林教頭風(fēng)雪山神廟第三課時(shí)(用)_第1頁(yè)
林教頭風(fēng)雪山神廟第三課時(shí)(用)_第2頁(yè)
林教頭風(fēng)雪山神廟第三課時(shí)(用)_第3頁(yè)
林教頭風(fēng)雪山神廟第三課時(shí)(用)_第4頁(yè)
林教頭風(fēng)雪山神廟第三課時(shí)(用)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課時(shí)序號(hào) 使用時(shí)間: 第三課時(shí)1梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡) 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷(呂本中) 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開;遙知不是雪,為有暗香來(王安石)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開(岑參 )燕上雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)。 21草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。 2欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。3遙知不是雪,為有暗香來。 4孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。5柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。6青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。 7欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。8千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。9窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。10北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。3學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.結(jié)合文本,分析環(huán)境描

2、寫風(fēng)雪的特點(diǎn)和作用。2.鑒賞小說的細(xì)節(jié)描寫,并體會(huì)作者用意。 4課前測(cè)試詞語(yǔ)辨析:侮辱: 庇佑:天理昭然: 望其項(xiàng)背:孫二娘開店 (歇后語(yǔ))踏破鐵鞋無(wú)覓處, 。(水滸名句)5 我國(guó)古典小說有一個(gè)最突出的特點(diǎn),那就是善于通過外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格,而較少使用其他手法,特別是單純的心理描寫和景物描寫。如果有的作品使用了景物描寫,也是運(yùn)用白描手法,以極為簡(jiǎn)潔的筆墨來達(dá)到特定的目的。西游記是如此,水滸也是如此。 6自主學(xué)習(xí):課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”,“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境,文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的?在文中畫出來。 7交流,探疑求真 :1.直接

3、描寫風(fēng)雪:(1)請(qǐng)指出三處描寫“風(fēng)雪”的語(yǔ)段。(2)這三處描寫中,有一個(gè)最有表現(xiàn)力的詞,是哪一個(gè)?2.側(cè)面襯托風(fēng)雪:(1)指出哪些語(yǔ)句是側(cè)面描寫風(fēng)雪。(2)在這些語(yǔ)句中能夠表現(xiàn)風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)有哪些?83.這里的景物描寫,雖然都非常簡(jiǎn)潔,但其作用卻非常豐富,請(qǐng)大家歸納一下,這些景物描寫有哪些具體作用?4. 好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫取勝,水滸在這方面表現(xiàn)得尤為突出。在這篇作品中,作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)分析12處細(xì)節(jié)描寫,分析這些細(xì)節(jié)描寫有哪些具體作用?91.直接描寫風(fēng)雪:(1)請(qǐng)指出三處描寫“風(fēng)雪”的語(yǔ)段第7段中:林沖初到草料場(chǎng)時(shí),寫風(fēng)雪初起。“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,

4、卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。”第8段中:林沖去市井沽酒時(shí),寫雪勢(shì)正大?!把┑乩锾ぶ榄倎y玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”第9段中:離開酒店回草料場(chǎng)時(shí),進(jìn)一步寫雪勢(shì)之大?!翱茨茄?,到晚越下得緊了?!?0(2)這三處描寫中,有一個(gè)最有表現(xiàn)力的詞,是哪一個(gè)?、“緊”,一個(gè)“緊”字,使境界全出,十分簡(jiǎn)潔地寫出了雪越下越大的情景。112.側(cè)面襯托風(fēng)雪:(1)指出哪些語(yǔ)句是側(cè)面描寫風(fēng)雪。(2)在這些語(yǔ)句中能夠表現(xiàn)風(fēng)大雪猛的詞語(yǔ)有哪些?(1)用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。一是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。例如寫草屋,“又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)”,林沖沽酒回來,“那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫的是草屋,給人的印象卻是風(fēng)很猛,

5、雪很大。12二是通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。例如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火,覺得身上寒冷”,到山神廟里,“先取下氈笠子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大,天氣冷,所以吃酒時(shí),林沖“把被扯來蓋了半截下身”??傊?,作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí),時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。 (2) “搖震”“壓倒”“向火”“踏著碎瓊亂玉”“背著北風(fēng)而行”“迎風(fēng)”等。133.這里的景物描寫,雖然都非常簡(jiǎn)潔,但其作用卻非常豐富,請(qǐng)歸納這些景物描寫有哪些具體作用?第一,渲染氣氛,烘托人物心情:這里的彤云、朔風(fēng)、大雪,渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。另外烘托了林沖殺敵報(bào)仇

