小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第1課《天地人》教案

1、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)天地人教案【教材分析】這個(gè)單元的第一篇識(shí)字課文，全文由6個(gè)單音節(jié)詞組成，是我們生活中常 用的字。這篇課文的學(xué)習(xí)將會(huì)為學(xué)生以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】L通過(guò)圖畫(huà)并結(jié)合生活實(shí)際，了解課文內(nèi)容，正確朗讀課文。2.正確認(rèn)讀“天、地”等6個(gè)生字。【教學(xué)重難點(diǎn)】正確朗讀課文，正確認(rèn)讀“天、地”等6個(gè)生字。【教學(xué)過(guò)程】一、課題導(dǎo)入太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，同學(xué)們已經(jīng)是一名小學(xué)生啦。這節(jié)課我們 來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字一天地人，這是你們正式學(xué)習(xí)漢字的第一課。大家都很期 待吧，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。（板題：天地人）二、學(xué)用課本目錄及了解課文構(gòu)成.翻開(kāi)目錄，教學(xué)生找到識(shí)字一課文對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，并讓學(xué)生將課本翻到

2、第 6頁(yè)。（出示目錄圖片）.讓同學(xué)先看課文，提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？（指名回答）.介紹課文構(gòu)成課文由題目、內(nèi)容、認(rèn)字表、插圖組成。（指出相應(yīng)的位置）三、跟讀課文.老師示范讀后提示學(xué)生：先讀題目，再讀內(nèi)容。字讀清楚，不拖長(zhǎng)音。三字一組讀連貫。.學(xué)生跟讀提醒學(xué)生注意讀書(shū)姿勢(shì)：身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。四、認(rèn)識(shí)“天、地、人”三個(gè)字.出示課文插圖，將“天、地、人”放到對(duì)應(yīng)的位置。（指名回答）老師總結(jié)：天在上，地在下，人立于天地之間。課文插圖有助于我們理解課文。.學(xué)習(xí)“人”字（1）接答游戲老師說(shuō)：男人，同學(xué)說(shuō)：女人；老師說(shuō)：年輕人，同學(xué)說(shuō)：老年人；老師說(shuō)：中國(guó)人，同學(xué)說(shuō)：外國(guó)人。（2）出示人的甲骨

3、文圖片，提問(wèn)：起身模仿這個(gè)動(dòng)作，你覺(jué)得這是在干什么？ （指名回答）答案：古人行禮，鞠躬作揖。（出示圖片）.學(xué)習(xí)“天”字（1）出示天的甲骨文圖片，提問(wèn)：這個(gè)字像什么？（指名回答）（2）講述天字的演變過(guò)程。（天本義是人的頭頂）（3）出示仰望天空的插圖（天空的顏色是藍(lán)色的），講述詞語(yǔ)“藍(lán)天”。（4）接答游戲天氣一一老師說(shuō)：晴天，同學(xué)說(shuō)：陰天、雨天。（指名回答，出示圖片） 總結(jié)：晴天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光燦爛；陰天烏云密布、天色昏暗；雨天細(xì)雨綿綿，濕潤(rùn)涼爽。季節(jié)一一老師說(shuō)：秋天，同學(xué)說(shuō)：春天、夏天、冬天。（指名回答，出示圖片） 總結(jié)：春天桃紅柳綠；夏天荷香月色；秋天黃葉飄飄；冬天白雪皚皚。時(shí)間一一老師說(shuō)：今天

4、，同學(xué)說(shuō)：明天、昨天、后天、前天。（指名回答）.學(xué)習(xí)“地”字（1）引語(yǔ)：頭頂藍(lán)天，腳踩大地。（出示地球圖片）（2）猜詞語(yǔ)出示土地圖片，老師示范說(shuō)：土地。依次出示草地、菜地、雪地圖片，讓學(xué)生回答。（指名回答）五、認(rèn)識(shí)“你、我、他三個(gè)字.出示課文圖片，提問(wèn)：圖中的哪幾個(gè)字相似？（指名回答）“地”與“他”，偏旁不同，右邊都是“也”?！澳恪迸c“他”，偏旁相同，都是單人旁。(3)將“地、你、他”認(rèn)字卡隨意抽出，讓學(xué)生認(rèn)讀。.運(yùn)用“你、我、他三個(gè)字(1)老師讓學(xué)生介紹自己及同桌。(格式：我叫小紅我的同桌他叫小明)結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們?cè)谝黄鹁徒M成了班集體，有你，有我，有他。(2)例如交朋友，讓學(xué)生仿句。六、加深“天、地”等6個(gè)字印象。.出示課文插圖老師引語(yǔ)：“天、地、人”組成了我們這個(gè)美麗的世界，“你、我、他我 們組成了一個(gè)大家庭，共同生活在天地之間。.學(xué)生再跟讀課文.隨機(jī)抽出生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。.出示課文第3、4頁(yè)，讓學(xué)生找出今天學(xué)習(xí)的生字。.出示課外含有生字的圖片，讓