素材的多角度運(yùn)用

1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同作文素材的多角度運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解積累素材的重要性，養(yǎng)成積累、梳理素材的好習(xí)慣。2學(xué)會多角度運(yùn)用素材的方法。素材的多角度使用學(xué)以致用 邰麗華是“2005感動中國年度人物”之一，組委會對其的頒獎詞是：從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處體現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們體現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。同是一個(gè)材料，論點(diǎn)不同，你怎么“靠”？黃舸，生于1988年10月30日，7歲時(shí)被確診為先天性實(shí)行性肌營養(yǎng)不良。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，這種病只能活到18歲，黃舸現(xiàn)在離醫(yī)學(xué)界同類患者最長生命記錄僅

2、差兩年時(shí)間。一個(gè)生命就要走到盡頭而只有十六歲的男孩，為了對他實(shí)行過協(xié)助的人說聲謝謝，而不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)和父親踏上了“感恩之旅”。疾病早已剝奪了黃舸站或坐的水平。每天，父親必須小心翼翼地把他抱上輪椅，用繩子仔細(xì)地“固定”，以保證他不致滑落。父子倆從2003年開始走遍全國尋訪素未謀面的恩人。因?yàn)闆]有錢，父親用一輛三輪摩托車載著兒子黃舸走過了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們匯款的恩人當(dāng)面道了謝。 課外延伸學(xué)以致用 邰麗華是“2005感動中國年度人物”之一，組委會對其的頒獎詞是：從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處體現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂

3、間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們體現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。同是一個(gè)材料，論點(diǎn)不同，你怎么“靠”？以此為原材料給下面的作文論點(diǎn)“拉拉靠靠”“談意氣”、“ 堅(jiān)韌我追求的品質(zhì)”、 “樂觀”、“戰(zhàn)勝困難”、“逆境與成才”、“缺陷與完美”、“奇跡”、“命運(yùn)在自己手中”以此為原材料給下面的作文論點(diǎn)“拉拉靠靠”“談意氣”、“ 堅(jiān)韌我追求的品質(zhì)”、 “樂觀”、“戰(zhàn)勝困難”、“逆境與成才”、“缺陷與完美”、“奇跡”、“命運(yùn)在自己手中”從各科教材中。從自己的生活經(jīng)歷中找。從平時(shí)的閱讀中找。歷史典故、名人逸事都可以通過閱讀獲得。從語文復(fù)習(xí)資料中找：文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文材

4、料等。除此之外，網(wǎng)絡(luò)、電視，甚至手機(jī)短信等都是寫作材料的來源之處。高考作文的材料哪里找？我們不是缺乏寫作材料，我們?nèi)狈Φ氖前l(fā)現(xiàn)材料的眼力。1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事 2.歷史典型：指我們熟知的歷史事件或歷史人物3.現(xiàn)實(shí)典型：指發(fā)生在我們周圍的事件素材分類如龜兔賽跑、坐井觀天、和尚挑水等 如蘇武牧羊、屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、文天祥、陸游、譚嗣同、魯迅、毛澤東、愛迪生、貝多芬、梵高等 如“嫦娥”回家、2006感動中國人物、超女、青歌手大獎賽（有選手認(rèn)澳大利亞國旗為中國國旗，有關(guān)愛國，素質(zhì)，教育）等 材料有限，而話題多變。怎么辦？ 對同一個(gè)材料，我們可以選取它的不同角度應(yīng)用于

5、不同的話題之中。怎么把現(xiàn)有的材料轉(zhuǎn)化成作文的材料呢？給你真訣：拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得自然，不露痕跡。如果“靠”過來別扭，那就是失敗了。運(yùn)用發(fā)散性思維 示例1 2005年元月，國務(wù)院總理溫家寶專程來到陜西省銅川礦務(wù)局，代表黨中央、國務(wù)院看望“1128”礦難的遇難職工家屬，悼念因公遇難的職工，慰問救護(hù)隊(duì)員和滅火隊(duì)員，到井下看望一線工人。當(dāng)遇難的陳家山礦副總工程師牛鐵奇的妻子對溫總理說出“感謝黨、感謝政府”時(shí)，溫總理輕輕地?fù)u了搖頭，把臉轉(zhuǎn)到了一邊，淚水從他的眼睛里緩緩地流下來 從溫總理的眼淚中，你讀到了什么? 提示：感動、悲痛、愧疚、責(zé)任、同情、愛民如子 曹劌論戰(zhàn) ：齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見

