作文細(xì)節(jié)描寫_ppt-PPT課件

1、比較兩個(gè)文章片段，感悟不同的原因是什么？ 1、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我 2、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮?！彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗衣服，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？丫，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來?！皨專蚁肽?！我”我說不下去。“我也想想你！”我感受到媽媽的激動，她一定是一邊笑著，一邊流著淚作文細(xì)節(jié)描寫_ppt PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫_ppt PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫_ppt PPT課件作文細(xì)節(jié)描寫_ppt PPT課

2、件猜猜她是誰？ 她有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，兩個(gè)鼻孔，兩個(gè)耳朵。皮膚白里透紅，她長著潔白的牙齒，還長著一頭又黑又密的頭發(fā)。她長著兩只胳膊，兩條腿，一個(gè)腦袋，每天都穿著干凈的衣服上學(xué)。 猜不出來吧。為什么猜不出來？因?yàn)槊鑼懙氖菐缀跛腥说臉幼?，而不是特點(diǎn)。這些話可以用在任何人身上，作文中的人物簡直就是克隆人大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是一個(gè)模子里刻出來的，只有共性，沒有個(gè)性色彩。 作文寫得妙，細(xì)節(jié)不可少； 作文寫得好，描寫很重要。 江蘇中考作文閱卷組長: 從某種意義上說，一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個(gè)生活細(xì)節(jié)描寫是記敘文中亮點(diǎn)和得分點(diǎn)。關(guān)鍵處駐足，慢繪細(xì)微處細(xì)節(jié)

3、描寫寫作指導(dǎo)課 生活中有很多美好的細(xì)節(jié)：愛的細(xì)節(jié)、成長的細(xì)節(jié)、感動的細(xì)節(jié)，靜靜閱讀的細(xì)節(jié)，凝神聽課的細(xì)節(jié)遺憾的是這些美好的細(xì)節(jié)常常被匆匆趕路的我們所忽略。做生活的有心人吧！且行且看，記住人生中這無數(shù)個(gè)美好溫暖的瞬間！讓我們通過對細(xì)節(jié)的捕捉與書寫，使自己的作文充盈著：浪漫與激情，理想與憧憬，理智與寬容，愛與溫暖，尊嚴(yán)與高度 同學(xué)們： 細(xì)節(jié)描寫 : 是指對文學(xué)作品中的人 物、 環(huán)境或事件的某一局部、某 一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫。 它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。什么是細(xì)節(jié)描寫？ 細(xì)節(jié)描寫的作用 1、傳神的刻畫

4、出人物形象，給人以逼真形象之感。 2 、能推動故事情節(jié)的發(fā)展。 3、渲染氣氛、暗示社會環(huán)境。 4、深化了文章的主題。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，以吸引閱卷老師的眼睛，感動閱卷老師，容易得到高分。細(xì)節(jié)描寫的類型及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物描寫環(huán)境描寫外貌（肖像、衣著、）神態(tài)動作語言心理社會環(huán)境自然環(huán)境 怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？選取細(xì)節(jié)描寫的角度善用修辭，加強(qiáng)藝術(shù)效果抓典型細(xì)節(jié)，繪個(gè)性特色發(fā)揮想象，充分調(diào)動感官分解動作，錘煉“動”詞。1.緊扣主題，服務(wù)人物形象2.具有獨(dú)特性，典型生動3.有觸動點(diǎn)，真切感人選取細(xì)節(jié)的原則：口訣教你寫 抓住特征繪肖像 吻合個(gè)性繪語言錘煉動詞繪造型 烘托渲染繪環(huán)境綜合運(yùn)用一、抓住

5、特征繪肖像，巧妙運(yùn)用修辭 他果然長得肥，皮球似的滾到汪玲身邊，聲音卻有如一條線，又細(xì)又低。 這是一個(gè)中間粗、兩頭尖的棗核樣的女人，穿一件膏綢子大褂，銜一根青玉煙嘴的長煙袋。 她的臉上沒有肉，罩著一層饑餓的青黃色的薄皮。身體又瘦又直，像根竹子。 他又瘦又長，發(fā)青的臉，發(fā)青的脖子，站在豎著旗桿的高臺上，活像是拴在那兒的一條長絲瓜。 本來豐腴的她，日漸憔悴，消瘦，以至才四十三歲年紀(jì)就變得如此蒼老，虛弱多病，像秋日池塘里的一枝殘荷 注意：使用修辭手法要恰當(dāng)，不能為了修辭而修辭，選擇適當(dāng)?shù)挠黧w很重要。 請同學(xué)們續(xù)寫老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋.可以聯(lián)想這些東西 老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋，像哈

