病句不合邏輯類型

1、病句不合邏輯類型病句不合邏輯類型1、自相矛盾、過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。解析: “突然”和“漸漸”矛盾這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭的無比力量。解析: 既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)” ?應(yīng)刪去 “無比”。他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。解析: 既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死 難中的一個(gè)”呢 ?應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一 個(gè)。”2、范圍不清從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。解析: 各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科 的專家與其他人才”。他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。解析: “一面 一面 ”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的

2、，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上 爬，但是終不免跌落深淵?！?、強(qiáng)加因果最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故解析: 去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方 的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的 “結(jié)果”呢 ?周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng) , 所以最終成 為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家 .解析: 兩句之間無因果關(guān)系 , 不合邏輯 .4、主客倒置在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。解析: 應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。去年的學(xué)習(xí)成績和今年比較起來大不相同。解析: 我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主 體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年 ”。我生在武漢 , 長在

3、武漢 , 黃鶴樓的傳說對我并不陌生 解析: 主客倒置 , 應(yīng)改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”.5、否定失當(dāng)睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食， 三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。解析: 忌 與 不可重復(fù)雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢 解析 : 雙重或多重否定造成不合邏輯6、不合事理由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于 5 月 1 日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(01)解析：日前”是指幾天以前，與“正在之中”矛盾地震發(fā)生之后 , 當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助 , 目 前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷 , 防止余震再次發(fā)生 .解析： “余震再次發(fā)生”只

4、能防備而無法防止 .7、數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。有近 20%左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員，要 求年齡在 2022 歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。8、兩面對一面是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進(jìn)行。身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。9、并列不當(dāng)(1) 改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目， 除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲 魚、牛蛙及各種調(diào)味品。分析：“水產(chǎn)品”與“魚、蝦、甲魚”等有包含關(guān)系，不能并列。(2) 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利分析

5、：“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。分析：“減產(chǎn)和絕產(chǎn)”在此處不能并列使用，應(yīng)改為“減產(chǎn)或絕產(chǎn)”，變?yōu)檫x擇關(guān)系。這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。分析：“球衣、球鞋”不屬乒乓器材，應(yīng)刪去。病句不合邏輯類型練習(xí)1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通 安全的教育和管理。解析:“防止”和 “不再”保留一個(gè)2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。解析:“避免”和 “不” 保留一個(gè)3、我們

6、青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不解析:“缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。解析 : “各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)， 目前有近 20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來 的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。解析 : “近”與“左右”矛盾6、10 年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù) 基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 解析 : 數(shù)字 “減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)7、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面 具來反對科學(xué)。解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思

7、搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字8 、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不 足，二是謀略不當(dāng)。解析：否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉 “不足”和“不當(dāng)”9、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn) 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。解析： “能否”的與后面照應(yīng)不周全10、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個(gè)關(guān)系到能不能 真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。解析： “全面貫徹執(zhí)行 ”與“能不能”照應(yīng)不周全11、為增強(qiáng)全體員工的文明版務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高職業(yè) 道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng) 內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。 （不合邏輯， 改為“廣 泛推行文明

8、服務(wù)用語和禁用服務(wù)忌語”。 ）12 、在宣泰戰(zhàn)斗 中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批 槍支彈藥和武器物資。 （ 并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將 “武器物資”改為“及其他軍用物資 ）13、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要 市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面 表現(xiàn)得異常突出。 （ 并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵 礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源 ）14、宋代以來，歐陽修的醉翁亭記 、蘇軾的石鐘 山記、劉基的賣柑者言等作品，都具有積極的思想傾 向，因而文筆清晰，耐人咀嚼。 （ 強(qiáng)加因果，“具有積極的 思想傾向”屬思想性，“文筆清晰，耐人咀嚼”屬藝

9、術(shù)性， 前因并不能產(chǎn)生后果。 ）15、在緩緩流逝的時(shí)間長河中，總有一些記憶像卵石般 沉淀下來，改變著人生軌跡，壓迫著人們的心靈。 （ “改變 著人生軌跡”和“壓迫著人們的心靈”兩句應(yīng)對調(diào)。一句是 心靈的感受， 而另一句則是通過理性的認(rèn)識(shí)后產(chǎn)生的結(jié)果。 ）16、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。 ( 概念混亂，把“和”改為等”。17、這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會(huì)犧牲，便通知后勤部門做一副棺材，準(zhǔn)備收殮( “斷定”與“可能”自相矛盾 )18、人的思想總是要變的，認(rèn)真改造思想會(huì)變，不認(rèn)真改造思想也會(huì)變， 不變是不可能的。 ( 句中用了四個(gè)“變”， 但其內(nèi)涵不盡相同： 第一、第四個(gè)“變”指“變好或變壞”， 第二個(gè)“變”指“變好”，第三“變”指“變壞”。內(nèi)涵不 同的四個(gè)“變”用在一個(gè)句子中，造成了表達(dá)的混亂?？筛臑椤罢J(rèn)真改造思想就會(huì)往好處變，不認(rèn)真改造思想就會(huì)往壞處變”)19、我國的江河湖澤出產(chǎn)魚、蝦、鹽、堿等水產(chǎn)品。( 概念混亂，“魚”、“蝦”是水產(chǎn)品，“鹽”、“堿”是非水 產(chǎn)品，不是同一范疇的概念，而句中卻說“鹽”、“堿”都 是水產(chǎn)品。