6、。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！彼烊胍姟＿@個(gè)材料可以有哪些論點(diǎn)?你怎么“拉”？怎么“靠”？ 論點(diǎn)（感悟）：1、關(guān)心國家大事，要有強(qiáng)烈的參政意識。2、要積極創(chuàng)設(shè)民主參政的環(huán)境3、位卑末敢忘憂國 示例2觀點(diǎn)一：關(guān)心國家大事，要有強(qiáng)烈的參政意識。 春秋時(shí)代的曹劌是個(gè)普通百姓，屬于“非肉食者”一類。就是說，他無職無權(quán)。但他關(guān)心國家命運(yùn)，在齊國軍隊(duì)來進(jìn)犯自己的國家之際，他不放心光讓那些“肉食者謀之”，于是挺身而出，主動要求“入見”魯莊公，闡述對怎樣打仗的看法。思考討論：此例文選取材料與論點(diǎn)的契合點(diǎn)是什么？明確：契合點(diǎn)是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見?！庇^點(diǎn)二：要積極創(chuàng)

7、設(shè)民主參政的環(huán)境。 曹劌論戰(zhàn)是發(fā)生在二千多年前的事，那時(shí)候，平民百姓要見國君，說句話，參與商量國家大事，似乎還是很容易的。曹劌和他同鄉(xiāng)說的話：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！笔菍︳攪y(tǒng)治者的尖刻的批評，但也沒有遭到“穿小鞋的打擊報(bào)復(fù)。相反，魯莊公還誠心誠意地請教曹劌，并按曹劌的正確意見發(fā)布軍令，確實(shí)是很有民主氣度的?？梢?，曹劌能積極參政，發(fā)表意見，恐怕不僅僅因?yàn)樗羞@方面的才能，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一個(gè)允許參與的民主環(huán)境。如果曹劌貿(mào)然找上門去，卻被一頓軍棍轟出來，也就不會有什么求見論戰(zhàn)之事了。素材的多角度運(yùn)用思考討論：此例文選取材料與論點(diǎn)的契合點(diǎn)是什么？明確：契合點(diǎn)是“曹劌請見，并能入見?！?觀點(diǎn)三：位卑末敢

8、忘憂國?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”。人人應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。我們不能像春秋時(shí)代那個(gè)曹劌的同鄉(xiāng)，面臨國家遭受侵犯，卻說什么“肉食者謀之，有何間焉”的話。如果抱著讓少數(shù)人去“憂天下”而自己“何必去參與”的思想，來對待當(dāng)前的改革和開放，那就丟失了自己作為國家主人翁的資格了。思考討論：此例文選取材料與論點(diǎn)的契合點(diǎn)是什么？明確：契合點(diǎn)是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見?！比卫膶Σ牧系谋硎龆加胁幌嗤耐怀鳇c(diǎn)，論點(diǎn)一突出“請見”；論點(diǎn)二突出魯莊公采納建議；論點(diǎn)三突出“國家興亡，匹夫有責(zé)”。 這都是根據(jù)論點(diǎn)的需要。由此可以看到：同一個(gè)材料，通過拉拉靠靠，你可以巧妙地運(yùn)用到不同的話題之

9、中。這樣就大大地拓展了作文素材的運(yùn)用空間。素材的多角度運(yùn)用步驟：1、找準(zhǔn)材料與論點(diǎn)的契合點(diǎn)。2、通過合理想象和擴(kuò)充來強(qiáng)化和突出這個(gè)契合點(diǎn)，從而有力地證明論點(diǎn)。3、“只抓一點(diǎn)，不計(jì)其余”，對材料中無關(guān)的內(nèi)容大膽舍棄?！霸趺蠢吭趺纯?？”請歸納具體做法。學(xué)以致用 邰麗華是“2005感動中國年度人物”之一，組委會對其的頒獎詞是：從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們展現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。同是一個(gè)材料，論點(diǎn)不同，你怎么“靠”？以此為原材料給下面的作文論點(diǎn)“拉拉靠靠”“談意氣”、

10、“ 堅(jiān)韌我追求的品質(zhì)”、 “樂觀”、“戰(zhàn)勝困難”、“逆境與成才”、“缺陷與完美”、“奇跡”、“命運(yùn)在自己手中”人有意氣，才能壓不垮，錘不彎，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨得出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)，最終，她用手指勾勒人性的美，用舞姿詮釋生命的真諦，感動你我，感動中國，若無意氣，她怎能從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的高峰？06年湖南卷滿分作文談意氣美文欣賞契合點(diǎn)：邰麗華有意氣（意志和氣概）行文中有自覺的扣題意識 溫馨提示黃舸，生于1988年10月30日，7歲時(shí)被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，這種病只能活到18歲，黃舸現(xiàn)在離醫(yī)學(xué)界同類患者最長生命記錄僅差兩年時(shí)間。一個(gè)生命就要走到盡頭而只有十六歲的男孩，為了對他進(jìn)行過幫助的人說聲謝謝，而不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)和父親踏上了“感恩之旅”。疾病早已剝奪了黃舸站或坐的能力。每天，父親必須小心翼翼地把他抱上輪椅，用繩子仔細(xì)地“固定”，以保證他不致滑落。父子倆從2003年開始走遍全國尋訪素未謀面的恩人。因?yàn)闆]有錢，父親用一輛三輪