6、蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆樹皮；像放了一冬的蔫蘋果；像大蔫棗；像葡萄干；像深刻在臉上的蜘蛛網(wǎng)；像老樹里的年輪線；像干裂的土地；像干涸的河床；像地圖上的海拔線；像水的波紋下面請大家看一段話，讀后什么感覺？ 爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，突然停電了，一片漆黑，我非常害怕，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。這種可怕是文章所寫不出來的。??！一個(gè)人看家太可怕了，是世界上最可怕的事?？膳?，可怕，真是可怕。 言之無物，空洞乏味。這是學(xué)生作文中普遍存在的問題，只會用一些抽象的形容詞概括，而沒有具體實(shí)在的物象呈現(xiàn)。 那就是應(yīng)用“看、聽、感、想、做”等五種方法去描寫。應(yīng)用看、聽、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙那點(diǎn)石成

7、金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動的描寫出來 二、發(fā)揮想象，充分調(diào)動感官發(fā)揮想象，調(diào)動各種感官聽到了什么？如何害怕？看到了什么？想到了什么？感到了什么？做了些什么？只有寫得細(xì)致入微，具體可感，才能讓人身臨其境，感受這種抽象的情感體驗(yàn)！ 爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影（看），或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音（聽），我便以為小偷來了，嚇得說不出話來（感）。假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧（想

8、）！ 三、分解動作，錘煉動詞 細(xì)節(jié)描寫時(shí)，注意動詞的錘煉，因?yàn)閯釉~對表現(xiàn)人物性格和揭示文章中心起著十分重要的作用。情景1： 比如描寫打籃球的動作， 初稿：“他動作快極了，接到球，一轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)籃筐” 提示：把這一瞬間分解一下，用上幾個(gè)描述動詞，則會很生動。比如：他（）著腰，兩眼死死地（）著前方，尋找“突圍”的機(jī)會。一會左（），一會右（），（）過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳他（），雙手像鉗子一樣緊緊地（）住球，然后身子（），（）對方球員，腳尖（），輕快地（），同時(shí)手（），球劃過一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場外爆出一陣喝彩聲。 示例 比如：他彎著腰，兩眼死死地盯著前方，尋找“突圍”的機(jī)會。一會

9、左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳他縱身躍起，雙手像鉗子一樣緊緊地咬住球，然后身子一閃，晃過對方球員，腳尖蹬地，輕快地跳起，同時(shí)手一撥，球劃過一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場外爆出一陣喝彩聲。 加上了這些動詞后，將整個(gè)運(yùn)動過程分解出來，就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭一樣，很好的表現(xiàn)出運(yùn)動員比賽時(shí)精神高度集中，技能高超嫻熟的狀態(tài) ，同時(shí)也表現(xiàn)出他們“奮力拼搏” 、“勇于挑戰(zhàn)”的精神。她罵他混小子。 1. 盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。 2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。綜合訓(xùn)練添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個(gè)混小子！”添加“動作描寫”她用手指著

10、他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”添加“神態(tài)描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”添加“心理描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”需要特別提醒： 不是所有細(xì)小的情節(jié)你都要寫，我們不可能做到面面俱到，有的細(xì)節(jié)即使寫了，由于寫得過于籠統(tǒng)，也是無效描寫，還不如不寫。 你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主題思想的細(xì)節(jié)，加以描繪。一、要真實(shí),要符合生活實(shí)際；二、要有選擇，為表現(xiàn)中心

11、服務(wù)；三、要新穎，切忌一般化。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意 如果把一個(gè)細(xì)節(jié)比做一枚樹葉，你只看到樹葉的顏色和形狀是不夠的，要看到樹葉的筋脈；看到樹葉上的筋脈還不夠，要看清筋脈究竟是怎樣曲折延伸的。 一旦你學(xué)會寫出細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)，筆下的文字，會一下子變得透徹清晰生動起來，有深度和新意。那么，寫出來的作文自然就能真摯感人、富于文采了。 成功的細(xì)節(jié)描寫總將形象的畫面與生動的語言結(jié)合在一起的。成功的細(xì)節(jié)描寫離不開仔細(xì)的觀察和大膽的想象。成功的細(xì)節(jié)描寫都是客觀景物與主觀感情有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。小試細(xì)節(jié)： 從下面兩幅圖畫中，選擇一幅，捕捉讓你觸動最深的細(xì)節(jié)，寫一段話。溫馨提示： 發(fā)揮你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、?/p>

12、態(tài)、語言、心理、場景等。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然

13、就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個(gè)當(dāng)下，一萬個(gè)美麗的未來抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人

14、生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當(dāng)你