統(tǒng)編版六年級語文上冊專項(xiàng) 專題12說明文閱讀-原卷版+解析

專題12說明文閱讀說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，可以從三個(gè)方面入手：（一）明確說明對象1.看文題（1）標(biāo)題是名詞性的，一般是說明事物的，如《松鼠》、《北京的立交橋》、《雄偉的人民大會(huì)堂》等；（2）而標(biāo)題是抽象名詞的，一般用“……方法”作標(biāo)題多是事理性的說明文，如《統(tǒng)籌方法》；（3）標(biāo)題中帶有疑問性的，常常是解釋原因，說明事理的，如《什么是生態(tài)系統(tǒng)》。2.抓總起句、總結(jié)句或中心句一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往點(diǎn)明了說明對象。3.根據(jù)文章的內(nèi)容概括（1）事物說明文指出被說明事物即可。（2）事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了……（對象）的……（內(nèi)容）。（二）概括說明對象特征1.看標(biāo)題。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時(shí)，也指出其特征；有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式，引導(dǎo)讀者有針對性地把握說明對象的特征；有的標(biāo)題用生動(dòng)形象的比喻或擬人的手法說明事物或事理的特征。特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。如《巍巍中山陵》2.抓住關(guān)鍵句、中心句。對于總分式、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的說明文，從中心句中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往說明了對象的特點(diǎn)。如：不少說明文會(huì)集中陳述說明對象特征的語句，閱讀時(shí)必須抓住它。如《蘇州園林》一文，開頭總說部分，就說明了蘇州園林的特點(diǎn)是“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完善的圖畫”。后面說明蘇州園林的整個(gè)布局以及局部的安排都突出了這個(gè)特點(diǎn)。另外，也有在過渡的句子中有具體的概括，一般用“不但，而且”這樣遞進(jìn)關(guān)系的句子。3.逐段閱讀，綜合概括。對于非“總分”式的文段，比如并列式結(jié)構(gòu)，沒有明顯的中心句、關(guān)鍵句的，要逐段提取、分析、綜合，再作概括。有時(shí)，說明事物的特征不止一個(gè)；說明事理的，要注意連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等。4.盡量采用原詞，原句。概括說明對象的特征，盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。答題技巧：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。答題格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）（三）給說明對象下定義。答題格式：常用判斷句“××是××”的句式。先確定句子主干，再添加表示說明對象特征、性質(zhì)、功用、狀態(tài)等修飾成分，注意準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡明。（四）加標(biāo)題類。為說明文的語段加一個(gè)標(biāo)題，可以用說明對象作為標(biāo)題。（一）梳理說明順序說明順序是指能充分表現(xiàn)事理或事理本身特征的順序，也是人們認(rèn)識(shí)事物、事理的順序。常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。1.時(shí)間順序：年代：古今；季節(jié)：春冬；一天：早晚……以時(shí)間的先后來介紹某一事物或事理的說明順序。一般有表時(shí)間的詞語，多用于說明實(shí)體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程等如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動(dòng)植物生長等，多以時(shí)間為序。2.空間順序：近遠(yuǎn)、前后、左右、南北、低高……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）指按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的事物，常用這種順序。3.邏輯順序：由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，由抽象到具體，由原因到結(jié)果，由個(gè)別到一般，由概括到具體，由特點(diǎn)到用途，由整體到局部等（常綜合運(yùn)用）指按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋成因等。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹術(shù)、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。提示：事物說明文一般采用時(shí)間順序和空間順序，我們閱讀時(shí)要把握表示時(shí)間和空間的關(guān)鍵詞語。事理說明文一般采用邏輯順序闡述前因后果，為此，我們須從總體上把握說明內(nèi)容。（二）設(shè)問形式及答題格式【題型1】某一文段采用了怎樣的說明順序？解題思路：1.找說明順序的標(biāo)志詞；2.根據(jù)說明對象判斷說明順序；3.結(jié)合標(biāo)志詞和說明對象，根據(jù)文本具體分析。【題型2】本文主要是按照什么說明順序來講的？答題格式：本文使用了……的說明順序?qū)Α右哉f明，使本文對……的說明更有條理性，符合人們認(rèn)識(shí)事物（事理）的順序，便于讀者理解。【題型3】xx段（句）和xx段（句）能否調(diào)換？答題格式：xx段（句）和xx段（句）是……順序，這樣說明更有條理性，調(diào)換后不符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律?！绢}型4】語句、段落作用 1.開頭段落作用（1）內(nèi)容：概括段意；（2）結(jié)構(gòu)：引出說明對象/說明事理的作用或激發(fā)閱讀興趣。2.其他段落結(jié)合說明方法談（1）通過……的說明方法；（2）說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。提示：有時(shí)一篇文章不僅采用一種說明順序，還將幾種方式糅合在一起，交叉使用幾種說明順序，從而達(dá)到說明透徹的效果。所以在回答時(shí)要分清主次。（一）常見說明方法及作用類別判斷標(biāo)志作用（答題規(guī)范）舉例子比如、例如、譬如、再如、如、據(jù)說列舉了……的例子，具體有力的說明了……列數(shù)字必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了……注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。作比較比、而、和、相對于、較……相比把……和……進(jìn)行比較，突出說明了……的特征（道理），給讀者留下深刻的印象。打比方像、仿佛、如、猶如、是……將……比作……，生動(dòng)形象地說明了……的特征（道理），使說明的內(nèi)容更形象易懂、生動(dòng)有趣。下定義判斷句式：……是……、這就是……、……叫（作）……準(zhǔn)確簡明地說明……（事物）的本質(zhì)特征。分類別一種（方面、類）……另一種（方面、類）……有序號(hào)：一、二、三……把……分門別類（分為×類），條理清晰地說明……。引資料引用故事、神話傳說、名人名言、詩句、新聞報(bào)道、軼聞趣事……標(biāo)志是有“引號(hào)”①引用故事、神話傳說：以……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說明對象，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力③引用詩句：該詩句的引用，使文章具有詩情畫意，寫出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。列圖表有表格、圖片、照片等直觀明了地說明了事物……的特點(diǎn)，使讀者一目了然。作詮釋因?yàn)椤⒂捎?、這是由……造成的用通俗易懂的語言解釋……，易于理解。摹狀貌對事物進(jìn)行細(xì)致地描摹生動(dòng)形象地描摹了事物的……特征?！锵露x與作詮釋的區(qū)別1.下定義：揭示被說明對象的本質(zhì)特點(diǎn)，定義要求完整，內(nèi)容與對象可以顛倒。①統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。2.作詮釋：解說事物某一方面的特點(diǎn)，并不要求完整，內(nèi)容與對象不可以顛倒。②激光是一種顏色單純的光。（二）設(shè)問形式及答題格式1.某句段運(yùn)用了……說明方法？有什么作用？2.文中的劃線句子有什么作用？答題格式：①本句運(yùn)用了……（三個(gè)字）的說明方法；②……（作用）地說明了……（說明內(nèi)容）；③使讀者/文章……。（一）說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，會(huì)失之毫厘，謬以千里。所以表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等表達(dá)，都要求準(zhǔn)確無誤?！粽f明文語言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)：1.修飾、限制性詞語的運(yùn)用。如“主要、幾乎、大約、一般、之一”等詞，考查時(shí)常用刪除法，即該詞能否刪去，如果刪去有什么不好。2.同義詞的慎重選用。注意辨別同義詞的細(xì)微差別?！糍p析限制性詞語1.表時(shí)間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)等2.表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等3.表范圍：一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共、有些、大面積等4.表數(shù)量：多、有余、很少、之一等5.表估計(jì)（或推測）：大約、可能、左右等6.表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時(shí)、往往、通常等◆運(yùn)用舉例這座橋（趙州橋）修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了?！保┮陨吨袊皹颉罚┻@里的兩處數(shù)字說明，由于年代久遠(yuǎn)，只能用推測的方法，表面上看似乎不精確，實(shí)際上正好體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！拔覈慕ㄖ瑥墓糯膶m殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的……”這里的“絕大部分”表明并非所有的“宮殿”和“住房”都是對稱的，也有少部分并不對稱，這種客觀的說明同樣體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！昂笕龑m往北就是御花園。御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺?！闭f明事物時(shí)，常常會(huì)用到程度副詞，如“很、十分、非常、較、更、最、稍微、略”等。這里的“很”表明御花園雖然面積不小，但不是特別大，因?yàn)樗挥写笮〗ㄖ嘧＃ǘ┱f明文的語言風(fēng)格1.平時(shí)性平實(shí)：就是用通俗、準(zhǔn)確的語言客觀地說明事物或事理。即抓住事物的特點(diǎn)，用準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)的語言，對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。采用此類語言來寫的說明文，叫“平實(shí)說明文”，其語言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)。2．生動(dòng)性生動(dòng)：就是用生動(dòng)、形象的語言說明事物或事理。即借助描寫、記敘等表達(dá)方式，形象性的動(dòng)詞、形容詞等，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，對事物進(jìn)行具體形象的描寫，有時(shí)還引用神話故事、傳說和歷史故事等。采用此類語言來寫的說明文，叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”，其語言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)。大多數(shù)說明文采用生動(dòng)說明的語言風(fēng)格?！粽f明文語言生動(dòng)性的體現(xiàn)：1.比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。2.運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式。3.說明中融入個(gè)人情感（抒情）等手法。4.動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法的運(yùn)用。（三）設(shè)問形式及答題格式【題型1】xx詞能否刪除？①表態(tài)：不能刪，不能去掉。②比較：因?yàn)椤啊北硎尽?，刪掉后就變成了……，這與文意不符。A原來是什么意思；B刪去后是什么意思，會(huì)怎樣（不符合實(shí)際，太絕對了）。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【題型2】xx詞能否替換？①表態(tài)：不能換。②比較：A原詞的意思或內(nèi)容；B所換詞語的意思或內(nèi)容；C換后詞語所在句子的意思，與事實(shí)不符。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！绢}型3】xx詞有什么作用？對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。①解詞：解釋所指詞語的意思。②準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物……的特征/事理。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！绢}型4】本文語言有什么特點(diǎn) ？對整篇文章語言的品析，一般從兩個(gè)角度談：（1）準(zhǔn)確，（2）形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。答題格式：本文語言具有準(zhǔn)確、生動(dòng)/平實(shí)（二選一）的特點(diǎn)，如……一句，就準(zhǔn)確、生動(dòng)/平實(shí)（二選一）地說明了事物……的特征（或事理），像這樣的例子文章中還有很多。一、現(xiàn)代文閱讀認(rèn)識(shí)漢字。漢字字體的演變①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，單字有四千多個(gè)，其中已經(jīng)認(rèn)出的有一千多個(gè)，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。字形的象形性較強(qiáng)，寫法也不固定，由于是刀刻，字的線條比較纖細(xì)。③金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。④小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。今天的書法作品，特別是印章中仍然較多地使用這種字體。⑤隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。⑥魏晉時(shí)期有了楷書?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思?？瑫中畏秸?，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。⑦現(xiàn)在使用率最高的是楷書，顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說“顏筋柳骨”中有“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，濃厚有力?！ㄙY料來源于教材內(nèi)容重組）1．資料整理。請結(jié)合上面的短文，將漢字字體的演變過程用表格的形式進(jìn)行梳理。形成時(shí)期字體名稱例舉字形特點(diǎn)商周時(shí)期甲骨文象形性較強(qiáng)，寫法不固定，字的線條比較纖細(xì)________金文線條粗壯，之后形逐漸規(guī)整、美觀________________________戰(zhàn)國晚期________直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便________楷書________2．欣賞下面兩幅作品，聯(lián)系短文，分別說說字形特點(diǎn)。

