2022學年貴陽市第二實驗中學生物高二第二學期期末考試模擬試題(含解析)

1、2022學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1從細胞膜上提取了某種成分,經(jīng)處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是A糖脂B磷脂C糖蛋白D脂蛋白2下列有關統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法的敘述,不正確的是( )A利用血細胞計數(shù)板,在顯微鏡下可以準

2、確計算出一定容積的樣品中活菌的數(shù)量B當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌C活菌計數(shù)法就是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),推測出樣品中大約含有多少活菌D為保證活菌計數(shù)法的結果準確,需設置重復組且選擇菌落數(shù)在30300的平板進行計數(shù)3科學家用32S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化，結果如右圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序，正確的是（ ）Aa核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體Ba內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b高爾基體c細胞膜Ca高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b細胞膜Da內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體b細胞膜4下列關于生長素的敘述，

3、不正確的是 （ ）A在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸B在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C既可以直接參與代謝，又可以給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息D對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長5下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是A細胞的有氧呼吸產(chǎn)生CO2，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2B有H2O產(chǎn)生的細胞呼吸方式一定是有氧呼吸C若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞呼吸已停止D分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小6下列關于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述，正確的是（ ）A胰島素是蛋白質(zhì)，RNA聚合酶是RNAB維生素不能在人體中儲存C淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D水也

4、是生物體組織結構的組成成分，可以為生命活動提供能量7花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖：下列表述正確的是 A和過程涉及的激素主要是生長素和赤霉素B除了PEG外，滅活的仙臺病毒可促進過程C用處理細胞時需要在較高滲透壓溶液中進行D顯微鏡下供體染色體的存在可作為初步篩選雜種細胞的標志8（10分）下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞B大分子有機物要通

5、過載體蛋白的轉運才能進入細胞C協(xié)助擴散和自由擴散是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量也不需要載體D主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既需要消耗能量也需要載體二、非選擇題9（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取_土壤樣品加_（A蒸餾水 B清水 C生理鹽水 D無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法

6、為_，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于_中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得AC瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是_并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是_；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，_菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內(nèi)基因表達及蛋白質(zhì)位置的理想標記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是T TCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是C TGCA，則在構建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶_，對_進行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過 _法導入到

7、豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉基因克隆豬中GFP既是_，也是_。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術，圖中過程屬于_技術，過程通常選用_個細胞以上的早期胚胎進行移植。10（14分）如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結構（圖甲，只有圖中表示的分子構成），請回答問題：（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有_種，細胞中分泌蛋白的加工場所是_（指細胞器），這些四肽中，一個四肽分子最多可含有_個氨基，最多可含有_個氧原子。（2）上述d、e、f、g中

8、的分子中，_不會在這種結構中出現(xiàn)，圖中a代表的是_分子。11（14分）某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有_的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力，其基礎是_。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_kJ。（3）圖2中_對應的生物是圖1

9、中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的_。（4）圖2的甲丁中碳的流動形式是_，乙和丙之間的關系分別為_。（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是_（用格式“”表示）。12圖1是生態(tài)學家對某草原灰鼠跟蹤調(diào)查25年，繪制種群值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請分析回答：圖1 圖2（1）草原群落中物種數(shù)目的多少稱為_。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異，草原不同地段往往分布著不同的種群，它們常呈_分布。（2）該灰鼠在05年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“_”型增長，第20年的種群數(shù)量_（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的種群數(shù)量。（3）下表是生態(tài)學家繪制圖1曲線時使用的調(diào)查方法及部分數(shù)

10、據(jù)。捕獲數(shù)/只標記數(shù)/只初捕3232重捕364（注：調(diào)查總面積為2hm2（1hm210 000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的灰鼠數(shù)量，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查。假定重捕取樣中標記比例與總數(shù)中標記比例相等。）該草原灰鼠的種群密度為_只/hm2，生態(tài)學家調(diào)查灰鼠種群密度的方法是_。事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏_。（4）圖2中有_條食物鏈，鷹和蛇的關系為_。由于捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內(nèi)鼠的數(shù)量會_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答

