人教版八年級上冊物理 期末達標檢測卷_第1頁
人教版八年級上冊物理 期末達標檢測卷_第2頁
人教版八年級上冊物理 期末達標檢測卷_第3頁
人教版八年級上冊物理 期末達標檢測卷_第4頁
人教版八年級上冊物理 期末達標檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、期末達標檢測卷一、選擇題(每題3分,共36分)1估測是我們在生活中常用的一種方法。下列是幾個同學(xué)估測的數(shù)值,其中最接近實際的是()A正常人的體溫約為40 B老師正常講課時聲音的響度約為120 dBC普通人的身高約為2.0 m D成年人正常步行的速度約為1.1 m/s2外賣小哥正騎著電動車穿行于大街小巷,相對于什么參照物而言,可以認為他是靜止的()A來來往往的行人 B迎面而來的車輛C他所騎的電動車 D街道兩邊的房屋3有關(guān)聲音的知識,下列說法正確的是()A演奏古箏時按壓不同的弦是為了改變其響度B用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)C摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲D能分辨出二泉映月是用

2、二胡演奏的,是因為不同樂器發(fā)聲時音色不同4如圖所示,醫(yī)生通過聽診器來了解患者心肺的工作情況,聽診器運用的物理原理是()A改變發(fā)聲響度,使響度變大 B增大振幅,從而增大響度C減少聲音的分散,增大響度 D縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離,使響度更大 5如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象中的信息,判斷下列說法正確的是()A該物質(zhì)為非晶體 B該物質(zhì)的熔點是80 C在第5 min時物質(zhì)已全部熔化 D第10 min時物質(zhì)處于液態(tài)6古詩立冬中,有詩句“門盡冷霜能醒骨,窗臨殘照好讀書”。詩中所說的“霜”,其形成過程的物態(tài)變化屬于()A凝華 B凝固 C汽化 D液化7坐公交車時,看到同方向行駛的轎車玻璃窗

3、上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖。關(guān)于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是()A轎車上、中興 B轎車上、興中C公交車上、中興 D公交車上、興中8中國的詩詞歌賦蘊含豐富的光學(xué)知識,下列說法正確的是 ()A“明月幾時有?把酒問青天”,酒中明月倒影是光的折射B“起舞弄清影,何似在人間”,影子的形成是由于光沿直線傳播C“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,陰晴圓缺的月亮是自然光源D“但愿人長久,千里共嬋娟”,共賞的天上明月是平面鏡所成的像9如圖所示的現(xiàn)象與光的色散有關(guān)的是()10透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說法正確的是()A陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用

4、B近視眼可利用凸透鏡矯正C拍照時,被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)D投影儀能使物體在屏幕上成正立、縮小的虛像11小明同學(xué)在第二屆農(nóng)博會上用數(shù)碼相機(可調(diào)焦距)拍攝下了同一盒新品種彩色花菜的兩張照片。如圖所示,結(jié)合圖片分析,下面說法不正確的是()A照相機的鏡頭與老花鏡屬于一類透鏡B凸透鏡能成縮小的實像是照相機的工作原理C在物距相同的情況下,拍攝乙照片時,鏡頭焦距需調(diào)得小一些D在物距相同的情況下,拍攝乙照片時,鏡頭焦距需調(diào)得大一些12以下測量中,三次測量求平均值,不能減小誤差的是()A用刻度尺三次測量同一本書的長度B用天平三次測量同一塊橡皮的質(zhì)量C用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積D用體溫計一天早中晚三

5、次測量同一個人的體溫二、填空題(每空1分,共13分)13“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,關(guān)于“巍巍青山兩岸走”的參照物是_。小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm,物體長度測量值應(yīng)記為_dm。14如圖所示,是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊,再將繩子拉開、收攏交互進行,就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是紐扣周圍空氣_而產(chǎn)生的,并通過_傳入人耳。15一名游客行走在玻璃棧道上,棧道上映出了她美麗的“身影”,若游客的身高是1.65 m,則游客的頭頂?shù)健吧碛啊鳖^頂?shù)木嚯x為_m;當她在棧道上行走時,她的“身影”的大小將_(填“

6、變大”“變小”或“不變”)。16如圖是某小組繪制的海波熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知海波的熔點是_,熔化過程經(jīng)歷了_min。由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化時間過短,不易觀察熔化過程,請你為此提出改進方法:_。17互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺,給我們的生活帶來很多便利,但值得注意的是,少數(shù)青少年由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)致近視,使遠方物體成像在視網(wǎng)膜_(填“前”或“后”),需要戴用_(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡來矯正視力。18在科技節(jié)活動中,有一項挑戰(zhàn)項目:如圖所示,A、B、C、D是裝滿了某一種材料(細鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個不透明的輕質(zhì)密閉容器,要求在不打開容器的前提下,將其中裝有相同材

7、料的兩個容器挑選出來,提供的器材有:與密閉容器同樣的空容器各一個;天平和水。按下列步驟在空白處填上適當?shù)膬?nèi)容。(1)用天平分別測出圖中四個密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD。(2)_ _。(3)若滿足關(guān)系式:_(用測量的物理量表示),則A、C兩容器中所裝材料相同。三、作圖題(每題5分,共10分)19挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射。工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處被照亮。若太陽位于圖中所示位置,請在A處添加平面鏡并完成光路圖。(保留作圖痕跡)20如圖所示,一束光線經(jīng)平面鏡反射后,過凸透鏡的焦點F射向凸透鏡。請在圖中畫出射向平面鏡的入射光線和經(jīng)凸透鏡后的折射光線,并標出入射角的