隸書

楷書（顏真卿）3．漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。然而，生活中，仍有用字不規(guī)范的行為，讓我們來改改錯(cuò)。火鍋店：“食”話“食”說

——()服裝店：“衣衣”不舍

——()小餐館：順“馨”小吃

——()汽修廠：補(bǔ)胎“沖”氣

——()閱讀短文《長城》，完成題目。長城①長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工事，主要作用是限制、隔離敵人騎兵的行動(dòng)。長城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。②長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期。公元前9世紀(jì)周王朝為了防御北方游牧民族的襲擊，曾筑連續(xù)排列的城堡“列城”以作防御。春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，在自己的邊境上修筑起長城。最早的是公元前7世紀(jì)的楚長城，其后齊、韓、魏、趙、燕、秦、中山等大小諸侯國家都相繼修筑長城以自衛(wèi)。這時(shí)長城的特點(diǎn)是東、南、西、北方向各不相同，長度較短、從幾百千米到1000～2000千米不等。秦滅六國統(tǒng)一天下后，為了防御北方匈奴游牧民族奴隸主的侵?jǐn)_，便大修長城。秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國長城，始有萬里長城之稱。明朝是最后一個(gè)大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時(shí)修筑。③長城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個(gè)省區(qū)市。其中河北省境內(nèi)長度2000多千米，陜西省境內(nèi)長度1838千米。根據(jù)文物和測繪部門的全國性長城資源調(diào)查結(jié)果，明長城總長度為8851．8千米，秦漢及早期長城超過1萬千米，總長超過2．1萬千米。④1961年3月4日，長城被國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月，長城被列入世界文化遺產(chǎn)。2020年11月26日，國家文物局發(fā)布了第一批國家級長城重要點(diǎn)段名單。4．短文是從_____、_____、_____和成為重要遺產(chǎn)四個(gè)方面介紹長城的。5．關(guān)于長城的修筑下列說法錯(cuò)誤的是A．長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期。B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期最早修筑的是公元前7世紀(jì)的秦長城。C．明朝是最后一個(gè)大修長城的朝代。6．短文第三自然段運(yùn)用了_____說明方法，這樣表達(dá)的好處是_____。7．假如你登上長城，你最想說些什么？寫下來。閱讀。大鵬所城：深圳人文歷史之根①大鵬所城位于深圳市東部大鵬半島上的鵬城村，全稱為“大鵬守御千戶所頃”，深圳別稱“鵬城”，即源于此。②滄桑古所城。六百年風(fēng)雨路，大鵬所城見證了深圳地區(qū)歷史文化變遷，作為鴉片戰(zhàn)爭的肇始地，大鵬所城是近代香港歷史變遷的重要遺產(chǎn)，大鵬所城是中國保存最完整的明清海防衛(wèi)所，是研究明代衛(wèi)所軍事制度的重要題材；大鵬所城與古代“海上絲綢之路”關(guān)系密切，是中國明清朝代捍衛(wèi)國家海權(quán)的象征；大鵬所城有著獨(dú)特的民俗文化，是嶺南文化的重要組成部分，“大鵬話”更是研究古代“軍語"的“活化石"……③數(shù)百年間，大鵬所城還涌現(xiàn)出了一大批杰出的民族英雄，如明代武將軍劉鐘、徐勤，清代賴氏“三代五將”，清代劉起龍“父子將軍”，近代抗日英雄劉黑仔等。因此，大鵬所城享有“將軍村”的美譽(yù)。④大鵬所城具有不可比擬的自然資源稟賦和歷史文化魅力。大鵬所城們于深圳市東部黃金海岸，東臨大亞灣，南接大鵬半島，依山面海，是大鵬環(huán)龍歧灣旅游景區(qū)的核心景區(qū)：生態(tài)環(huán)境良好，具有山、田、城、河、海等豐富完整的自然資源體系；大鵬半島森林覆益率超過76%，被稱為深圳最后的“桃花源”，2005年被《中國國家地理》評為“中國最美的八大海岸”之一。⑤除了自然環(huán)境優(yōu)越，大鵬所城周邊有古校場、古煙墩、古橋、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等眾多歷史遭跡，是深圳著名的歷史文化名勝區(qū)。其中較場尾村曾是大鵬所城兩大橡塑場之一的西校場，因其優(yōu)美的山海風(fēng)光和歷史文化聚集了300多家民宿，吸引了大量的年輕創(chuàng)客，有“深圳鼓浪嶼”之稱。⑥古色古奇的建筑（），氣勢宏偉的將軍府第（），“青瓦蓋頂、雕梁畫棟”的獨(dú)特風(fēng)貌（）……大鵬所城成為市民旅游度假、探幽尋古的勝地，吸引了眾多游客（）。（選自《人民日報(bào)海外版》，選編時(shí)有改動(dòng)）8．選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語填入第6自然段的括號(hào)內(nèi)。巍峨矗立、聞名遐邇、紛至沓來、鱗次櫛比9．2004年6月，大鵬所城被評選為“深圳八景”之首。2016年6月，大鵬所城被評為“深圳十大文化名片”之一。請寫出上文標(biāo)題“大鵬所城：深圳人文歷史之根”命制的妙處。_____________________________________________10．與課文《成尼斯的小艇》對比，兩篇文章在語言表達(dá)上有哪些不同之處。____________________________________________11．模仿上文中某一自然段，以講解員的身份，寫3-5句話介紹寶安某一處景點(diǎn)，如中共寶安縣第一次代表大會(huì)紀(jì)念館、鳳凰山、羊臺(tái)山、寶安公園、海上田園、寶安歡樂港灣等。___________________________________________________①正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個(gè)字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，也寫作“策”。這個(gè)“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因?yàn)榍趭^讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。②這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。③現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)候就使用過，當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。④縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。⑤科學(xué)在發(fā)展,書也在不斷演變,它以越來越豐富的營養(yǎng),哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。12．單選題。（1）以下不是上文段中介紹的書籍是()。A．縮微圖書B．簡牘文書C．閱讀器（2）與句子“如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒,它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?！边\(yùn)用了相同說明方法的是()。A．據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。B．西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。C．是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。（3）以下說法正確的是()A．以上文段用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。B．以上文段用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。C．以上文段用了作比較、列數(shù)字的說明方法。13．給以上文段起個(gè)合適的題目，寫在文段前的橫線上。14．