那橋那河那船

1、6 搭 石湘教版 語文 六年級 下冊石頭，在我們的生活中并不少見。 而擺在小溪里的搭石，你也許就陌生了。今天作者帶我們到他的家鄉(xiāng)去認識搭石，來表達他對家鄉(xiāng)這種獨特生活方式的懷念。目 錄課堂點撥我的感悟拓展延伸課后習題隨堂演練課前預習 劉章 1939年1月22日生于承德市興隆縣上莊村一個貧苦農(nóng)民家庭，原名劉璽。1962年加入中國作家協(xié)會，被譽為“農(nóng)民詩人”“草根詩人”。著有詩集燕山歌南國行北山戀等。作者簡介pduxni汛期 魄力 挽救 譏笑 懶惰 妥協(xié) 鐵錘 同學們，你喜歡這些精美的小石頭嗎？如果你認識下面的字，小石頭就屬于你了，快來試一試吧！jwnxichudqin妨礙 品德 鑲嵌 識字游戲字

2、詞樂園汛訊汛期 防汛通訊 音訊 xnxn易混字德d字義： 道德，人們共同生活及其行為的準則、規(guī)范。 信念。不要丟了 “橫”。易錯字人影綽綽 下面詞語的意思你知道嗎？結(jié)合圖片和例句去理解它們吧。例句：春天到了，山上的花兒開了，許多人來看花兒，人影綽綽，好熱鬧?。?詞語解釋思 考課文圍繞“搭石”講了幾部分內(nèi)容？第1自然段：搭石的來歷。第27自然段：搭石的意義。第810自然段：贊美故鄉(xiāng)的搭石和人們。課堂點撥句子品析 我的家鄉(xiāng)是一條十里多長的山溝，中間有一條無名小溪，五六個小小村莊和零零散散的人家，像星星般分布在小溪旁。 有山、有水、有人家，展示了作者家鄉(xiāng)的美麗風景，令人陶醉。 思 考作者的家鄉(xiāng)在什么

3、樣的地方？思 考為什么要搭石？什么叫搭石？ 山洪過后，水清沙白，人們出工收工，趕集上店，串親訪友，來回過河都要脫鞋挽褲。 搭石的原因。句子品析 等到秋風起，天氣涼，人們根據(jù)水的深淺，從河兩岸找來一些上下比較平又比較方正的石頭，大概按照兩尺左右的間隔，在小溪里橫擺上一排，這就叫搭石了。 句子品析搭石的搭制。思 考搭石，是家鄉(xiāng)人勤勞的象征。搭石，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人步伐的協(xié)調(diào)。搭石，閃耀著家鄉(xiāng)人美德的光輝。搭石的意義是什么？ 秋涼以后，河邊的莊戶便早早將搭石擺好，人們說這里的人辛勤，日子也會過好的。句子品析 搭石，是家鄉(xiāng)人勤勞的象征。 有些上了年歲的人，無論他怎樣急著趕路他一定放下攜帶的東西，東尋西找，在

4、上邊踏上兩個來回，到完全滿意才肯離去。句子品析 勤勞、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。搭石，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人步伐的協(xié)調(diào)。思 考 為什么家鄉(xiāng)的人們要記著“緊走搭石慢走橋”的口訣？ 因為自然的石塊，不經(jīng)錘鏨,很難都那么平，難免有時踩上去會松動。如果走得快,身體保持運動狀態(tài)，即使搭石松動，也無妨礙。 句子品析 具體寫出了緊走搭石的原因，蘊含一定的科學規(guī)律。“緊走搭石慢走橋”這句俗語的運用，使文章妙趣橫生。 如果走得快,身體保持運動狀態(tài)，即使搭石松動，也無妨礙。（即使也是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用它仿寫句子）例句：即使媽媽不陪我去醫(yī)院，我也會自已坐車去。句子仿寫思 考 作者是如何寫一行人走搭石時的協(xié)有序的? 前面的人

5、抬起腳來，后面的跟上去，踏踏的聲響，像輕松的音樂。 句子品析 強調(diào)“協(xié)調(diào)有序”的美感和重要性。 如果有兩個人面對面同時走到河邊，總是在第塊搭石前止步,招手示意，讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，然后才相背而行。句子品析 搭石，閃耀著家鄉(xiāng)人美德的光輝。 總是”和“再”體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人的謙讓美德。 如果是素不相識的年青小伙和少女相遇，互相謙讓，一行一等,或柔聲低語，或相視一笑，是頗有詩意的呢。 句子品析 這句話充滿了浪漫氣息，使文章增添了意境美，作者將搭石之美寫得活靈活現(xiàn)。思 考 假如是上了年歲的老人來走搭石，有青年在旁，總要伏下身去背老人過河，人們把這看成理所當然的句子品析 為什么人們

6、把這看成理所當然的? 因為家鄉(xiāng)人淳厚善良，體現(xiàn)了這里的人都有尊老愛老的美德。思 考 本文通過對搭石的描寫，表達了作者怎樣的思想感情? 贊美故鄉(xiāng)的搭石，同時贊美如搭石一樣甘愿奉獻的人們。句子品析 故鄉(xiāng)的小溪,清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的寶石。 修辭手法：比喻 把“搭石”比作“水晶里的寶石”，搭石不僅在溪水里閃爍著光澤，更閃耀著家鄉(xiāng)人美德的光輝。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)起故鄉(xiāng)的泥土小路，也聯(lián)結(jié)起鄉(xiāng)親們美好的情感。 句子品析 贊美搭石默默無聞、無私奉獻的精神，以此來贊美家鄉(xiāng)人的美好品質(zhì)。搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。情感紐帶說一說：“搭石”這一行動體現(xiàn)了作者家鄉(xiāng)人

