2022年對大二學(xué)年的自我小結(jié)

1、2022年對大二學(xué)年的自我小結(jié)領(lǐng)到了_20_學(xué)年度學(xué)生鑒定表，心情有所沖動了，又該對自己大二一整年的學(xué)習(xí)及生活作一個總結(jié)。成績是否有所進步，才能是否有所提升，夢想是否明晰？曾記起老師們說過：“大一是彷徨，大二是吶喊，大三是傷逝，大四是朝花夕拾，”那么大二這一年我是否在吶喊呢？來分析p 一下吧。記得去年面對這么一張白紙時，腦海里顯現(xiàn)的是大一新生拖著行李的情景，如今，不再是那樣了，許是心情平靜了，或是假設(shè)有所思。盡管是大一玩了一年，彷徨了一年，但是我天性愛玩，好動，所以大二還是一樣的積極。我喜歡干我自己喜歡干的事，因此，無論是舞臺上，還是球場上，甚至講臺上，都有我的身影。球場上籃球賽、乒乓球賽、排

2、球賽，無一錯過。比賽過程中，找到了和自己志同道合的朋友，進步了自己的球技，懂得了合作的重要性，最重要的是開展了自己的愛好，發(fā)揮了自己的特長。球，雖圓，但是它給人的啟發(fā)是不規(guī)那么的，是散發(fā)性的。球場，以它那寬大的胸懷來包容我的一切，從不會到會，從初始到最終，它一直在鼓勵著我進步。舞臺上記得第一次上臺是在大一，然而有了第一次就會有第二次，結(jié)果真的創(chuàng)造了第二次上臺時機。粵語歌能讓我找到自信，雖說不能和誰誰比，但我的信念是比自己強就夠了，正所謂人外有人，天外有天，每個人的優(yōu)缺點都不一樣，所以只要定位好自己的位置即可。站在燈光四射的舞臺上，你就是no.1。對于我來說，只要敢于站上臺下有觀眾的舞臺上，就成

3、功了。隨著音樂，你的心也就隨之飛揚，毫不畏懼，永遠充滿自信。講臺上語文課程與教學(xué)論這門學(xué)科給我提供了一次講學(xué)的時機。從選課到備課，查資料，想方式，寫教案，總算經(jīng)歷過了當老師所要經(jīng)歷的上課過程。站上講臺，拿起粉筆的那一刻，我沒有了緊張，話從嘴邊出來不再受阻。在課堂上能自信的講，自由的說，靈敏的應(yīng)答，這便是一位老師所要具備的。什么都要從小事做起，而做事的第一步就是練就自己的膽量。余興武老師說過這樣一句話：“我希望我們在座的各位，在這門老師職業(yè)才能訓(xùn)練課完畢后可以從站起來到走上來?！贝_實，從站起來答復(fù)下列問題，到走上講臺來講課，這是個過程，更是個進步。既然是吶喊，當然得為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)子挑起重擔(dān)，因此

4、出去做兼職便是我的途徑。兼職期間，他們的信任，她們的關(guān)愛，給了我莫大的信心和勇氣。同時在與客人的交流中也懂得待客之道，更懂得語言的重要性。語言是一門藝術(shù)，一個意思可以有幾種表述，而不同的表述給人以不同的感受。課余時間還喜歡練練筆，喜歡投稿，盡管文筆不是很好，但是我是用自己的心寫的，所以屬于個人的創(chuàng)作小天地。但是還是有一點小成績的。作品聽說在“暢游心海，導(dǎo)航將來”作文比賽中榮獲二等獎，第一部小說水中月，鏡中花在校園滄浪文學(xué)期刊發(fā)表。用我手，寫我心，抒我情。文字與我，有著不可別離的關(guān)系。她帶給我的不僅僅是情感的抒發(fā)，的是通過她來尋找自己人生的價值，最終找到自己的夢想之路。喜歡文字，喜歡用文字來表達自己的喜、怒、哀、樂。在文字里，有真實的自我，有放飛的靈魂，有追尋的夢”。武漢作家協(xié)會會員曹麗春的這段文字正恰到好處的表達了我對文字的愛。一個字、一個詞組、一句話、一段文字、一篇文章，都有其獨有的韻味。從每個人的筆尖中所出來的文字，都毫不吝嗇的帶出了他或她的感情，這也許就是所說的感情流露。個人成長的家庭環(huán)境不同，所受教育不同，所經(jīng)歷的