8、度數(shù)。四、實驗與探究題(每題8分,共24分)21小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距為15 cm。(1)如圖甲所示,移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是圖乙中的_,利用此原理可以制成_(填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)。(2)小明把蠟燭依次放在A、B位置,在坐標紙上記錄了光屏上像的大小。如圖丙所示(A、B分別表示蠟燭在A、B處所成的像)。跟同學(xué)們交流后發(fā)現(xiàn):成倒立、放大像的條件是_;成實像時,物距減小,像距_。(3)保持凸透鏡位置不動,小明又把蠟燭放在距凸透鏡18 cm處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像,原因可能是_。聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之

9、間靠近凸透鏡處,在光具座上移動光屏,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,則小明拿起的眼鏡是_(填“近視鏡”或“遠視鏡”)。22小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點。(1)請指出圖甲中的操作錯誤:_。(2)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水的溫度隨時間變化的曲線。由圖可知,水沸騰時的特點是_。(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_,觀察水是否繼續(xù)沸騰。(4)小芳再次實驗時采取兩項措施節(jié)省了加熱時間,請在圖乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項措施的圖線。23小強同學(xué)在測量某金屬塊密度時,做了如下操作:(1)把天平放在水平臺上,將_移至標尺左端零刻度線處。(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè),則他應(yīng)該將平衡螺母

10、向_端移動。(3)橫梁平衡后,他應(yīng)將被測金屬塊放在天平的_盤,用鑷子向天平的_盤加減砝碼,必要時移動游碼,直到天平平衡。此時砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為_g。(4)他又用量筒測量了金屬塊的體積,如圖乙所示,金屬塊的體積為_cm3。(5)他用密度公式eq f(m,V)計算得到金屬塊的密度為_g/cm3。五、綜合應(yīng)用題(24題8分,25題9分,共17分)24某一“D”字頭動車組在某路段上以216 km/h的速度勻速行駛,某同學(xué)要想以1.5 m/s的速度橫穿9 m 寬的鐵路,則他至少應(yīng)在距動車組多少米處橫穿鐵路才安全。25建筑工地要用500 m3的沙石,現(xiàn)取這種沙石1103 m3,測得

11、其質(zhì)量為2.6 kg。則:(1)這種沙石的密度為多少?(2)若用載質(zhì)量為4 t的卡車運送,需運送多少車?答案一、1D點撥:人體正常體溫在37 左右;老師講課的聲音在60 dB左右,比120 dB小得多;普通人的身高約為1.7 m,達不到2.0 m;成年人正常步行的速度約為1.1 m/s。2C3D4C5B6A7D點撥:因為是坐公交車時看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,根據(jù)平面鏡成像可知,兩個字是在公交車上;由平面鏡成像特點可知,從車頭向車尾看,字的順序是“興中”。8B9D10A11C12D點撥:使用工具測量長度、質(zhì)量、體積時,采用多次測量求平均值的方法,能夠減小誤差;

12、由于不同時間,人的體溫不一定相同,所以用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫,不能減小誤差,故D錯誤。二、13竹排;14.51點撥:“巍巍青山兩岸走”中“走”的是青山,是以竹排為參照物的;物體的長度為eq f(14.51 dm14.50 dm14.53 dm,3)14.51 dm。14振動;空氣153.3;不變1648;1;增加海波質(zhì)量(或?qū)⒕凭珶舻幕鹧嬲{(diào)小等)點撥:由圖知,海波在45 min內(nèi)溫度保持48 不變,可見海波是晶體,其熔點為48 ,熔化過程持續(xù)了5 min4 min1 min。若想要增加海波熔化時間,可采取的方法有多加些海波或?qū)⒕凭珶舻幕鹧嬲{(diào)小等。17前;凹透鏡18(2)用天平

13、分別測量出四個裝滿水后容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD(3)eq f(mA,mA)eq f(mC,mC)三、19解:如圖所示。點撥:連接AB可得反射光線,再畫出入射光線與反射光線的角平分線得法線,最后根據(jù)平面鏡與法線垂直畫出平面鏡。20解:如圖所示。點撥:過平面鏡的反射點垂直于鏡面作法線,又反射角為903060,則入射角也為60,根據(jù)入射角等于60在法線右側(cè)作出入射光線,并標出入射角;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸。四、21(1)D;照相機(2) 2fuf增大(3)像在光具座100 cm之外;遠視鏡22解:(1)溫度計的玻璃泡碰到容器壁(2)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變(3)停止加熱

14、(4)如圖所示。點撥:(1)圖甲中的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸容器壁。(2)根據(jù)圖象可知,水沸騰時不斷吸熱,但溫度保持不變。(3)水沸騰后,若撤去熱源,則水不再吸收熱量,根據(jù)水是否繼續(xù)沸騰可以判斷水沸騰過程中是否需要吸熱。(4)為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量、提高水的初溫。原來水是10 min后開始沸騰,當減少水的質(zhì)量和提高水的初溫后,不到10 min水就開始沸騰。23(1)游碼(2)右(3)左;右;39(4)5(5)7.8點撥:(1)把天平放在水平臺上,將游碼移至標尺左端零刻度線處。(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左側(cè),說明左盤偏重,則應(yīng)將平衡螺母向右端移動。(3)稱量時,金屬塊放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,必要時移動游碼,直到天平平衡。由圖甲可知,標尺的分度值為0.2 g,金屬塊的質(zhì)量m20 g10 g5 g4 g39 g。(4)圖乙中量筒的分度值為1 mL,水的體積V水25 mL,金屬塊和水的總體積V總30 mL,金屬塊的體積VV總V水30 mL25 mL5 mL5 cm3。(5)金屬塊的密度eq f(m,V)eq f(39 g,5 cm3)7.8 g/cm3。五、24解:人橫穿鐵路的時間teq f(s人,v人)eq f(9 m,1.5 m/s)6 s。動車組的速度v車21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論