幼兒園教育目標

1、關(guān)于幼兒園教育的目標第一張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月一、我國幼兒園教育目標概述（一）幼兒園教育總目標（最終目標） 實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。（二）保育和教育目標（總的教育目標）（三）五大領(lǐng)域目標（分五大領(lǐng)域進行細化，相互關(guān)聯(lián)，互為補充） 第二張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月二、幼兒園教育目標的重要性（一）指導(dǎo)教師的“教”（二）指引學(xué)生的“學(xué)”（三）評價的重要依據(jù)第三張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月三、制定幼兒園教育目標的依據(jù)（一）對社會的研究 幼兒園的基本職能是使幼兒在度過快樂而有意義的童年的同時，為積極適應(yīng)

2、未來的社會生活做準備。因此，在考慮幼兒園教育的目標時必須考慮社會對兒童成長的期望和要求。 （二）對人類知識的研究 知識是人類智慧的結(jié)晶。知識也可以幫助兒童更好地認識自然、認識社會、認識自己，形成判斷是與非、對與錯、美與丑的標準，掌握有效的行動方式方法。因此，知識是課程必不可缺的內(nèi)容。而兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的意義是什么，往往也取決于這些知識本身所蘊含的教育價值和對其價值的判斷。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （三）對幼兒的研究 幼兒園課程是為支持、幫助、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，促進其身心的全面、和諧發(fā)展而設(shè)置的。課程目標是對其在一定期限內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，既發(fā)展狀況的期望。為了建立合理的期望，必須研究幼兒，了解他們身心發(fā)展的規(guī)律，尤其是關(guān)注他們的發(fā)展需要。這里所謂發(fā)展需要，指的是“理想的發(fā)展”與“現(xiàn)實的發(fā)展”之間的距離，即“應(yīng)該和能夠是怎樣的”和“實際是怎樣的”之間的差距，它是幼兒園課程的“用武之地”，即有效發(fā)揮引導(dǎo)、促進幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的地方。 第四張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)體系幼兒園教育總目標五大領(lǐng)域的發(fā)展目標各年齡班幼兒發(fā)展的學(xué)期目標各年齡班幼兒發(fā)展的月目標具體活動目標第五張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月五、教育目標制定的要求1、科學(xué)的分解目標2、教育目標的涵蓋要全面3、目標要連續(xù)性和一致性4、目標要及時調(diào)整第六張，PPT共七頁，創(chuàng)