11、案解析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【題目詳解】細胞膜的某成分加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，說明含有蛋白質(zhì)；加入斐林試劑呈現(xiàn)磚紅色反應，說明含有還原糖。該成分應該含有糖和蛋白質(zhì)，故為糖蛋白。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、A【答案解析】統(tǒng)計細菌數(shù)目的方法：（1）顯微鏡直接計數(shù)法利用特定細菌計數(shù)板或血細胞計數(shù)板，在顯微鏡下計

12、算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。（2）間接計數(shù)法當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，推測出樣品中大約含有多少活菌。【題目詳解】利用血細胞計數(shù)板，在顯微鏡下可以準確計算出一定容積的樣品中微生物（包括活菌和死菌）的數(shù)量，A錯誤；當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，推測出樣品中大約含有多少活菌，B、C正確；為了避免偶然性，增強實驗說服力，需設置重復實驗。同時為了保證結果準確，一般選擇菌落數(shù)在30300的平板進行計數(shù)，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】掌握統(tǒng)計細菌數(shù)目的方法

13、及二者的優(yōu)缺點是解答本題的關鍵。3、D【答案解析】乳腺蛋白屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變?！绢}目詳解】由以上分析可知乳腺蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積先增加后減少，結果膜面積幾乎不變，所以圖中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b為細胞膜、c為高爾基體。而核糖體沒有膜結構。故選D。4、C【答案解析】A、生長素在胚芽鞘芽幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端,而不能反過來

14、運輸，即進行極性運輸，在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部的篩管進行非極性運輸，A項正確；B、生長素在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位，B項正確；C、生長素不直接參與細胞代謝,而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息，C項錯誤；D、生長素的作用具有兩重性: 一般情況下,在低濃度時促進生長,濃度過高時抑制生長,甚至會殺死細胞，D項正確故選C。【答案點睛】本題考查植物生長素的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。5、B【答案解析】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同，可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸。有氧呼吸：C6H12O6+6H2

15、O+6O26CO2+12H2O+能量；無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O62C3H6O3+能量?！绢}目詳解】A、細胞的有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸或酒精和CO2，A錯誤；B、由于無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸或酒精、CO2，所以有H2O產(chǎn)生的細胞呼吸方式一定是有氧呼吸，B正確；C、若細胞既不吸收O2也不放出CO2，細胞可能進行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸，C錯誤； D、分生組織細胞代謝旺盛，其呼吸速率通常比成熟組織細胞的大，D錯誤。故選B。6、C【答案解析】抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，RNA聚合酶也是蛋白質(zhì)，A錯誤；水溶性維生素不能在人體內(nèi)儲存，但

16、脂溶性的維生素能在人體中儲存，包括維生素A、D、E和K維生素可以在人體中儲存；B錯誤；蛋白質(zhì)的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物的二氧化碳和水；C正確；結合水是生物體組織結構的組成成分，不能提供能量，D錯誤?！究键c定位】蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合；水在細胞中的存在形式和作用7、C【答案解析】分析題圖：圖示為采用植物體細胞雜交技術獲得抗黑腐病雜種植株的流程圖，其中表示采用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁的過程；表示誘導原生質(zhì)體融合的過程；之后再采用植物組織培養(yǎng)技術即可得到雜種植株?！绢}目詳解】A、和過程為植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化過程，涉及的激素主要是生長素和細胞分裂素，A錯誤；B、過程為植物細胞的

17、融合過程，用到的誘融方法有PEG處理、離心、振動、電激等。滅活的仙臺病毒是誘導動物細胞融合的手段，B錯誤；C、過程表示原生質(zhì)體的制備，在較高滲透壓的甘露醇溶液中進行，要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁，C正確；D、用于融合的細胞一個是花椰菜的根細胞，一個是黑介菌的葉肉細胞，其中供體細胞特有的結構為葉綠體，故可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細胞的標志，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題以流程圖為背景考查學生對植物體細胞雜交技術的理解，學生只要熟練掌握相關內(nèi)容并能綜合運用，就能準確作答。8、D【答案解析】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。運輸方式包括被動運輸（自由擴散、協(xié)助擴散）、主動運輸?！?/p>

