第十二章導(dǎo)學(xué)案）

1、PAGE PAGE 5121 認(rèn)識內(nèi)能學(xué)習(xí)目標(biāo)： 姓名： 班級： 座號： 1、了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位焦耳。2、能簡單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系，知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多，溫度越低，內(nèi)能越少。3、知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。導(dǎo)學(xué)1：什么是內(nèi)能1、物體內(nèi)部所有分子_與_的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是_，各種形式的能的單位都是_。2、一切物體，不論溫度高低，都具有_。同一個物體，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越_，內(nèi)能越_；物體溫度降低時，內(nèi)能會_。物體內(nèi)能的大小還與 、 、 等因素有關(guān)。考點訓(xùn)練1關(guān)于物體內(nèi)能的幾種說法中，下列說法正確的是( )A、水有內(nèi)能，冰沒有內(nèi)能 B

2、、水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大C、一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大 D、一杯水放在高處比放在低處時具有的內(nèi)能大2、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中錯誤的是（ ）A0的物體沒有內(nèi)能 B內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移 D一切物體都具有內(nèi)能3、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A、內(nèi)能是物體作機械運動所具有的能 B、對物體做功可以改變物體的內(nèi)能C、0的物體都不具有內(nèi)能 D、物體內(nèi)能的大小和它本身的溫度高低無關(guān)?？键c2：改變內(nèi)能的方式1、用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能。對物體做功越多，物體的內(nèi)能_越多，物體對外做功越多，物體的內(nèi)能_越多。2、發(fā)生熱傳遞的條件是兩個物體

3、或同一物體的不同部分之間存在_，高溫物體和低溫物體發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能_，低溫物體內(nèi)能_。活動1：用做功的方式改變物體的內(nèi)能：1）當(dāng)外界對物體做功，物體溫度_，內(nèi)能_；是_能轉(zhuǎn)化_能；如:摩檫生熱2）當(dāng)物體對外界做功，物體溫度_，內(nèi)能_；是_能轉(zhuǎn)化_能。如:氣體膨脹。3）討論:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)：_活動2：用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能：1）熱傳遞有_、_和_三種方式。熱傳遞的三種方式有什么區(qū)別？2）物體吸熱，溫度_，內(nèi)能_；物體放熱，溫度_，內(nèi)能_。3）不同物體之間，內(nèi)能從_物體轉(zhuǎn)移到_物體；同一物體之間，內(nèi)能從_物體轉(zhuǎn)移到_物體。4）熱傳遞的條件：不同物體之間（或同一物體之間）存在_。

4、5）討論：熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)：_歸納結(jié)論：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：_和_，這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是_?？键c訓(xùn)練1、以下的日常生活事例中，通過做功來增加物體內(nèi)能的是（ ）A給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙 B太陽能熱水器中水的溫度升高C點燃的爆竹騰空而起 D用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起2、在下列過程中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A鉆木取火 B用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱 C用熱水袋取暖 D兩手互相搓搓，覺得暖和3、下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）A、水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起 B、兩手相互摩擦，手心變熱C、用氣筒打氣，氣筒會發(fā)熱 D、流星與空氣摩擦、發(fā)光各種形式的能量在一定的

5、條件下可以相互轉(zhuǎn)化下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）A.隕石墜人地球大氣層成為流星 B.點燃的火箭飛向太空C廣場上的石凳被曬得發(fā)燙 D.氣缸里的活塞在燃?xì)馔苿酉逻\動下面關(guān)于分子動理論和物體內(nèi)能變化的說法，正確的是( )A、鋼水冷卻，溫度降低，內(nèi)能一定不減少B、壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開，切面互相滲透，屬于擴散現(xiàn)象C、冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，是用做功的方法改變物體的內(nèi)能D、和平號空間退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱，是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能6小孩從滑梯上滑下的過程中，小孩的( )A機械能增加，內(nèi)能減小 B機械能減小，內(nèi)能增加C機械能減小，內(nèi)能不變 D機械能不變，內(nèi)能增加中考鏈接

6、在冬運會女子冰壺比賽中，兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過_的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰_成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱)，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的_，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動。用活塞式打氣筒給自行車胎打氣的過程中，氣筒的筒壁通常會發(fā)熱。筒壁發(fā)熱的原因是_做功和_做功。國家文物局和測繪局最近對明長城進(jìn)行了測繪，工作時測繪員以0.5米/秒的速度沿直線做勻速運動，100秒內(nèi)通過的距離為_米。烈日下測繪器材表面溫度會升高，表明它的內(nèi)能_（選填“增加”、“減少”或“不變”），其內(nèi)能的變化是通過_方式實現(xiàn)的（選填“做功”或“熱傳遞”）。如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速