“它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48?！本渲屑狱c(diǎn)詞語是否可以刪掉，為什么？________________________閱讀。最早的橋茅以升首先要說清楚：什么是橋？如果說，能使人過河，從此岸到彼岸的東西就是橋，那么，船也是橋了；能使人越嶺，從這山到對山的東西就是橋，那么，直升飛機(jī)也是橋了。船和飛機(jī)當(dāng)然都不是橋，因?yàn)闃蚴枪潭ǖ?，而人在橋上是要走?dòng)的。在淺水河里，每隔一步，放下一堆大石塊，排成一線，直達(dá)對岸，上面走人，下面過水，而石塊位置又是固定的，這該是一座橋了（這在古時(shí)叫作“富毫以為橋梁”，見《拾遺記》，近代叫作“汀步橋”）。然而嚴(yán)格說來，這還不是橋，因?yàn)闃蛎媸且B續(xù)的，不連續(xù)，不成路。說來說去，橋總要是條路，它才能行車走人，不過它不像柏油馬路造在地上而是架在空中的，因而下面就能過水行船。在人類歷史以前，就有三種橋。一是河邊大樹，被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，形成現(xiàn)代所謂“梁橋”，梁就是跨越的橫桿。二是兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，漸漸擴(kuò)大，孔上石層，磨成圓形，形成現(xiàn)代所謂的“拱橋”，拱就是彎曲的梁。三是一群猴子過河，一個(gè)先上樹，第二個(gè)上去抱著它，第三個(gè)又去抱第二個(gè)，如此一個(gè)個(gè)上去連成一長串，被地上的猴子甩過河，讓尾巴上的猴子，抱住對岸一棵樹，這就成為一串“猿橋”，形式上就是現(xiàn)代所謂的“懸橋”。梁橋、拱橋和懸橋是橋的三種基本類型，所有千變?nèi)f化的各種形式，都由此脫胎而來。因此，世界上最初出現(xiàn)的人造的橋就離不開這三種基本形式。在最小的溪河上，就是單孔的木梁。在淺水而較大的河上，就是以堆石為墩的多孔木梁。在水深而面不太寬的河上，就是單孔的石拱，在水深流急而面又寬的大河上，就是只過人而不行車的懸橋。應(yīng)當(dāng)附帶提一下，我國最早的橋在文字上叫作“梁”，而非“橋”?！对娊?jīng)》：“親迎于渭，造舟為梁?！边@里的梁，就是浮橋，是用船編成的，上面可以行車。這樣說來，我國最早的橋，就是浮橋。在這以前的“杠”“榷”“閃”“把”等，都不能算是橋。15．請用“√”選擇正確的漢字。（1）所謂早是要有（歷

厲）史（計(jì)

記）載為（根

跟）據(jù)呢，還是可憑推理來臆斷。（2）但只指橋的類（形

型）而非某一座橋。16．“應(yīng)當(dāng)附帶提一下，我國最早的橋在文字上叫作‘梁’，而非‘橋＇?！币韵略娋渲小傲骸钡膶?shí)際含義為橋的是（

）（多選）A．牽牛織女遙相望，爾獨(dú)何辜限河梁 B．當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州C．水深橋梁絕，中路正徘徊 D．竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵17．文章第一自然段很好地運(yùn)用了作比較的說明方法，從而準(zhǔn)確、清晰地呈現(xiàn)橋的特點(diǎn)。（1）橋與船、飛機(jī)作比較，說明橋的特點(diǎn)是____________。（2）橋與淺水中排成一線的大石頭作比較，說明橋的特點(diǎn)是____________。（3）為了說明橋不是造在地上而是架在空中，將橋和____________作比較。18．“在最小的溪河上，就是單孔的木梁。在淺水而較大的河上，就是以堆石為墩的多孔木梁。在水深而面不太寬的河上，就是單孔的石拱，在水深流急而面又寬的大河上，就是只過人而不行車的懸橋。”這段文字運(yùn)用的說明方法是________________________。閱讀理解。清麗迷人的阿里山提起阿里山，我就不禁想起臺(tái)灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。“高山青，澗水藍(lán)”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)。花的海洋是要在春天才能看得到的，當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。至于“林的世界”，原來臺(tái)灣因?yàn)樯蕉啵陨忠捕?，島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)到52%，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因?yàn)樯絼萜骄?，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個(gè)條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了，因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點(diǎn)，就是一律郁郁蔥蔥。極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。19．阿里山具有的氣候帶林區(qū)分別是：______、______、______。20．閱讀下面的句子，判斷句子中引號(hào)的作用是（

）（填序號(hào)）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”A．表示直接引用 B．表示特殊含義 C．表示突出強(qiáng)調(diào) D．表示特定稱謂21．阿里山被稱為“林的世界”的原因是什么？22．閱讀文章畫“”的句子，句中的兩個(gè)“必須”能否刪去？為什么？23．讀完文章，說說阿里山給你留下了怎樣的印象？閱讀。螢火蟲①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”螢火蟲的一生有許多有趣的故事，科學(xué)家們對它產(chǎn)生了很大的研究興趣。②螢火蟲的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見，卵孵化成幼蟲后，生活幾天就變成蛹，最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺。這時(shí)候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。幼蟲便呼朋引伴，圍著蝸牛，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。③幼蟲長到成蟲以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢？原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光，意思是在尋問：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號(hào)，意思是說：“螢小伙，我在這里?！毙畚灮鹣x得到信號(hào)以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會(huì)為止。④螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢？科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個(gè)部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時(shí)稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會(huì)產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因?yàn)榈V井里有瓦斯，達(dá)到一定濃度，遇到一定熱量就會(huì)爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全?？茖W(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。⑤你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！24．請根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列圖示。25．讀第②自然段，你覺得螢火蟲的幼蟲（

）A．美麗膽小 B．個(gè)小膽大 C．個(gè)大膽小 D．難看膽大26．讀第③自然段，找出文中與下列句子相應(yīng)的內(nèi)容，用“”畫下來，并完成選擇題。◎雄蟲閃動(dòng)亮光，發(fā)出訊號(hào)，等待雌蟲的強(qiáng)光回應(yīng)。

