彩虹傘教案反思

1、 PAGE PAGE 10 幼兒園彩虹傘教案反思正文（1）大班體育教案抖動彩虹傘含反思【活動設(shè)計】大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設(shè)計根據(jù)幼兒這一特點，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣?！净顒幽繕恕?、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強抓握力。2、共同完成游戲鍛煉幼兒團結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。【教學(xué)重點、難點】1、重點：鍛煉手臂和手指的肌肉2、難點：讓幼兒認識到團隊的重要性【活動準備】彩虹傘、音樂?！净顒舆^程】一、游戲?qū)霂煟?/p>

2、今天，俸老師當(dāng)馬駒媽媽，小朋友當(dāng)馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎?馬駒寶寶們，我們出發(fā)了!二、熱身體操1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。3、游戲活動游戲(一)大風(fēng)小風(fēng)游戲規(guī)則：蹲下?lián)u傘為小風(fēng)，站起搖傘為大風(fēng)，跳著搖傘為大風(fēng)。(讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征)游戲(二)大面包游戲規(guī)則：寶寶們用我們的雙手抓穩(wěn)彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起，我第一聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩(wěn)穩(wěn)的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。游戲(三)大灰狼了游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次

3、。游戲(四)變房子游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉(zhuǎn)身蓋房子，游戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出，大灰狼抓露出的寶寶，第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往里拉(變房子)。游戲(五)愛跳舞的海洋球游戲規(guī)則：(1)把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著彩虹傘邊唱兒歌拉個圓圈走走邊走動。(2)幼兒在彩虹傘的四周進行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起。三、結(jié)束：放松活動師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起，抬起一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(師幼一起抬著走)

4、【活動反思】1、因評估時我班幼兒對彩虹傘有玩過，有所接觸，有一定的基礎(chǔ)，所以在二研課上我沒有按照一研的游戲內(nèi)容進行，我定的重點是讓幼兒探索新的玩法，所以當(dāng)幼兒說的像什么時我們可以根據(jù)孩子們說的進行游戲。2、由于天氣較冷，在孩子們自由探索游戲的時候，我選擇了一問一答的方式，引導(dǎo)孩子層層遞進。在探索過程中，教師說的過多，孩子們參與的較少。在第一個游戲大轱轆中，練習(xí)孩子們自然的走。在第二個游戲找顏色中，練習(xí)孩子手膝著地爬。在第三個游戲海底捉寶中，練習(xí)孩子鉆和爬的能力。3、在游戲找顏色中，孩子過多，在彩虹傘上面爬的過多，有些擁擠，這樣會使孩子有碰撞的現(xiàn)象。在游戲海底捉寶中，我臨時將灑在地上的寶物變成放

5、在框里，避免幼兒直接接觸地面。4、在幼兒分成兩組時，可以讓幼兒將彩虹傘由高到低，由低到高進行抖動，或是讓幼兒高高的舉起并跳動，增加幼兒的活動量。整節(jié)課我將以小動物的情境貫穿整個游戲活動中，激發(fā)幼兒的興趣。三個游戲?qū)訉舆f進，運用模仿小動物，兒歌等方式。在提問中層層深入，引導(dǎo)幼兒挺清楚口令。在教師的指導(dǎo)語中，像小螃蟹一樣橫著走，像小烏龜一樣慢慢的爬符合本班幼兒的年齡特點。（2）大班體育活動教案好玩的彩虹傘活動目標1.鍛煉幼兒手指力量，增強手指抓握力。2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。3.通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識，學(xué)會分享。4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)

6、能力。重點難點重點：幼兒能掌握游戲的玩法。難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則、安全。活動準備大、小彩虹傘各一個、音樂、狼面具、小禮品?；顒舆^程(一)、熱身運動幼：站成4縱隊。師：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒一起活動。(二)、認識兩種彩虹傘1.認識第一種彩虹傘(小傘)。師：提問，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。幼：思考、回答。2.認識第二種彩虹傘(大傘)。師：帶領(lǐng)幼兒到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：提問，1.大傘和小傘有什么相同的特點?2.我們一起輕輕地抖動大傘，像什么?(波浪、流水)3.用力地抖動大傘，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪)。4.我們可以怎樣玩大傘?

7、誰說一說，并讓其示范動作。時刻鼓勵。(三)、游戲活動1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊，抖動大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽到狼了的時候，你們要躲進大傘里保護自己，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到，我會把它大口大口吃掉。聽到狼回家了時，才能出。老師示范一次，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂：狼了)2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽老師口令(放下坐在大傘上)，大蛋糕變出了，快品嘗吧!(做吃的動作，很享受的樣子)。3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面才算炒熟了,我們一起做做吧.準備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍子里.

8、(背景音樂：童年)4.開火車玩法：分成兩組，男生一組，女生一組，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)交換游戲：女生舉彩虹傘，男生站成一排，請一名男生當(dāng)火車司機，進行游戲。邀請客人老師也參加開火車的游戲。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師開火車吧!男生和老師們一起開火車一次。5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起，搖一搖，再轉(zhuǎn)圈，念兒歌，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。(四)、放松運動(躺在傘上面休息)(五)、收傘(卷麻花)我們把大傘變成一根香甜的麻花，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我們把麻花

9、送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)(六)、總結(jié)(七)、贈送小禮物(八)、離場（3）中班教案彩虹傘活動目標1.通過有規(guī)律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的2.聽教師口令，并模仿教師動作進行抖傘3.通過幼兒集體對一種器械的操作，達到相互協(xié)作的目的，及認識團隊的重要性4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣5.鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神教學(xué)重點、難點鍛煉手臂和手指的肌肉讓幼兒認識到團隊的重要性活動準備彩虹傘海洋球活動過程課前準備：集合整隊；生生問好，口令帶動；準備活動。一.炒爆米花：幼兒在彩虹傘的四周進行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起（教師可用口令帶

10、動：小海浪，輕輕的炒；大海浪，重重的炒）反復(fù)進行五次，達到動作與口令統(tǒng)一的目的。二.蓋房子：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，舉過頭頂，然后轉(zhuǎn)身蓋房子（即把彩虹傘扣下）（要求小朋友在彩虹傘里面蹲下，并不瑤要讓小朋友露出，游戲進行三次）。結(jié)束：放松活動；結(jié)束語，師生再見。（4）小班教案彩虹傘教學(xué)目的：1、通過揮動彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。2、在歡快的游戲過程中使孩子們對運動產(chǎn)生興趣，喜歡運動游戲。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)準備：1、音樂黃鸝鳥2、彩虹傘教學(xué)過程：一、準備過程二、主題部分1.故事導(dǎo)入：老師引導(dǎo)孩子講出彩虹的特點，引入彩虹傘的游戲。2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。3.游戲開始，孩子們在老師的統(tǒng)一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動作。根據(jù)孩子們的運動量，做到動靜結(jié)合。三、結(jié)束部分1、放松動作2、活動總結(jié)（肯定