以記過處分D有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就鈞裁是請上級或尊長裁定的意思，很顯然只適用于晚輩或下級，因此，應該改為研究或討論;鈞：敬辭，用于有關對方的事物或行為（對尊長或上級用）C下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（ ） A、咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。 B、你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?C、大

17、作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。 D、自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 D 1、請將“歡迎對方按時參加”的意思，與具體的語言 環(huán)境進行連線 （1） 商店里的廣告 A 務必準時出席（2） 給兄弟單位的請柬 B 歡迎您屆時惠顧（3） 給下級的通知 C 到時候一定得回來（4） 為家宴，父母給子 D 敬請光臨指導 女的口頭的通知 說話講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，請在以下文字的劃線處適當?shù)奶钌线m當?shù)闹t敬語和安慰語。邀請朋友來家里做客，可以說“歡迎你的到來”，也可以說“恭候大駕光臨”；朋友久別重逢，可以說“很久不見了”，也可以說“_”；感謝別人對你的指點，可以說“你的話對我很有啟發(fā)”

18、，也可以說“你的話讓我_”；看望有喪事的朋友，可以安慰說“你別太難過了”，也可以說“_”。久違 茅塞頓開（如夢初醒） 節(jié)哀順變下列各項中最適合填在橫線上的一項是 某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士。 。 A 這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B 這既是他的光榮，也是我們學校的光榮C 這既是學校的自豪，也是他本人的自豪 D 這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲B方法小結1、分清對象2、注意場合3、考慮目的4、把握語體5、掌握謙敬語言得體 走進高考2、下列各句中，語言表達

19、得體的一句是A老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在課室丟失了一本名言詞典，如有拾獲，請從速交還?！盋。張楞與王玲結婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。D小明看見王大伯家失火后氣沖沖跑來對母親說：“火! 沖天的大火! 它吞噬了太陽!它遮住了大地!”答案C（A“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”；B“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的；D“它吞噬了太陽!它遮住了大地!”一般用在書面語，用在口語交談中不妥。） 水庫中學星

20、星文學社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進行修改。（4分） 今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生將會針對我們大作中存在的問題進行具體指導。 （1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 。兩位兩個或兩人他楊先生拜讀看大作作品 下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改。（5分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時候就讀過他的不少作品

21、，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 （1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 。家父您父親或令尊 小有名氣很有影響犬子兒子有幸應邀 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分） 示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“ 您了”。（2）請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您 ”（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家 ”

22、拜托 包涵 高壽 例2（07全國1）穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。（4分）余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！ 小宇 6月7日聽說您看望送上4.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是 A獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。解析：A項“撥冗”是客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽

23、出時間來（做某件事情）。屬敬辭用于對方，還有“特此通知”用在此處也不合適。C項“列席”指參加會議而無表決權。用于“慶典”不合適。D項符合人物身份，用語得體。3下列選項是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達通順、得體的一項是（ ） A本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球球拍，您若及時聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B昨日本人不慎丟失隨想錄一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C本人昨日在圖書館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。D昨日本人遺失飯卡于學校飲食服務中心，肯請拾者高抬貴手交還，萬分感激?！敬鸢浮緾下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處。（3分） XX學兄： 寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的詩構思巧巧妙，語言雋永，弟自愧不如，只是