《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱

1、管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱課程名稱：管理信息系統(tǒng)課程代碼：INDE2009英文名稱： Management Information System課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程學(xué)分/學(xué)時(shí)：2.5學(xué)分/54學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期：第6學(xué)期適用專業(yè)：工業(yè)工程先修課程：數(shù)據(jù)庫(kù)、管理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)后續(xù)課程：無(wú)開(kāi)課單位：機(jī)電工程學(xué)院課程負(fù)責(zé)人：竇云霞大綱執(zhí)筆人：竇云霞大綱審核人：楊宏兵一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）課程性質(zhì)：管理信息系統(tǒng)是一門(mén)具有綜合性、實(shí)踐性和學(xué)科交叉性的課程，也是工業(yè)工程專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課程。信息管理是最

2、重要的管理內(nèi)容，是本課程的核心內(nèi)容。信息是寶貴的資源、無(wú)形的財(cái)富、決策的基礎(chǔ)，是本課程的核心概念。管理信息系統(tǒng)應(yīng)用涉及到管理思想、管理制度、運(yùn)行機(jī)制和人文環(huán)境，是本課程依賴的環(huán)境與背景。教學(xué)目標(biāo)：了解MIS的功能和作用；掌握MIS開(kāi)發(fā)要點(diǎn)；熟知MIS結(jié)構(gòu)；掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理數(shù)據(jù)搜集、加工和使用的知識(shí)，獲得管理和應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的能力。重點(diǎn)了解信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，知道如何根據(jù)管理任務(wù)向信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員提出設(shè)計(jì)要求，并配合他們建立信息系統(tǒng)，為管理決策服務(wù)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容：；難點(diǎn)內(nèi)容：）信息系統(tǒng)概述（6學(xué)時(shí)）

3、信息化與管理系統(tǒng)與信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理方法管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)組織與信息系統(tǒng)；信息系統(tǒng)對(duì)組織的影響信息系統(tǒng)應(yīng)用中的管理挑戰(zhàn)企業(yè)信息系統(tǒng)管理部門(mén)的建立目標(biāo)及要求：了解信息系統(tǒng)的概念，掌握信息管理是管理信息系統(tǒng)的核心內(nèi)容；掌握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)掌握了解信息系統(tǒng)對(duì)組織的影響。討論內(nèi)容：信息系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位。管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)及重要性（3學(xué)時(shí)） 通信、互聯(lián)網(wǎng)與無(wú)線技術(shù)商務(wù)智能基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營(yíng)和親近客戶數(shù)字化市場(chǎng)與數(shù)字化商品目標(biāo)及要求：了解當(dāng)今商業(yè)世界的通信和網(wǎng)絡(luò)；了解通信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，了解無(wú)線革命給企業(yè)帶來(lái)的影響；掌握商務(wù)智能基礎(chǔ)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)能夠提高

4、公司績(jī)效和決策；了解現(xiàn)代ERP系統(tǒng)、SCM系統(tǒng)和CRM系統(tǒng)；了解電子商務(wù)及移動(dòng)電子商務(wù)。討論內(nèi)容：討論數(shù)據(jù)庫(kù)管理在企業(yè)的應(yīng)用及重要作用。管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)策略（3學(xué)時(shí)）系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的任務(wù)與特點(diǎn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)原則和條件系統(tǒng)的生命周期系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方式目標(biāo)及要求：掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)原則；掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法；了解原型法和面向?qū)ο蠓椒?。討論?nèi)容：討論企業(yè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為什么要遵循“一把手負(fù)責(zé)”原則。信息系統(tǒng)規(guī)劃（3學(xué)時(shí)） 信息系統(tǒng)規(guī)劃概論信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究目標(biāo)及要求：了解信息系統(tǒng)規(guī)劃的意義；掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃的方法；了解信息系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究方法。信息系統(tǒng)分析（9學(xué)時(shí)）系統(tǒng)分

5、析概述現(xiàn)行系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查和需求分析系統(tǒng)邏輯模型的建立系統(tǒng)分析報(bào)告目標(biāo)及要求：掌握系統(tǒng)分析階段的任務(wù)；熟悉結(jié)構(gòu)化分析方法；了解如何對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)進(jìn)行需求分析；掌握業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖的畫(huà)法；、掌握系統(tǒng)邏輯模型的建立；了解系統(tǒng)分析報(bào)告。信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)10.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告目標(biāo)及要求：理解系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的任務(wù)和原則；掌握結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法；掌握模塊結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法；掌握代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；掌握IPO圖的畫(huà)法；理解輸入輸出設(shè)計(jì)；掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。信息系統(tǒng)實(shí)施（3學(xué)時(shí)）系統(tǒng)實(shí)施的概述程序設(shè)計(jì)系統(tǒng)測(cè)試切換目標(biāo)及要求：理解系統(tǒng)實(shí)施的目標(biāo)和影響因素；理解系統(tǒng)實(shí)施的任務(wù)；掌握程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)測(cè)

6、試。信息系統(tǒng)的管理與維護(hù)（3學(xué)時(shí)）12.1 信息系統(tǒng)的運(yùn)行管理12.2 系統(tǒng)安全性與可靠性12.3 系統(tǒng)評(píng)價(jià)12.4系統(tǒng)維護(hù)目標(biāo)及要求：理解系統(tǒng)運(yùn)行階段的任務(wù)；了解系統(tǒng)安全及可靠性問(wèn)題；了解系統(tǒng)評(píng)價(jià)和系統(tǒng)維護(hù)方法。三、教學(xué)方法管理信息系統(tǒng)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在講清楚基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，要特別重視案例教學(xué)、教師應(yīng)具有較豐富的開(kāi)發(fā)實(shí)際MIS的經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)出各種有益的案例。教學(xué)手段應(yīng)多采用課堂討論，案例分析，學(xué)生實(shí)際操作帶來(lái)加強(qiáng)MIS的整體認(rèn)識(shí)；在學(xué)生先修了高級(jí)程序語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的程序開(kāi)發(fā)體驗(yàn)，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)管理信息系統(tǒng)的直觀理解。四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式考核方式：開(kāi)卷筆試，實(shí)驗(yàn)成績(jī)及平時(shí)作業(yè)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定方式：筆試成績(jī)40%，平時(shí)