2022年江蘇省連云港市贛榆區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題(word版無答案)

1、2022年中考適應(yīng)卷（二）化學(xué)試題考生請注意：本卷共有16個小題，滿分60分，考試時間大約為48分鐘。請將答案全部填寫在試題答題卡的相應(yīng)位置，否則無效，可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；Fe-56一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）24.2022年北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”成為了名副其實的“頂流”?！氨斩铡钡谋鈿び伤芰现瞥?，塑料屬于A.金屬材料 B.合成材料 C.天然材料 D.復(fù)合材料25.下列防疫措施中發(fā)生化學(xué)變化的是A.酒精消毒 B.佩戴口罩 C.開窗通風(fēng) D.保持社交距離26.下列實驗操作正確的是A.加熱液體 B.制取

2、氫氣C.連接儀器 D.驗滿氧氣27.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義正確的是A.2Ca：“2”表示兩個鈣元素B.2NO3：“2”表示兩個硝酸根離子C.SO2：“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子D. ：“2”表示一個鋇離子帶2個單位正電荷28.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 B.碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種氮肥C.鐵制品表面刷漆可防止金屬生銹 D.青少年缺鋅會引起人體骨質(zhì)疏松29.根據(jù)下圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是A.的化學(xué)性質(zhì)相似B.屬于同種元素C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96D.表示的元素在形成化合物時化合價為-1價30.構(gòu)建化學(xué)

3、基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列觀點對應(yīng)的說法正確的是A.元素觀：金剛石是由碳元素組成B.微粒觀：保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子C.變化觀：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣D.守恒觀：2g氫氣和2g氧氣充分反應(yīng)，生成4g水31.“證據(jù)推理”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列推理正確的是A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B.堿中含有氫元素和氧元素，所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿C.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素32.下列實驗方案設(shè)計合理的是A.分離MnO2和KCI兩種固體：

4、加水溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干B.檢驗CH4中混有H2：點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象C.鑒別NH4CI和NH4NO3兩種固體：取樣，加熟石灰混合研磨，聞氣味D.驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱：將潔凈的銅絲分別放入硝酸銀溶液和硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象33.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)的是A.CCO2CO B.Fe2O3+FeCuC.KClO3KClMgCl2 D.Ca（OH）2NaOHCu（OH）234.兩種固體物質(zhì)NaCl和KCl的溶解度曲線如下圖1所示，現(xiàn)有40 gNaCl、40gKC1兩份固體，分別置于兩只燒杯中，各倒入100g60蒸餾水充分溶解，實驗現(xiàn)象如下圖2所示，下列推斷

5、正確的是A.甲中加入的固體是NaClB.60時，甲中溶液可能飽和，乙中溶液一定飽和C.60時，要使乙中的固體全部溶解，可以采用加溶劑的方法D.分別將甲、乙中的溶液降溫至10，甲中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)35.物質(zhì)甲、乙均可滅殺新型冠狀病毒（2019-nCoV），下圖1是其滅殺過程中的反應(yīng)示意圖，轉(zhuǎn)化中溶液的pH變化如下圖2所示。下列說法正確的是A.轉(zhuǎn)化I屬于復(fù)分解反應(yīng)B.轉(zhuǎn)化中氧元素的化合價升高C.相同條件下乙的酸性比戊強D.物質(zhì)丙和丁的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同二、非選擇題（本題包括4小題，共36分）36.（6分）2022年中國空間站建成，推動中國航天發(fā)展進入新高度。

6、（1）航天員通過航天食品攝取優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、補充鈣元素。下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是 （填“字母標(biāo)號”）。a.魚香肉絲 b.凍干草莓 c.脫水米飯在人體中，鈣元素屬于 （填“常量”或“微量”）元素。（2）火箭使用的推進劑為偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，則X的化學(xué)式為 。（3）新型鋁基碳化硅復(fù)合材料在航天領(lǐng)域中有著重要應(yīng)用。已知碳化硅（SiC）中碳元素的化合價為-4，則碳化硅中硅元素的化合價為 。鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是 （用“化學(xué)方程式”表示）。37.（8分）某興趣小組進行粗鹽提純并配制溶液，請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)號的儀器名稱a ，b