7、旋轉(zhuǎn)的銅件，通過_的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在_力的作用，從而使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B火車經(jīng)過，鐵軌的溫度升高C柏油路被陽光曬熱D用電熱壺?zé)?，水溫升?22 熱量與熱值學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解熱量的概念，知道熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少2、知道當(dāng)質(zhì)量一定時，水吸收的熱量跟溫度的升高的關(guān)系；升高溫度相同時，水吸收的熱量跟它的質(zhì)量的關(guān)系3、了解熱值的概念，會根據(jù)熱值來計算燃料完全燃燒放出的熱量，會根據(jù)實際需要選擇燃料考點1：認(rèn)識熱量1

8、、在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少叫做_。物體吸收熱量，內(nèi)能_；放出熱量，內(nèi)能_。熱量通常用符號_表示，在國際單位制中，熱量的單位與內(nèi)能的單位_，都是_。（注意：熱量是一個過程量，只能說吸收或放出多少熱量，不能說含有多少熱量或具有多少熱量。）2、活動（1）：研究水的吸熱與其質(zhì)量、溫度變化的關(guān)系。（根據(jù)實驗完成下列問題）A.探究水的吸熱跟溫度變化的關(guān)系實驗前回答：將初溫相同的一壺水燒成溫水與燒成開水，水溫的變化量如何？誰吸收的熱量多？實驗中回答：1）實驗時應(yīng)該保持_不變。2）實驗時為什么可用水的加熱時間來表示水吸收的熱量多少？實驗時為什么要記錄水升高相同溫度所用的時間？有其它記錄方法嗎？歸納結(jié)論

9、： 當(dāng)質(zhì)量一定時，水吸收的熱量跟溫度的升高成_。B.探究水的吸熱跟它的質(zhì)量的關(guān)系實驗前回答：在家用燃?xì)鈱⒊鯗叵嗤粔厮c半壺水都燒開，它們溫度變化量的關(guān)系如何？誰吸收的熱量多（你是如何判斷的）？實驗中回答：實驗時應(yīng)該保持_不變。請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格歸納結(jié)論： 當(dāng)升高相同的溫度時，水吸收的熱量跟他的質(zhì)量成_。3、對同種物質(zhì)的物體，它吸收或放出的_跟物體的_大小、_的變化多少成_。1kg_溫度升高（降低）1時所吸收（放出）的熱量是_。考點2：燃料的熱值：1、把 某種燃料在 的熱量叫做這種燃料的熱值。它的符號是_，單位是_。1）燃料種類：_ _ _2) 如何計算燃燒完全燃燒時所放出的熱量？ 2、

10、由于多數(shù)情況下燃料燃燒時不可能完全燃燒，所以燃料燃燒時實際放出的熱量_根據(jù)熱值計算出來的熱量。另外，燃料燃燒放出的熱量也不可能完全利用。因此，改善_條件，使燃料盡可能_，同時盡可能_各種熱量損失，既可_，又可_，_。考點訓(xùn)練干木柴的熱值是1.2107J/kg，它的物理意義是 。如完全燃燒 kg的干木柴，可以放出3.6107J的熱量。2. 物體吸收或放出的熱量跟 和 有關(guān)。當(dāng)質(zhì)量一定時，物體放出的熱量跟降低的溫度 ；當(dāng)降低的溫度相同時，物體放出的熱量跟它的質(zhì)量 。3 、 西氣東輸?shù)谝黄诠こ讨鞲删€西起塔里木盆地的輪南油氣田，向東途徑九個省區(qū)，最終到達(dá)上海，年輸送天然氣1.21010m3，即年輸氣質(zhì)

11、量為 g。若這些天然氣完全燃燒，則放出熱量 J。（管道內(nèi)天然氣的密度為6kg/m3，天然氣的熱值是5107J/kg）4、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法正確 的是( )A、溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大。 B、溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量大。C、物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加。 D、物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。5、有關(guān)熱值的概念,下列說法中正確的是（ ）A、燃料完全燃燒時,它的熱量最大 B、沒有燃燒的燃料,熱值等于零C、燃料燃燒時放出的熱量越多,熱值越大 D、燃料的熱值與燃燒情況無關(guān)6、航天工業(yè)中的火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因為液態(tài)氫與其他氣體燃料相比，液態(tài)氫（ ）A、易燃性更好