通過與文中句子的對比，我發(fā)現(xiàn)這句話的語言（A．生動(dòng)形象

B．平實(shí)質(zhì)樸），短文中的語言（A．生動(dòng)形象

B．平實(shí)質(zhì)樸）。在這篇短文中，我認(rèn)為（A．這句話

B．短文中）的描寫更合適?！菊?zhí)顚懶蛱?hào)】27．第④自然段中，人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了__________、__________和__________。閱讀短文，回答后面的問題。冬眠動(dòng)物會(huì)不會(huì)餓冬季寒冷，有些動(dòng)物選擇進(jìn)入冬眠，這并不是一種懶惰的表現(xiàn)，而是應(yīng)對寒冷冬季食物匱乏的一種適應(yīng)性生存策略。冬眠的動(dòng)物種類很廣，包括哺乳類、爬行類、魚類、鳥類、兩棲類、無脊椎動(dòng)物等。動(dòng)物冬眠的時(shí)長不等，大多數(shù)哺乳動(dòng)物的冬眠時(shí)長為4至7個(gè)月，它們從秋末進(jìn)入冬眠，到來年早春醒來，而這期間它們大多數(shù)都不會(huì)外出覓食。那么冬眠期間的動(dòng)物會(huì)不會(huì)餓，甚至餓死呢？其實(shí)，動(dòng)物冬眠時(shí)，就算一個(gè)冬天都不吃也不會(huì)餓，更不用說餓死了，這是因?yàn)樵谌朊咔八鼈儽阕隽顺渥銣?zhǔn)備。有些動(dòng)物以脂肪的形式儲(chǔ)存能量，它們在入眠前提高覓食效率，大量地?cái)z入營養(yǎng)物質(zhì)，把自己養(yǎng)得胖胖的。據(jù)研究，進(jìn)入冬眠期約1個(gè)月前，黑熊每天會(huì)花20個(gè)小時(shí)進(jìn)行覓食活動(dòng)，大量攝入能量讓它們的體重加速增長。而棕熊預(yù)備過冬的時(shí)間更早，從夏天開始便積累脂肪，占據(jù)體重40%的脂肪讓它們足以度過一整個(gè)冬季。還有些動(dòng)物通過儲(chǔ)存糧食的形式來過冬，例如倉鼠會(huì)在洞穴里藏好糧食，它們中途會(huì)醒來補(bǔ)充能量。而等到冬眠結(jié)束后，這些冬眠的動(dòng)物又會(huì)瘋狂進(jìn)食，以便恢復(fù)體力。除了準(zhǔn)備工作充分，冬眠期間動(dòng)物還會(huì)窩在窩里保持不動(dòng)，或者少動(dòng)，同時(shí)降低體溫，調(diào)節(jié)呼吸，將心率和代謝率維持在一個(gè)極低的水平，以減少能量的消耗，保證儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)滿足冬眠期間的需求?！纠琰S鼠入眠時(shí)長120至180天，冬眠時(shí)體溫下降至4℃左右，心跳緩慢。而在其中130天的入眠時(shí)間里，黃鼠總共放出的熱量才29焦耳，而冬眠過后的13天中卻放出2420焦耳的熱量。蝙蝠冬眠時(shí)，體溫下降到3℃，呼吸是5分鐘一次；刺猬冬眠時(shí)，體溫接近0℃，身體機(jī)能降至更低，甚至把冬眠的刺猬放入水里半小時(shí)也不會(huì)被淹死?！窟@種有規(guī)律的非活動(dòng)狀態(tài)，能讓動(dòng)物在食物匱乏的冬季里安穩(wěn)度過。它們通過睡眠行為來保持身體的平衡狀態(tài)，更好地適應(yīng)氣候變化。28．從文中找出下列詞語的反義詞。溫暖()

勤快()充足()不適()29．介紹黃鼠冬眠的主要說明方法有：_________、_________、________。30．大多數(shù)哺乳動(dòng)物的冬眠時(shí)長是多久？（

）A．約一個(gè)月 B．4-7個(gè)月 C．一整個(gè)冬天 D．120-180天31．下列說法符合文意的是哪一項(xiàng)？（

）A．動(dòng)物們在冬眠期間都不需要進(jìn)食。B．棕熊通過儲(chǔ)存糧食的形式來過冬。C．冬眠期間所有的動(dòng)物都不會(huì)醒來。D．動(dòng)物冬眠是為了應(yīng)對冬季食物匱乏。32．第3自然段中標(biāo)“【】”的語句主要說明了什么觀點(diǎn)？（

）A．動(dòng)物冬眠會(huì)減少能量消耗。 B．動(dòng)物冬眠會(huì)窩在窩里不動(dòng)。C．黃鼠冬眠會(huì)降低自身體溫。 D．蝙蝠冬眠會(huì)減少能量消耗。33．文章介紹的主要內(nèi)容是什么？（

）A．冬眠的動(dòng)物種類很廣。 B．動(dòng)物冬眠為什么不會(huì)餓。C．動(dòng)物冬眠前會(huì)做足準(zhǔn)備。 D．動(dòng)物冬眠期間基本不動(dòng)。閱讀理解。涂改液涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學(xué)生文具。大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。書寫出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，使用它能很快涂改錯(cuò)誤，確實(shí)很方便，然而你是否意識(shí)到它散發(fā)出的刺鼻氣味對人體有害？為了弄清涂改液的化學(xué)成分，北京市三名中學(xué)生在一位化學(xué)教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進(jìn)行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組織成分發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。最近，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)對市場上銷售的79種牌號(hào)的涂改液進(jìn)行了檢測實(shí)驗(yàn)。檢測結(jié)果表明，全部樣品均不同程度地含有各種鹵代烴和苯系物，并散發(fā)出刺鼻氣味。實(shí)驗(yàn)證明，這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上，會(huì)危害人體健康，進(jìn)入大氣層后還會(huì)破壞臭氧層。因?yàn)橥扛囊罕仨毦哂幸兹芙?、易干燥、易揮發(fā)的特點(diǎn)，所以盡管現(xiàn)在使用的涂改液溶劑對身體有害，但在未找到合適替代物之前還要沿用，因此，短時(shí)間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會(huì)有大的改變。34．“大中城市中小學(xué)生的使用比例在80%左右，而小學(xué)生的使用比例則高達(dá)95%以上。”這句采用了________說明方法，其作用是________。35．說明文用詞要準(zhǔn)確。第三段中“短時(shí)間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會(huì)有大的改變?！边@句話中帶點(diǎn)的兩個(gè)字不能刪去，因?yàn)開_______。36．第三自然段中的“合適替代物”指（）A．方便涂改文字的文具B．安全無毒的文具C．沒有刺鼻氣味的溶劑D．有涂改效果并安全無毒的溶劑37．張陽寫作業(yè)時(shí)愛用涂改液，老師教育了他好多次，他還是改不了。你能根據(jù)本文的信息，告訴他用涂改液的危害嗎？_______________________________________閱讀理解“天宮一號(hào)”①2011年9月29日21時(shí)16分，我國自主研制的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器發(fā)射升空，向空間站時(shí)代邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。②在2010年的珠海航展上，被問及為何給中國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室命名為“天宮”時(shí)，中國空間技術(shù)研究院工程師王菡表示，人們把住得最舒服的地方叫做宮殿，而將空間實(shí)驗(yàn)室命名為“天宮”，則是希望宇航員們在太空中生活的地方能與宮殿一樣舒適。天宮一號(hào)的名字還讓人聯(lián)想起古典名著《西游記》中的孫悟空大鬧天宮。此外，“天宮”是中華民族對未知太空的通俗叫法。因此，起以天宮一號(hào)為目標(biāo)飛行器命名，應(yīng)該會(huì)很好地得到國人的共鳴。③天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室長約9米，最大直徑3．35米，重量約8．5噸，采用兩艙組成結(jié)構(gòu)，分別是實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙本體分為前錐段、圓柱段和后錐段；密封的前錐段和圓柱段為航天員短期駐留提供在軌生活工作空間，可容納3名航天員生活；后部非密封的后錐段安裝再生生保設(shè)備；在前錐段前部還裝有空間交會(huì)對接設(shè)備。資源艙則包括發(fā)動(dòng)機(jī)和電源裝置等，外部安置太陽翼，用于提供軌道與姿態(tài)控制、電力能源供應(yīng)、熱控環(huán)控。④天宮一號(hào)的主要任務(wù)是作為空間交會(huì)對接目標(biāo)，完成空間交會(huì)對接飛行試驗(yàn)；驗(yàn)證天地往返運(yùn)輸飛船的性能和功能；突破航天員中期駐留、飛行器長期在軌自主飛行、再生式生保和貨運(yùn)飛船補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，保障航天員在軌短期駐留期間安全的工作和生活；同時(shí)初步建立能夠短期載人、長期無人獨(dú)立可靠運(yùn)行的空間試驗(yàn)平臺(tái)。⑤天宮一號(hào)在壽命、對接口等方面不同于其他空間站。首先，試驗(yàn)性空間站在軌壽命通常低于5年，而其他空間站可達(dá)5至10年，或者更長。其次，試驗(yàn)性空間站的規(guī)模較小，對接口也少，沒有擴(kuò)展能力。而其他空間站至少有2個(gè)對接口，能同時(shí)對接載人運(yùn)輸器、貨物運(yùn)輸器或?qū)Ｓ脤?shí)驗(yàn)艙。三是試驗(yàn)性空間站上的航天員一次在軌時(shí)間較短，一般是幾十天。而其他空間站上的航天員一次在軌時(shí)間大多為百天以上。⑥天宮一號(hào)與國外試驗(yàn)性空間站在功能和用途方面有相似之處，但質(zhì)量較小，約為8噸，而國外試驗(yàn)性空間站都為20噸級以上，因此稱其為簡易“空間實(shí)驗(yàn)室”更加合適。38．下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是“天宮一號(hào)”命名緣由？（