7、的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?搭石，是家鄉(xiāng)人勤勞的象征。搭石，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人步伐的協(xié)調(diào)。搭石，閃耀著家鄉(xiāng)人美德的光輝。說一說：你知道還有哪些無私奉獻的人呢?做一做：收集和石頭有關(guān)的照片，做成精美的相冊和同學們一起分享吧！思 考 文中從哪些方面體現(xiàn)了“搭石”是聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親們美好的情感的? (1)“有些上了年歲的到完全滿意才肯離去?！?2)“人們一起走搭石時要掉到水里。”(3)“如果有兩個人面對面同時走到河邊然后才相背而行”(4)“如果是素不相識的年青小伙和少女相遇是頗有詩意的呢”。 思 考 這篇課文運用了哪種寫作方法？ 借景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想

8、寄寓在此景此物中。 如文章的第8、9自然段，作者巧妙地運用了比喻和排比的句子，從而使對搭石的深情達到了前所未有的高潮。 本文運用了詩化的語言和恰當?shù)男揶o手法，將搭石品質(zhì)概括得極為準確,給人以視覺的美感,起到了很好的引領(lǐng)作用。借景抒情在文中的應用 借景抒情的特點是“景生情，情生景”，情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)。 借景抒情的作用 在文章中只寫景,不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)。 想一想：你知道借景抒情的寫法可以怎樣使用嗎？ 雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得

9、屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了。“嘿，哈哈?！毖┚`們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來?！昂艉簟憋L婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰(zhàn)斗去了。雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的期望。 學完搭石，你有什么感悟呢？ 讀完課文，我體會到作者的故鄉(xiāng)的人們的責任感很強，勤勞、互助、謙讓。在以后的學習和生活中我們都要學習“搭石精神”，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈，時刻想著為他人奉獻自己的一份愛心，甘做搭石!我的感悟 有關(guān)奉獻的名言警句1.采得百花成蜜后，為誰

10、辛苦為誰甜。(羅隱)2.鞠躬盡瘁，死而后已。(諸葛亮)3.一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。(羅曼羅蘭) 拓展延伸4.我們的生命是天賦的。我們唯有獻出生命，才能得到生命。(秦戈爾)5.真正的學者真正了不起的地方是暗暗做了許多偉大的作品，生前并不因此出名。(巴爾扎克) 1.朗讀課文。背誦第五自然段。 這篇課文表達了對鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心一意為他人著想的傳統(tǒng)美德的贊美。朗讀時總體基調(diào)是清新而充滿激情的，語速以中速為主，注意根據(jù)作者的感情變化而體現(xiàn)節(jié)奏的變化。背誦應在熟讀的基礎(chǔ)上進行。 課后習題2. “搭石，是家鄉(xiāng)人勤勞的象征”這句話在文中起什么樣的作用?你還

11、能在其他的段落中找出這樣的句子來嗎? 這句話點出了文章的中心思想，將作者所要表達的意思具體地體現(xiàn)出來。 (1)搭石，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)人步伐的協(xié)調(diào)。 (2)搭石，閃耀著家鄉(xiāng)人美德的光輝。 寄托著作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對家鄉(xiāng)人的贊美之情。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)起故鄉(xiāng)的泥土小路，也聯(lián)結(jié)起鄉(xiāng)親們美好的情感。 3.作者寫家鄉(xiāng)的“搭石”，寄托著他對家鄉(xiāng)的一種什么感情?請你從課文中找出相關(guān)句子說一說。一、讀一讀，給多音字組詞。 cng ( ) zhng ( )曾 漲 zng ( ) zhng ( ) 漲出曾經(jīng)曾祖漲潮隨堂演練二、按要求寫句子。 1. 如果走得快，身體保持運動狀態(tài)，即使搭石松動，也無妨礙

12、。(用加點的關(guān)聯(lián)詞造句) 2.如果是素不相識的年青小伙和少女相遇，互相謙讓，一行一等，或柔聲低語，或相視-笑，是頗有詩意的呢。(用加點的詞語造句) 即使你很聰明,但上課也要認真聽講,不然你就會退步的! 當學習累了的時候，我們或聽聽音樂，或做做體操放松一下自己。. 三、閱讀短文，回答問題。 路 燈 路燈，顧名思義，就是裝在人行道上為行人、車輛照明的燈。 每到夜晚。路燈就不約而同地亮起來，直到第二天天亮。日復一日，年復一年，從不懈息。陪伴它們的，除了夏日的飛蟲，冬日的寒風，就只有一根光得不能再光的電線桿。 風吹、日曬、雨淋，它們無一退縮，且毫無怨言。 路燈是平凡的，它沒有商店、酒樓門前的霓虹燈那樣絢麗多彩，也沒有醫(yī)院手術(shù)室里的無影燈那樣備受人們關(guān)注，它只是默默無聞地給漆黑的道路帶來一點兒光明。但它又是偉大的，它忍著孤獨和寂寞，忍著摧殘，堅守崗位，盡職盡責，不求索取，只求奉獻。我時常想，我們應該