6、,走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,草料場(chǎng)烈焰騰空。山神廟前,雪地上濺滿鮮血。這時(shí),林沖毅然決然地順大路投東而去,奔上梁山,這是多么悲壯的情景??!14第二,暗示情節(jié),推動(dòng)發(fā)展:作品通過對(duì)風(fēng)雪的描寫,暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。當(dāng)林沖取路投草料場(chǎng)來的時(shí)候,迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪,這就暗示著他將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。再如,作品在寫雪的時(shí)候,兩次用了一個(gè)“緊”字:“那雪正下得緊”“看那雪,到晚越下得緊了”。這兩個(gè)緊字,不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn),而且暗示林沖的處境越來越危險(xiǎn),形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,而林沖又全然不知,這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張,替人物捏著兩把汗。154.

7、 好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫取勝,水滸在這方面表現(xiàn)得尤為突出。在這篇作品中,作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)分析12處細(xì)節(jié)描寫,分析這些細(xì)節(jié)描寫有哪些具體作用?第八段中對(duì)林沖出門買酒時(shí)的描寫,就通過一系列的動(dòng)作細(xì)節(jié),表現(xiàn)出他謹(jǐn)慎小心的性格,同時(shí)也說明他是準(zhǔn)備安心地在草料場(chǎng)度過他的流放生活的,這就表現(xiàn)了他的隨遇而安的一面。 16第七段開頭對(duì)林沖離開天王堂時(shí)的描寫,看起來好像是不經(jīng)意的描寫,但這里所寫到的事物,在后文都有著落:包裹放在床上(第八段);尖刀剜了陸謙的心(第十二段),同時(shí)也照應(yīng)了第五段的“買把解腕尖刀”;花槍挑了酒葫蘆(第八段、第十段),挑了差撥和富安(第十二段)。17再如第十段

8、對(duì)林沖來到山神廟后的描寫,通過他掇石頭靠住廟門為下文寫陸謙等三人進(jìn)不了廟埋下伏筆。有道是名家筆下無(wú)閑文,從本文來看,確實(shí)如此。18第五段寫林沖聽到店小二報(bào)告的消息后,立刻大怒,去街上買了把解腕尖刀。這一細(xì)節(jié)既表現(xiàn)了林沖剛烈的性格,也為下文寫刀剜陸謙心做好了鋪墊。再如第十段,寫林沖見草廳被雪壓塌后,怕火盆內(nèi)有火引起火災(zāi),就探半身進(jìn)去摸。這一細(xì)節(jié)既表現(xiàn)了林沖的小心謹(jǐn)慎的性格,也為下文寫陸謙放火做了鋪墊。19小結(jié): 水滸中有一個(gè)常常能讓人感動(dòng)的鏡頭:大雪紛飛的荒野,林沖望著熊熊燃燒的大火,他知道,他拚命想掙扎到回去和他美麗的妻子團(tuán)聚的那一天沒有了,已經(jīng)被這把大火吞噬了。林沖扔掉了空空的酒葫蘆,眼中含

9、著熱淚迎著呼嘯的北風(fēng)一個(gè)人孤獨(dú)的前行,雪地里一串逶迤的腳印漸漸延伸到遠(yuǎn)方 20林教頭風(fēng)雪山神廟,這情景不知有多少人感動(dòng)過,因?yàn)椴恢卸嗌偃送瑯佑酗L(fēng)雪山神廟時(shí)的蒼涼心境。 林沖結(jié)尾的殺人,既是殺自己的結(jié)義兄弟,也是在殺“自己”,殺那個(gè)軟弱屈辱的自己,一個(gè)新的林沖從血腥和烈火中涅槃。 21檢測(cè),鞏固提高 指出下列句子描寫風(fēng)雪所選用的角度。四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。( )(林沖)信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。( )正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。( ) 那兩間草廳已被雪壓倒了。( )(林沖)先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了。( )選填答案:A.直接描寫 B.側(cè)面描寫 C.用人物動(dòng)作襯托風(fēng)雪B.C.A.B.C.22每日一題,高考鏈接林沖殺陸謙,似乎過于容易。一個(gè)高手應(yīng)當(dāng)有個(gè)武藝高強(qiáng)的角色來襯托,那樣才淋漓盡致,才痛快解恨,才足夠雪恨!請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象,寫寫這場(chǎng)決斗。 林沖殺死其他的人,都是用花槍,而殺陸虞侯卻是用解腕尖刀,因?yàn)檫@把尖刀就是為他準(zhǔn)備的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論