）A．希望宇航員們在太空中生活的地方能與宮殿一樣舒適。B．“天宮一號(hào)”這個(gè)名字有豐富文化內(nèi)涵，讓人聯(lián)想到古典名著《西游記》中的孫悟空大鬧天宮。C．“天宮”是中華民族對未知太空的通俗叫法。D．為了很好地得到國人的共鳴。39．關(guān)于天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的介紹有誤的一項(xiàng)是A．采用兩艙組成結(jié)構(gòu)，分別是實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。B．密封的前錐段和圓柱段為航天員長期駐留提供在軌生活工作空間。C．后部非密封的后錐段安裝再生生保設(shè)備。D．資源艙外部安置太陽翼，用于提供軌道與姿態(tài)控制、電力能源供應(yīng)、熱控環(huán)控。40．下列哪一項(xiàng)沒有涉及“天宮一號(hào)”的任務(wù)？A．完成空間交會(huì)對接飛行試驗(yàn)。B．驗(yàn)證往返運(yùn)輸飛船的性能和功能。C．提高航天員在軌短期的生活質(zhì)量。D．初步建立短期載人、長期無人獨(dú)立可靠運(yùn)行的空間試驗(yàn)平臺(tái)。41．瀏覽全文，下列關(guān)于“天宮一號(hào)”說法不正確的是A．“天宮一號(hào)”是目標(biāo)飛行器。 B．“天宮一號(hào)”是宇宙飛船。C．“天宮一號(hào)”是試驗(yàn)性空間站。 D．“天宮一號(hào)”是“空間實(shí)驗(yàn)室”。42．下列選項(xiàng)中，關(guān)于說明方法不正確的一項(xiàng)是A．天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室長約9米，最大直徑3．35米，重量約8．5噸。（列數(shù)字）B．天宮一號(hào)在壽命、對接口等方面不同于其他空間站。首先……，其次……，第三……。（舉例子）C．試驗(yàn)性空間站上的航天員一次在軌時(shí)間較短，一般是幾十天。而其他空間站上的航天員一次在軌時(shí)間大多為百天以上。（作比較）D．天宮一號(hào)質(zhì)量較小，約為8噸，因此稱其為簡易“空間實(shí)驗(yàn)室”更加合適。（打比方）

