北師大版生物8年級(jí)下冊(cè)第23章第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)概述》市公開課件

1、第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述1.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念；2.分析生態(tài)系統(tǒng)的組成；3.理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用4.闡述生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系自主預(yù)習(xí)認(rèn)新知 【生活小思考】 澳大利亞一望無(wú)際的草原上,由于動(dòng)物繁多產(chǎn)生了堆積如山 的糞便,而這些糞便難以處理,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)刂参锏纳L(zhǎng), 也威脅著當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。生物學(xué)家從中國(guó)引入了屎殼郎, 解決了這個(gè)問(wèn)題。你知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的嗎?屎殼郎 屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分? 知識(shí)點(diǎn)一森林是一種生態(tài)系統(tǒng)(教材P68P69)1.生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的_共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。2.舉例:一片草原、一片農(nóng)田、一座_、一座城市、一個(gè)池塘、一條

2、河流等。3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)_:它包括所有生活在地球上的生物和這些生物生活的_。環(huán)境山嶺生物圈環(huán)境【活學(xué)巧記】(1)生態(tài)系統(tǒng)=生物+生存環(huán)境。(2)生物圈=地球上全部生物+生存環(huán)境。 知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成(教材P69P70)1.生物:有植物、_、細(xì)菌和真菌等類群。(1)綠色植物:為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供_和_,是生態(tài)系統(tǒng)中的_。(2)動(dòng)物:直接或間接地以_為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的_。(3)腐生性的細(xì)菌和真菌:能夠分解動(dòng)物、植物的尸體并利用其中的_和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的_。動(dòng)物物質(zhì)能量生產(chǎn)者綠色植物消費(fèi)者有機(jī)物分解者2.非生物環(huán)境:包括_、溫度、水分、_和土壤等,為生物提

3、供必要的_和_。3.請(qǐng)寫出【生活小思考】問(wèn)題的答案。提示:屎殼郎能夠快速有效地分解動(dòng)物的糞便,糞便分解后重新被綠色植物利用,草場(chǎng)煥發(fā)了生機(jī)。屎殼郎屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。陽(yáng)光空氣物質(zhì)能量4.深入思考:我們吃的糧食是農(nóng)民田間生產(chǎn)的,農(nóng)民是否是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者?請(qǐng)加以說(shuō)明。提示:不是。生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是指能夠自己制造有機(jī)物的個(gè)體,如綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,則綠色植物就是生產(chǎn)者。農(nóng)民是社會(huì)層面上的勞動(dòng)者,不是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。【名師在線】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系(1)圖示:(2)關(guān)系:生產(chǎn)者:為消費(fèi)者和分解者提供養(yǎng)料。消費(fèi)者:為分解者提供營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)來(lái)自生產(chǎn)者。分解者:營(yíng)養(yǎng)來(lái)自生產(chǎn)者和

4、消費(fèi)者,為生產(chǎn)者提供養(yǎng)料?！局鞲芍R(shí)思維導(dǎo)圖】典例剖析學(xué)方法【典題例證】(2019連云港學(xué)業(yè)考)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A.甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物B.乙表示消費(fèi)者,包括人和各種動(dòng)物C.丙是能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三類生物成分能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D【名師講題】(1)審題技巧:抓題干信息:甲、乙、丙表示三類生物成分;識(shí)圖:辨清甲、乙、丙三種生物之間的關(guān)系。(2)掃清障礙:分析圖示可知甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者,甲(生產(chǎn)者)主要指綠色植物;乙(消費(fèi)者)主要指各種動(dòng)物;丙(分解者)主要指

5、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等;甲、乙、丙及其生活的環(huán)境才能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。【變式訓(xùn)練】以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.陽(yáng)光、土壤、空氣B.植物、動(dòng)物、微生物C.陽(yáng)光、土壤、水、空氣和植物、動(dòng)物D.陽(yáng)光、土壤、空氣、水和植物、動(dòng)物、微生物D分級(jí)診斷提能力【5分鐘基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練】1.(2020開封學(xué)業(yè)考)下列選項(xiàng)中,能夠被看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.一個(gè)池塘中的植物、動(dòng)物和微生物B.一片麥地里的空氣、土壤、陽(yáng)光等環(huán)境因素C.一片樹林中的樹木、小草和空氣D.一片草地上的所有生物和環(huán)境因素D2.(2019郴州學(xué)業(yè)考)森林中一棵枯死的大樹上長(zhǎng)了蘑菇,蘑菇在森林生態(tài)系統(tǒng)中的成分是( )A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)