7、 。（2）粗鹽提純實驗主要操作順序依次為上圖的 （填“字母標(biāo)號”）。（3）用上述實驗所得到的NaCI配制8%NaC1溶液60.0g。計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為 （保留一位小數(shù)）。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) （填“字母標(biāo)號”，下同）。a.增加適量的氯化鈉 b.減少適量的氯化鈉 c.移動游碼下列操作，會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是 。a.稱量氯化鈉時，把氯化鈉放在右邊托盤上b.配制溶液時，燒杯未用少量蒸餾水潤洗c.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出（4）寫出實驗室鑒別失去標(biāo)簽的食鹽水和蒸餾水的實驗方案 （寫一種方案即可）。38.（11分）I.中國芯彰顯中國“智

8、”造，芯片的基材主要是高純硅。下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：（1）反應(yīng)I的化學(xué)方程式為： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“基本反應(yīng)類型”）。（2）反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： ，該反應(yīng)要在無氧氣環(huán)境中進行，原因是 （答出一種即可）。（3）所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、 （填“化學(xué)式”）。（4）為了檢驗得到的粗硅是否洗滌干凈，可以向最后一次洗滌液中加入的試劑是 （填“字母標(biāo)號”）。a.銅粉 b.紫色石蕊試液 c.硫酸鈉溶液（5）上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 （填“化學(xué)式”）。.2060年前我國將實現(xiàn)“碳中和”，可以堪稱全球應(yīng)對環(huán)境變化進程的里程碑?！疤贾泻汀钡幕就緩绞恰皽p排

9、”（減少二氧化碳的排放）和“增匯”（增加對二氧化碳的吸收和轉(zhuǎn)化）。（1）常用的“減排”措施有：植樹造林、 等（填一種即可）。（2）將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），可有效實現(xiàn)“增匯”，甲醇的產(chǎn)率與CuO的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)，根據(jù)下圖1，說明在生產(chǎn)中為了提高甲醇的產(chǎn)率，常采用CuO的質(zhì)量分數(shù)是 %。（3）CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4（反應(yīng)過程如上圖2所示，虛線處部分中間產(chǎn)物略去），可實現(xiàn)CO2的再利用。該反應(yīng)中，除H2O外另一種生成物為 （填“名稱”）。理論上該反應(yīng)過程中氧化鎂 不斷補充（填“需要”或“不需要”）。39.（11分）鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。某興趣小組的同學(xué)對于碳酸

10、亞鐵的制取和相關(guān)性質(zhì)進行探究?！静殚嗁Y料】（1）溶液pH大于8.8時，F(xiàn)e2+可完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）2沉淀。（2）FeCO3是白色固體，難溶于水，遇氧氣、水會發(fā)生反應(yīng)，生成Fe（OH）3：遇酸也會發(fā)生反應(yīng)。（3）含F(xiàn)e3+的溶液中滴加KSCN溶液，溶液會變?yōu)檠t色；而含F(xiàn)e3+的溶液中滴加KSCN溶液，溶液不會變色?！具M行實驗】（1）制取FeCO3將除盡鐵銹后的鐵釘再放入足量的稀硫酸中，反應(yīng)完成后發(fā)現(xiàn)溶液中有少量黑色固體出現(xiàn)，說明除銹后的鐵釘屬于 （填“純金屬”或“合金”）。用上述溶液和pH=11.9的Na2CO3溶液反應(yīng)制取FeCO3時，最有可能制得FeCO3的操作是 （填“字母標(biāo)號”）。

11、a.將少量的FeSO4溶液與大量的Na2CO3溶液同時加入到燒杯中，邊加邊攪拌b.先將Na2CO3溶液加入燒杯中，再緩慢加入少量的FeSO4溶液，邊加邊攪拌c.先將FeSO4溶液加入燒杯中，再緩慢加入少量的Na2CO3溶液，邊加邊攪拌d.先將Na2CO3溶液加入燒杯中，再加入過量稀硫酸，最后加FeSO4溶液，邊加邊攪拌（2）探究久置于潮濕空氣中FeCO3的成分。實驗I：取少量久置于潮濕空氣中的FeCO3固體于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到試管內(nèi) ，說明該固體中含有FeCO3。取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，進行了下一步實驗操作，該操作是 ，可觀察到 ，說明久置于空氣中的FeCO3固體中還含有Fe（OH）3。實驗：該興趣小組為進一步確定固體中FeCO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取10.0g固體做了如下圖所示的補充實驗。裝置A的分液漏斗中盛放的溶液可以為 （填“字母標(biāo)號”，下