專題12說明文閱讀解析說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，可以從三個(gè)方面入手：（一）明確說明對象1.看文題（1）標(biāo)題是名詞性的，一般是說明事物的，如《松鼠》、《北京的立交橋》、《雄偉的人民大會(huì)堂》等；（2）而標(biāo)題是抽象名詞的，一般用“……方法”作標(biāo)題多是事理性的說明文，如《統(tǒng)籌方法》；（3）標(biāo)題中帶有疑問性的，常常是解釋原因，說明事理的，如《什么是生態(tài)系統(tǒng)》。2.抓總起句、總結(jié)句或中心句一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往點(diǎn)明了說明對象。3.根據(jù)文章的內(nèi)容概括（1）事物說明文指出被說明事物即可。（2）事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了……（對象）的……（內(nèi)容）。（二）概括說明對象特征1.看標(biāo)題。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時(shí)，也指出其特征；有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式，引導(dǎo)讀者有針對性地把握說明對象的特征；有的標(biāo)題用生動(dòng)形象的比喻或擬人的手法說明事物或事理的特征。特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。如《巍巍中山陵》2.抓住關(guān)鍵句、中心句。對于總分式、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的說明文，從中心句中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段最后一句）往往說明了對象的特點(diǎn)。如：不少說明文會(huì)集中陳述說明對象特征的語句，閱讀時(shí)必須抓住它。如《蘇州園林》一文，開頭總說部分，就說明了蘇州園林的特點(diǎn)是“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完善的圖畫”。后面說明蘇州園林的整個(gè)布局以及局部的安排都突出了這個(gè)特點(diǎn)。另外，也有在過渡的句子中有具體的概括，一般用“不但，而且”這樣遞進(jìn)關(guān)系的句子。3.逐段閱讀，綜合概括。對于非“總分”式的文段，比如并列式結(jié)構(gòu)，沒有明顯的中心句、關(guān)鍵句的，要逐段提取、分析、綜合，再作概括。有時(shí)，說明事物的特征不止一個(gè)；說明事理的，要注意連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等。4.盡量采用原詞，原句。概括說明對象的特征，盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。答題技巧：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。答題格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）（三）給說明對象下定義。答題格式：常用判斷句“××是××”的句式。先確定句子主干，再添加表示說明對象特征、性質(zhì)、功用、狀態(tài)等修飾成分，注意準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡明。（四）加標(biāo)題類。為說明文的語段加一個(gè)標(biāo)題，可以用說明對象作為標(biāo)題。（一）梳理說明順序說明順序是指能充分表現(xiàn)事理或事理本身特征的順序，也是人們認(rèn)識(shí)事物、事理的順序。常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。1.時(shí)間順序：年代：古今；季節(jié)：春冬；一天：早晚……以時(shí)間的先后來介紹某一事物或事理的說明順序。一般有表時(shí)間的詞語，多用于說明實(shí)體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程等如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動(dòng)植物生長等，多以時(shí)間為序。2.空間順序：近遠(yuǎn)、前后、左右、南北、低高……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）指按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的事物，常用這種順序。3.邏輯順序：由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，由抽象到具體，由原因到結(jié)果，由個(gè)別到一般，由概括到具體，由特點(diǎn)到用途，由整體到局部等（常綜合運(yùn)用）指按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋成因等。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹術(shù)、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。提示：事物說明文一般采用時(shí)間順序和空間順序，我們閱讀時(shí)要把握表示時(shí)間和空間的關(guān)鍵詞語。事理說明文一般采用邏輯順序闡述前因后果，為此，我們須從總體上把握說明內(nèi)容。（二）設(shè)問形式及答題格式【題型1】某一文段采用了怎樣的說明順序？解題思路：1.找說明順序的標(biāo)志詞；2.根據(jù)說明對象判斷說明順序；3.結(jié)合標(biāo)志詞和說明對象，根據(jù)文本具體分析?！绢}型2】本文主要是按照什么說明順序來講的？答題格式：本文使用了……的說明順序?qū)Α右哉f明，使本文對……的說明更有條理性，符合人們認(rèn)識(shí)事物（事理）的順序，便于讀者理解?！绢}型3】xx段（句）和xx段（句）能否調(diào)換？答題格式：xx段（句）和xx段（句）是……順序，這樣說明更有條理性，調(diào)換后不符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律?！绢}型4】語句、段落作用 1.開頭段落作用（1）內(nèi)容：概括段意；（2）結(jié)構(gòu)：引出說明對象/說明事理的作用或激發(fā)閱讀興趣。2.其他段落結(jié)合說明方法談（1）通過……的說明方法；（2）說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。提示：有時(shí)一篇文章不僅采用一種說明順序，還將幾種方式糅合在一起，交叉使用幾種說明順序，從而達(dá)到說明透徹的效果。所以在回答時(shí)要分清主次。（一）常見說明方法及作用類別判斷標(biāo)志作用（答題規(guī)范）舉例子比如、例如、譬如、再如、如、據(jù)說列舉了……的例子，具體有力的說明了……列數(shù)字必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)等）列舉了……等一系列數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了……注：值得注意的是表示年、月、日的不是列數(shù)字。作比較比、而、和、相對于、較……相比把……和……進(jìn)行比較，突出說明了……的特征（道理），給讀者留下深刻的印象。打比方像、仿佛、如、猶如、是……將……比作……，生動(dòng)形象地說明了……的特征（道理），使說明的內(nèi)容更形象易懂、生動(dòng)有趣。下定義判斷句式：……是……、這就是……、……叫（作）……準(zhǔn)確簡明地說明……（事物）的本質(zhì)特征。分類別一種（方面、類）……另一種（方面、類）……有序號(hào)：一、二、三……把……分門別類（分為×類），條理清晰地說明……。引資料引用故事、神話傳說、名人名言、詩句、新聞報(bào)道、軼聞趣事……標(biāo)志是有“引號(hào)”①引用故事、神話傳說：以……這個(gè)生動(dòng)的故事引出說明對象，增強(qiáng)趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言：用……這句名言說明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力③引用詩句：該詩句的引用，使文章具有詩情畫意，寫出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)文章的可讀性和文學(xué)性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。列圖表有表格、圖片、照片等直觀明了地說明了事物……的特點(diǎn)，使讀者一目了然。作詮釋因?yàn)?、由于、這是由……造成的用通俗易懂的語言解釋……，易于理解。摹狀貌對事物進(jìn)行細(xì)致地描摹生動(dòng)形象地描摹了事物的……特征?！锵露x與作詮釋的區(qū)別1.下定義：揭示被說明對象的本質(zhì)特點(diǎn)，定義要求完整，內(nèi)容與對象可以顛倒。①統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。2.作詮釋：解說事物某一方面的特點(diǎn)，并不要求完整，內(nèi)容與對象不可以顛倒。②激光是一種顏色單純的光。（二）設(shè)問形式及答題格式1.某句段運(yùn)用了……說明方法？有什么作用？2.文中的劃線句子有什么作用？答題格式：①本句運(yùn)用了……（三個(gè)字）的說明方法；②……（作用）地說明了……（說明內(nèi)容）；③使讀者/文章……。（一）說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，稍有差錯(cuò)，會(huì)失之毫厘，謬以千里。所以表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等表達(dá)，都要求準(zhǔn)確無誤?！粽f明文語言準(zhǔn)確性的體現(xiàn)：1.修飾、限制性詞語的運(yùn)用。如“主要、幾乎、大約、一般、之一”等詞，考查時(shí)常用刪除法，即該詞能否刪去，如果刪去有什么不好。2.同義詞的慎重選用。注意辨別同義詞的細(xì)微差別?！糍p析限制性詞語1.表時(shí)間：已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)等2.表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等3.表范圍：一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共、有些、大面積等4.表數(shù)量：多、有余、很少、之一等5.表估計(jì)（或推測）：大約、可能、左右等6.表頻率：經(jīng)常、常常、屢次、總是、有時(shí)、往往、通常等◆運(yùn)用舉例這座橋（趙州橋）修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了?！保┮陨吨袊皹颉罚┻@里的兩處數(shù)字說明，由于年代久遠(yuǎn)，只能用推測的方法，表面上看似乎不精確，實(shí)際上正好體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！拔覈慕ㄖ?，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的……”這里的“絕大部分”表明并非所有的“宮殿”和“住房”都是對稱的，也有少部分并不對稱，這種客觀的說明同樣體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！昂笕龑m往北就是御花園。御花園面積不很大，有大小建筑二十多座，但毫無擁擠和重復(fù)的感覺?！闭f明事物時(shí)，常常會(huì)用到程度副詞，如“很、十分、非常、較、更、最、稍微、略”等。這里的“很”表明御花園雖然面積不小，但不是特別大，因?yàn)樗挥写笮〗ㄖ嘧?。（二）說明文的語言風(fēng)格1.平時(shí)性平實(shí)：就是用通俗、準(zhǔn)確的語言客觀地說明事物或事理。即抓住事物的特點(diǎn)，用準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)的語言，對事物的形狀、構(gòu)造、性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。采用此類語言來寫的說明文，叫“平實(shí)說明文”，其語言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)。2．生動(dòng)性生動(dòng)：就是用生動(dòng)、形象的語言說明事物或事理。即借助描寫、記敘等表達(dá)方式，形象性的動(dòng)詞、形容詞等，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，對事物進(jìn)行具體形象的描寫，有時(shí)還引用神話故事、傳說和歷史故事等。采用此類語言來寫的說明文，叫“科學(xué)小品文”或“文學(xué)性的說明文”，其語言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)。大多數(shù)說明文采用生動(dòng)說明的語言風(fēng)格。◆說明文語言生動(dòng)性的體現(xiàn)：1.比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。2.運(yùn)用記敘、描寫等表達(dá)方式。3.說明中融入個(gè)人情感（抒情）等手法。4.動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法的運(yùn)用。（三）設(shè)問形式及答題格式【題型1】xx詞能否刪除？①表態(tài)：不能刪，不能去掉。②比較：因?yàn)椤啊北硎尽瑒h掉后就變成了……，這與文意不符。A原來是什么意思；B刪去后是什么意思，會(huì)怎樣（不符合實(shí)際，太絕對了）。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！绢}型2】xx詞能否替換？①表態(tài)：不能換。②比較：A原詞的意思或內(nèi)容；B所換詞語的意思或內(nèi)容；C換后詞語所在句子的意思，與事實(shí)不符。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【題型3】xx詞有什么作用？對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。①解詞：解釋所指詞語的意思。②準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物……的特征/事理。③套話：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【題型4】本文語言有什么特點(diǎn) ？對整篇文章語言的品析，一般從兩個(gè)角度談：（1）準(zhǔn)確，（2）形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。答題格式：本文語言具有準(zhǔn)確、生動(dòng)/平實(shí)（二選一）的特點(diǎn)，如……一句，就準(zhǔn)確、生動(dòng)/平實(shí)（二選一）地說明了事物……的特征（或事理），像這樣的例子文章中還有很多。一、現(xiàn)代文閱讀認(rèn)識(shí)漢字。漢字字體的演變①漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，單字有四千多個(gè)，其中已經(jīng)認(rèn)出的有一千多個(gè)，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。字形的象形性較強(qiáng)，寫法也不固定，由于是刀刻，字的線條比較纖細(xì)。③金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期之后，字形逐漸規(guī)整、美觀。④小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。今天的書法作品，特別是印章中仍然較多地使用這種字體。⑤隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。⑥魏晉時(shí)期有了楷書。“楷”是規(guī)矩、楷模的意思?？瑫中畏秸P畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。⑦現(xiàn)在使用率最高的是楷書，顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。人們常說“顏筋柳骨”中有“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，濃厚有力?！ㄙY料來源于教材內(nèi)容重組）1．資料整理。請結(jié)合上面的短文，將漢字字體的演變過程用表格的形式進(jìn)行梳理。形成時(shí)期字體名稱例舉字形特點(diǎn)商周時(shí)期甲骨文象形性較強(qiáng)，寫法不固定，字的線條比較纖細(xì)________金文線條粗壯，之后形逐漸規(guī)整、美觀________________________戰(zhàn)國晚期________直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便________楷書________2．欣賞下面兩幅作品，聯(lián)系短文，分別說說字形特點(diǎn)。