18、題目詳解】A、水、氣體、脂溶性物質(zhì)都可以通過自由擴散進入細胞，A錯誤；B、大分子有機物要通過胞吞依靠囊泡轉運才能進入細胞，B錯誤；C、協(xié)助擴散和自由擴散是順濃度梯度進行的，自由擴散既不需要消耗能量也不需要載體，協(xié)助擴散需要載體不需要消耗能量，C錯誤；D、主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既需要消耗能量也需要載體，主要是離子和小分子有機物，D正確。故選D。二、非選擇題9、使用過銹去津 D 涂布接種法 恒溫培養(yǎng)箱 篩選或選擇目的菌 培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長） 有透明帶 Hind和Pst Ti質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒） 顯微注射 目的基因 標記基因 核

19、移植 8 【答案解析】（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中表示目的基因獲取，表示用限制酶切割質(zhì)粒，表示基因表達載體構建，表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，表示將豬卵母細胞去除細胞核，表示核移植，表示動物細胞培養(yǎng)，表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C

20、瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶Hind酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶Pst切割位點；則在構建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶Hind和Pst切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于G

21、FP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中過程屬于核移植技術，過程通常選用8個細胞以上的早期胚胎進行移植?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。10、81 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 1 13 e 蛋白質(zhì) 【答案解析】分析甲圖：a嵌入磷脂中，b鑲在磷脂表面，c橫跨整個磷脂雙分子層，a、b、c都表示蛋白質(zhì)分子。分析四種分子：d、f、g都含有一個氨基和一個羧基且都直接連接在中心碳原子上，是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，而e中氨基不直接連接在中心碳原子上，不屬于

22、組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸。【題目詳解】（1）由以上分析可知，四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?333=81種；分泌蛋白首先在核糖體上合成，運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工和包裝；由于這三種氨基酸分子都只含有一個氨基，因此這些四肽中，一個四肽分子最多可含有1個氨基，而由于d中含有2個羧基（4個氧原子），若該四肽都是由d形成的，則該四肽最多可含有44-3=13個氧原子。（2）由以上分析可知，上述d、e、f、g中的e分子不是構成蛋白質(zhì)的氨基酸，因此不會在這種結構中出現(xiàn)；圖中a代表蛋白質(zhì)分子?！敬鸢更c睛】本題結合圖解，考查脫水縮合過程和生物膜等相關知

23、識，要求學生識記氨基酸的結構通式，能據(jù)此準確判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，同時能進行簡單的計算，難度不大。11、光照 自我調(diào)節(jié) 負反饋調(diào)節(jié) 1.1107 甲 鯉魚 （含碳）有機物 捕食和競爭 甲環(huán)境中的CO2 【答案解析】（1）設計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎是負反饋調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)題意可知，該生態(tài)缸內(nèi)含有2條食物鏈，即藻類植物水蚤鯉魚和藻類植物鯉魚；若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，按10%的能量傳遞效率，可計算出鯉魚所獲得的能量最少為2.01081/210%10%+2.01081/210%=1.1107kJ。（3）分析圖2可知，圖中甲是生產(chǎn)者，對應圖1中的藻類植物；乙是初級消費者，對應圖1中的水蚤；丙是雜食性的消費者，對應圖1中的鯉魚；丁是分解者，對應生態(tài)缸中的腐生細菌。（4）圖2的甲（生產(chǎn)者）?。ǚ纸庹撸┨嫉牧鲃有问绞呛加袡C物，乙和丙之間的關系分別為捕食和競爭。（5）圖2中生產(chǎn)者甲可通過光合作用將環(huán)境中的二氧化碳固定進入生物群落，還應