6、者C.分解者D.非生物環(huán)境3.(2019德陽(yáng)學(xué)業(yè)考)“綠水青山,就是金山銀山”體現(xiàn)了人與自然和諧相處?；ú輼淠驹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.生物圈CC4.(2020銅仁學(xué)業(yè)考)在生物圈中,不同的生物扮演著不同的角色,人類也是其中的一員,人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是( )A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者和生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者5.生物圈是指地球上( )A.全部動(dòng)物和植物B.全部生物C.全部生物及其環(huán)境D.整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈CC6.在一片陰濕山洼的草叢中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚和木耳的朽木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物。這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用,共同構(gòu)成

7、了( )A.生物因素B.生態(tài)系統(tǒng)C.生物環(huán)境D.生物圈7.(2020沈陽(yáng)學(xué)業(yè)考)下列生物屬于分解者的是( )A.水綿 B.木瓜 C.衣藻 D.蚯蚓BD8.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的是( )A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.食草動(dòng)物A9.下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_,消費(fèi)者是_,細(xì)菌和真菌作為_,在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。(2)圖中屬于非生物成分的是_。草牛分解者陽(yáng)光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽【10分鐘綜合提升練】1.(2020天津質(zhì)檢)如圖是某同學(xué)總結(jié)的生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖,其中處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別

8、是( )A.空氣和水、分解者B.空氣和水、細(xì)菌和真菌C.非生物環(huán)境、細(xì)菌和真菌D.非生物環(huán)境、分解者D2.如圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢?下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷,正確的是( )A.生物種類少,不是生態(tài)系統(tǒng)B.生物數(shù)量少,不是生態(tài)系統(tǒng)C.包含植物、動(dòng)物和微生物,是生態(tài)系統(tǒng)D.包括生物和非生物環(huán)境,是生態(tài)系統(tǒng)D3.(易錯(cuò)警示題)生物圈中,哪些生物能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水?下列選項(xiàng)正確的是( )A.只有植物B.只有動(dòng)物C.只有細(xì)菌和真菌D.所有生物4.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位,這主要是因?yàn)樗鼈? )A.是食物的來(lái)源B.能釋放氧氣C.能凈化空氣D.能將動(dòng)植物遺體分

9、解為無(wú)機(jī)物DD5.(2020開封學(xué)業(yè)考)“地球,我的母親,我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),食的是你,衣的是你,住的是你?！钡厍蛏纤猩锕餐募覉@稱為( )A.生物圈B.陸地生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)6.(2020巴中學(xué)業(yè)考)古詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象或規(guī)律?！奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含的生物學(xué)規(guī)律是( )A.生物圈的物質(zhì)循環(huán)B.生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物的變異現(xiàn)象AA7.到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O ( )A.分解者很少B.缺乏生產(chǎn)者C.沒(méi)有消費(fèi)者D.缺乏必要的

10、治污設(shè)施A8.(2020廣安學(xué)業(yè)考)有關(guān)動(dòng)植物和微生物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.動(dòng)物能固定太陽(yáng)能,為其他生物提供物質(zhì)和能量B.植物對(duì)維持生物圈中的碳氧平衡起著重要作用C.植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D.腐生細(xì)菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而復(fù)始地循環(huán)A9.生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供了( )A.水分和無(wú)機(jī)鹽B.有機(jī)物和能量C.氧氣和無(wú)機(jī)鹽D.二氧化碳和能量 B10.【核心素養(yǎng)提升】志愿者從生活了數(shù)天的“月宮一號(hào)”密閉艙中走出,標(biāo)志著我國(guó)首次長(zhǎng)期多人密閉實(shí)驗(yàn)獲得成功?！霸聦m一號(hào)”是一個(gè)人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng),人類生活所需的物質(zhì),可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生。如圖是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的物

11、質(zhì)循環(huán)示意圖(注:和表示氣體),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)密閉艙內(nèi)的志愿者屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_。(2)由圖中箭頭可知,植物、動(dòng)物和微生物呼吸都可產(chǎn)生,則指_氣體。(3)人能在密閉環(huán)境中生存,是由于植物進(jìn)行光合作用為人提供了食物和_,植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是_的關(guān)系。消費(fèi)者二氧化碳氧氣生產(chǎn)者相互依存、相互制約檢測(cè)提升1.下列哪組生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者？（ ）A.苔蘚植物和蕨類植物 B.細(xì)菌和蘑菇C.老鼠和黑尾鹿 D.蚊子和跳蚤2.人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是？（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.分解者B B 3.森林中，鹿的尸體不會(huì)影響其他動(dòng)物的正常生活，是因?yàn)檫@些尸體會(huì)被（ ）A.樹葉覆蓋 B.大雪淹埋C.分解者分解 D.野狗爭(zhēng)食4.有一類細(xì)菌，它可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)該屬于（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者C.分解者 D.生產(chǎn)者和分解者 C A學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