隸書

楷書（顏真卿）3．漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。然而，生活中，仍有用字不規(guī)范的行為，讓我們來改改錯(cuò)?；疱伒辏骸笆场痹挕笆场闭f

——()服裝店：“衣衣”不舍

——()小餐館：順“馨”小吃

——()汽修廠：補(bǔ)胎“沖”氣

——()【答案】1．商周時(shí)期秦國小篆結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯篆書魏晉時(shí)期字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀2．隸書將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成。顏真卿的楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀，而且恢宏雄壯、大氣磅礴。3．實(shí)話實(shí)說依依不舍順心充氣【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀文章，通過第③自然段“金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用”可知，金文在商周時(shí)期形成。通讀全文觀察表格，可知表格是按照文章描寫的順序整理的，所以空③應(yīng)該是填小篆。通過第④自然段“小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。”和“小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯?！笨芍?，小篆在秦國時(shí)期形成，特點(diǎn)是“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯”。通過第⑤自然段“隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢?！?，可知戰(zhàn)國晚期形成的字體是隸書。通過第⑥自然段“魏晉時(shí)期有了楷書?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思?！笨芍簳x時(shí)期就有了楷書，通過“楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀”可知楷書的特點(diǎn)是“字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀”。2．本題考查我們結(jié)合文章內(nèi)容分析材料。通過文章第⑤自然段“它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成”可知隸書的特點(diǎn)是“將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，筆畫簡化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成”。結(jié)合圖片，此特點(diǎn)也與圖片展示相符。通過文章第⑥自然段“楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀”，可知楷書的特點(diǎn)，結(jié)合圖片，此特點(diǎn)也與圖片展示相符。3．本題考查易錯(cuò)字辨析。食話食說——實(shí)話實(shí)說：用直截了當(dāng)?shù)姆椒ㄖv出真實(shí)情況。衣衣不舍——依依不舍：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。順馨——順心：稱心，合乎心意沖氣——充氣：使氣體進(jìn)入物體內(nèi)。閱讀短文《長城》，完成題目。長城①長城，又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工事，主要作用是限制、隔離敵人騎兵的行動(dòng)。長城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。②長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期。公元前9世紀(jì)周王朝為了防御北方游牧民族的襲擊，曾筑連續(xù)排列的城堡“列城”以作防御。春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，在自己的邊境上修筑起長城。最早的是公元前7世紀(jì)的楚長城，其后齊、韓、魏、趙、燕、秦、中山等大小諸侯國家都相繼修筑長城以自衛(wèi)。這時(shí)長城的特點(diǎn)是東、南、西、北方向各不相同，長度較短、從幾百千米到1000～2000千米不等。秦滅六國統(tǒng)一天下后，為了防御北方匈奴游牧民族奴隸主的侵?jǐn)_，便大修長城。秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國長城，始有萬里長城之稱。明朝是最后一個(gè)大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時(shí)修筑。③長城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個(gè)省區(qū)市。其中河北省境內(nèi)長度2000多千米，陜西省境內(nèi)長度1838千米。根據(jù)文物和測繪部門的全國性長城資源調(diào)查結(jié)果，明長城總長度為8851．8千米，秦漢及早期長城超過1萬千米，總長超過2．1萬千米。④1961年3月4日，長城被國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1987年12月，長城被列入世界文化遺產(chǎn)。2020年11月26日，國家文物局發(fā)布了第一批國家級長城重要點(diǎn)段名單。4．短文是從_____、_____、_____和成為重要遺產(chǎn)四個(gè)方面介紹長城的。5．關(guān)于長城的修筑下列說法錯(cuò)誤的是A．長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期。B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期最早修筑的是公元前7世紀(jì)的秦長城。C．明朝是最后一個(gè)大修長城的朝代。6．短文第三自然段運(yùn)用了_____說明方法，這樣表達(dá)的好處是_____。7．假如你登上長城，你最想說些什么？寫下來?！敬鸢浮?．用途由來長度5．B6．列數(shù)字準(zhǔn)確地說明長城的長度，有較強(qiáng)的說服力7．先人們，您們在當(dāng)時(shí)如此簡陋的條件下，完成了如此宏偉的工程，真是太偉大了！【解析】4．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。第①自然段寫了長城是古代的軍事防御工事，它是同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。即寫了長城的用途。第②自然段從“長城修筑的歷史可上溯到西周時(shí)期”“春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，在自己的邊境上修筑起長城”“春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，在自己的邊境上修筑起長城”“明朝是最后一個(gè)大修長城的朝代”可知寫了長城的由來。第③自然段寫了長城的城市分布及長度，可見長城之長。第④自然段寫了長城的重要性，成為了重要遺產(chǎn)。5．本題考查對文章內(nèi)容的理解。B．從第②自然段“春秋戰(zhàn)國時(shí)期列國諸侯為了相互爭霸，互相防守，根據(jù)各自的防守需要，在自己的邊境上修筑起長城。最早的是公元前7世紀(jì)的楚長城”可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期最早修筑的是公元前7世紀(jì)的楚長城，不是秦長城。此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。6．本題考查說明方法。從第③自然段“15個(gè)省區(qū)市”“2000多千米”“1838千米”“8851．8千米”“超過1萬千米”“總長超過2．1萬千米”由此可知，該段運(yùn)用了列數(shù)字說明方法，這樣表達(dá)的好處是準(zhǔn)確、具體地說明長城的長度，更具說服力。7．本題考查語言表達(dá)。結(jié)合文章內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，語句通順，合理即可。如：長城真是一個(gè)偉大的奇跡，我被它雄偉氣魄所震撼，為我們的民族有這樣的景物感到自豪，這是多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝聚而成的！閱讀。大鵬所城：深圳人文歷史之根①大鵬所城位于深圳市東部大鵬半島上的鵬城村，全稱為“大鵬守御千戶所頃”，深圳別稱“鵬城”，即源于此。②滄桑古所城。六百年風(fēng)雨路，大鵬所城見證了深圳地區(qū)歷史文化變遷，作為鴉片戰(zhàn)爭的肇始地，大鵬所城是近代香港歷史變遷的重要遺產(chǎn)，大鵬所城是中國保存最完整的明清海防衛(wèi)所，是研究明代衛(wèi)所軍事制度的重要題材；大鵬所城與古代“海上絲綢之路”關(guān)系密切，是中國明清朝代捍衛(wèi)國家海權(quán)的象征；大鵬所城有著獨(dú)特的民俗文化，是嶺南文化的重要組成部分，“大鵬話”更是研究古代“軍語"的“活化石"……③數(shù)百年間，大鵬所城還涌現(xiàn)出了一大批杰出的民族英雄，如明代武將軍劉鐘、徐勤，清代賴氏“三代五將”，清代劉起龍“父子將軍”，近代抗日英雄劉黑仔等。因此，大鵬所城享有“將軍村”的美譽(yù)。④大鵬所城具有不可比擬的自然資源稟賦和歷史文化魅力。大鵬所城們于深圳市東部黃金海岸，東臨大亞灣，南接大鵬半島，依山面海，是大鵬環(huán)龍歧灣旅游景區(qū)的核心景區(qū)：生態(tài)環(huán)境良好，具有山、田、城、河、海等豐富完整的自然資源體系；大鵬半島森林覆益率超過76%，被稱為深圳最后的“桃花源”，2005年被《中國國家地理》評為“中國最美的八大海岸”之一。⑤除了自然環(huán)境優(yōu)越，大鵬所城周邊有古校場、古煙墩、古橋、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等眾多歷史遭跡，是深圳著名的歷史文化名勝區(qū)。其中較場尾村曾是大鵬所城兩大橡塑場之一的西校場，因其優(yōu)美的山海風(fēng)光和歷史文化聚集了300多家民宿，吸引了大量的年輕創(chuàng)客，有“深圳鼓浪嶼”之稱。⑥古色古奇的建筑（），氣勢宏偉的將軍府第（），“青瓦蓋頂、雕梁畫棟”的獨(dú)特風(fēng)貌（）……大鵬所城成為市民旅游度假、探幽尋古的勝地，吸引了眾多游客（）。（選自《人民日報(bào)海外版》，選編時(shí)有改動(dòng)）8．選擇下面恰當(dāng)?shù)脑~語填入第6自然段的括號(hào)內(nèi)。巍峨矗立、聞名遐邇、紛至沓來、鱗次櫛比9．2004年6月，大鵬所城被評選為“深圳八景”之首。2016年6月，大鵬所城被評為“深圳十大文化名片”之一。請寫出上文標(biāo)題“大鵬所城：深圳人文歷史之根”命制的妙處。_____________________________________________10．與課文《成尼斯的小艇》對比，兩篇文章在語言表達(dá)上有哪些不同之處。____________________________________________11．模仿上文中某一自然段，以講解員的身份，寫3-5句話介紹寶安某一處景點(diǎn)，如中共寶安縣第一次代表大會(huì)紀(jì)念館、鳳凰山、羊臺(tái)山、寶安公園、海上田園、寶安歡樂港灣等。____________________________________________【答案】8．鱗次櫛比

巍峨矗立

聞名遐邇

紛至沓來9．深圳別稱“鵬城”，大鵬所城的民俗文化，是嶺南文化的重要組成部分，“大鵬話”更是研究古代“軍語"的“活化石"，大鵬所城見證了深圳地區(qū)歷史文化變遷，該標(biāo)題中的“根”字，表現(xiàn)出大鵬的深厚文化底蘊(yùn)，以及大鵬在深圳人文歷史上的地位之重。10．《威尼斯的小艇》是馬克·吐溫的一篇寫景散文，以形神兼?zhèn)洌`活多變的文句，展示了瑰麗的異國風(fēng)情與小艇的獨(dú)特作用?！洞簌i所城：深圳人文歷史之根》是一篇寫景說明文。多用說明性的語言來說敘述。11．寶安公園

該園籌建于1994年，2003年12月開始動(dòng)工建設(shè)，2005年元旦正式對外開放，總建投資規(guī)模6000萬元，是目前寶安區(qū)面積最大、設(shè)施較齊全的公園。公園主要分為春蕾舞鷂、蘭香幽谷、五彩飛翠、玉泉碧波、山海攬勝和碧桃翠曉6大景區(qū)，為300多萬寶安人提供了一個(gè)登山健身、生態(tài)觀光、娛樂嬉戲和休閑度假的好去處。自公園南門信步向西，有荔景廣場。廣場荔林密布，綠蔭遮天，為市民晨練健身和休閑娛樂的好去處。步入東門，乃占地40000平方米的休閑娛樂廣場。這里同樣也是花的海洋，奇花異卉的大觀園。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各色花草常年在此擺放，是休閑賞花的場所。公園之頂為山海攬勝景區(qū)。登臨山頂，駐足“攬勝臺(tái)”上，遠(yuǎn)近高低起伏的山巒、波濤洶涌的珠江、繁華的都市街景盡攬眼底。山頂海拔125米，雖沒有東岳泰山之雄奇險(xiǎn)峻，但登臨山頂仍然會(huì)使人油然產(chǎn)生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感，品味山之魂、海之韻，心胸頓然開闊?！窘馕觥?．本題考查選詞填空。巍峨矗立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，比喻山或建筑物高大矗立的樣子。聞名遐邇：聲名遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)近皆知。紛至沓來：形容連續(xù)不斷地到來。鱗次櫛比：像魚鱗或梳篦的齒那樣緊密地排列著。形容建筑物等密集、排列整齊的樣子。根據(jù)語義依次應(yīng)填“鱗次櫛比”“巍峨矗立”“聞名遐邇”“紛至沓來”。9．本題考查學(xué)生對標(biāo)題的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，該標(biāo)題寫出了“大鵬城”對于深圳人文歷史的重要性，“根”字生動(dòng)準(zhǔn)確地突出了其地位，點(diǎn)明了主旨。同時(shí)“人文歷史之根”也作為線索貫穿了全文。10．本題考查對文章寫作方法的理解。通過閱讀可知，《威尼斯小艇》是一篇寫景散文，在敘事中寫景，寫景不乏狀物，其中也不乏抒情；而本文是一篇說明文，運(yùn)用了打比方、舉例子等說明方法，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。11．本題考查語言表達(dá)能力。以講解員的身份，介紹寶安某一處景點(diǎn)即可。示例：羊臺(tái)山森林公園位于寶安區(qū)的羊臺(tái)山，主峰海拔587.3米，山下分布著石巖、鐵崗、西麗、高峰和賴屋山等10多個(gè)水庫，每逢雨季，云煙縹緲，變幻莫測，山上林木繁茂，野生動(dòng)物出沒其間。羊臺(tái)山有溪之谷、嫩七娘峒等勝景?？箲?zhàn)期間，羊臺(tái)山游擊隊(duì)從日寇占領(lǐng)下的香港，拯救出以茅盾、鄒韜奮、何香凝等為首的數(shù)百文化界人士和愛國民主人士，安全地轉(zhuǎn)移到羊臺(tái)山區(qū)，故羊臺(tái)山有“英雄山”的美譽(yù)。公園主體羊臺(tái)山海拔為587.1米，有“深圳西部第一峰”之稱。2004年“羊臺(tái)疊翠”被評為深圳八景之一。_______①正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些竹片或木片叫做簡或牘。把竹子木板劈成同樣長度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫，每片可以寫8到14個(gè)字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做“冊”，也寫作“策”。這個(gè)“冊”字，像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因?yàn)榍趭^讀書，竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。②這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。③現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時(shí)候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時(shí)候就使用過，當(dāng)時(shí)法國的諜報(bào)人員把一份3000多頁的情報(bào)縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。④縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。⑤科學(xué)在發(fā)展,書也在不斷演變,它以越來越豐富的營養(yǎng),哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。12．單選題。（1）以下不是上文段中介紹的書籍是()。A．縮微圖書B．簡牘文書C．閱讀器（2）與句子“如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒,它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?！边\(yùn)用了相同說明方法的是()。A．據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。B．西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。C．是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。（3）以下說法正確的是()A．以上文段用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。B．以上文段用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。C．以上文段用了作比較、列數(shù)字的說明方法。13．給以上文段起個(gè)合適的題目，寫在文段前的橫線上。14．“它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。”句中加點(diǎn)詞語是否可以刪掉，為什么？________________________【答案】12．CCA13．書籍的演變14．不能刪掉，“一般”意思是普通；通常。句子意思是通常情況下縮到原書大小的1/48，如果去掉了就變成縮到原書大小的1/48，這樣的說法太絕對，“一般”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性?！窘馕觥?2．（1）本題考查提取信息的能力。第①、②自然段介紹了簡或牘。第③、④自然介紹了縮微圖書。故選C。（2）本題考查說明方法的辨析能力。由題干中的“而縮微以后的膠片只有15公斤”可知運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。A．由“據(jù)說”“有120斤重”可知運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。B．由“西漢的時(shí)候”“用了3000片竹簡”可知運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的方法。C．句由“一般縮到原書大小的1/48?！笨芍?，運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，故選C。（3）本題考查了說明方法。A句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法；B句中運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法；C句中運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，據(jù)此可知，以上運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。故選A。13．本題考查擬題目的能力。概括文中的主要內(nèi)容，是擬題目最常用的方法。本文主要說明了簡或牘與縮微圖書，體現(xiàn)了書籍的演變。故題目為：書籍的演變